小学一年级数学教师的述职报告(精选5篇)Word下载.docx
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同时积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验。
给我感触最深的是刘万元老师执教的计算课,这无形中好像给我的计算课指明了努力的方向,使计算课变的不再那么枯燥。
二、教育教学方面认真对待每一项工作和任务。
1、首先是备好课。
在继承以往备课优点的基础上,根据本学期学校对备课的要求,又对自己的备课进行了一定的补充,使备课更加完善,更加有使用价值。
2、继续做好学困生的课后辅导工作。
对于部分学困生我利用课间及休息时间为他们补课,尽量让他们跟上学习的步伐。
3、充实学生作业并及时批改。
本学期,在组织学生完成规定的作业的基础上,我给学生加了一项“口算天天练”活动。
每天下午的自习课,我都给学生们出20道口算题,内容根据学生掌握情况而定,学生口算能力大大提高。
平时喜欢对学生出错较多的题进行集中整理,归类讲解,和学生一起及时找出解题策略。
4、对于教研组和学籍管理工作,由于是刚接触,一开始真的是一头雾水,一开始就想放弃了。
可是转念一想,不接触永远都不会会。
学校能把这些任务交给我,也许是迫不得已,但也给了我锻炼的机会。
所以遇到不懂的我就多方询问,一步步来走进每一项工作。
三、读书是充实自己的好办法利用业余时间,我读了《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》、《学学孔子怎样当老师》、《陶行知教育名篇》以及学校里的部分教育杂志,并做了一些读书笔记。
四、努力方向学生的成绩一直牵动着我的心,也给我带来了无形的压力。
有时候感觉自己已经很努力了,都是用心的在对待每一项工作,但是最终的成绩并不理想,也许真的是我只是态度端正,能力不够。
所以我还需要不断的反思自己,找到不足,努力改进,让成绩不再成为我的羁绊。
小学一年级数学教师的述职报告2今年初次带低年级数学,教学经验不足,感受到自己肩上的担子之重。
因此,在实际工作中,对于教材中每一个知识点我从不轻易怠慢,课前除了认真学习钻研教材外,还虚心向其他教师学习,观看与课本知识有关的录相,碟片,从而在熟悉教材的同时,不断总结教法,学法,一学年来,取得了一定的成绩。
为使今后的工作取得更大的进步,现结合本班学生现状,对本学期教育教学工作总结如下:
一、本班学生基本情况本班学生大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,有良好的学习习惯。
但是也有一部分学生学习习惯有的上课精力不集中,自我约束力较差,老师布置的作业不能按时完成,以致学习成绩较差。
二、工作中的主要成绩
1、认真钻研教材,精心备课,充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去,从而增强了数学学科的趣味性,充分调动了学生学习数学的积极性。
2、针对班级学生之间存在的知识差异和年龄特点,采用多种方法,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识和能力有了较大的提高。
3、在教学中为了使学生能扎实地学好数学知识,课堂上我特别注重精讲多练,重视运用教具,学具和电教化手段,认真备好每一节课。
4、加强了对后进生的輛导,本学期使大部分学生在掌握知的同时,增加了运用知识和解决问题的能力。
部分学生进步较大。
5、重视学校教育和家庭教育的有机结合,能过家访和家长会等多种不同的方式,经常与家长密切联系,努力培养学生的学习兴趣,挖掘学生的非知力因素。
使他们有了明显的进步和提高。
6,在平时的工作中,注重对学生学习习惯的培养和爱国教育,使学生有了明确的学习目标。
四、存在的不足之处
1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课注意力不集中,经常不能按时完成作业。
2、反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象;
一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。
上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;
有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:
学生家庭的不配合,造成了学习差;
反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。
五、今后努力方向针对本期工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点。
1、结合教材内容,课前要精心备课,面向本体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作,精心上好每一切课,虚心向教学经验丰富的老师请教和学习,不断提高自身的业务水平,注重学生各重能力的培养和知识应用的灵活性。
特别注重学生学习习惯的培养,以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩,平时自己还要不断充电,不断提高自身的业务素质。
2、及时輛导后进生,抓住他们的.闪光点,鼓励其进步,注重学生各种能力和学习习惯的培养。
3、充分利用直观教具、电化教学,把难点分散到各个层次中去,调动学生学习的积极性,对学生进行强化训练,争取不断提高学生的学习成绩。
4、认真钻研教材教参,努力深挖教材中的趣味性,以提高学学习数学的兴趣。
5、采用家访,谈心等多种方式,努力做好后进生的转化工作,使全班学生的整体素质能够得到很多的提高。
6、对学生进行爱国教育,培养学生为祖国为中华民努力学习的精神。
过去常说,要给学生一杯水,教师必须有一桶水,但在现在创新与改革不断变化的新时代,看来已经不够了。
教师更重要的考虑是应该教会学生如何寻找水源,解决用水问题。
这是我必须去思考和面对的问题。
因此,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。
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