高中英语实用语法讲解及练习Word格式文档下载.docx
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七代词35
八形容词和副词40
九情态动词50
十特殊句式59
十一非谓语动词66
十二主谓一致75
十三定语从句82
十四名词性从句89
十五状语从句97
参考答案
一、谓语动词答案解析:
104
二、句子的成分答案解析:
106
三、简单句的五种基本句型的答案:
107
四、时态及语态答案解析:
五、句子种类答案:
109
六、名词答案解析:
112
七、代词答案解析:
113
八、形容词副词答案解析:
115
九、情态动词及虚拟语气答案解析:
117
十、特殊句式答案解析:
119
十一、非谓语讲练答案解析:
121
十二、主谓一致答案解析:
124
十三、定语从句答案解析:
126
十四、名词性从句答案解析:
129
十五、状语从句答案解析:
131
一谓语动词
动词分为谓语动词和非谓语动词(todo,doing,done)。
谓语动词:
一般情况下在句子中做谓语的都是动词。
在句子中可以做谓语的有以下四类动词。
系动词①表示状态的词is,am,are,was,were.表示主语的性质和状态不能独立作谓语,和表语一起构成谓语。
作表语的常有名词,介词短语,形容词,和表示方位的副词。
变否定句,疑问句直接在be动词后加not,或be动词提前。
eg.Iamhappytoday.
Mybookisonthedesk.
Heisastudent.
Wearenothere.
系动词表示:
主语是什么,怎么样,在哪儿。
②表示感官的系动词。
look(看起来),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),feel(摸起来,感到).
eg.Theflowerssmellsweet.
Didyouseetheflowerssmellingsweetinthepark.(smelling在此作定语)
③表示变化的系动词。
become,get(后常跟adj的比较级和被动形式),turn(常跟颜色的词),go(跟bad,mad等不好的词),fall(fallasleep/ill),come(cometrue),grow(growold)等。
Hebecameadoctorwhenhegrewup.
Heturndoctorwhenhegrewup.(become后的名词加a,turn后的名词不加冠词)
Thetrafficlightsturngreen.
④表示保持的系动词。
keep,stay,last,remain.Itremainstobedone有待于被……
eg.Noonecanremainyoungforever.没有人可以永保青春。
Weshouldstayrelaxedwhenwearestuckinatrafficjam.
Itremainstobediscussedwhetherwewillhaveameetingtoday.
⑤表示像,似乎。
seem,appear,look
eg.Itdoesn’tseemtruetome.
注意:
②③④⑤除了做系动词,也可做实义动词,做系动词时后跟形容词,不可以用被动。
实义动词后常跟副词。
但是这几类系动词变否定句,疑问句时用助动词do,does,did.且不可以用被动。
eg.Thedrinkingtastessweet.
Thecookistastingthefish.(正在品尝鱼)
Theappleistastedgood.(ⅹ)
Theappledoesn’ttastegood.
Doesthedrinkingtastesweet?
实义动词(有实际意义的动词)可以独立做谓语。
及物动词,即可以直接跟宾语,也可以用被动。
不及物动词,不可以直接跟宾语,也没有被动
eg.Weraiseourhandswhenwehaveproblems.被动----Ourhandsareraised.
Heisreadingabook.被动----Thebookisread.
Thefoodisrunningout.(食物用光了。
)
Thesunrisesintheeast.(runout和rise都不能变被动)
助动词帮助实义动词完成句式的变化,即变成否定句或疑问句。
帮助实义动词完成时态和语态的变化,助动词不能独立作谓语,和实义动词一起构成谓语。
eg.Manystudentsdidn’tknowtheimportanceofEnglish.
DoyouknowtheimportanceofEnglish.
Shehasn’tboughtanewpairofshoes.
Theywerediscussingsomethingaboutclimatechange.(此处were是助动词)
Theywilldiscusssomethingaboutclimatechange.
Englishisspokenallovertheworld.
情态动词(can,may,might,must,should等表示情感语气的词)不能独立做谓语,其后必须有动词原形。
eg.Weshouldfollowtheschoolrules.
Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.
Practice:
1.Inlateautumnleaves______brown.
A.getB.turnC.standD.come
2.LittleJim’sspeechsounds______.
A.friendlyB.wonderfully
C.pleasantlyD.nicely
3.Thepoorboy______blindattheageofthree.
A.turnedB.wentC.becameD.looked
4.Whenhegrewup,Franc’sdream______.
A.wasaliveB.grewpatienceC.ranwildD.cametrue
5.Inspring,alltheflowersinthegarden______sweet.
A.becomeB.tasteC.smellD.sound
6.Hismother______teacher.
A.becameB.hasturnedC.cameD.proved
7.Atlasthe______worker.
A.becameB.turnedC.changedD.grew
8.Whendidyou______yesterday?
A.arriveB.reachC.getD.getto
9.Willthemeetingbe______nextweek?
A.heldB.takenplaceC.happenD.happened
10.We’ve______friendsformanyyears.
A.beenB.becomeC.madeD.promised
11.Eggs______badeasilyinsummer.
A.goB.becomeC.areD.change
12.Atthatmomentthewaterintheriver______toadangerouspoint.
A.raisedB.increasedC.addedD.rose
13.Ilovetogototheseasideinsummer.It_____goodtolieinthesunorswiminthecoolair.
A.doesB.feelsC.getsD.makes
14.Rosehas______asleep.Don’twakehimup.
A.feltB.goneC.turnedD.fallen
15.Iusedto______atthishotelwhenIhadbeeninthistown.
A.remainB.stayC.restD.live
16.Alwaysactinginastrangeway,Einsteinalways______tobemadtopeoplearound.
A.shownB.imaginedC.thoughtD.appeared
17.—WheredoesMr.Blackcomefrom?
—I’mnotsure,buthisEnglish______Australian.
A.soundsB.listensC.seemsD.suggests
18.Alltheroomsare______withelectriclights.
A.suppliedB.givenC.offeredD.burnt
19.Expertssaywalkingisoneofthebestwaysforapersonto______healthy.
A.feelB.stayC.fallD.change
20.PapermakingbeganinChinaandfromhereit______toNorthAfricaandEurope.
A.spreadB.grewC.carriedD.developed
21.Thepalacecaughtfirethreetimesinthelastcentury,andlittleoftheoriginalbuilding______now.
A.remainsB.isremained
C.isremainingD.hasbeenremained
22.Somepeopleeatwiththeireyes.Theyprefertoorderwhat______nice.
A.looksB.smellsC.feelsD.tastes
23.Excuseme.I______Iwasblockingyourway.
A.didn’trealizeB.don’trealize
C.haven’trealizedD.wasn’trealizing
24.Thewater______coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise.
A.wasfeltB.isfeltC.feltD.feels
25.Thedoctorsmust______calmandmakesurethattheygetalltheinformationtheyneedtosendhelp.
A.growB.appearC.becomeD.stay
26.Ladiesandgentlemen,pleaseremain______untiltheplanehascometoacompletestop.
A.seatedB.seatingC.toseatD.seat
27.Myparentshavealwaysmademe______aboutmyself,evenwhenIwastwelve.
A.feelingwellB.feelinggoodC.feelwellD.feelgood
28.—Iwaswonderingifwecouldgoskiingontheweekend.
—______good.
A.SoundB.SoundedC.SoundingD.Sounds
29.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmay______runoverbyacar.
A.haveB.getC.becomeD.turn
30.As
she
______the
newspaper,Granny______asleep.
A.read;
was
fallingB.was
reading;
fell
C.was
fallingD.read;
fell
二句子的成分
句子的各个组成部分叫做句子的成分。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语、定语、状语、表语等。
Ⅰ主语
主语是一个句子的主体,表示句子所说的是什么人或什么事物,一般放在句首。
做主语的有名词、代词、数词、todo、doing或句子
Icandothisexercise.代词作主语
Theboylaughed.名词作主语
Tohelpothersisourduty.不定式作主语
Smokingisnotgoodtoourhealth.动名词作主语
Ⅱ谓语
句子的谓语用于说明主语的动作、状态或性质,主要由动词充当,动词有时态、人称变化,一般位于主语后。
谓语部分主要由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
Birdsflyinthesky.不及物动词作谓语
ShespeaksEnglishverywell.及物动词作谓语
Thebabyiscrying.动词(现在进行时)作谓语
Thechildrenwerehappythatday.系动词作谓语
Ⅲ表语
表语说明主语的身份、特征和状态,通常位于联系动词之后。
作表语的有名词、代词、形容词、介词短语、todo、doing或句子。
Todayismybirthday.名词作表语
Hegotangry.形容词作表语
Thebookismine.代词作表语
Hisjobistolookafterthechildren.不定式作表语
Seeingisbelieving.动名词作表语
Mybookisonthedesk.介词短语作表语
Ⅳ宾语
宾语是谓语动词所表示的行为的对象,是接受主语动作的承受者。
作宾语的有名词、代词、todo、doing或句子,位于及物动词或介词之后。
Weplayfootball.名词作宾语
Theyalllikeher.代词作宾语
Herefusedtodothatjob.不定式作宾语
Shelikesreadingstories.动名词作宾语
Theyaretalkingaboutwhattodowhat引导的从句作介词about宾语
※有的及物动词常常带两个宾语,即直接宾语和间接宾语,其中一般指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Heboughtusacar.Heboughtacarforus.
TheyoweMarytwentydollars.TheyowetwentydollarstoMary.
WillyougiveKatesomebread?
WillyougivesomebreadtoKate?
动词后跟双宾语时,如果人在前,不用介词to/for,但是如果人放在物后,在人前加介词to/for,一般情况下,for表示“为…”。
V补语
补语是起补充说明作用的成份,用来补充说明宾语或在被动语态中补充说明主语的性质、状态,分为宾补和主补。
宾语补足语(宾补):
在宾语后面用来说明宾语的动作、状态、特征。
可用作宾语补足语的有名词、形容词、介词短语,todo、doing、done等,位于宾语之后。
Wemadehimourmonitor.名词作宾补
Shewatchedusplayingbasketball.现在分词作宾补
Theboyaskedmetohelphim.不定式作宾补
Hefoundtheboxempty.形容词作宾补
Helefthisschoolcaseathome.介词短语作宾补
Hefoundtheglassbroken.过去分词作宾补
主补:
对主语的补充。
Hewaselectedmonitor.名词作主补
Shewasfoundsinginginthenextroom.现在分词作主补
Ⅵ定语
修饰名词或代词的词或短语叫做定语,作定语的有形容词、代词、名词、介词短语、todo、doing、done或句子等,其中介词短语、形容词短语,todo、doing短语、done短语或句子做定语时,应放在它们所修饰的名词之后。
Herfatherisafamousdoctor.代词、形容词作定语
Thewomanatthedoorisournewteacher.介词短语作定语
Peopleintheparkwereenjoyingthewarmsunshine.介词短语、形容词作定语
Therewillbeafootballmatchtomorrow.名词作定语
TheprofessorspeakingtoMaryhasabikemadeinChina.现在分词、过去分词作定语
I’vegotanimportantmeetingtoattend.形容词、不定式作定语
Doyouknowthesleepingboy?
单个的doing、done做定语放名词前。
Hesawalotofabandonedfarms.(doing/done做定语在非谓语中详细讲解)
Ⅶ状语
修饰动词、形容词和副词的词或短语叫做状语,做状语的通常有副词、介词短语、todo、doing、done或句子等。
副词修饰动词时放在行为动词或动词的宾语之后,修饰形容词或副词时放在被修饰的词之前。
(enough放在形容词副词后)
Theystudyhard.副词作状语,修饰动词
Hewasverysad.副词做状语,修饰形容词
ShespeaksEnglishquitewell.副词做状语,修饰副词
Wegotoschoolonfoot.介词短语作状语,修饰动词
Seeinghermother,thegirljumpedwithjoy.现在分词作状语
※S:
主语V:
谓语O:
宾语P:
表语C:
宾补
Exercises:
I指出划线部分在句子中所担任的句子成分。
1.Herfaceisround.
2.Thewindowfacessouth.
3.Anybodycanseethatheiswrong.
4.Doyouknowanybodythere?
5.Heworkshardathislessons.
6.Weworkedoutallthehardproblems.
7.Weareworkinghard.
AB
8.Hardworkleadstosuccess.
ABC
9.Thesuccessfulprofessordidtheexperimentsuccessfully.
10.Myclosefriendclosedthedoorandsatclosetome.
ABC
Ⅱ划出下列句子中的宾语和宾语补足语。
1.CanMikewritealittleChinesenow?
2.I’llcalltheconductor.I’llaskhimtofi
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