疫情防控主题班会教案3篇.docx
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疫情防控主题班会教案3篇
疫情防控主题班会教案3篇
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下或者是同学自发的,以班级为单位,围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
小编精心为大家整理了“疫情防控”主题班会教案3篇,希望对你有帮助。
“疫情防控”主题班会教案1
一、班会背景
一场疫情,让2020年的春节按下了暂停键,这一场突如其来的疫情打破了我们正常的生活秩序。
在这场疫情中,我们看到了很多,也学到了很多。
我们作为新时代的小学生,应该要树立正确的价值观,培养自己的社会责任感。
二、班会目标
1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解,消除紧张之心,学会防护措施;
2.通过对逆行人的了解,同学们产生共情,思考逆行人的人生观、世界观和价值观;
3.激发学生的感恩之心和爱国之情,思考我们可以做些什么。
三、班会流程
1
教师导入
2020年伊始,庚子岁首,年关将至,万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中,却无人发觉,一场灾难正悄然生长。
一月二十三日,武汉市全面封锁;一月二十四日至二月二日,武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用,用时总计10日;1月底至2月末,全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂,参与抗疫工作......疫情爆发之后,工地上建设者在烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕和海内外中华儿女的同心同德,取代了烟花爆竹,成为了庚子新春,成为每个人心田上的风景。
这些人,在国家有难时站出来,他们行为世范,他们就是国家的脊梁。
2
讲2003年的非典(SARS)
2003年的非典,资料上这样介绍:
SARS事件是指严重急性呼吸综合征(英语:
SARS),于2002年在中国广东发生,并扩散至东南亚乃至全球,直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。
如今,不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆,和孩子们讲讲经历,时刻保持警醒,学会保护好自己。
3
讲防控疫情中“逆行者”的故事
这次的新冠肺炎病毒传染性较强,传染速度也很快,更可怕的是潜伏期长,即使在潜伏期也会传染,所以近距离接触患者是一件非常危险的事,但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷,顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡,守护一方平安;许多企业家纷纷捐款,有的甚至把外国的口罩厂买下来,为祖国人民送来口罩;海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国,寄到湖北;居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手,十元、百元、千元捐款购置医疗物资。
这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
4
讲疫情防控的做法
(1)“自我隔离”,有疫情高发区居住史或旅行史的学生,自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天;
(2)“居家不外出”,各地学生尽量居家,不聚餐,不走亲访友,减少到人员密集的公共场所活动;
(3)“异常及时报告”,学生每天自我健康监测,有异常及时报告;
(4)外出全程戴好医用口罩;
(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”,随时保持手卫生,减少接触公众触摸的物品、设施,保持空气清新;
(6)与人交往相隔三米以上,防止飞沫;
(7)食品要卫生,要熟透;
(8)发现有人有可疑症状要及时报告;
(9)爱护野生动物,不吃野味,在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
5
讲怎么样才是“健康第一”的理念
我们常说“要把身体健康放在第一位”,这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。
一方面,当然锻炼身体是非常重要的,我们每个人从小要养成锻炼的好习惯,也要学会并且热爱一两项运动,使之陪伴我们终生。
强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体,这次新冠肺炎再次证明身体素质好,不容易感染或即使感染也好得快,有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染,这是为什么?
这就是身体抵抗力的问题,所以要养成锻炼的好习惯。
第二个方面,要养成良好的饮食习惯,不要吃野生动物,要敬畏大自然,敬畏每一个生命!
第三个方面,要养成良好的作息习惯,按时作息,熬夜对身体的损伤最大,要保证睡眠时间,不睡懒觉。
6
讲生命的意义(教师小结)
生命只有一次,我们一定要珍惜。
生命错过了一次,便不会再有第二次。
疫情当前,我们务必学会保护自己。
病毒冷酷无情,人间有大爱。
个体的力量虽无法与之抗衡。
但大家依然充满了信心,我们坚信一定能战胜病毒。
疫情之下,用爱抗衡!
因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。
因为爱人,所以我们时刻关注疫情,关心着疫区的情况,每个人都尽自己的一份微薄之力,来帮助有需要的人。
因为爱己,所以我们保持积极乐观的心态,用科学的方法来抗击病毒,养成健康的生活习惯。
爱是一股绳,将我们紧紧凝聚在一起,形成一股强大的力量,让我们不断地克服困难,最终走出危机。
这是生命最可贵之处,亦是生命的意义所在。
“疫情防控”主题班会教案2
主题背景
当前,新冠肺炎疫情正在全球肆虐,疫情防控形势依然严峻复杂。
鼠年岁尾石家庄、大连、望奎疫情扩散,庆幸的是,由于各地严控没有更大范围扩散,目前全国清零,各地中小学校陆续开学!
年前疫情卷土重来,确实让人揪心,也同样给我们敲响了警钟:
新冠病毒比想象的更狡猾,疫情防控仍不能松懈!
班会对象
在校中小学学生
班会主题
疫情防控不松懈,我们在行动
班会目的
1.了解疫情及合理防范的相关知识,认识到做好安全防范的重要性。
2.认识到科学合理的防范措施是克服疫情恐慌的核心,树立战胜疫情、学习防疫两不误的坚定信念。
班会流程
一、介绍:
什么是新型冠状病毒
老师:
春天是传染病多发的季节,流感、水痘、诺如病毒等会接二连三袭来,而冠状病毒一个狡猾的潜伏者,随时可能冒出来扰乱我们的生活。
谁来介绍一下新型冠状病毒?
小结:
冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体,是一类RNA病毒的总称,这类病毒的遗传物质为RNA。
之所叫做“冠状病毒”,是因为在电子显微镜下,病毒边缘上的突起刺突蛋白(S)看上去就像皇冠一样。
冠状病毒除人类外,还可感染猪、牛、猫犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。
一年来,在美国、英国等地出现了变异病毒,年前在我们卷土重来,可见它十分狡猾。
二、提问:
怎样判断是否感染新冠病毒
(假如不幸生病,我们应如何应对?
学生举手发言,老师总结)
1.首先要测量体温,看看是否发烧,是否有咳嗽症状。
2.如果只是低烧,休息后出现好转,那么可能只是感冒。
感冒还可能有打喷嚏,流鼻涕,鼻塞等症状。
3.如果休息后高烧不退,并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象,则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。
4.如果3-5天退烧,则可能只是流感症状。
5.但如果3-5天后,孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象,则很可能是感染了新型冠状病毒。
6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒,一定要及时去医院就诊。
送医院前,我们应该先问自己几个问题:
----体温是否超过37.3℃?
是否有比较明显的呼吸困难?
(人的正常体温一般腋窝下的温度在36.337.3摄氏度是正常范围)
----是否症状前14天内到过中高风险地区,或接触过来自国外的有发热、呼吸道症状者,或者冷冻食品。
----是否为聚集性发病?
如果这些都没有,那就先“居家隔离”,服用对症药物,每日监测体温并自行观察症状轻重变化。
2-3天休息下若症状呈好转趋势,则继续维持上述措施至症状消失。
但如果存在上述情况,或在自行观察期间病情有加重趋势,则说明“敌强我弱”,需及时就诊寻求帮助。
三、防护方法知多少
1.正确佩戴戴口罩。
虽然病毒感染情况严重,但是我们还是要进行必要的外出,而外出是必须注意的就是要学会戴口罩,所接下来是戴口罩的演示环节。
请几位班委上台演示一下自己戴口罩的过程。
如果有不对的,老师请同学们及时指出并且提问学生纠正,最后让同学们观看正确的戴口罩示范视频。
2.懂得咳嗽礼仪。
无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕,一定要用纸张、手帕遮挡,若无东西可用,可用手遮挡,绝对不能污染环境,更不能对着别人喷嚏、咳嗽。
3.人与人之间接触时,要保持1米上的距离,尤其是面对面谈话时。
传染病流行季节尽量避免各类聚会。
4.不探视疑似罹患传染病的病人。
5.传染病高发季节生病时尽量居家休息,不要凑热闹。
尽量避免到人群密集的地方!
6.如果必须要到人口密集的地方,如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等,须戴口罩。
口罩一般2小时更换一次,最长不超过4小时。
戴口罩时间过长,同样也会降低上呼吸道的抵抗力,只要离开密集人群,尽量不戴口罩。
7.无论是学习场所还是居家,保持室内不断的通风换气。
病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。
我们经常给室内开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性,甚至比用消毒剂都好!
8.不能随地吐痰。
痰液一定要吐到该吐的地方,如痰盂等。
如果当时实在没有可吐痰的地方,可先吐在纸张上,在方便的时再把它放到它的归宿地。
9.不随便丢放废弃物。
在公共场所垃圾投放至垃圾桶。
居家垃圾,尤其是厨余垃圾,建议包装好再投放到公共垃圾桶。
10.保持个人卫生,尤其是手!
要勤洗手。
避免脏手接触口、眼、鼻。
尤其是在室外公共场合,更要注意这一条。
总结为:
不凑热闹多居家,室内常通气;公共场所戴口罩,及时取掉要牢记。
痰吐有形象,垃圾归位巧;手若管理好,百病不侵扰!
四、我们要保持好自身抵抗力,免疫力世上最好的医生
1.不做损害身体抵抗力的傻事。
吃好、穿暖、别冻着,避免淋雨;合理作息、不熬夜、不过劳。
疲劳可使身体抵抗力下降,容易得病。
所,保持生活规律,保证充足睡眠,养成良好的生活习惯,是防病的好办法。
2.多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。
运动是最好的防病办法。
五、面对此次疫情,我们可为社会、为国家做什么
老师引导学生回顾一下班会内容,进行总结,大家可相互讨论一下面对此次疲情当下的我们可为社会、国家做什么?
1.对于学校发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息,我们要及时进行学习,实施正面宣传。
2.不听信谣言,不传谣。
在当前全国众志成城抗击新型冠状病毒疫情的严峻形势下,我们要从官方途径了解真实信息,客观地认识疫情、科学地预防疲情、有效地防控疫情。
努力做到不造谣,不信谣,不传谣,就是我们中小学生能做的最大贡献。
3.保持心态平和,减少焦虑。
疲情每天都在新增人数,刷着新闻难免会感到恐慌和无奈,似乎感觉到深深的无奈。
我们要把尽力投入到学习中去,乐观面对这一切。
“疫情防控”主题班会教案3
【班会背景】:
“天下兴亡,匹夫有责“。
自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,全国各地下下一心地抗击疫情。
这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者,对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。
与此同时,本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们,此时却不得不转变学习方式,一方面利用各种形式关注疫情发展,另一方面又要适应“自我监督”之下的网课学习生活,在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手,除了完成线上学习、勤于锻炼之外,是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过----生命的意义是什么?
生命存在的基本条件是什么?
生命存在的最大危险是什么?
我们该如何反省并改正我们对生命的认知和行为......
【班会主题】:
《疫情让我们明白什么--生命教育》
1.科学认识病毒,不恐慌、不畏惧,做好健康防护。
给学生树立正确的价值导向,引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员,对他们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场“战疫”,激发学生的爱国热情,树立学生强烈的民族自豪感和自信心,做自己该做的事情,为中华之崛起而读书。
3.通过这次疫情,让学生思考生命存在的基本条件是什么?
生命存在的最大危险是什么?
了解生命之间的休威与共,既珍惜自己的生命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。
4、引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观,通过本次疫情,领悟到自己是祖国的未来,为了祖国的美好明天,要刻苦学习、不断强大自己,争取成为有用的人才。
【班会准备】:
1.制作班会课PPT,并收集准备疫情相关照片、音乐和视频,撰写班主任寄语。
2.利用微信公众号推文、抖音短视频向学生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事迹,让学生在课前产生共情。
3.邀请部分学生提前创作宅家生活相关话题的短视频,如:
我劝老人戴口罩、减少外出、返乡隔离、辟谣网传特效药、我帮家人抢购口罩等话题。
【班会过程】:
开场:
同学们,我们是幸运的,也是幸福的。
当我们在家中上着网课,殊不知有多少人在我们负重前行,请回头看看那些跟我们一样普通而平凡的人们,看看他们为我们做了什么,看看国家为我们做了什么。
(一):
疫情之下英勇救疫的“他们”以时间为线索,放一组抗击疫情的相关图片。
通过图片和简洁的文字,回顾疫情期间国家、社会、医护人员、基层干部群众等都在行动,成为支撑起我们安全的坚强后盾。
(即可以让我们学生了解疫情的相关信息,又可以引起每一们中华儿女的共鸣,向我们的英雄们致敬。
)
(二):
疫情起源人类的无知播放人类食用蝙蝠、华南海鲜市场内的野生动物贩卖、偷猎并食用野生动物果子狸的图片。
通过图片引出疫情爆发依然起源于人类贪食野味,非典的教训被人们抛之脑外,他们依然贩卖野生动物,吃蝙蝠、蛇、刺猬等。
近日,在疫情如些严重的时候,贵州省毕节市公安就查处一起偷猎并食用野生动物果子狸的案件。
是人性里的贪婪,因一句“野味更补”而在疯狂的边缘试探,最终自食恶果,还让无辜万万百姓遭殃。
让学生感受到人类对大自然中的野生动物缺乏敬畏之心,从而失去自己的生命,体现了人类的无知,在大自然面前的渺小。
(三):
敬爱生命是我们的天职播放各种植物、动物、人类宝宝的图片通过图片引出人类生命的起源和延续是个无法解读的奇妙存在,安全是人类存在的首要条件,自由是人类存在的终极追求,为了生存的安全和生命的自由,人类一直在研究、在享受、在抗争、也在承受,我们都必须为生存的安全、生命的自由、为人类的延续而尽心尽责。
人类生活在与其他物种共处的大自然中,必须互相尊重,和谐相处。
不仅人类是命运共同体,整个自然界都是命运共同体:
通过一张漫画:
一条搁置在山顶上的平衡木两端,一端是举着枪的猎人,一端是张着血盆大口的黑熊。
“枪响以后”或“扑噬以后”一定两败俱亡。
这幅漫画告诉我们人类与其他物种间的'平衡是多么的必要和奇妙,也警示我们打破这种平衡的危险和绝望。
不仅人类是命运共同体,整个自然界都是命运共同体。
如何与自然和谐相处,如何与其他物种和平共处,如何更智慧地辨析个人与自然之间的因果,更深刻地把握自我和世界之间的关系,是灾难警示我们必须思考和践行的严肃话题。
(四)敬畏自然是我们的生存王道播放播放澳大利亚森林大火的照片,播放了菲律宾火山喷发,南极企鹅宝宝饿死等图片人类的生命有时十分顽强,有时又十分脆弱,面对强大的自然和可怕的病魔,人类不少时候是被欺负的弱小者。
与人类相比,引发瘟疫的病毒才是先到者,它们30亿年前就已经来到这个星球。
很多时候,我们的弱小甚至无知并不是生存的障碍,野蛮和傲慢才是危险的根源。
因此我们必须克服自大心理,避免盲目心态。
敬畏自然,友好对待其他物种才是我们安全生存、生命自由的王道。
(五)、感恩生命守护人是我们生存的道德播放白衣天使工作、取下防护设备后的脸、在抗疫情中牺牲的医护人员图片当巨大的疫情不期而至时,我们的白衣天使、我们的安全守护神逆向而行,用自己的生命建筑起一道守护我们生命的安全墙。
医疗和治安这两个离民生最近的行业,太平时期是受伤害和诋毁最多的行业,当灾难来临时,是他们主动请缨,第一时间驰援灾区,救治危重。
我们必须集体反省,集体忏悔,对勇士们表示歉意和敬意。
感恩、敬重舍命救命的勇士是一个社会、一个公民文明水平的标志,也是人类抵御疫情的一堵精神围墙。
感恩守护我们生命的人,是我们生存的道德,用感恩去擦亮生命的价值。
(六)、要永远热爱自己的国家和人民,这场大灾面前,我们中华民族所展现出来的气魄和精神,足以让全世界震撼。
让孩子们知道,自己的国家有多么强大,这个国家的人民,有多么的伟大。
通过世界多个国家和华人华侨对祖国的援助,还有韩红以及她的慈善基金的爱心捐助,青岛清洁工大爷捐赠一万多元抗疫,福建小学生捐出自己的压岁钱等这些事例,告诉孩子们这个世界,不是没有黑暗,而是有人把它挡在了你看不见的地方;哪有什么岁月静好,只不过是有人替你负重前行。
(七)、我们应该怎么做播放学生创作的宅家生活相关话题的短视频。
从我做起,从现在做起,从小事做起。
1、树立正确的生命观念。
敬爱生命、敬视其他物种的生命、敬畏大自然应成为我们生存的准则。
从我做起,从现在做起,从小事做起,应成为我们行动的原则。
2、增强鲜明的公众意识。
如果灾难来临,谁都不可能真正置身局外。
抗击灾难是每个人的事。
面对突如其来的灾难我们要学着做吹哨者,至少要为勇敢的吹哨者呐喊。
如果无法做得更多,那就让我们当个平凡且善良的公民,站在正义的一边,不给别人添乱。
3、提高良好的科学素养。
不少灾难的发生和蔓延往往跟大众的基本科学素养缺乏直接相关。
我们年轻一代的世界公民,需要掌握必要的科学知识和防范对策,需要具备基本的甄别真假信息的能力,不造谣、不信谣、不传谣,而且能担负起向社会大众普及基本科学知识和对策的任务。
科学知识的普及与大众科学素养的提升是预防疫情发生和蔓延的防火墙。
4、养成良好的行为习惯。
民众的卫生习惯体现一个国家的文明水平,也影响着人类的生存安全和生命质量。
大疫是大考,我们要用良好的卫生习惯来作答,用自觉的生活态度来保证。
勤锻炼、细防范、多约束是当下我们需要身体力行的任务。
【班会小结】:
我希望,我亲爱的孩子们,承担着祖国美好未来的你们,能从这场战役中,汲取民族精神伟大的养料,塑造自己积极健康的人格,树立正确的三观意识。
要知道,危难之际,能拯救你的,永远不是所谓的明星、网红;
要知道,灾难面前,能义无反顾挡在你前面的永远是那些默默无闻的无名英雄。
所以,孩子们,从今天开始,老师希望你们能重新审视这个世界,重新审视自己的内心。
问问自己,我们要做怎样的人?
问问自己,我们要追什么样的明星!
少年强,则国强!
孩子们,人生的每个阶段都有不同的使命,现在学习就是我们作为学生的使命,而自律就是在该做的时候做,不管你喜不喜欢,都去做你应该做的事情。
你现在偷过的懒,都会在日后成为最深的遗憾。
趁着青春好年华,认真去生活,认真去学习。
请永远记得:
你们的样子,就是中国未来的样子!
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