家长会家长发言稿万能版.docx
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家长会家长发言稿万能版
家长会家长发言稿万能版
家长会家长发言稿范文一
小学五年级家长会家长发言稿
尊敬的各位老师、各位家长、大家好!
我是本班学生XXX的妈妈,我很开心有这个机会,与大家一起聆听和关爱孩子的教育。
孩子的成长离不开家庭的耳濡目染,离不开社会环境的影响,更离不开学校的无私奉献。
在这里请允许我代表各位家长,向辛勤的老师们致以崇高的敬意:
老师,您们辛苦了!
并对家长们致以亲切的问候:
家长,您们辛苦了!
我相信,每个家长都有一套自己的育子经验,而每个孩子的资质和思想都不一样,我们只能在陪伴孩子的成长过程中,不断地学习、交流、更进,然后摸索出一套最适合自己孩子的方法。
今晚,我想要谈的是孩子的一些小事,日常小事决定习惯,习惯素养个性,个性则论成败。
我认为孩子的成长都是由这些小事积累起来的,家长应该在小事上给孩子予以正面的影响和必要的引导。
第一点,给孩子塑造一个良好的品格。
1.孩子的品格大部分直接受之于父母的影响。
在我们希望孩子们具备健全人格的同时,也要自省,我们家长是否起到了表帅作用?
在这里,我可以举几个刚刚经历的实例。
这次家长会,孩子回来说,老师准备让我在会上发言,交流教育孩子的感想。
我当时很紧张,我说你让妈妈说什么好呢?
妈妈也没什么好的方法值得谈啊!
孩子说:
“我希望您去,就算您编也要编出来!
”我想了想,我不能输给孩子,就算两腿发软,吓得晕倒在讲台上,我也要完成这个任务,这正是给孩子做榜样的时候啊!
我要让孩子知道,妈妈为了她可以勇气百增。
发言稿非但不能编,还要真人真事真物。
花两个晚上的时间写完稿子,然后和孩子一起反复再修改了几次。
我相信,孩子在这几天,一定学习了妈妈做事的认真劲,看到妈妈如此重视老师召开的家长会,她肯定也能体会到妈妈对孩子深深的爱。
上周日,孩子昂立英语兴趣班组织户外课,要求家长陪同,选在求水山公园门口集合,统一进园时间是下午1:
30,结果真正进园时间变成2:
10,还有一人临时缺席。
而这四十分钟时间的浪费,其责任完全在于部分迟到的家长。
那天我和孩子一点钟就到了,等到快入园时,还有六七位家长没来。
老师一直在那里电话跟踪,我听她在电话里说:
“啊?
他们十分钟前才从家里出发啊?
”再有一个电话,可能是孩子接的,老师问:
“你怎么还在家?
你妈呢?
”然后又说:
“啊?
你妈不见了?
找不到妈妈?
好了好了,那我打电话给你妈吧?
”接着拨电话:
“……什么?
你有事不能来?
……我们都在等你呢?
”老师打了整整一小时电话,这些不负任的家长才千呼万唤始出来。
我想,当他们的孩子见到排列成队焦急等候着,都快被烤成熟羊排的叔叔阿姨和同学们,他们心里又会怎么想自己迟到的父母呢?
亲子活动是在山顶进行的,四点多,老师宣布游戏结束,大家自由下山。
但活动场上教学器具还零乱地摆在山顶上,老师的行李,好几个大包堆在那里象座小山。
我不相信家长们都没有看见,但事实上,山项一下子就空无几人了。
只有我一名家长,带着孩子主动去帮老师收拾拿器具。
山项到山下有四十分钟的路程,而老师身上每人还有两个大包。
其实,这些都是小事,而且我相信在座的各位家长都一样能做到。
只是,我们有没有养成这种习惯?
在深圳这个忙碌的城市,我们有多少时间和自己的孩子呆在一起?
我们有没有时刻替孩子们着想?
我们家长的一言一行,全是孩子模仿的对象。
户外课上那么多身强力壮的男士们、谆谆厚爱的女士们,为什么会忘记给孩子树立一个乐于助人、尊敬师长、集体友爱的榜样呢?
其实,这是个多好的机会啊,他们却失去了……
家长们,我们真的应该深思,在我们要求孩子们的同时,我们自己又做到了多少?
?
2.刚刚说了那么多家长的问题,现在说说孩子。
在孩子的品行上,我会要求孩子时时反省自己,是否善良、大度、宽容、有爱心、谦让?
做事是否认真努力、有勇气承担?
是否具有一定的应变能力?
生活态度是否积极乐观?
也是上周日,我们坐地铁到木棉湾,出地铁口时,孩子发现儿童票不见了,她很着急,问我怎么办?
我说这事你自己解决,你就当作一个人在出游。
她眼睛红红的,想要哭的样子,我还是不理她,我说我先出站了,我在天桥下等你。
我说是这样说,但还是很担心,因为她身上没钱也没电话。
出站后我就躲在柱子后面观察她。
我看见她慢慢吞吞地走到警察叔叔那里,两人比划了一阵,就给她出站了。
她见到我,就很兴奋地告诉我,叔叔问她是不是一个人来的?
她就说是,又问她从哪里坐过来的?
叔叔说,那挺远的哦,你出去吧,下次注意了。
然后,孩子又对我说:
“其实我都准备好要从集钱罐里掏罚款的,还好,叔叔只给了我口头警告,不过,下次我一定会小心了。
”通过这事,我也相信,孩子有了一定的责任心,更能独立处理突发事件了。
第二点,如何培养孩子的学习兴趣,增强孩子的自信和掌握正确的学习方法。
1.由学习兴趣增强自信,或者由自信来引导学习趣,这两者是相辅相成的。
世界上没有一无是处的人,就象没有完美无缺的人一样。
家长有责任去找出每个孩子身上的优点,然后帮助孩子将其尽情发挥,从而增强孩子的自信。
孩子有了自信,兴趣可能也就自然而然产生了。
这样的兴趣甚至我们可以由她来引导我们。
XX广场开始建昂立英语兴趣班的时候,我带孩子去听了一次公开课,昂立英语与全日制教材内容是基本独立的,主要针对培养孩子对英语的兴趣。
但对教材也有一定的辅助。
孩子就说愿意去试试。
我先替她交了一个学期的学费,学了不到几次,她就说很喜欢那里的气氛。
有一次要听写,但没时间复习,我担心她不过关,她就说,妈妈你放心,我知道怎么学怎么记,在上节课的时候,我就把单词记好了。
就这样,我们连续在那里报读,她每学期都被评为明星学员,老师对我说,她现在的情况在兴趣班已经可以不用学了,但为了给孩子增强更多的自信,我仍然坚持给她去,我是想着,要让她把这种学习兴趣和自信一直延续下去。
我刚刚只是举个例子,我的孩子对英语感兴趣,但在座的家长,您的孩子可能更喜欢音乐、美术或者体育。
我的意思,无论孩子喜欢哪一样,我们家长都要全力支持,并从他们的兴趣入手,去培养他们的自信,有人说一白遮百丑,我有时觉得一优也遮百丑。
我们可以告诉孩子,任何人都有长处和短处,我们找出孩子身上的闪光点,孩子只要有一个优点,他就不会自卑。
相信很多家长都知道德国小哈利的故事,小学时,别人都以为这孩子有智力障碍,考试倒数第五名,但是她妈妈一直不放弃对他的鼓劢,当哈利考上了德国第一学府时,他激动地抱住妈妈说:
“我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”欣赏孩子、不放弃孩子、无条件地接纳孩子、对孩子予以充分的肯定,让孩子对前途、对人生充满自信。
这样的的孩子,才会努力追求目标,充分肯定自我,在他们自信的人格里,未知的路永远都是美好和光明的。
2.谈谈学习方法。
小学阶段,我不会太注重孩子的分数,比如这次数学她才考64分,平时都是九十多分,我非但没有生气,还笑嘻嘻地恭喜她,创历史最低记录了。
失败是成功之母,而且失败多次,你积累的经验就越多,那么你成功的机会就越大,而且还顺带造就了孩子抗挫败的能力。
虽然允许她犯错,但却不能容忍她在同一个地方跌倒。
举个例子,比如说孩子的家庭作业。
说实话,这么多年来,我基本上不辅导她。
她不会做的时候,我让她打电话请教同学或老师。
这样一方面团结同学,调节人际关系。
一方面谁都找不到时,逼于无奈,她不得不独立思考。
我也不检查作业的对错,我只是看她是否完成了,只是检查上次错误的地方是否改正了,然后签名。
我跟孩子说,作业错了不要紧,老师给你打红叉你才记得住,而你自己再改正一次,就会更加深记忆。
到了总复习,再翻一遍打红叉的习题,或者家长将类似题型给孩子去巩固一次,这样的效果一定深刻。
你想想,这习题已经象翻油渣一样,炒过来炒过去,到了“真刀真枪“的时候,这类题型,孩子还会错吗?
第三点,跟孩子交朋友。
让孩子跟你无话不谈,让孩子们相信,家是孩子永远停靠的港湾,在这个家里,孩子是父母的最最需要。
很多时候,在孩子面前,我会扮弱智。
比如出去玩,我会让孩子记得来时的路,或者接触新事物,比如家里买了新的相机时,我会让孩子去学着摆弄,让她学会了再教我。
但又不能太笨的样子,避免她在心里瞧不起妈妈。
比如英语和普通话声调方面,她是我的老师,但写作和电脑方面我就是她的师傅了。
在生活上,我很多时候试着去依赖她,比如家里的门、窗、煤气等安全方面,她睡前一定会去检查好,因为不放心妈妈有时“马大哈“。
高兴时,我会跟孩子一起哈哈大笑,笑成傻子一样,她总说我是老顽童。
就这样,我们相互学习、互相依赖,母女俩时常还分享一点小秘密,我们的关系基本上都是亲密无间的。
孩子平时出去玩,如果看到我情绪低落,就会问:
“妈妈,你是不是想要我留下来陪你啊?
”听到这样话,我心里真开心啊,孩子开始懂得关心妈妈的感受了。
我说:
“我当然需要你陪啊,不过,你现在长大了,你有你的朋友,你可以考虑早点回来,留一点时间陪陪妈妈就行。
”让孩子感觉我们需要她,让我们成为孩子的“垃圾桶”,我相信,我们和孩子一定会成为无话不谈的好朋友。
最后总结一下:
人生一辈子很长,学生阶段只是一部分,学习只是为将来走入社会打下基础,为心中那个理想而奋斗。
成绩好坏并不能决定人的一生,只要孩子一直在追求高尚的人格、坚定真诚的信仰,那么他就是伟大的、成功的!
社会上有一些硕士或者博士生,因为找不到工作选择自杀。
其实,他们的学识和能力,我们都不能否认。
他们唯一缺乏的,也许就是,做人!
他们不懂得如何拥有一个健全的人格、明快开朗的性情。
所以,无论将来我们的孩子,是否有所成就。
但我希望,他们能永远健康、永远真诚、永远积极乐观地生活下去,这就是我这个做母亲的,对孩子最大的心愿!
谢谢大家!
家长会家长发言稿范文二
小学五年级家长会家长发言稿
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
我是侯华玮的妈妈,首先非常感谢孟老师给我这样一个机会,让我在这里和各位探讨孩子的教育问题,同时也向奋战在教育一线的各位老师表示致敬,我本人很喜欢德开小学,墙壁上经典绘本等一些小细节让这所学校充满着浓浓的书香味,对创造如此美好的学习环境的孟校长我表示深深的感谢,为了孩子们您们辛苦了,谢谢您们!
我的孩子同那些品学兼优的孩子相比,还有很多的不足;我同那些优秀的家长相比,也有很大差距,所以今天我讲的不是经验,只是感受,希望能和大家共同交流。
那么,怎样才能做好一个的父母和家长呢?
我个人来谈谈自己的想法,在我说的过程中各位家长可以随时提出不同的看法。
第一、要懂孩子,用耐心、用爱心、用开心来爱孩子,心是长着眼睛的!
爱孩子是一种本能,连老母鸡都会做!
但是如何去爱,却是一门伟大的学问!
我们在坐的90%家长都是第一次为人父母,我们没有受过任何"职业训练",完全"无证上岗",我们理所当然地认为自己可以做父母,能够教育好孩子,然而其实不然,事情的结果是:
当我们会一点教育精髓时,我们的孩子也长大了,长成了我们不希望的样子,或者有了我们不喜欢的习惯、行为、结果,完全没了孩子呱呱落地时的喜悦和期待,心头肉变成了心头刺,无比开心变成了无尽闹心,心中充满了的无奈和惆怅……。
为什么?
为什么会这样?
我们不禁对天长叹,是孩子的问题吗?
不,是家长的问题,有句话说孩子是父母的复印件,孩子的问题就是父母的问题。
我曾经不止一次告诉老公,小时侯不该那么残忍的打孩子……。
不该那么对他恶声恶气……。
他是那么的弱小,那么稚嫩,我可怜的孩子,你的小心灵会受怎么伤害啊,妈妈爱你,却不知道如何高质量的爱你,妈妈对不起你,妈妈希望通过不断的学习以后能祢补你。
举几个自己的例子……。
我坚信我的孩子如果得到高质量的爱,他会成长的更棒,更好。
因为我不懂孩子,确切的说不懂如何正确的教育孩子。
如何懂孩子?
只能学习再学习,反思再反思,实践再实践。
我讲几点供大家思考:
第1条:
要宽容孩子,要站在孩子的位置上想问题。
有位哲人说:
7岁前的孩子是不会犯错的。
我的理解就是孩子小时他的行为是无意识,对孩子我们应该多理解和宽容,少抱怨和苛求。
更不能求全责备。
有的家长看到自己孩子成绩不好,就责骂,也不找原因,更不想解决的办法。
我们应该引导孩子正确对待成绩,成功与失败,做到成功不骄傲,失败不气馁。
多听听孩子的声音!
而不是武断的想问题,处理问题。
第2条:
要懂一些孩子的心理学:
教育孩子绝对是技术活,而不是体力活,西方一些发达国家的人深谙此道,所以很多人选择不要孩子,其实是一种更负责的表现。
因为不能做超出自己能力的事,这是西方信条。
所以教育孩子还得学些心理学:
比如不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤;
不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:
因为笑声能让孩子更加热爱生活,引导孩子积极、轻松愉快的看待事物;
要常换位思考!
对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
绝不用殴打和辱骂来惩罚孩子;
不要暗示孩子做不良的事。
比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别人的吃、乘车不购票等。
第3条:
要了解自己的孩子:
您知道您的孩子属于哪种学习类型吗?
认识孩子才能教对孩子!
讲儿子的事,好动,自尊心特别强的这么一个孩子。
第4条:
有和孩子相处的时间危机意识。
孩子一天一个样,不经意间已长大,我们只有一个孩子!
我们中大多数人一辈子只当一次父母!
培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起!
培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起!
铭记,亲人的缘分只有一次,无论这辈子和孩子相处多久,都要好好珍惜共渡的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。
当这样想时我们看孩子的目光就会变的很温暖,很温柔,很深情,很宽容。
而孩子回馈给我们的将会更多。
二、让孩子热爱读书:
关于读书的好处我讲几点:
1、对学习有帮助:
提高的理解力,提高孩子的成绩。
文理互通;
2、可开扩视野,丰富知识:
不出门,便可知天下事;
3、提高写作水平:
读书破万卷,下笔如有神;
4、读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;
对于读书,我们中国的家长想到最大的好处可能就是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,以上几点有了,做到那个是轻而易举的事。
教育家苏霍姆林斯基说:
教育最高的境界是自我教育。
我想说的是,那么热爱读书当是自我教育最重要的方式。
虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。
知识就是武器。
人,可以白手起家,但不可以手无寸铁!
如何让孩子爱上读书,方法很多,自己去学。
三、和孩子一起成长,做孩子的榜样:
1、做孩子生活的榜样:
俗语说“种瓜得瓜,种豆得豆”。
不同的教育方法,会收到不同的效果。
我们同孩子朝夕相处,自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。
我们不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。
如果我们斤斤计较,却要求孩子宽以待人;我们虐老,却要求孩子孝敬自己;我们从不读书,却要求孩子认真学习;我们自己打牌赌博,却要求孩子不上网游戏,我们自己用钱大手大脚,要求孩子勤俭节约。
可能吗?
父母是孩子一生一世的榜样!
也是他最重要的榜样。
2、做孩子学习的帮手:
学习本是件很快乐的事,但在中国学习是件很累很苦的事,这就需要我们家长一起陪孩子学习,化苦为乐,化繁为易。
比如自己和孩子一起学习英语。
四、让孩子成长为有丰富内涵的人,给孩子一双会飞的多彩翅膀。
诸葛亮曾说“什么都会一些生活会更精彩”。
琴棋书画,跑跳走,打球、踢球唱歌、跳舞等体娱运动,只要孩子愿意学喜欢,就一定要尊重孩子自己的选择,自己喜欢的容易就会学得很好。
儿子每次只要说学校里面要组一个什么什么班我都会全力支持,比如足球班,比如乒乓球,现在生活压力大,社会风气不好,将来孩子的生存压力将会很大,会些体娱项目将淘冶自己的同时也会释放压力。
每个人都只能陪别人或被别人走过生命的一程,陪自己走完一生的只有自己,从这个角度上来说让自己变的强大永远是对的。
要想让孩子以后生活很精彩锻炼,其心智独立、强大很重要,而体娱活动会培养、健全、增强这方面的能力。
我们不能给孩子创造优越的条件,但我们可以塑造他的优秀性格!
我们不能给孩子提供高贵的出身,但我们可以培养他的良好习惯!
我们不能让孩子真正赢在起跑线上,但可以为他将来发展铺下坚强的基石!
体娱活动能够培养孩子健康的心理,保持愉快的心情,体娱活动的参加也会使孩子,有恰当的自我认知、社会适应能力,能随时调整自己的心态和情绪,正确对待荣誉、成绩、困难和挫折,逐步培养起正常的竞争、参与、交往的心理素质。
以上是我谈的几点感受,谢谢各位家长,也再次谢谢德开小学全体教职工,感谢您们的对孩子的培养和辛勤付出。
祝大家快乐、安康。
家长会家长发言稿范文三
二年级家长会家长代表发言稿:
培养良好的习惯
各位家长,大家好!
承蒙王老师的推荐与厚爱,今天,我很荣幸的站在这里和大家分享我与女儿共同学习的心得。
我相信每位家长都有“望子成龙,望女成凤”的美好心愿,身为家长的我颇有感触,借此机会向大家交流一点自己的拙见共同探讨。
首先,家长要培养耐心引导孩子的习惯。
教育培养孩子紧靠学校的力量远远不够的,尤其是现在很关键。
家长是孩子的第一任老师,理应以身作则为孩子树立一个榜样。
我们大都三十而立、四十不惑的成年人,有十几年的学生经历,随着岁月的流逝,逐渐变得成熟起来。
自然而然地积累了一些经验,就应当把自己成长与学习中的正能量传授给他们,对症下药,扬长避短,才更体现“青出于蓝而胜于蓝”的本色。
这就需要家长有相当的耐心去面对孩子的一切,包括孩子的缺点,犯过的一些错误。
因此,家长是孩子强大而坚实的后盾。
其次,培养孩子细心的学习习惯。
“人活到老,学到老。
”不瞒大家,每天孩子学习的同时我也在不断地提高自己,与女儿共同学习她的课程,这样一周下来各科学的什么知识自己了如指掌,到周末抽出一定的时间帮她认真系统地复习一遍,容易错的或者错过的题目举一反三反复练习,做到“温故”。
而“知新”呢?
那就必须做好课前预习。
这样老师在课堂上讲得一些内容掌握得更牢固,懂的加深了印象,不懂的带着问题专心去听,效果事半功倍,何乐而不为呢?
每一位孩子都是独一无二的,他们的聪明才智家长都会给与肯定,在同等的水平线上,有一个好的学习习惯,谁更“细心”那么谁就更显得出类拔萃。
记得心理学家匠威廉·詹姆士曾说:
“播下一个行动,收获一种习惯。
播下一种习惯,收获一种性格。
播下一种性格,收获一种命运。
”我认为:
细心的学习习惯是孩子成功的基础。
另外,家长要帮助孩子培养适度的自信心。
自信心表现为一个人做事情时的心理状态,有了自信心,便不肯轻易言败,对自己有一定的要求,也能够承受一定的挫折,有一种向上的信念做精神支柱。
但家长也应该视自己孩子的实际情况来选择不同的应对态度。
有的孩子天生内向,有的比较张扬,对待不同的孩子要有不同的处理方式。
比如我女儿的性格非常含蓄、内敛、胆子又很小,极为放不开。
起初,我很担心她能否适应小学生活,所以平日里,我有意识地鼓励和肯定她,培养她的自信心。
经过一年多的努力我欣喜地发现:
我女儿的性格活泼开朗很多,在班级里生活很开心、很阳光,学习成绩也很稳定。
当然,这些离不开学校老师的精心呵护和培养。
对于这样的孩子,家长一定要有自信心,我行,我的孩子一定行。
家长有了这种信念会调动孩子的潜能。
或许你一句赞许的话语就会激发孩子的上进的热情,也许一句不经意斥责的话就抹杀了孩子本有的天分。
而对于个性张扬的孩子,家长也需要鼓励,但更要注重帮助孩子维持一个合理的度,因为自信心过度膨胀的话,就会变成自负,这也不利于孩子的成长。
我认为,适度的自信心是孩子成功的灵魂。
综合上述,你的孩子有细心的学习习惯,上进的自信心,在学校这个特殊的大集体里,有老师的无微不至的关怀再加各位家长积极的配合。
“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”你的孩子尽管不能达到你心目中的“龙”,但我可以肯定地告诉大家,每个孩子都绝非是一条“虫”。
真诚祝福每一位孩子,能真正成为你们的骄傲。
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