学校体育艺术21工作计划.docx
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学校体育艺术21工作计划.docx
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学校体育艺术21工作计划
学校体育艺术2,1工作计划
篇一:
“体育艺术2+1项目”工作计划
“体育、艺术2+1项目”实施方案
一、指导思想:
为了进一步推动新课程改革,深化素质教育,办让家长、社会、学生满意的学校,以武昌区体卫艺中心的“2+1项目”实施方案为指导,倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念,引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动,促进学生全面发展和健康成长,努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好文化氛围。
让每个学生学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养,努力营造健康向上的校园育人环境,为学生终身发展和整体素质提高奠定良好基础。
二、实施思路:
以“体育艺术2+1”项目实施方案为指导,结合我校实际,确立体育、音乐、美术(艺术教育课程)的教学核心,严格执行国家课程计划,开齐开足体育、音乐、美术课程,并安排专职教师。
保障体、音、美课程的时间,以每天早晨、阳光大课间、下午课外活动以及音乐体育美术常规课堂教学时间等为实施“体艺2+1项目”的重要途径,遵循学生的发展需要,定时、定点、定人,组织开展学生喜闻乐见的文体活动,以赛促练、以练促进,全面提升学生的体艺素养。
坚持全面参与和重点培训相结合,力争全体学生参与此项活动。
三、实施目标:
1、规范学校体、艺课程的实施,加强体、艺课程的研究和实践,提高体艺课程课堂教学的实效。
2、加强学生体育、艺术素养的锻炼,培养学生“终身体育”的意识,完善人格、提高能力。
3、尊重学生年龄的差异,既设立全校统一的项目,又设立不同年级段相应的练习项目,尊重学生个体差异,学生选择感兴趣的练习项目。
四、组织领导及分工:
1、为全面指导和管理我校体艺2+1项目的实施,制定有效的制度和措施,及时添置活动器材,特成立大东门小学体艺2+1项目实施领导机构:
组长:
副组长:
成员:
2、为有针对性的指导体、艺个项目的具体实施,培训组织教师的指导能力,成立大东门小学“体艺2+1项目”实施指导小组:
体育类别:
组长:
成员:
艺术类别:
组长:
成员:
3、为维护全校“艺术2+1项目”开展的秩序,保证有序有效,成立大东门小学体艺2+1项目实施督察组,在开展活动的时间里,巡视校园,做好记录,排除安全隐患,及时反馈。
周一:
周二:
周三:
周四:
周五:
五、实施步骤:
1、政教处、教导处共同商议根据学校实际制定本校“体艺2+1项目”实施方案,提交校领导班子讨论。
2、召开全校性的“体艺2+1项目”实施专题会,学习方案,交流意见,达成共识。
3、组织班主任、科任教师进行学习和发动,并提出器材要求,由教导处和政教处根据各班的实际情况安排活动表格。
4、各班按照学校统一的安排进行活动。
六、活动辅导教师职责:
1、辅导教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。
2、辅导教师在学期初制定好一学期的活动计划。
3、辅导教师在规定的时间到岗、整队、进行点名,在规定的场地安排好活动内容,加强安全教育,过程做到规范、有序。
4、辅导教师要有针对性的对学生进行练习指导,促进学生体艺技能的提高。
5、活动结束组辅导教师要进行教育,总结活动情况,安排有秩序退场。
6、辅导教师要做好活动器材的安排,同时做好活动资料的整理。
七、活动项目:
1、体育类:
毽球、跳绳、空竹、跳跳球等
2、艺术类:
合唱、舞蹈、绘画、创意制作等
八、器材准备:
1、要求学生自备的班主任要结合家长会做好工作。
2、需要学校添置的器材要和后勤部门及时沟通,及时到位,保证活动能按时进行。
九、安全预案:
1、在活动时间里,学校门卫要把好关,禁止家长和校外人员进入校园
2、活动中,辅导教师要树立安全第一的思想,注重安全教育,时刻关注学生的活动情况,及时发现安全隐患,及时处理偶发事件,重大事件及时向值勤领导汇报。
十、项目实施途径:
1、课内外相结合,把好课堂教学第一关,发挥课堂教学主渠道作用。
2、安排好“体育艺术2+1项目”周活动表。
做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”,实实在在开展活动,鼓励学生积极参与。
3、积极开展“体育、艺术2+1”项目为主题的各类比赛、展示等活动。
篇二:
体育艺术21活动计划
西村小学“体育艺术2+1活动”实施计划
(XX-XX学年)
一、指导思想:
为贯彻落实教育局《关于进一步开展“体育艺术2+1活动”工作的通知》的文件精神,结合基础教育新课程标准的实施,推进我校体育和艺术教育的改革与发展,全面加速我校素质教育进程。
即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。
特制定此方案。
二、实施依据和目标:
1、尊重差异与教师有效指导相结合,整合学校、家庭、社会教育资源,让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜、符合自身素质特点的“体艺2+1活动”。
(学生的选项以自己意愿为主,综合家长意见,在教师的引导下选定。
)
2、以小学阶段“快乐学习六年,健康全面发展”为宗旨,培养学生终身体育意识,加强学生艺术素养的修炼,完善人格、提高能力。
3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系,保障方案的顺利实施。
4、探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式,提升项目实施的内涵与外延。
三、组织机构:
为加强学校对“体育艺术2+1活动”工作的实施,成立我校“体
育艺术2+1活动”实施工作领导小组:
组长:
陈丹
副组长:
李旭华
成员:
各班班主任、音乐教师、美术教师
四、实施保障:
在学校重视、教师素质综合要求、教学条件有保障的前提下,继
续深入规范操作模式将是“体艺2+1活动”实施的关键,更是学生个性特长的基础。
(一)、提高认识
通过全体教师会来学习“体艺2+1活动”文件精神,提高认识,
明确个人职责与分工,促进教师对学生学习方向、发展目标、训练操作中的困难及方式方法作到心中有数,提前作好各项准备工作,确保2+1工作进程。
(二)规范课程
开足体艺课时数,坚持课程设置的规范性和严肃性。
认真上好体
育艺术课程,落实教学内容,切实提高课堂教学质量,并把2+1内容与相关学科相结合,渗透到学科教学中。
在音体美课堂中开展班级选项与考核工作。
(三)、规范活动,
规范活动体系,为学生特长的发挥搭建平台,也为教师的发展提
供了机会。
我校在保证体艺教学课时基础上,还将下午课余时间设置为课外
全体体育活动时间。
周一下午课外活动为兴趣小组,学生按照自己的体艺项目选择,加入各活动组,拓展艺术活动项目,确保了练习的固定时间,来保证方案的实施和训练的效果。
五、实施的具体内容及步骤
(一)、活动项目的设置
项目的设置与选择本着以人为本、从实际出发的原则,综合学校、
地域特点,和小学生乐于动手操作的特点,有针对性地设置艺术项目。
我校艺术、体育项目选择的内容是:
音乐:
班级合唱(2-3首)在各具特长发展艺术技能的基础上,
全校共同普及的项目为歌唱,以班级为单位,做到“班班有歌声、人人唱好歌”,推动校园歌声活动的开展,各年级根据学生年龄特点和
知识水平,选择相应难度的2首合唱曲目,利用课内外时间学习普及。
美术:
绘画动手技能技巧
体育:
个人计数跳绳(或长绳)、踢毽子、打羽毛球
(二)、项目的实施
1、学生可根据自己的爱好自愿选择项目,也可与自己已具有的
艺术技能相结合,填写相关艺术技能选项、检测登记表。
2、班主任担任班级“2+1”活动的组织统计工作,音乐、体育教
师任专业技能的指导与考核。
学生全员参加,选项率达100%。
3、音美教师在课堂教学中应重视全员基本艺术技能的培养与提
高。
4、课外活动等时间作为学生个性艺术特长的培训阵地,相关教师应注重本学科应有知识与技能的培养、提高。
(三)、发展目标:
1、通过课堂教学,学生对相应的学科表现出浓厚的兴趣,乐于参与艺术活动并展示自我。
2、初步掌握所学学科的基本知识和技能、方法,并完成一定的作品。
合唱(演唱):
能够声音优美、音调准确的演唱相应难度的2首曲目。
美术:
能用掌握绘画工具并一定的绘画创作能力。
跳绳、踢毽子:
能根据不同年级和年龄特点,完成相应数据的跳绳与踢毽。
打羽毛球:
能掌握一定的打羽毛球技术要领。
3、具有进一步学习、探究、创新的意识。
(四)、艺术项目检测、认定与奖励
1、本着“以评促学”的原则,在学期、学年末为每位不同艺术项目的学生进行检测与认定。
2、学期、学年末,各类别项目的学生针对自己的实际水平,可申请检测,由相关教师认定。
3、学校统一时间组织检测认定,采用本人现场表演、创作、测试等方式进行。
4、学校组织相关项目的教师作为评委进行评定。
5、检测成绩为合格、优秀、考核结果力争达到合格率90%,优秀率30%。
6、成绩优秀者,推荐其加入学校合唱队、书画组、体育训练队,并代表学校参加各级各类竞赛。
(五)、工作步骤
1、准备发动阶段(XX年9月)
制订本学期实施计划,并对全校师生做好宣传发动工作,为下阶段的活动铺开做全面准备。
同时对目前学校艺术进展、做法、进行自查,力争开设新的项目。
2、启动阶段(XX年10月)
校级教学班“班班有歌声,人人唱好歌”和教学班“绘画”,体育课与大课间的“跳绳、毽球”项目学生选项,填表确定科目。
3、推广实行阶段(XX月11月1日---12月)利用音乐课、美术课、体育课、大课间群体活动时间。
4、阶段检测阶段(XX年12月15日—30日)
学校组织相关项目的教师作为评委进行评定。
班级项目于音乐课、美术课、大课间全体活动时间由相关年级任课教师给予认定。
篇三:
XX年体育、艺术2+1活动方案
八宝小学体育、艺术“2+1”活动
--实施方案
一、指导思想和目标
全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,以促进学生全面发展为目标,以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,以建设有特色的体育、艺术课程为基础,合理配置体育和艺术活动器材,依托体育、艺术课程和“2+1项目”,发展学生的体育运动技能和艺术特长,培养学生创新精神和实践能力,求实创新、积极稳妥地开展我班的各项工作,实现学生人人有特色的目标。
二、实施办法
1、自主选项,突出主体
学生在“自选”项目时,教师尊重学生的意愿,发挥学生的主体性,帮助学生选择适合自己的项目。
训练中以学生自主活动为主,教师讲授、指导为辅,让学生多练、多动,给学生以尽可能多的时间与空间,使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的运动天赋和艺术特长。
2、分类指导,分期达标
根据学生不同的选项,采取同质编组,由任课教师分类进行指导。
每月班里集中安排一次达标评定,事先由学生自主提出申请。
3、发挥优势,彰显特色
根据国家“2+1项目”体育与艺术技能标准,依本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况,确定我校重点体育项目:
跳绳、毽球;艺术项目:
竖笛。
三、组织机构
组长:
赵辉
副组长:
赵杰
成员:
谭明州孙颖董德刚于远洋白家旭
四、工作要求
1、统一思想,提高认识。
2、加大宣传力度,营造活动氛围。
3、改善活动环境,加大教育投入。
4、加强研究,总结经验与不足。
通过班主任与学科教师协作、教师与家长协作,学校与社会协作,形成教育共同体,加强对学生学习的鼓励、指导
和督促,确保每一个学生都有适合自己的选项,确保每一个学生都有足够的练习时间,达到实验效果。
八宝小学
XX年3月
体育、艺术“2+1”活动实施方案
八宝小学
篇四:
XX年体育艺术2+1工作计划
攸县石羊塘中学“体育、艺术2+1”工作计划
“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》,是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
为了更好的完善“体育、艺术2+1”项目方案,全面推进素质教育,我们将根据学校的实际情况,进一步推进“体育、艺术2+1”项目的开展
一、加强组织领导,提高思想认识,明确工作目标
体育和艺术2+1项目的实施,在素质教育中具有其他学科所不可取代的作用。
它可以丰富学生的想象,培养学生形象思维能力,使学生的创造意识和能力进一步得到发展;它可以净化学生的心灵,陶冶学生情操,提高学生的审美能力和动脑动手能力,提高学生的身体素质和艺术修养,对学生的一生的发展都是一个重要环节,更是提升民族素质的一件大事。
我校将根据上级精神在全校教师中开展教育培训,让广大教师进一步认识到开展内容丰富,形式多样,健康文化的课外活动,有助于增强美感体验,培养学生欣赏美,创造美的能力。
同时提高学生的身体素质,掌握基本的运动技能,培养学生的团结意识,合作精神,促进学生全面发展,都将产生重要的影响。
为使此项工作正常化、规范化,我校将坚定不移的按照“2+1项目”的方案开展活动,以项目教学目标化进行教学,以学校《运动项目考核标准》来进行考核。
二、认真组织实施,保证活动时间,强化活动管理
“体育、艺术2+1项目”活动,作为一项体育、艺术教育的重大改革,涉及内容广泛,人员参与之众多,针对上述特性我校采取了以下措施。
1.摸清底子,有效整合。
根据学校学生申报项目,进行了分类整理,并依据学校及教师的实际情况,进行了有效地整合,开设课程有:
田径、跳绳、踢毽子、乒乓球、篮球、足球、健美操、书法、国画、舞蹈等体育和艺术项目。
对学生所选项目进行了测定,并根据所测成绩制定了学校《体育项目考核标准》。
本学期我们将参照标准进行教学和考核,要求教师做到“四有”,即有计划,有活动内容,有活动记录,有成绩考核。
提高活动效率。
2.规范时间,认真实施。
为了保证活动效果,学校规定,早操延长一定时间,课间操在广播体操的基础上增加训练项目。
每天下午学生活动时间为半小时,要
求班主任、各组负责教师按时到位,不迟到,不缺席,认真组织活动,并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容,作为教师评优评先进的必备条件。
3.加强检查,保证效果。
学校教导处作为这项活动的组织者,始终坚持每周一次检查,每周一次总结,每周一次公布,使课外艺术活动开展形成制度化,规范化,有效的促进活动的健康发展。
三、开展系列活动,工作认真负责,提高学生素质
为了有效的提升学生的活动水平,提高学生的基本技能,学校将做好以下项工作。
1、学校始终坚持活动“三个一工程”即:
每月进行一次活动回顾,每学期进行一次“2+1”项目的成绩考核,每年进行一次活动成果展示
2、学校积极开展群众性的群体活动,推动2+1项目的顺利进行。
全面推动了2+1项目的开展。
开展跳绳比赛,踢毽子比赛,长跑比赛、拔河比赛,班际乒乓球赛,书法美术作品比赛、小制作比赛、等许多学生喜爱的系列群体活动,优秀作品纷纷登台亮相,让校园到处充满了无限的生机
由于我校始终围绕“办有一定特色的农村学校”的办学理念,认真开展丰富多彩的各项活动,使学生的道德观念、合作精神,竞争意识、身体素质都得到提高。
总之,在今后的一年里,我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中将进一步加强教师的业务培训,努力提高教师素质,进一步加大投资力度改善校园及教学设施,使我校的教育教学水平能再上一个新台阶。
攸县石羊塘中学
XX年2月
攸县石羊塘中学实施“体育、艺术2+1”工作计划
一、指导思想:
以贯彻新的教育理念,推动新课程标准和相关的教学改革,促进学生的全面发展为指导思想,积极实施体育艺术“2+1”工程,倡导学生养成主动参加体育锻炼的习惯、提升审美素质、陶冶情操,均会起到积极的作用。
我校始终坚持以人为本,从学生实际需要出发,注重培养学生体育和艺术兴趣,引导学生熟练掌握2个体育项目和1个艺术项目,使之成为终身的爱好和特长。
学校鼓励学生积极参加体育艺术课程的学习、课外文体活动、社会文体活动以及家庭教育多种活动。
二、具体措施:
通过实施“2+1”项目,使每一个学生都能在学校组织的课内外体育教育和艺术教育的活动中,较好地学会并能掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,为他们全面发展打下一个良好的基础,同时也可以在一定程度上减轻学生过重的课业负担。
1.认真执行新课程标准的音、体、美课程规定。
2.开展定向培养。
3.每周五下午第三节课进行兴趣小组活动。
开设项目有十字绣、百灵鸟合唱团、卡通总动员、基础编制、趣味折纸、创意剪纸、小画家乐园等。
活动有计划,有内容,有记录。
4.每天保证学生1小时的活动时间。
除坚持做广播操以外,开展跳长短绳、踢毽子、颠乒乓球、玩篮球等活动并定期轮换。
三、师资配备:
1.兴趣小组活动由科任老师及有特长的老师负责。
2.每天大课间活动由体育老师组织以外,行政领导、班主任及配班老师负责纪律及学生安全。
四、领导小组:
组长:
李向东
副组长:
刘湘中
组员:
体育教师、艺术教师、班主任
五、考核方法:
学校将根据不同项目的技能标准,积极向学生进行宣传并鼓励学生选择自己所掌握的项目进行考核。
学校将在认定中不但要考查学生掌握该项目的能力,还要参考学生对此项目的兴趣、态度、知识的修养等全面表现,给予综合的评定。
以促进学生对此项目的关注,让学生达到受益终身。
六、考核小组:
行政领导、体育教师、相关兴趣小组负责人及艺术教师。
攸县石羊塘中学
XX、2、19
篇五:
小学“体育、艺术2+1项目”活动计划
小学“体育、艺术2+1项目”活动计划
一、指导思想
继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,认真规划“十一五”学校体育、健康教育和艺术教育。
坚持以人为本的理念,继续以认真贯彻实施新课程为重点,突出“改革、发展、创新”的要求,积极推进体育、艺术教育课程和教学的改革,不断提高教学质量。
树立“健康第一”的指导思想,确保学生全面发展,广泛开展丰富多彩的群众性体育、艺术等活动,促进学生德智体美全面发展。
坚持以法治教,采取有效措施,继续认真贯彻落实国家《学校体育工作条例》、《学校艺术工作条例》,充分发挥体艺教工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用。
二、体育工作
1、继续认真钻研新课程标准,勇于探索教学改革,积极创设教学情境,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学的实效,深入实施《学生体质健康标准》和《我能行体艺2+1达标手册》。
2、组织体育教师积极参加市、县组织的新课程标准观摩研讨活动,虚心学习,认真探索实践,取长补短,不断提高课堂教学水平和课堂教学的效能。
3、要进一步抓好广播操的质量,使学生动作协调、舒展、到位,节奏感强,体现新时代少年儿童的精神风貌。
4、体育教师要协同各班主任老师积极组建本班跳绳队、踢毽队,认真组织开展各项活动;组织好早锻炼的训练,开展好学校各项比赛。
5、体育教师要认真做好学校篮球队、乒乓球队等运动队的训练工作,带动群众性体育活动的开展,并力争在县小学生乒乓球比赛和小学生篮球比赛中取得优异的成绩。
三、艺术工作
1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,扎实地学习和深入贯彻《艺术课程标准》,进一步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学改革,凸现学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努力提高课堂教学的效益。
2、组织艺术教师积极参加市、县组织的新课程标准观摩研讨活动,认真学习,
积极探索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平。
3、结合“我能行”活动,继续开展合唱、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长。
4、艺术教师要协同各班主任老师积极组建本班艺术团队,认真组织开展各项艺术活动,在本校的校园文化艺术节和县级以上艺术活动中发挥特长。
5、艺术教师要利用课余时间,认真做好学校合唱队、绘画小组、书法小组等艺术小组的训练工作,带动群众性艺术活动的开展,并力争在县中小学生校园文化艺术节上取得优异的成绩。
6、注重与家长密切配合,把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来,互联互补、共同发展。
同时学校要积极搭建能展示学生发展的舞台,使我们学校的艺术教育走向社会,面向公众,以进一步提高学生的艺术创造能力,培养一批有艺术特长的学生
五、实施过程
1、“体艺2+1活动”的时间为每周的周三下午
2、实施中每项活动有专项老师负责。
3.实施过程中结合学校的体育课、艺术课、兴趣活动。
六、“体艺2+1”活动达标标准
以上计划,必须要全体师生共同参与、配合,使体卫艺工作能顺利开展。
学校在学校章程中把搞好学校体艺教育工作作为重要内容,并提出相应要求。
学校教职员工在工作中做到有法可依,有章可循,使学校体卫艺工作日趋规范。
篇六:
体育艺术2+1活动计划_总结
库车实验中学体育艺术“2+1”活动工作总结
实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。
依据我们《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》,结合我校实际情况,充分利用学校的硬件与软件设施,在以前的基础上继续制定了相关措施,开展了系列活动,张扬了学生的个性,丰富了师生的课余生活,提高了综合素质,促进了学生的健康和谐发展。
现将我校本学期的开展情况作如下总结:
一、认真组织实施,强化活动管理。
“体育、艺术2+1项目”活动,作为一项体育、艺术教育的重大改革,涉及内容广泛,人员参与众多,我校采取了以下措施:
1.提前通知,作好准备。
由于“2+1”活动不是天天都开展,每周只安排一两次,易使人忘记;而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材,否则活动的实效性很难得到保证。
介于这两种情况下,每次活动前的周工作安排上,学校给予及时的提醒,让师生们作好活动准备。
如遇雨天等不利天气,学校也会及时通知大活动暂停,由班主任老师安排其它的室内学习。
2.课任教师,做到“四有”。
要求负责培训的课任教师开展活动,做到“四有”,即有计划,有活动内容,有活动记录,有成绩考核。
学期结束,所有资料上交。
3.规范时间,认真实施。
每天上午的第二节课为全校性的活动时间,要求班主任、各组负责教师按时到位,不迟到,不缺席,认真组织活动,并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容,作为教师评优先进的必备条件。
4.加强检查,保证效果。
学校成立了陈重宇校长和校中层领导组成的检查督导小组。
每次活动,坚持巡视检查,从操场到艺术类专用教室,一旦发现问题,及时督促纠正。
使活动开展走向制度化,规范化,有效的促进活动的健康发展。
二、诊断课堂教学,实施有效教学。
“2+1”活动的主要实施都是音体美教师,如何在学科课堂内渗透“2+1项目”内容,也是我们十分关注
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