交往艺术新境界.ppt
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交往艺术新境界.ppt
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生活中,你与谁交往比较多,你为什么喜欢与他(她)交往?
你是一个受欢迎的人吗?
你觉得怎样才能建立一个良好的人际关系呢?
会说、会听、会夸奖,七嘴八舌,你说我说大家说,交往艺术新境界,用心倾听,温馨的驿站,交往艺术之一,大自然在赐予人类无尽的能源时,也赐予了人类学会倾听的耳朵和心。
走在路上,你需要倾听风一路吹过路旁小草发出的响声,他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿,你只有用心去听,才能听懂它们无言的传递。
品味倾听,在树林小道上,你需要倾听,倾听第一缕阳光洒进树林的温和,安祥,倾听第一声鸟鸣的悦耳动听,倾听刚接受阳光洗礼的树的低语,你将明白倾听是人生的一大乐趣。
走进校园里,你需要倾听,倾听莘莘学子们琅琅的读书声,倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声,倾听这些,你便会明白是谁指引我们打开文学的大门,明白我们读书的目的生活中需要倾听,精神上也少不了倾听。
品味倾听,倾听朋友一个善意的提醒,将使你改正错误不至偏离原来的目标;倾听父母的一次唠叨,你将会明白,生活之中处处充满关爱,使你在爱的润泽下健康成长;倾听长者的谆谆教诲,如同读一本好书,让你受益匪浅。
品味倾听,倾听是心灵之花,折射出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花,绽放着生命之蕊。
倾听在呼唤,我们需要倾听。
品味倾听,美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友,问他说:
“你长大后想要当什么呀?
”小朋友天真的回答:
“嗯我要当飞机的驾驶员!
”林克莱特接着问:
“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?
”小朋友想了想:
“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我挂上我的降落伞跳出去。
”听罢,在场的观众笑得东倒西歪。
故事感悟,我思我想:
你认为观众们为什么会笑这个小孩子?
林克莱特继续注视这孩子,想看他是不是自作聪明的家伙。
没想到,接着孩子的两行热泪夺眶而出,于是林克莱特问他:
“为什么要这么做?
”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:
“我要去拿燃料,我还要回来!
”“我还要回来!
”。
故事感悟,假如你是当时的听众,对小孩的两次回答有何评价?
与人谈话时,你希望对方怎样对待自己?
(同桌谈话一次),倾听在交往中有什么意义?
认真专注的听别人讲话,体现的是对他人的尊重,能使我们更好地理解他人的意图,更好地与他人沟通。
小敏:
“小丽,我最近好烦恼,我的。
”小丽:
“没看我正忙着呢,你找别人说吧!
”,情景剧场,镜头一,小敏:
“我最近很烦恼,我的”小飞:
“别说了,我知道,是数学作业又没交吧?
要不就是考试作弊被老师抓到了”小敏:
“唉,跟你没法说!
”,镜头二,镜头三,小东:
“小敏,你有什么事吗?
”小敏:
“我心里烦死了!
”小东:
“那就说给我听听吧”,你喜欢跟谁交朋友?
他们的做法启示我们怎样做?
倾听的技巧,怎样学会倾听?
P401、要专心,精神几种,神情专注2、要耐心,不随便打断他人的讲话3、要虚心,在聆听中,善于学习、思考,不对他人的观点妄加评判4、要会心,通过目光交流或点头表示已领会对方的意图,以鼓励对方继续说下去。
你知道吗?
好听众的几点建议,1、注视说话人2、靠近说话者,专心致志的听。
3、适时提问4、不要打断说话者的话题5、对说话者使用人称“您”、“您的”。
开心一刻有个人为了庆贺自己40岁的生日,特别邀请了四个朋友,在家中吃饭庆贺。
三个人准时到达了,只剩一人,这人有些着急,不禁脱口而出:
“急死人啦!
该来的怎么还没来?
”其中有一个人听了之后很不高兴,对主人说:
“你说该来的还没来,意思就是我们是不该来的,那我告辞了,再见!
”说完,就气冲冲地走了。
有人没来,另一人又气走了,这人急得又冒出一句:
“真是的,不该走的却走了。
”剩下的两人,其中有一个生气地说:
“照你这么讲,该走的是我们啦!
”说完,掉头就走了。
又把一个人气走了,主人急得如热窝上的蚂蚁,不知所措。
最后剩下的这位朋友与他交情较深,就对这人说:
“朋友都被你气走了,你说话应该留意一下。
”这人很无奈地说:
“他们全都误会我了,我根本不是说他们。
”最后这朋友听了,再也按捺不住,脸色大变道:
“什么!
你不是说他们,那就是说我啦!
莫名其妙,有什么了不起。
”说完,铁青着脸走了。
朋友们为什么都走了?
1.被请来的客人们为什么都走了?
2.请你为主人留住朋友出出主意:
时间过得很久了,一位朋友迟迟还没有来,我这样说-一位朋友误会了我的意思,被气走了,我这样说-,大家谈:
学会表达,沟通心灵的桥梁,交往艺术之二,表达在交往中有什么重要性?
同样的心意会因不同的表达而产生不同的效果。
善于表达受人欢迎,言语不当令人反感。
学会表达有利于实现与他人的心灵沟通,增进与他人的情感。
说出下面几位同学谈话时的不妥之处1、王浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事,尽管别人已明显地表示出厌烦,他却坚持要人听到底。
2、小梅与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。
3、张立与人谈话时老爱插嘴,抢着替他人把话说完。
4、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了。
我对了”。
5、小明与同学交谈时十分留意他人的发言,总是纠正他人发言中的错误,令人尴尬。
6、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。
表达时应注意哪些问题?
(技巧),1、准确表达自己的想法,避免让人误解2、考虑对方的感受,避免使用贬低对方的语言3、态度谦虚,语气诚恳4、说话注意分寸和场合5、选择双方感兴趣的话题6、善于选择谈话的时机7、善于创设谈话的氛围,只有你才能欣赏我,善于赞美,神奇的力量,交往艺术之三,春天后母心卡耐基:
美国最著名心理、人际交往、演讲学家。
美国35任总统肯尼迪评价卡耐基:
除了自由女神,卡耐基就是美国的象征。
小时候是一个非常淘气的男孩。
在他9岁那年,他父亲又娶了一位妻子,他的父亲是这样向新婚的妻子介绍卡耐基的:
“亲爱的,希望你注意这个全县最坏的男孩,他可让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防。
”继母微笑着说:
“你错了!
他不是全县最坏的男孩,而是最聪明但还没有找到地方发泄热忱的男孩。
”在这之前,没有一个人称赞过卡耐基聪明,他的父亲和邻居认定他就是坏男孩,但继母的一句话改变了他的人生。
就是这一句话,卡耐基和继母开始建立起友谊;也是这一句话,成为激励他的一种动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功之道。
这个故事给了我们什么启示?
要学会赞美他人,赞美的意义,1、恰如其分的赞美,给人一种好心情,生活中可能会多一个好朋友2、把赞美的阳光洒向他人,既鼓舞了他人,又愉悦了自己。
生活考场,甲:
班长,你真棒,咱班很多工作都离不开你。
乙:
班长,你太有能力了,咱班离了你简直就不能转了。
甲:
运动会上你表现得太精彩了,全班都为你骄傲。
乙:
别看你学习不咋地,运动会上跑得还挺快。
你认为哪种赞美方式更好?
赞美的技巧,怎样学会赞美他人?
1.自然顺势,恰如其分的赞美2.赞美对方最得意的地方3.及时赞美,满足对方心灵上的需求,课本P43一棵树,如果花不鲜艳,叶子也会绿的青翠欲滴;如果花和叶子都不漂亮,也许枝干会长的错落有致;如果花、叶子和枝干都不美丽,也许它生长的位置很好,在蓝天的映衬下,远远望去,绰约多姿,也会流露出几分美感。
美学家说,世界上缺乏的不是美,而是缺乏发现美的眼睛。
看一棵树,看花、看叶、看枝干,只要你带着欣赏的眼光,带着审美的心情,总能在一棵树上发现出美来。
其实,生活中和人相处,看人也是一样。
情景剧场:
P66小芸在班上是一个不快乐的人,她总是离群索居。
有人说她孤傲,她却自视清高。
她对什么人都看不惯。
男生嘛-小芸:
一群傻小子。
女生嘛-小芸:
一伙疯丫头。
成绩比她好的-小芸:
应试机器。
成绩不如她的-小芸:
笨蛋一个。
体育委员校运动会折桂-小芸:
四肢发达,头脑简单。
班长当选为优秀学生干部-小芸:
天天就知道忙忙碌碌,沽名钓誉。
因为看谁都不顺眼,小芸说话就难免尖酸刻薄,总是刺伤别人,跟谁都合不拢。
班上的男生:
班上的女生:
成绩比我好的:
成绩不如我的:
班上的体育委员得了冠军:
班长获得荣誉:
坚强勇敢、吃苦耐劳、勇挑重担,温柔大方、耐心细致、乐于助人,刻苦努力、勤奋好学、追求上进,关心集体、团结同学、热爱劳动,体质很棒、为班级争光,任劳任怨、无私奉献、是学习的榜样,交往是门艺术,除了学会倾听、学会表达、学会赞美他人,还要注意些什么呢?
你还有哪些“妙计”?
让我们来共同分享。
锦囊妙计,课堂小结,善于赞美,给人一份好心情,学会表达,促进沟通,用心倾听,传递尊重,交往艺术新境界交往要讲究哪些技巧?
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