语文老师通个人总结述职报告Word文档下载推荐.docx
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回顾这些年来,本人忠诚教育事业,贯彻执行教育方针政策,热爱、关心全体学生,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。
遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,团结同事。
每天坚持早到晚归,严格按照学校要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,注重协调与家长的沟通,具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学习,提高自身素质。
俗话说,打铁先要自身硬。
为提高自身的业务水平,本人能够积极学习各种教育理论,经常阅读一些教学书籍,以充实自己。
多次的培训、研讨、听课,让我更加准确地了解到新教学的理念,取其之长,补己之短。
我还利用业余时间认真学习电脑知识,自学制多媒体课件,为教学服务。
同时关注学校网站与论坛。
不断给自己加压,让大脑富起来,提高了自身素质。
三、改进教法,提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
改进课堂教学方法,是提高教学效率的关键。
几年来,我在这一方面狠下工夫。
要备好每一堂课;
上好每一堂课;
评好每一堂课;
反思好每一堂课成了我提升自身教学能力的途径。
为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。
在教学中,以学生为主体,构建探究式课堂模式,自主获取知识,提高学生的能力。
同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
课堂上,适当的小组合作学习、我当小老师等教学手段让我的教学如鱼得水。
教师成为学生的亲切朋友,教室成为学生的学堂,让语文课堂真正焕发出应有的活力。
作业能把准梯度,并具有代表性,做到有布置有检查,还提倡开放式作业,让学生自己选择喜欢的作业,使他们真正喜欢语文这一学科。
使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学,变学会为会学。
我要学、学会与我要学并学会都是使学生掌握基础知识的基本技能。
四、配合学校,搞好各项实践活动。
本人能够配合学校的安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。
如教学时,充分调动学生的积极性,注重培养学生的发散思维,创新精神。
还注重学生的阅读和写作,加强语言积累,指导学生办小报、编写诗歌等,重视培养学生的团结协作精神。
在教学中,能配合学校社团活动,在学生中耐心指导,严格要求,效果可佳。
五、和谐教育,沟通情感。
学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
按照学生的认知规律及特点,我采用和谐教育,帮助学生树立学习信心,端正学习态度,沟通师生情感,让学生做学习的小主人。
我注重学生的心灵感受,用爱和发展的眼光来看待每一个学生,尤其在后进生的转化中,对后进生努力做到从友善开始,比如:
握握她的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重;
在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
这样,师生之间得到了沟通,情感也加深了。
爱,是通向学生心灵深处的道路;
爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。
教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界,才能通向他们的心灵。
六、辛勤的汗水,换来了丰硕的成果。
由于本人的不断努力,取得了一定的成绩。
在学校各项比赛中所带班名列前茅。
年年被评为安全教育先进个人。
XXXX年X月所带班级获新校区第一届运动会团体第一名,XXXX年XX月被评为XX区优秀班主任。
捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己。
走进新世纪,社会对教师的素质要求更高。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,要吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。
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