人教版初中英语七年级下册Unit11SectionA教材全解.doc
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人教版初中英语七年级下册Unit11SectionA教材全解
Unit11Howwasyourschooltrip?
Unit11SectionA课文全析
1.Howwasyourschooltrip?
你的学校郊游怎么样?
【重点注释】schooltrip学校的郊游。
一般在学校郊游结束后才会有感受或感触,在问学校郊游怎么样这个问题前学校郊游已经过去了,所以该句运用了一般过去时。
该句的回答可以是:
Itwasgreat/wonderful/terrible!
该句的同义句:
Howdidyoulike(Whatdidyouthinkof/about或者What/Howabout)yourschooltrip?
2.goforawalk去散步
【重点注释】goforawalk去散步,相当于takeawalk。
walk此处作名词,意为“散步”。
例如:
Whataboutgoingforawalk?
去散步怎么样?
短语:
gooutforawalk出去散步,have/takeawalk散步,have/takewalks散步。
例如:
Let’sgooutforawalk.让我们出去散步吧。
【拓展记忆】walk还可作不及物动词,意为“走路;散步”,后接表示地点的名词时,要加上介词to,但其后接here,there,home等地点副词时,不需加介词to。
例如:
Let’swalktothezoo.=Let’sgotothezooonfoot.让我们步行去动物园吧。
Iusuallywalktoschool.我通常步行去上学。
Youcanwalkthere.=Youcangothereonfoot.你可以步行去那儿。
3.milkacow给奶牛挤奶
【重点注释】milk此处作及物动词,意为“给……挤奶”,milkacow给奶牛挤奶/挤奶牛的奶;milk还可作不及物动词,意为“挤奶,出奶”。
例如:
Ihelpedmyfathertomilkthecow.我帮助我父亲挤牛奶。
(及物动词)——Where’syourmother?
——She’smilkingcowsonthefarm.
她在农场里给奶牛挤奶。
(及物动词)
Thiscowmilksverywell.这头奶牛出奶
很多。
(不及物动词)
【拓展记忆】milk还可用作不可数名词,
意为“牛奶”,drinkmilk喝牛奶,aglass
ofmilk一杯牛奶。
例如:
Wouldyoulikesomemilk?
milk(名词,牛奶)milk(动词,挤奶)
Howmuchmilkdoyoudrinkeveryday?
4.feedchickens喂鸡
【重点注释】feed(feed-feeds-feeding-fed)此处作及物动词,意为“喂养;饲养”,其后常接表示动物名称的词作宾语,feedchickens饲养小鸡。
例如:
Ifeedmydogeveryday.我每天都喂我的狗。
Myfather’sjobistofeedanimals.我父亲的工作是喂养动物。
CanIfeedtheanimals?
我可以喂这些动物吗?
【拓展记忆】1)feed…to…意为“把……喂给……吃”。
feed后接饲料或食物名词作宾语,to为介词,其后一般接动物或小孩等名词表示对象。
例如:
Pleasefeedsomegrasstothecow.请给这头奶牛喂些草。
Shefedmilktothebaby.她给婴儿喂了牛奶。
2)feed可作不及物动词,意为“食,吃”(主要指动物),与介词on连用构成词组,意为“以……为食,靠……为生”。
例如:
Sheepfeedongrass.绵羊以草为食。
Birdsfeedonwormsandgrains.鸟以虫和谷物为食。
5.——Didyouseeanycows?
你看到一些奶牛了吗?
——Yes,Idid.Isawquitealot.是的,我看到了。
我看到相当多。
【重点注释】①此问句是一个一般过去时态的一般疑问句,其中did是do的过去式,在此作助动词构成一般疑问句。
本句用于询问过去发生的动作或事情,疑问句中用了助动词did时,句中的谓语动词应用动词原形,其句型是“Did+主语+动词原形+其他成分?
”,其肯定答语是“Yes,主语(代词)+did.”,否定回答是“No,主语(代词)+didn’t.”。
例如:
——Didyoudoyourhomeworkyesterday?
——Yes,Idid./No,Ididn’t.你昨天做作业了吗?
是的,我做了。
/没有,我没做。
——Didshegoswimmingyesterday?
——Yes,shedid./No,shedidn’t.她昨天去游泳了吗?
是的,她去了。
/不,她没去。
【试题链接】——hegotoCentralPark?
——.Yes,hedid..
A.DidB.DoC.DoesD.Is
(答语是一般过去时态,问句也应该为一般过去时态,其一般疑问句应借助助动词did来完成。
答案:
A)
②quitealot是表示程度的副词短语,意为“相当多”,在句中多修饰动词或动词短语。
例如:
Ilikehimquitealot.我非常喜欢他。
Iatequitealotforlunchtoday.今天午餐我吃得很多。
——Dowehavemilkinthefridge?
——Yes,quitealot.我们冰箱里还有牛奶吗?
是的,还有很多。
【比较】Thanksalot.多谢。
【拓展记忆】quitealot后接名词时常与介词of连用,quitealotof意为“相当多的……”,后接不可数名词或可数名词复数形式。
例如:
Ihavequitealotofworktodothisafternoon.今天下午我有太多的活要干。
Ihavequitealotofthingstotellyou.我有很多事情要告诉你。
Therearequitealotpeopleinthesupermarkettoday.今天超市里的人很多。
【注意】alot后面不能直接跟名词,alotof相当于lotsof/many/much,其后可接可数名词复数(many)或不可数名词(much)。
【比较】quiteafew+可数名词复数,quitealittle+不可数名词,都是“相当多/不少”的意思,都直接修饰名词,多用于口语(非正式用语)。
例如:
Ihavequiteafewbooks.我有许多书。
Quiteafewstudentsgotoschoolbybike.相当多的学生(不少学生)骑自行车去上学。
Thereisquitealittlewaterhere.这儿有很多水。
【辨析记忆】quite与very
quite
程度副词,意为“相当,非常”
可修饰副词、形容词、动词,与表“程度”的词连用。
quite与very与不定冠词连用时位置不同:
“a+very+形容词+名词”和“quite+a/an+形容词+名词”
very
程度副词,意为“很,非常”,语气较quite重。
可修饰副词、形容词,但不可直接修饰动词。
例句:
Sheisquite/verytall.她很高。
Hesingsvery/quitewell.他唱得很好。
Tomisaverygoodboy.=Tomisquiteagoodboy.汤姆是个很好的男孩。
6.Whatdidthefarmersay?
农民说了什么?
【重点注释】farmer名词,意为“农民;农场主”。
例如:
Iwanttobeamodernfarmer.我想当一名现代农民。
【拓展记忆】1)farm名词,意为“农场”。
例如:
Therearemanyanimalsonthefarm.农场里有许多动物。
2)farming名词,意为“农事;耕作”。
例如:
It’sbesttimeforfarming.是耕作的好时节。
7.Didyoulearnanything?
你学到什么东西了吗?
/你学到了什么?
【重点注释】anything用作不定代词,表示“某事,某东西”,主要用于否定句、疑问句中,用以代替something。
例如:
Hedoesn’twanttoeatanythingnow.现在他什么也不想吃。
Wecan’tbelieveanythinghesays.无论他说什么,我们都不能相信。
Doyouhaveanythingtosay?
你有什么话要说吗?
Hasanythinginterestinghappened?
发生了什么有趣的事吗?
【拓展记忆】1)在表示请求、建议或征求意见的疑问句中常用something,不用anything。
例如:
Wouldyoulikesomethingtodrink?
你想要些喝的东西吗?
2)表示“任何事,任何东西”,主要用于肯定句。
例如:
Iwantsomethingtoeat.andanythingwilldo.我想弄点东西吃,什么都行。
Mydogwilleatalmostanything我的狗几乎什么都洗都吃。
3)用作主语时,谓语用单数,对应的代词也用单数(it).例如:
Aythingisbetterthannothing,isn’tit?
有点儿总比什么都没有要好,不是吗?
4)修饰anything的形容词应置于其后。
例如:
Didyouhearanythinginterestingthere?
你在那儿听到了什么有趣的事吗?
Isthereanythingnewinthebook?
这本书中有什么新内容吗?
【试题链接】——Isthereintoday’snewspaper?
——Yes,itisreallycheerfultoreadthatagroupofkidsjoinedthevolunteers..
A.anythingnew;ten-year-oldB.somethingnew;ten-years-old
C.anythingnew;ten-years-oldD.somethingnew;ten-year-old
(anything一般用于疑问句或否定句中,修饰anything的形容词new应后置;ten-year-old意为“十岁的”,在句中作定语,修饰名词kids。
答案:
A)
【试题链接】——Doyouhaveelsetosayforyourmistake?
——butsorry.
A.anything;SomethingB.something;Everything
C.something;AnythingD.anything;Nothing
(前句是一般疑问句,故排除B和C。
句意:
你对于你的错误还有别的什么要说吗?
没有什么要说的,除了抱歉。
答案:
D)
8.Didyougrowanyapples?
你种苹果了吗?
【重点注释】grow此处作及物动词,意为“种植;栽培”,过去式grew。
例如:
Wegrowflowersandvegetablesinourgarden.我们在花园里种植鲜花和蔬菜。
Theygrowriceeveryyear.他们每年种水稻。
Ittakestenyearstogrowtrees,butahundredtorearpeople.十年树木,百年树人。
【拓展记忆】1)grow可作不及物动词,意为“生长;发育”。
例如:
Inspring,everythingbeginstogrow.春天万物复苏。
Howquicklythebabyisgrowing!
这个婴儿长得多么快啊!
Look!
Howwelltheflowersgrow!
看!
这花长得多好!
Moneydoesgrowonthetrees.钱确实能够在树上生长。
2)grow可作连系动词,有“逐渐变得”之意,强调变化过程。
It’sgrowingdark.天渐渐(变)黑了。
It’sgrowingwarmerandwarmer.天在逐渐变暖。
3)growup意为“长大;成长”。
例如:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
你长大后想当什么?
【辨析记忆】grow与plant
两者都表示“种植”,但用法不同。
grow不仅表示“种植”,还包括后期的管理和培育过程,常表示一种过程或状态;也常指使某种植物从种子起在某地生长,不移走。
Theygrowrosesinthegarden.他们在花园里栽培玫瑰花。
Doallplantsgrowfromseeds?
所有的植物都由种子长成的吗?
plant仅表示“载入土中”,涉及的时间较短,表示动作;也常指移植已长成秧苗的植物,可用于“plant+场地+with”结构。
Theyplantedtreesinthegarden.=Theyplantedthegardenwithtrees.他们在花园里种树。
Aprilistimetoplant.四月是种植季节。
例如:
Mygrandpa’sjobistogrowflowers.AndhetellsusnottoplanttheflowersbeforeApril.我爷爷的工作是种花。
他告诉我们4月份之前不要栽花。
注意:
指种植花草,用grow或plant均可;指种植树木,一般用plant;指种植农作物,用grow。
例如:
Wehavegrown/plantedalotofflowersthissummer.夏天他们栽培了许多花。
Peopleinthesouthgrowrice.南方人种植水稻。
9.ThefarmershowedCarolaroundthefarm.这位农民带领卡罗尔参观了农场。
【重点注释】show此处作及物动词,意为“带领;引领”,showsb.around…意为“带领某人参观……”。
例如:
UncleWangisgoingtoshowusaroundhisfarm.王叔叔要领我们参观他的农场。
Couldyoushowmearoundthefactory?
你能带我参观这家工厂吗?
【拓展记忆】1)show作及物动词,还有以下含义:
⑴意为“给……看;出示,显示”,常构成showsb.sth.或showsth.tosb.结构。
例如:
Pleaseshowmethatcoatoverthere.请把那儿的外套拿给我看看。
Showyourtickets,please.请出示您的车票。
Thegirlshowsmeherphotos.=Thegirlshowsherphotostome.小女孩让我看了看她的照片。
【注意】在“showsb.sth.”或“showsth.tosb.”结构中,如果“物(sth.)”是代词(it/them),只能用“showsth(it/them).tosb.”结构,而不能用“showsb.(it/them)sth.”结构。
判断:
你有一支新钢笔,请给我看看。
Youhaveanewpen.Pleaseshowittome.[√]Youhaveanewpen.Pleaseshowmeit.[×]⑵意为“指引,领路”。
例如:
Letmeshowyouthewaytothehospital.我指给你去医院的路。
Showmetheway,please.请给我指路。
⑶意为“(向人)说明;表明;指示”。
例如:
Yourhomeworkshowsthatyouarecarefull.从你的作业上可以看出你很认真。
2)show作不及物动词,有“显现;显出;露出”等意思。
例如:
Abigsmileoftenshowsontheteacher’sface.老师的脸上常常露出大大的笑容。
3)show作名词,意为“演出;节目;展示”,onshow意为“展览”。
例如:
Theywanttohaveatalkshow.他们想举行一个谈话节目。
Thebeautifulflowersareonshow.这些漂亮的花在展览。
【试题链接】——IwantatickettoShanghaithisafternoon,please.
——OK.WillyoupleasemeyourIDcard?
A.tellB.serveC.sendD.show
(tell告诉;serve招待,send发送,show出示。
句意:
我要一张今天下午去上海的票。
好吧,请出示你的身份证。
答案:
D)
10.Carollearnedalotaboutfarming.卡罗尔了解了很多农事。
【重点注释】①learn意为“学习,学会”,learn…about…意为“学习/知道/了解……”、“学习/知道/了解有关……的事情/情况”。
例如:
I’mlearningEnglishnow.我现在正在学习英语。
I’dliketolearnsomethingaboutYaoMing.我想要了解一些关于姚明的事情。
I’dliketolearnmoreaboutcomputers.我想要学习更多关于电脑的知识。
【拓展】learnabout意为“了解/知道/获悉”,相当于knowabout。
例如:
Howdidyoulearn/knowaboutthemeeting?
有关会议的情况你是怎么知道的?
【试题链接】AnnaisgoingonatourofXi’an,andshewantstoChinesehistory.
A.dreamofB.learnaboutC.lookthroughD.passon
(dreamof梦到/梦想;learnabout了解;lookthrough浏览;passon传递。
由前一分句句意“安娜打算到西安旅行”可知,后一分句句意为“她想要了解中国的历史”。
答案:
B)
②alot作副词短语,在句中作程度状语,表示“很;非常;常常”,修饰动词、感叹词、介词短语、形容词或副词的比较级,如:
Itusuallyrainsalot/muchatthistimeofyear.每年这个时候都经常下雨。
(修饰动词rain)Doyouwearyournewwatchalot?
你常戴你的新手表吗?
(修饰动词wear)Thanksalot/verymuch---that’sverykind.多谢,十分感激。
(修饰感叹词thanks,thanks=thankyou)Heisfeelingalot/muchbetter.他感觉好多了。
(修饰比较级better)Yourroomisalotbiggerthanmine.你的房间比我的大得多。
(修饰比较级bigger)【拓展】learnalotabout…意为“学习/知道/了解很多……”、“学习/知道/了解很多有关……的事情/情况”。
例如:
Icanlearnalotabouthistory.我可以了解很多历史。
③farming名词,意为“农事;耕作”,其动词为farm,意为
“耕种;干农活”。
例如:
HeisfarminginAfrica.他在非洲务
农。
Itisstilltoocoldforfarming.气候还是太冷,不适合农耕。
【拓展】farm名词,意为“农场”;farmer名词,意为“农
民;农场主”。
例如:
Thefarmerisatworkonafarm.这位农
民在农场干活。
11.Carolpickedsomestrawberriesandtookthemhome.卡罗尔摘了一些草莓并把它们带到家里。
【重点注释】pick此处作及物动词,意为“采;摘”。
例如:
Don’tpickflowersinthepark.公园里禁止摘花。
Hepickedherabeautifulrose.他给她采了一朵漂亮的玫瑰花。
Wehelpedthefarmerspickapplesonthefarmlastweekend.上周我们在农场帮农民摘苹果。
【拓展记忆】pick的其他用法:
1)pick还有“挑选”之意,如:
Pleasepickagoodbookforme.请给我挑一本好书。
2)pickup意为“捡起;拾起”,为“动词+副词”短语,若宾语为代词,须放于pick和up中间。
例如:
Couldyoupickupthecard?
你能把卡片拾起来吗?
Shepickedupthatbookonthefloor.她在地上捡起了那本书。
Yourwatchisonthefloor.Pickitup,please.你的手表在地上。
请把它拾起来。
Wheredidyoupickitup?
你在哪儿捡的它?
【试题链接】Karinfoundsomewastepaperonthefloor.Sheitandthrewitintothedustbin.
A.put;upB.picked;upC.turned;upD.looked;up
(putup挂起;pickup捡起;turnup把音量调大;lookup向上看/查找。
句意为:
Karin发现地板上有一些废纸。
她捡起来并把它扔进了垃圾箱。
答案:
B)
12.Howwasyourtriplastweek?
上周你的旅行怎么样?
【重点注释】①本句为询问某事情况的常用句型,其中was是be动词的过去式,如果询问当前的情况则be动词用is。
其答语常用:
Itwasgreat.好极了。
/ItwasOK.还可以。
/Itwasn’tgood.不好。
/Itwasnotbad.还不错。
等。
例如:
——Howwasherholiday?
——Itwasnotbad.她的假期过得怎么样?
还不错。
【拓展记忆】how是疑问副词,意为“怎么样;怎么”,用来构成特殊疑问句,主要用法如下:
1)询问如何做某事或做某事的方式。
例如:
Howdoyougotowork?
你怎么去上班?
Howdidshecome?
她是怎么来的?
2)询问健康状况怎么样或情况如何。
例如:
Howisyourgrandfather?
你爷爷的身体怎么样?
Howisitg
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