人教版七年级下册数学《平移PPT课件》.ppt
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人教版七年级下册数学《平移PPT课件》.ppt
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/,5.2平移,绿色圃中小学教育网http:
/,1.以下这几种运动现象有什么共同特点?
2.你能发现平移前后两个图形相比较,什么没有改变,什么发生了改变吗?
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/,如果小狗向前移动了50米,那么拖着的箱子向什么方向移动?
移动了多少距离?
如果小狗向左跑了80cm,那么箱子向移动了。
根据上述分析,你能说明什么样的图形运动称为平移吗?
想一想,绿色圃中小学教育网http:
/,绿色圃中小学教育网http:
/,在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做平移。
平移不改变物体的形状和大小,绿色圃中小学教育网http:
/,举出现实生活中平移的一些例子。
平移前后对应点、对应线段以及对应角之间在做怎样的变化变化?
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/,图中,对应点的连线AC,BD,EF有怎样的位置关系?
图中每对对应线段之间有怎样的位置关系?
图中有哪些相等的线段、相等的角?
想一想,A,C,D,F,B,E,绿色圃中小学教育网http:
/,平移的性质:
经过平移,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行且相等,对应角相等。
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/,在下面的六幅图案中,
(2)(3)(4)(5)(6)中的哪个图案可以通过平移图案
(1)得到?
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/,一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A,B,D,绿色圃中小学教育网http:
/,一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A,B,D,1、连结AD。
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/,一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A,B,D,1、连结AD。
2、过点B作AD的平行线。
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/,一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A,B,D,1、连结AD。
2、过点B作AD的平行线。
3、在平行线上作线段BC,使BC=AD。
C,绿色圃中小学教育网http:
/,一、将线段AB平移,使点A与点D对应。
A,B,D,1、连结AD。
2、过点B作AD的平行线。
3、在平行线上作线段BC,使BC=AD。
C,4、连结CD。
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/,二、思考如何将一个三角形进行平移。
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/,二、思考如何将一个三角形进行平移。
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/,二、思考如何将一个三角形进行平移。
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/,二、思考如何将一个三角形进行平移。
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/,二、思考如何将一个三角形进行平移。
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/,平移三角形的作法,例经过平移,三角形ABC的顶点A移到了点D画出平移后的三角形,A,B,C,分析:
设顶点B,C分别平移到了E,F,,E,F,D,解:
如图,过B,C点分别做线段BE,CF使得他们与线段AD平行且相等,连接DE,DF,EF。
三角形DEF就是三角形ABC平移后的图形,根据“经过平移,对应点所连的线段平行且相等”,可知线段BE,CF与AD平行且相等,绿色圃中小学教育网http:
/,将图中的小船向左平移6格,比一比:
谁反应快,绿色圃中小学教育网http:
/,小结:
如何进行平移作图。
关键在于按要求作出对应点。
然后,顺次连结对应点即可。
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/,解释生活中的现象,装饰工人在墙上用同一个模具刷制图案时,常常每刷制一个图案后移动一次模具,最后形成一幅漂亮的图案。
图中任意两个图案之间有何关系?
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/,试一试:
下图是一个图案,它是由若干个两种颜色的小鱼形状的图案拼成的,你能用平移分析这个图案是如何形成的吗?
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/,欣赏,绿色圃中小学教育网http:
/,学习体会,通过本节课的学习,请谈谈你的收获.,绿色圃中小学教育网http:
/,课后作业课本33页2、3题,绿色圃中小学教育网http:
/,谢谢大家,
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