中学教学计划集锦7篇Word格式.docx
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教学措施1。
加强单词检测。
2。
培养学生听力。
3。
注重课堂教学。
扩大学生阅读量。
多角度的提高学生的学习兴趣和信心。
进一步改进学生的学习方法和学习习惯,提高其学习能力。
二、教学研究的计划:
1。
如何提高各层次学生的学习成绩A类学生:
课堂上要求能回答较难提问,思考问题积极,教学任务能当堂完成,课后要求阅读一定量课外读物,考试时要求失分不大。
B类学生:
加强双基教学,多鼓励多表扬,使他们爱好英语,并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。
要求能较好地完成教学任务,能回答上课提出的稍难问题。
C类学生:
教学中多关心、多爱护他们,平时与他们多进行谈话,让他们认识到英语学科的重要性。
另对他们要求严格,但要求不过高。
如何利用多种辅助教学手段优化教学1)呈现形象教具。
2)使用可视资料。
3)精选适用教材。
如何开展形式多样的课外活动1)培优补差。
工作计划2)指导学生阅读有关英语报刊杂志。
3)收看有关英语学习的电视节目。
4)开展多项英语活动。
此外,本人将积极编写适合各层次学生的练习;
撰写教育教学论文,争取本学期内发表一篇质量较高的论文。
每周利用教研和备课活动一起研究一个课题。
同时,积极参与校内外听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高自己。
三、继续教育的计划:
博览群书,培养更广泛的兴趣爱好。
平时多关注有关教育教学的文章,自订杂志,多阅读有关教育学、心理学、班主任管理工作等书籍。
不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液,从而提高自身理论知识及操作能力。
同时,面对新课改,积极进取,不断更新教育教学的理念,以新课改的思想指导自己的教学。
只要有校外或远程教育培训的机会,本人一定积极参与,并做到学习、实践、反思、提高,努力使自身的教育教学水平更具专业化、系统化。
中学教学计划篇
21.积极探索构建“说课——听课——评课”三位一体的教研新机制。
对于三位一体教研机制创建的实践探索,将以“课堂教学中师生行为”为研究对象、以“课堂观察”为手段、以发挥“讲学评价的传导作用”为着力点,努力提高学校本教研的效果。
由于此项工作处于探索阶段,本年度将主要开展如下三项基础性工作:
课堂观察的理论学习与培训;
基于“说课——听课——评课”三位一体教研机制的初步探讨;
基于上述教研活动机制的活动实践。
本年度拟开展四次的教研活动,探索活动机制、收集活动案例,并在此基础上提升。
2.基于网络的教学研究。
网络教研的最大优势在于克服时空限制、人人平等参与的优点。
本年度拟继续通过“龙岩中学化学”网络平台,继续开展基于课堂教学调研、教学技能比赛等方面情况的网络教研活动,探讨如何有效开展教学、如何提高教学技能等方面内容;
另一方面,将利用“龙岩中学化学群”、“初中化学名师教研群”等qq群,拟将开展6-8此的专题网络教研活动。
由于网络教研活动在我市还处于起始阶段,许多方面的工作还有待进一步探索,这将要求会员积极参与、献计献策,确实发挥网络教研的贡献,发挥其在推进区域教研中的应用作用。
对于网络教研工作,各县教研室、学校、会员,也应根据各自的情况,积极创造条件,从而做到有序组织、人人参与、确保实效等。
3.继续推进“三项工程”,创建优质教育品牌建设三个工程是学会在上一届年会工作计划中提出来的。
根据新一届学会理事会工作思路,配合国家、省、市工作规划,将用五年的时间,积极探索三个工程的实施策略,并努力使三个工程的建设取得初步呈现。
在过去的一年里,我会在三个工程建设中开展了实践和探索,并取得初步成效。
新的一年里,学会的工作安排有如下几个方面。
1.对于“名师培养”工程,我会一方面将继续结合市教育局“红土书香”品牌,倡导名师进一步开展“读教育名著、学教学理论”系列活动,积极撰写心得体会和教研论文;
另一方面,结合教育主管部门工作计划,为名师争取更多的外出学习、学术交流等机会,进一步拓宽名师的视野;
再一方面,积极推荐我市优秀会员参在各级各部门组的专题会议上开展学术专题讲座。
2.对于“引领帮扶”工程,学会将结合市教育局、普教室等部门的工作安排,通过名师专业引领、专题讲座、教学观摩、课题研究等系列帮扶活动,促进年轻教师教学、科研能力的提升;
进一步和我市高中、初中化学名师工作室合作,通过名师工作室会议,为工作室中的青年老师提供更多的展示、交流的机会;
此外,通过组织年轻教师参与更多的教学比赛活动,通过参与过程的指导、培训和辅导,给予专业上的帮扶。
3.在“资源建设”工程方面,一方面我会将根据相关部门的教研活动,鼓励广大会员积极参与,共同搞好课程资源的开展与建设;
另一方面,鼓励会员在各教育网站上开设教育博客,刊载教育教学资源,实现资源共享;
第三,进一步办好普教室化学组《龙岩中学化学》网络平台,及时刊发调研心得、教研文章、教学素材等。
中学教学计划篇3
一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的’表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段。
希望通过活动,使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,促进身心愉快的发展。
二、训练目标
1、本学期系统而严格的训练,进一步增强队员们的节奏感,增强他们对舞蹈的表现力和感受力,特别强调舞蹈时的面部表情,做到用“心”舞蹈,使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。
2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境,注重舞蹈的神韵、感觉。
3、严格要求,精心排练。
三、训练内容及要求
1、基本功方面由于学生水平上的差异,本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练,加大训练力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。
还有些学生则要从基本功入手,进行系统的训练,如:
基训地面练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素质,增强自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的基础。
2、舞蹈学习方面本学期计划学习一块成品舞蹈:
民族舞蹈对队员的素质要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作规范,特别强调眼神和表情以及舞感,让学生学会用心舞蹈。
这首舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间每周
一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点舞蹈教室
六、活动措施
1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。
教学目标
1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容第一阶段:
基本内容
1、认识舞蹈
2、舞蹈的基本功训练第二阶段:
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分:
汉民间舞蹈、第三阶段:
完整舞蹈小组合的学习
1、民族舞蹈
2、形体舞蹈第四阶段:
展示月教学计划三月份:
基本内容:
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉四月份:
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合五月份:
完整舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练,配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固六月份:
舞蹈的展示巩固舞蹈,进行展示。
活动安排一培训时间每周五下午二培训内容
1、基本内容
2、民族舞部分
3、完整舞蹈小组合的学习。
中学教学计划篇4金秋九月,秋高气爽,桂香菊黄。
我带着憧憬迎来在北港学校的第一个学期,本学期我担任八年级两个班的数学教学工作,在新的工作岗位上本人遵守学校的规章制度,热爱教育、热爱学校,尽职尽责、及时更新教育观念,保持严谨的工作态度,遵循学生的发展规律,以培养适应新时期新环境下的学生为己任。
一、教学目标以学习新课程标准为基础,以学生为主体,强化学生的能力培养,提高其综合素质,着眼于学生的终身发展,充分挖掘学生的潜力为目标。
鼓励学生自主学习,合作探究的学习模式。
让学生掌握八年级数学的基础知识,基本技能,在此基础上学会解决问题的方法,增强合作意识。
体会数学学习中的快乐。
二、教学措施
1.认真学习钻研新课标,掌握教材,创造教材,不讲无备之课。
认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数。
2.备学生,争取充分掌握学生动态。
备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总结工作,提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
3.认真上好每一堂课。
中学教学计划篇5本期校本教研主要内容:
1、校本教研四级具体制度建设。
一级校长、部主任、教研室校本教研工作制度。
二级教研组校本教研工作制度。
三级备课组校本教研工作制度。
四级------教师校本教研工作制度。
2、西部农村中学校际协作促进学校均衡发展教研活动实施。
至少开2次以上的研讨活动,以初三复习研讨为重点。
3、规范学校校本教研活动的要求,着力从6个方面来规范:
①每两周每位教师要求上校本研讨课一次。
学科以教研组为单位听、评课。
在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进行。
②每次校本教研活动要提前通知教导处,并通知学校校级领导参加。
校本教研活动开一次上交检查一次,每次上交的校本教研活动的资料要求规范,填写要完整。
研讨课的老师在上课前经集体备课研究后,用专用备课纸备好课。
③教研组、备课组认真梳理教学中的实际问题。
避免研究问题的随意性,研究活动必须有针对性,研究必须有连续性,最终将问题上升为课题。
校本教研活动围绕问题来展开,集体备课围绕问题备课,授课者带着问题上课,听课者带着问题听课,围绕问题评课。
⑤校本教研活动过程步骤:
1、带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课2上课者反思3教研组成员评课4授课者对大家提出的建议反思5教研组总结,下次活动安排。
听课之后要评课。
评课要防止只唱赞歌,不提意见和建议的倾向。
可坚持原则,即每位听课教师对上课教师所上的那节公开课进行评议,“肯定一条最值得借鉴的优点,找出两条突出性问题,提出三条操作性建议”,以帮助上课教师改进其存在的问题。
教研组评课望参照评价量表进行。
建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、能力培养、师生关系等方面来认真评课。
交流要有深度。
⑥教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式,指导教师的帮扶活动最终要体现在帮上,所以每月至少2次的听被指导教师的课。
4、做好《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略研究》课题结题工作。
5、召开校级课题的阶段总结工作会议,对课题实施情况作出监督。
6、陈家桥中学电子资料库建议筹备工作为了作好陈家桥中学电子资料库建设工作,特提出以下建议想法:
1、注意从网上搜集各地的中考题、单元练习题、自命题、月考题,半期、期末考试题。
特别是中考题按类型分类整理。
2、根据平时的练习的错题情况,归纳总结学生的易错题。
3、单元专题复习复习资料
4、注意从网上搜集课时教案,课时课件,根据学校实际情况再修改使用。
正在让老师去研究教案,提高教案,而不是为了教案而写教案。
中学教学计划篇6
一、指导思想在校教务处的领导下,团结奋斗,协调好各学科组间及组内各科的关系。
营造富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌,把我组的教研水平提高到一个新的台阶而努力。
技能组科目较多,做好各科均衡发展,促进各科共同进步和发展。
二、工作目标
1、加强教研管理,提高我组全体教师的教学水平;
2、加强各项政治、业务学习,使教师进一步掌握提高新概念、新方法、新知识,利用教学平台出色的完成日常教育教学工作;
3、协调处理好学科关系,在各学科组内积极加强集体备课活动;
4、各学科配合学校,搞好第二课堂兴趣小组活动,把创新教育理念贯彻到教书育人的过程中。
三、具体工作要求及措施
1、切实有效地开展教科研活动,使活动正常化、制度化、规范化,提高活动效。
加强集体备课;
规范教研课的操作步骤,进一步提高教研课教研效果;
充分发挥教研组的作用;
加强教研组的理论学习。
2、加强教学管理,面向全体学生,注重全面发展,积极推进素质教育。
继续开展丰富多彩的兴趣小组活动。
主要有音乐、美术、体育、信息技术类兴趣小组,并积极组织参加各类比赛活动,要求各组指导老师认真负责,提早准备活动题材或备好活动教案,使兴趣小学活动富有成效。
四、力争创建学习型的技能组开展各种形式的自我学习活动,不断完善自我,才能立足于三尺讲台。
该学期技能组积极组织并参加学校教研活动以及各项基本功训练,音乐、美术、体育老师还要强化专业基本功训练,所有成员要加大电脑使用的熟练程度,力争使每一位成员迅速转化为学习型的现代教师。
现将本学年组内工作计划安排如下,具体以实际情况为主第一周校师生中国画、书法和篆刻优秀作品评选第二周校科技节人才选拔培训第三周校级篮球赛,校学术篮球队选拔组织各田径项目人才选拔第四周教案检查第六周校学生电脑制作评比第七周校广播操比赛第八周技能组老师公开课,上课评课校科技节比赛教案检查第九周县“城中杯”中学生篮球联赛第十一周校田径运动会比赛第十二周教案检查第十四周县青少年科技节比赛第十六周县中小学生田径运动会教案检查第十七周校十佳歌手选拨第十八周校“十佳歌手”比赛,汇演中学教学计划篇7学期总目标:
技能、知识培养目标:
训练少儿身体各个部位的灵活性、柔韧性、协调性;
训练少儿的舞蹈想象力、创造力;
提高少儿的表演潜力;
让少儿掌握中国舞的基本脚位;
学习常规培养目标:
培养少儿的音乐节拍感;
培养少儿舞蹈的方向感;
培养少儿的模仿潜力;
社会认知培养目标:
让少儿能够独立完成舞蹈组合及成品舞蹈,并进行表演。
学期计划第一周:
教学目标:
学习《打花巴掌》组合,让少儿掌握节拍的快慢变化,在舞蹈中熟练应用节拍;
活动主题:
学习《打花巴掌》组合;
进行身体各个部位的柔韧性练习;
教学概述:
在舞蹈组合中,透过动作、音乐与儿歌的配合,提高少儿的节拍感。
第二周:
学习《小熊舞》组合,学习中进行手眼配合练习,提高表演潜力;
学习《小熊舞》组合;
《小熊舞》组合主要是锻炼少儿在舞蹈中的手眼配合潜力,同时模仿动物形态,从而培养少儿的模仿力和表现力。
第三周:
学习《小蝌蚪变青蛙》组合,练习少儿的手脚协调潜力;
学习《小蝌蚪变青蛙》组合;
《小蝌蚪变青蛙》组合是一个表演性的组合,透过表演锻炼少儿手脚配合的协调性。
第四周:
学习《飞吧,小蜜蜂》组合,学习中锻炼少儿手腕的提、压;
学习《飞吧,小蜜蜂》组合;
《飞吧,小蜜蜂》组合是一个蒙族风格的简单组合,练习中让少儿初步掌握蒙族舞蹈中手臂的动作,主要对手腕的提、压进行练习。
第五周:
学习《我的小小手》组合,学习中进一步加强对舞蹈手位的掌握;
学习《我的小小手》组合;
《我的小小手》组合主要训练少儿对舞蹈手位的掌握,上学期的学习中已经初步掌握了一些基本手位,本节周主要是透过更丰富的手臂动作加深少儿对手位的记忆。
第六周:
学习《我是小画家》组合,训练少儿的表演潜力;
学习《我是小画家》组合;
《我是小画家》组合透过儿歌及音乐的配合,训练少儿的表演潜力和模仿力。
第七周:
巩固所学组合,从而进行身体各个部位的柔韧性练习;
复习巩固所学组合;
进一步规范所学的组合,加强对身体柔韧性的练习。
第八周:
学习《小蝌蚪变青蛙》组合,透过练习让少儿掌握三个基本脚位,并加以应用;
《小蝌蚪变青蛙》组合首先让少儿掌握中国舞的基本脚位,其次要求少儿对小青蛙的形态进行模仿,加以表演,提高少儿的表演潜力。
第九周:
学习《吐泡泡的小鱼》组合,简单了解傣族舞蹈,学习鱼形手和傣族舞蹈其他简单的手型;
学习《吐泡泡的小鱼》组合;
《吐泡泡的小鱼》训练少儿初步掌握傣族舞蹈的手型、臂型及节奏,动作时眼神要与之配合。
第十周:
学习《小鸡啄米》组合,训练少儿的手脚配合潜力,模仿潜力;
学习《小鸡啄米》组合;
《小鸡啄米》组合透过少儿想象小鸡形象,配合音乐进行舞蹈。
在练习中发挥少儿的想象力,加强少儿模仿潜力;
练习少儿手脚协调配合的潜力。
第十一周:
学习《燕儿飞》组合,训练手臂的灵活性和控制力,进一步练习蒙族舞蹈中提、压腕的动作,以及手腕的柔韧性;
学习《燕儿飞》组合,进行身体各个部位的柔韧性练习;
《燕儿飞》组合运用少儿熟悉儿歌为素材,透过手臂的上下运动锻炼少儿手臂的灵活性,加强掌握舞蹈中提、压腕的动作。
第十二周:
学习《蹦蹦兔》组合,练习少儿的表演潜力和模仿潜力;
学习《蹦蹦兔》组合,进行身体各个部位的柔韧性练习;
《蹦蹦兔》是一个小的表演性组合,主要训练少儿的表演潜力以及对动物形象的模仿潜力。
第十三周:
学习《小鸭嘎嘎》组合,简单了解苗族舞蹈,进一步练习少儿的表演潜力;
学习《小鸭嘎嘎》组合;
《小鸭嘎嘎》组合是让少儿简单了解苗族舞蹈,透过对动物形象的捕捉从而进行表演,增强少儿表演潜力,要求少儿动作时要有较强的表现力。
第十四周:
巩固所学组合,进行身体各个部位的柔韧性练习;
复习巩固所学组合教学概述:
进一步规范完成的组合,巩固所学知识,要求能够独立完成。
学期总目标:
日期教学目标教学资料第一周把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作,音乐,节奏等的感知更敏锐。
基本功练习地面压腿第二周培养丰富的感情,想象力,观察力。
1基本功训练双吸腿第三周把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作,音乐,节奏等的感知更敏锐。
1基本功训练双吸腿勾绷脚练习第四周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴别力。
1
基本功训练双吸腿勾绷脚练习第五周培养丰富的感情,想象力,观察力。
1基本功训练双吸腿
勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林第六周培养个人与个人,个人与群众共同合作的潜力培养幼儿的
协调性和柔韧性1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林
第七周培养丰富的感情,想象力,观察力1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第八周培养幼儿的协调性和柔韧性培养丰富的感情,想象力,观察力。
1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第九周培养丰富的感情,想象力,观察力。
协调性和柔韧性1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第十周培养丰富的感情,想象力,观察力。
协调性和柔韧性1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前第十一周培养丰富的感情,想象力,观察力。
协调性和柔韧性1
基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前
第十二周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前6春天在那里
第十三周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前6春天在那里
第十四周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前6春天在那里
第十五周培养创造力,即兴表演潜力以及艺术欣赏力和鉴力1基本功训练双吸腿勾绷脚练习2训练组合《踏浪》3小碎步练习4神秘的深林5每当走过老师窗前6春天在那里7小鸟小鸟
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