爱的教育观后感Word格式文档下载.docx
- 文档编号:4296445
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:13.36KB
爱的教育观后感Word格式文档下载.docx
《爱的教育观后感Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《爱的教育观后感Word格式文档下载.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
有多少人会如此关心你、照顾你呢我们要好好珍惜这些爱,爱很难看到,很难持之以恒地做下去。
作为幸福的拥有者,我们要好好学习,长大后报效祖国,报答父母、长辈、教师,关爱更多的人,让爱永远地传递下去!
爱的教育观后感2爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,仅有生活在爱的海洋里,才会享受爱。
而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
古往今来,有多少爱的真情故事啊,可见,爱,是无处不在的。
我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶的爱。
渐渐长大了,上学了,又有教师的爱,同学们的爱。
爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它,离开了爱的人,就等于没有灵魂的人。
爱能够使人绝处逢生,爱能够使浪子回头,爱又能够激发人无穷的力量。
是爱,使我们能欢乐健康地成长,是爱,给予了我们内心的温暖。
人与人之间的爱是伟大的,爱是宽恕的,爱又是包容的。
爱是教育的源泉,爱与教育是息息相关的。
多感受一份爱,就多一份温暖;
多奉献一份爱,就多一份欢乐。
在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的海洋里。
爱的教育观后感3这本书是一个意大利的四年级学生安利柯,在一个学年的十个月中所记的日记。
其中,也有他父母给他的一些劝戒性的小文章,以及教师在课堂上宣读的小故事。
我还没有一一读完,单单读过的几个小故事已让我感动不已、感慨颇深了。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴含并散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,真的很伟大。
它在感动我的同时,也引发了我对爱的一些思考。
爱究竟是什么它像空气一样,天天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很轻易被我们忽略。
但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。
而应对我们的教育,爱,应当是教育力量的的源泉,是教育成功的基础。
刘广星在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:
”教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
“爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很简便,天天也会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。
于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。
这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
读《爱的教育》,我走入了作者安利柯的生活,目睹了他是怎样学习、生活,怎样去爱。
在感动中,我发现爱中其实也包含着人们对于完美生活的.追求。
爱的教育观后感4心灵的鲜花,这鲜花的种子应在我们每个人的心中萌芽,而《爱的教育》就是一颗神圣的种子。
如果说漫画能带我们走进幻想的世界,那么,《爱的教育》则能带我们走进爱的世界。
温暖的亲人之爱,高尚的社会同情,浓浓的乡国之情,纯洁的友谊……那神圣的境界,是人类的向往。
然而,现实生活中的战争,强权,仇恨,冷漠……在电视上随时可见。
如果说《爱的教育》全书的灵魂是什么我认为“让们因我的存在而感兴福”作者笔下一个个朴实。
感人的小故事都在诠释着这句话的内涵。
《爱的教育》里的《烟囱扫除人》里对“陌生人的爱”让我感慨万分:
一个扫烟囱的小男孩用自我的劳动换来的三十钱币弄丢了,在一个学校门前悲痛地哭泣,一群学生看见了,纷纷献上自我的爱心,平时零用钱,买学习用的钱,没有的就把自我心爱的玩偶,美丽的鲜花送给她。
这是多美的一幅画啊!
也是我们今日所呼唤的吗
“陌生的爱”让人为之动容,那么“师生的爱”让人终生难忘。
书里的《病中的先生》。
那是位天降天使,他自我把学看作自我的孩子看待,由于他日夜奔波,所以生病了,养病的他还无法忘记自我的学生,无时不刻询问代课教师。
看,墙头上的照片哪一张不是他学生。
睁开你的眼睛,用爱点缀地球的每个角落,让悲伤,痛苦,一切黑暗埋下,让爱的种子生长,开出完美的明天!
爱的教育观后感5书是人类的精神粮食,人类的发展离不开书籍。
读一本好书能让自己受益终生。
读完ㄍ爱的教育》这本书后,让我感受至深的文章是:
“为父
着想”。
这篇文章主要写了许利亚的家庭生活非常艰辛,他父亲一个人做了许多兼职工作。
许利亚看见父亲操劳过度,身心疲累,于心不忍,他每天半夜起来帮父亲抄写字条,从而减少父亲的负担。
每夜辛苦的抄写工作使他不能认真学习,造成被父亲责骂,后来被父亲发现许利亚每夜抄写的事情,父亲感到十分内疚,并恢复了对许利亚从前的态度。
从中可以看出许利亚是一个非常爱父亲,为父亲着想的孩子。
我的父亲就是这样,宁愿自己受苦受累,也不让我吃到一点苦头。
父亲他非常疼爱我,在家中,我就是一个小皇帝,衣来伸手饭来张口,过着无忧无虑的生活。
我想要什么就拥有什么,这种生活可以用一个词语来形容:
衣食无忧ヘ但父亲要辛苦的工作。
每次从school回到家中,都可以看到父亲那饱含着沧桑的脸。
以前,父亲那乌黑的头发,光滑而油亮。
可是现在,父亲那的头发却夹着那刺眼的白发。
父亲为了我,为了这个家操劳过度才变成这个样子。
我非常心疼。
父亲为我操劳了大半辈子,我一辈子也报答不了父母亲的养育之恩。
但我会用学习,用孝心来感激父母。
就像老师说的:
“只能用爱给自己的下一代,来报答父母。
”
这一本ㄍ爱的教育》让我受益匪浅,让我明白了做人处世的道理。
爱的教育观后感6——这真是一本无与伦比的、能够感动任何人的影片!
当你看完这《爱的教育》后,你就会深刻反省自己曾经的一举一动、一言一行,是否造成过不好的影响;
是否破坏了与他人珍贵的友谊;
是否不珍惜父母那温馨的关怀……像最后的每月故事《海难》中写道“‘要那个小的!
船已经超载了,要那个小的!
’水手喊”,马里奥不是没有生的机会,但当他看到朱莉埃塔胸前的血迹时,他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受伤时给自己包扎的那一幕。
因此他在生与死的选择中放弃了生的机会,他死留给自己,把生送给同伴。
因为马里奥知道,别人也许更比他需要“生”。
即使已经过去了四十四年,恩里科的父亲也不忘他的小学老师,还专程来看望他,并像小时候那样爱戴他、尊敬他。
这是多么好的一位父亲!
我顿时觉得恩里科很幸福,它拥有如此博学多识、如此温文尔雅的父亲!
恩里科的同学们也很团结!
正直的卡罗内,勤劳的柯莱蒂,用功的斯塔尔迪,勇敢的罗贝蒂,可爱的小泥瓦匠,品学兼优的德罗西……这是一群多么友善的好伙伴啊!
我现在想把这部影片珍藏起来,希望在多少年之后,我还能把它找出来,重新看这部《爱的教育》,从新感受从中透露出的对国家、对朋友、对亲人、对任何人的爱!
爱的教育观后感7自从妈妈给我买了这本《爱的教育》之后,我带着好奇心打开这本书,看着这本书的前言我发现了这么一句话:
打开这本书,一起来接受一次“爱的教育”吧!
我突然发现“爱的教育”这四个字打了双引号,我顿时,充满了好奇心:
“爱的教育”是什么?
“爱的教育”又为什么要打上双引号呢?
我跑上前去问妈妈,妈妈却说:
“孩子,你已经长大了,应该有能力去看懂这本书,并且理解这书中的道理。
”于是,我用心地读了这本书里的每一个故事,每一句话。
书中卡隆的乐于助人令我感到欣喜,泼来可西的信任让人感到欣慰,耐利的坚强让我感动,勿兰偙对弱者的戏弄让我感到愤怒……
在丘林小学同学们的行为中终于,我理解了“爱的教育”这四个字的真正含义了!
爱的教育其实就是从每件点点滴滴的小事感受到。
每当到这儿,就会想起我生病的时候妈妈那担忧的眼神,学习下降时爸爸那严厉的目光,出去游玩时老师那和蔼的笑容,遇到困难时同学们那无私的帮助,在这里,无论是爸爸妈妈的呵护、老师的关心,还是同学们的互相帮助,这些都是爱!
在爸爸严厉的管教下、在妈妈的精心照料下以及老师和同学们在学习上给予我的帮助。
我打心底里的知道他们为我付出的这一切都是对我那无私的爱,所以在他们爱的鼓舞下,我努力的做到最好!
署前路小学四年级:
李馥含爱的教育观后感8我现在总是感到妈妈对我的爱少了,我对妈妈的爱戴也少了。
但自从看了《爱的教育》后,我发现妈妈原来在暗暗的疼爱我。
观看了《爱的教育》中的《千里寻母》,我深有感触。
它讲的是一位母亲为了全家的幸福,为了让她的儿子能上学,这位母亲去了离家很远的芝加哥当保姆。
她儿子乔治由于想让母亲回到身边,便开始寻找母亲。
历经千辛万苦,总算找到了母亲。
但由于干活太累,被送进医院。
好心的女主人一直陪在乔治母亲的身边,直至乔治来到母亲的身边。
当母亲看到自己的儿子后,万分激动,垂危的生命又重新有了动力。
看到这儿我非常感动。
这位母亲为了家人的幸福,到别的地方当保姆;
为了多拿报酬生了重病也不说一声,直到晕过去。
而我母亲呢?
也为了工作而担忧,所以不爱别人打扰她的工作。
可我却一直烦她,因此刚想出的办法被我一搅和就忘了,因此工作、稿子常常比别人晚那么
一、两拍才交,也常常被老板批评。
我真是太对不起妈妈了。
“苏博,该吃饭了”听到这熟悉的声音,我不禁鼻子一酸,眼泪便流了下来。
通过观看《爱的教育》我总算读懂了妈妈对我的那份暗暗的爱。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 观后感