考点5小说的标题与主题教案Word格式.docx
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在他们的家里,从不预备什么钟,他们每一个人的手上也永没有戴什么手表,然而他们看见日头正照在头顶上便知道午时到了,除非是阴雨的天气,他们有时见了我们,或者要问一声:
师姑,现在十二点了罢!
据他们的习惯,对于做工时间的长短也总有个准儿。
③住在城市里的人每天都能在五点钟左右起来,恐怕是绝无仅有,然而在这岭里的人,确没有一个人能睡到八点钟起来。
说也奇怪,我也喜欢上了早起,朝旭未出将出的天空和阳光未普照的山景,实在别有一种情趣。
到了晚上,大家同坐在院子里讲家常,我们从楼上的栏杆望下去,老女房东便笑嘻嘻地说:
“师姑!
晚上如果怕热,就把门开着睡。
”我说:
“那怪怕的,倘若来个贼呢?
……这院子又只是一片石头叠就的短墙,又没个门!
”“呵哟师姑!
真真的不碍事,我们这里从来没有过贼,我们往常洗了衣服,晒在院子里,有时被风吹了掉在院子外头,也从没有人给拾走。
”我听了那女房东的话,不由得称赞道:
“到底是你们村庄里的人朴厚,要是在城里头,这么空落落的院子,谁敢安心睡一夜呢!
”
④我们的女房东,天天闲了就和我们说闲话儿。
他们家里有上百亩的田,据说好年成一年仅粮食就有几百块钱的裕余。
另外还有一块大菜园,还有白薯地五六亩,猪牛羊鸡和鸭子,一样不缺。
并且那一所房除了自己住,夏天租给来这里避暑的人,也可租上一百余元。
老母鸡一天一个蛋,老母牛一天四五瓶牛奶,倒是纯粹的好汁子,一点不掺水的,我们天天向她买一瓶。
他们吃用全都是自己家里出的,每年只有进款加进款,却不曾消耗一文半个,可说是“外干中强”。
我们却是“外强中干”,只要学校里两月不发薪水,简直就要上当铺。
⑤有一天夜里,月色布满了整个的山,青葱的树和山,更衬上这淡淡银光,使我恍疑置身碧玉世界,我们的房东约我们到房后的山坡上去玩,她告诉我们从那里可以看见福州。
我们越过了许多壁立的巉岩,一带的松树被风吹得松涛澎湃。
东望星火点点,水光泻玉,那便是福州了。
那福州的城子,非常狭小,民屋垒集,烟迷雾漫,与我们所处的海中的山巅,真有些炎凉异趣。
⑥日子飞快地悄悄地跑了,眼看着就要离开这地方了,又要到那充满尘气的福州城市去了。
那一天早起,老房东用大碗满满盛了一碗糟菜,送到我的房间,笑容可掬地说:
你也尝尝我们乡下的东西,这是我自己亲手做的,这几天才全晒干了,师姑你带到城里去,管比市上卖的味道要好,随便炒吃炖肉吃,都极下饭的。
”我接着说道:
“怎好生受,又让你花钱。
”那老房东忙笑道:
真不要这么说,我们乡下人有的是这种菜根子,哪像你们城市的人样样都须花钱去买呢!
”我不觉叹道:
“你们满地的粮食,满院的鸡鸭和满圈子的牛羊猪,是要什么有什么……这怎不叫人佩服!
再说你们一年到头,各人做各人爱做的事,舒舒齐齐地过着日子,地方的风景又好,空气又清,怎不让人羡慕!
……”
⑦那老房东听了这话,点头笑道:
“可是的呢!
我们在乡下宽敞清静惯了,倒不觉得什么……去年福州来了一班耍马戏的,我儿子叫我去见识见识,我一清早起来带着我大孙子下了岭,八点钟就到福州,我儿子说离马戏开演的时间还早咧,我们就先到城里各大街去逛,那人真多,房子也密密层层,弄得我手忙脚乱……师姑!
你就多住些日子下去吧!
⑧我笑道:
“我自然是愿意多住几天,只是我们学校快开学了,我因为职务的关系,不能不早下去……”
⑨我们的房东听了这话,只点了一点头道:
“那么师姑明年放暑假早些来,再住在我们这里,大家混得怪熟的,热剌剌地说走,真有点怪舍不得的呢!
⑩可是过了两天,我依然只得热剌剌地走了,不过老女房东的印象却深深刻在我的心幕上;
还有她的家庭,她的小鸡和才生下来的小猪儿……
(有删改)
小说的结尾一段言有尽而意无穷,包含着“我”的复杂情感,请联系全文,探究小说结尾一段的意蕴。
(6分)
[尝试解答]
[解题思维]
第一步:
审题干,明考向
“探究小说结尾一段的意蕴”,是对主旨意蕴进行探究,看似只就“小说结尾”命题,实则要求“联系全文”,要有整体阅读意识。
第二步:
抓角度,细分析
思考角度
文中对应的答案要点
标题角度
小说标题为“房东”,最后一段写老女房东、她的家庭以及她的小鸡和小猪儿等深深地刻在“我”的心上,表达出对热情而诚恳的老女房东的喜爱,以及对乡下美好生活的向往。
人物角度
老女房东和她的小鸡、小猪儿代表的是一种回归自然、质朴富足、充满生机的生活方式,而“我”回归的却是忙乱拥挤的城市生活,暗含着作者对城市忙乱拥挤生活的厌倦。
作者思想
倾向角度
“我”在此实际表达的是对乡下生活的不舍与不得不离开的无奈,对老女房东的喜爱,对农村生活的留恋和向往,对城市生活的厌倦等。
第三步:
依要求,组答案
[组织答案]
[答案] ①对乡下生活的不舍与不得不离开的无奈;
②对热情而诚恳的老女房东的喜爱;
③对乡下自然质朴、富足而充满生机的生活的留恋;
④暗含了对城市忙乱拥挤生活的厌倦,以及对乡下美好生活的向往。
二、标题意蕴题
小说标题的意蕴一般包含表层含义和深层含义两部分。
表层含义是指标题本义;
深层含义主要指在文中的引申义、比喻义或象征义,且与小说的情节、人物、环境、主题等联系紧密。
(一)双关和象征的区别
1.双关
在一定的语言环境中,利用词的多义或同音条件,有意使语句具有两种意思,言在此而意在彼。
包括谐音双关和意义双关。
(1)谐音双关:
利用词的同音,有意使语句具有双重意义叫作谐音双关。
如:
“道是无晴却有晴”中的“晴”表面上是晴天的“晴”,内含感情的“情”。
(2)意义双关:
利用词的多义,有意使语句具有双重意义叫作意义双关。
如“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢”(鲁迅《为了忘却的记念》)中的“夜”,表面上指夜晚,实际上指黑暗统治;
“路”表面上指道路,实际上指革命征途。
2.象征
根据事物之间的某种联系,借助某人、某物的具体形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和情感。
如茅盾《白杨礼赞》中,用白杨树象征北方广大的抗日军民和不屈的精神意志。
(1)(2019·
江苏卷)小说刻画了两个人物,作者以“表妹”为题,表达了哪些思想感情?
(《表妹》)
(2)(2017·
浙江卷)“一种美味”有多重意蕴,试简要分析。
(《一种美味》)
全国卷Ⅰ)小说以“锄”为标题,有什么寓意?
请结合全文简要分析。
题干中往往有“理解”“分析”等作答动词和“标题”“意蕴”“寓意”“思想感情”等表答题方向的名词。
标题意蕴探究“3步骤”
[典例2] 阅读下面的文字,完成后面的题目。
一颗未出膛的枪弹
丁 玲
①“娃娃,甭怕,咱是一个孤老太婆,还能害你?
”老太婆亲热地望着面前张皇失措的孩子,“你是……嗯,咱知道。
”这孩子大约十三岁,迟疑地望着老太婆。
远处一望无际的原野,没有一个人影,连树影也找不到一点。
②“还是跟咱回去吧,天黑了,你往哪儿走,万一落到别人手上……”
③窑里黑魆魆的,他不敢动,听着她摸了进去。
“不要怕,娃娃!
”她把灯点着了。
灶里的火光舔在他们脸上,锅里有热气喷出来。
陕北的冬天,孤冷的月亮那黯淡的光辉涂抹着无际的荒原,流落的孩子却拥抱着甜美的梦:
他又回到队伍,继续当他的马夫,继续同司号兵玩着……
④孩子跟在老太婆后边去割草。
蒙着尘土的沙路上,寻不到杂乱的马蹄和人脚的迹印。
他热切地望着远方,他们——大部队到底走得离他多远了呢?
他懊恼着自己。
那天正在野外放马,突然飞机来了,他藏在一个小洞里,听着外面连绵不断的爆炸声。
洞口塌了。
等他好不容易爬了出来,就只剩他一人了。
他大声地叫喊,凭着感觉一路狂奔,却没遇到一个认识的人……后来才遇着老太婆。
⑤有人送来苞谷做的馍,还有人送来羊毛袜子。
有着红五星的帽子仍揣在怀里,他不敢拿出来。
大家都高兴地盘问着:
“你这么一个娃娃,也当红军,你娘你老子知道么?
⑥天真的、热情的笑浮上了孩子的脸。
他暂时忘却忧愁,重复着在小组会学来的话:
“红军是革命的军队,是为大多数工人农民谋利益的,要团结一切不愿做亡国奴的人去打日本……”
⑦看着人们围着他的脸露出无限的羡慕,他就更高兴了。
老太婆也扁着嘴笑:
“咱一眼就看出了这娃娃不是咱们这里的人,你们看他那张嘴多灵呀!
⑧有一夜,跟着狂乱的狗吠,院子里响起了庞杂的声音,马嘶声、脚步声和喊声一齐涌了进来。
烧着火的孩子,心在剧烈地跳:
“难道自己人来了么?
⑨“呯!
”窑门被枪托撞开了。
冲进来的人一边骂,一边走到灶边,“哼,锅里预备着老子的晚饭吧!
⑩孩子悄悄看了一眼,他认得那帽子的样子,那帽徽是不同的。
他的心一下紧缩起来。
⑪有人眼光扫到老太婆脸上。
她瑟缩地坐在地下,掩护她身后的孩子。
“这老死鬼干嘛老挨在那儿,藏着什么?
”老婆子一动,露出了躲在那里的孩子。
孩子被抓到跟前。
一个兵打了他一耳光。
⑫“老子有枪先崩了你!
”孩子大声嚷叫,因为愤怒,倒一点也不惧怕了,眼睛里燃烧着火焰。
⑬“什么地方来的?
”拳头又落在他身上,“听口音,他不是这里人!
”孩子一声不响,只是咬紧牙。
门突然开了,门口直立着一个人,屋子里顿时安静下来。
⑭“报告连长,有一个小奸细!
⑮连长走了进来,审视着孩子,默然坐到矮凳上。
⑯“可怜咱就这一个孙子,咱要靠他送终的。
”老太婆嚎哭起来。
几个围观的老百姓壮着胆子附和:
“是她的孙子。
⑰连长凝视着那双直射过来的眼睛,下了一道命令:
“搜他!
⑱几十双眼睛都集中在连长手上:
一把小洋刀、两张纸票子、一顶黑帽子。
纸票反面有一排字,“中华苏维埃人民共和国国家银行”。
帽子上闪着光辉的红色五星。
看着它,孩子心里更加光亮了,静静地等待判决。
⑲“这么小也做土匪!
”
⑳“招来吧!
”连长问他。
“没有什么招的,任你们杀了吧!
不过红军不是土匪,我们不骚扰老百姓,四处受人欢迎。
我们对东北兵也是好的,争取你们一道打日本,有一天你们会明白过来的!
“这小土匪真顽强,红军就是这么凶悍!
”他的顽强虽说激怒了一些人,但也得了许多尊敬。
连长仍是冷冷地看着他,又冷冷地问道:
“你怕死不怕?
”这问话似乎羞辱了他,他不耐烦地昂了一下头,急促地答道:
“怕死不当红军!
围拢来看的人一层一层地在增加,多少人在捏着一把汗。
连长不动声色,只淡淡地说道:
“那么给你一颗枪弹吧!
老太婆又嚎哭起来了。
许多人的眼皮沉重地垂下了,有的便走开去。
但没有人,就连那些凶狠的家伙也没有请示,要不要立刻执行。
“不,”孩子却镇静地说,“连长,还是留着那颗枪弹吧,留着去打日本,你可以用刀杀掉我。
忍不住了的连长,跑过来用力拥抱着这孩子,他大声喊道:
“大家的良心在哪里?
日本人占了我们的家乡,杀了我们的父母妻子,我们不去报仇,却老在这里杀中国人。
看这个小红军,我们配和他相比、配叫他土匪吗?
谁还要杀他,先杀了我吧……”声音慢慢地由嘶哑而哽住了。
孩子觉得有热的东西滴落在他手上、衣襟上。
他的眼也慢慢模糊了,隔着一层水雾,那红色的五星浮漾着,渐渐地高去,而他也被举起来了!
小说标题“一颗未出膛的枪弹”具有丰富的内涵,请结合作品简要分析。
点出标题所用的表达技巧
从全文看,“一颗未出膛的枪弹”这个标题运用了象征手法,有其象征义。
分析标题的表层含义
“一颗未出膛的枪弹”的表层含义有两个:
指东北军连长原本打算用来杀害孩子但没有出膛的那颗枪弹;
也指孩子让东北军连长留着拿它去打日本的那颗枪弹。
分析标题的深层含义
分析“一颗未出膛的枪弹”这一标题与人物形象、主旨的关系,可得出深层含义,即那颗枪弹反映出的“小红军”和东北军连长的精神品质及整个中华民族的精神品质。
象征着“小红军”坚定的信念;
也象征着东北军连长被孩子感动,国耻家仇未忘,良心未泯。
象征着中华民族英勇无畏的民族精神;
象征着中华民族统一战线、团结一致抗日,必将摧毁敌人,取得胜利。
[答案] ①指的是东北军连长原本打算用来杀害孩子的一颗枪弹,但枪弹最后没有出膛;
也指孩子让东北军连长留着的那颗枪弹,希望他拿它去打日本。
②象征着小红军的精神品质,他虽未上场杀敌,却有坚定的信念、团结一致来抗日的觉悟、英勇无畏的精神;
③象征着中华民族英勇无畏的民族精神;
【温馨提示】 解答这类题,常因以下问题而失分:
①对标题的深层意蕴理解不深、不全。
如本题,从“小红军”角度理解标题“一颗未出膛的枪弹”的深层含义不难,但很容易漏掉东北军连长方面和中华民族方面的深层含义。
②归纳混乱,要点重复或条理不清。
再如本题,应该结合文本,从“一颗未出膛的枪弹”的角度表述其表层含义,然后在此基础上理解其象征义,最后整合两个角度,升华到中华民族层次的象征义,否则,答案要点就可能混乱。
三、标题作用题
标题是文章的眼睛,好的标题能起到画龙点睛的作用。
分析标题作用,需要关注两个方面:
一要关注标题本身的内容、艺术特点;
二要关注标题与文本的联系,如情节、人物、主旨、环境等。
(一)小说标题常见的作用
(1)设置悬念;
(2)标题就是小说的线索;
(3)为塑造和突出人物形象服务;
(4)推动情节的发展或推动情节的转折,化解人物的矛盾冲突;
(5)突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。
浙江卷)如果给本文拟一个标题,你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”?
为什么?
[《呼兰河传(节选)》]
(2)(2013·
山东卷)结合文本,谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。
(《活着》)
题干中往往有“谈谈”“分析”等作答动词和“标题”“题目”“观点”“好处”“理由”等表答题方向的名词。
☞
落实关键能力
解答标题作用题“5看”
[典例3] (2019·
浙江卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。
呼兰河传(节选)
萧 红
①邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。
②那磨房的窗子临着我家的后园。
我家的后园四周的墙根上,都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物;
倭瓜爬上墙头了,在墙头上开起花来了,有的竟越过了高墙爬到街上去,向着大街开了一朵火黄的黄花。
③因此那磨房的窗子上,也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。
黄瓜的小细蔓,细得像银丝似的,太阳一来了的时候,那小细蔓闪眼湛亮,那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子,一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。
丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着,好像是说它们虽然勇敢,大树,野草,墙头,窗棂,到处的乱爬,但到底它们也怀着恐惧的心理。
④太阳一出来了,那些在夜里冷清清的丝蔓,一变而为温暖了。
于是它们向前发展的速率更快了,好像眼看着那丝蔓就长了,就向前跑去了。
因为种在磨房窗根下的黄瓜秧,一天爬上了窗台,两天爬上了窗棂,等到第三天就在窗棂上开花了。
⑤再过几天,一不留心,那黄瓜梗经过了磨房的窗子,爬上房顶去了。
⑥后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的,成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。
⑦从此那磨房里边的磨倌就见不着天日了。
磨房就有一张窗子,而今被黄瓜掩遮得风雨不透。
从此那磨房里黑沉沉的,园里,园外,分成两个世界了。
冯歪嘴子就被分到花园以外去了。
⑧但是从外边看起来,那窗子实在好看,开花的开花,结果的结果。
满窗是黄瓜了。
⑨还有一棵倭瓜秧,也顺着磨房的窗子爬到房顶去了,就在房檐上结了一个大倭瓜。
那倭瓜不像是从秧子上长出来的,好像是由人搬着坐在那屋瓦上晒太阳似的。
实在好看。
⑩夏天,我在后园玩的时候,冯歪嘴子就喊我,他向我要黄瓜。
⑪我就摘了黄瓜,从窗子递进去。
那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很,冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子,从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进去。
⑫有时候,他停止了打他的梆子。
他问我,黄瓜长了多大了?
西红柿红了没有?
他与这后园只隔了一张窗子,就像关着多远似的。
⑬祖父在园子里的时候,他和祖父谈话。
他说拉着磨的小驴,驴蹄子坏了,一走一瘸。
祖父说请个兽医给它看看。
冯歪嘴子说,看过了,也不见好。
祖父问那驴吃的什么药?
冯歪嘴子说是吃的黄瓜子拌高粱醋。
⑭冯歪嘴子在窗里,祖父在窗外,祖父看不见冯歪嘴子,冯歪嘴子看不见祖父。
⑮有的时候,祖父走远了,回屋去了,只剩下我一个人在磨房的墙根下边坐着玩,我听到了冯歪嘴子还说:
⑯“老太爷今年没下乡去看看哪!
⑰有的时候,我听了这话,我故意的不出声,听听他往下还说什么。
⑱有的时候,我心里觉得可笑,忍也不能忍住,我就跳了起来了,用手敲打着窗子,笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了。
而后我一溜烟地跑进屋去,把这情形告诉了祖父。
祖父也一样和我似的,笑得不能停了,眼睛笑出眼泪来。
但是总是说,不要笑啦,不要笑啦,看他听见。
有的时候祖父竟把后门关起来再笑。
祖父怕冯歪嘴子听见了不好意思。
⑲秋天,大榆树的叶子黄了,墙头上的狗尾草干倒了,园里一天一天地荒凉起来了。
⑳这时候冯歪嘴子的窗子也露出来了。
因为那些纠缠缠的黄瓜秧也都蔫败了,舍弃了窗棂而脱落下来了。
于是站在后园里就可看到冯歪嘴子,扒着窗子就可以看到在拉磨的小驴。
那小驴竖着耳朵,戴着眼罩。
走了三五步就响一次鼻子,每一抬脚那只后腿就有点瘸,每一停下来,小驴就用三条腿站着。
冯歪嘴子说小驴的一条腿坏了。
这窗子上的黄瓜秧一干掉了,磨房里的冯歪嘴子就天天可以看到的。
冯歪嘴子喝酒了,冯歪嘴子睡觉了,冯歪嘴子打梆子了,冯歪嘴子拉胡琴了,冯歪嘴子唱唱本了,冯歪嘴子摇风车了。
只要一扒着那窗台,就什么都可以看见的。
一到了秋天,新鲜粘米一下来的时候,冯歪嘴子就三天一拉磨,两天一拉粘糕。
黄米粘糕,撒上大云豆。
一层黄,一层红,黄的金黄,红的通红。
三个铜板一条,两个铜板一片的用刀切着卖。
愿意加红糖的有红糖,愿意加白糖的有白糖。
加了糖不另要钱。
冯歪嘴子推着单轮车在街上一走,小孩子们就在后边跟了一大帮,有的花钱买,有的围着看。
祖父最喜欢吃这粘糕,母亲也喜欢,而我更喜欢。
母亲有时让老厨子去买,有的时候让我去买。
不过买了来是有数的,一人只能吃手掌那么大的一片,不准多吃,吃多了怕不能消化。
祖父一边吃着,一边说够了够了,意思是怕我多吃。
母亲吃完了也说够了,意思是怕我还要买。
其实我真的觉得不够,觉得再吃两块也还不多呢!
不过经别人这样一说,我也就没有什么办法了,也就不好意思喊着再去买,但是实在话是没有吃够的。
当我在大门外玩的时候,推着单轮车的冯歪嘴子总是在那块粘糕上切下一片来送给我吃,于是我就接受了。
当我在院子里玩的时候,冯歪嘴子一喊着“粘糕”“粘糕”地从大墙外经过,我就爬上墙头去了。
因为西南角上的那段土墙,因为年久了出了一个豁,我就扒着那墙豁往外看着。
果然冯歪嘴子推着粘糕的单轮车由远而近了。
来到我的旁边,就问着:
“要吃一片吗?
而我也不说吃,也不说不吃。
但我也不从墙头上下来,还是若无其事地呆在那里。
冯歪嘴子把车子一停,于是切好一片粘糕送上来了。
(选自《呼兰河传》第七章,有删改)
如果给本文拟一个标题,你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”?
审题干,明题型
题干中的“标题”和“为什么”表明,该题属于标题作用分析题。
不论选哪一个题目,一般都可从标题对环境、人物、情节、主题的作用几个角度来分析。
定角度,找对应
(选“磨房里外”为题)
环境角度
“磨房里外”交代了故事发生的空间地点。
情节角度
“磨房里外”为人物活动提供了场所,可以作为一个结构“容器”,架构了故事情节。
主题角度
磨房外的后园是个童话般的美好世界,磨房内则是艰难的现实世界,但“我”与冯歪嘴子能够友好相处,寄托了对善良又寂寞的底层劳动者的亲近和同情。
(选“冯歪嘴子”为题)
冯歪嘴子是主人公,以此为题,可突出人物形象。
冯歪嘴子作为主人公,能牵出与之相关的其他人物,串联故事情节。
暗示主题,寄托了对善良又寂寞的底层劳动者的亲近和同情。
[答案]
(1)选“磨房里外”。
理由:
①交代故事发生的空间。
②小说通过“磨房里外”来架构故事情节。
③富有意蕴:
磨房外的后园是个童话般的美好世界,磨房内则是艰难的现实世界
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