平安快乐我成长中队主题会Word下载.docx
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看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果这情况发生在你身上你会怎样做呢?
(指名回答)
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——
6、快坂
校园里,群芳争艳,每个人就像一朵花。
换来平和,换来安宁,换来冬日那崭新的日月。
那时,你化作春水渗透入泥土,催促种子发芽,伸展嫩瓣,碧叶。
你的心和你的形象一样,银子般高贵,银子般雪亮,银子般纯洁。
让我们根扎在明亮的课堂上,
花开在伙伴的心坎上,
果结在浩瀚的生活中。
7、独唱《小桥流水》
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
平安,快乐,我成长。
汶河小学六(5)中队安全教育主题队会到此结束。
全体起立!
退旗!
敬礼!
奏乐!
2“珍爱生命”中队主题班会
主题分析:
生命是何等的可贵,它就像那喷泉一样,是那样的多姿多彩;
它就像傍晚的晚霞一样,是那么的美好;
它就像二月的鲜花一样,是那么的美丽却短暂。
人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好时光,我们要学会生存,珍爱生命,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活,让生命的一泓清泉,永流一息。
同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
基于这种理念,我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。
活动目的:
1、通过此次班会的召开,使学生清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
2、教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
活动准备:
1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》
2、笑脸图片,各种资料。
歌曲《阳光总在风雨后》。
活动时间:
星期五下午综合班队课
活动过程:
一、生命如花。
二、笑对人生。
三、阳光总在风雨后。
四、课外延伸。
由甲、乙两位主持人来主持。
1、生命如花:
甲:
生命如花。
如果说,人生如花开四季,那么,我们少年儿童就是春天。
春天,是阳光明媚的季节,是万象更新的季节,是倾听花开的季节,是青春绽放的季节,更是孕育希望的季节!
乙:
是花,就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年,正如盛开的鲜花,有着张扬的青春,悦目的色彩,醉人的芬芳!
是花,就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生,困难重重。
所以,我们也要经得起考验,笑对人生,做生命的强者。
让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》,用心感受一下自己如花的生命。
2、笑对人生:
观看小品《不屈的生命》,再由主持人乙采访同学:
“看完小品,你们有何感想?
”学生讨论后回答,主持人归纳总结(给别人鼓励,也要给自己鼓励。
让我们永远都用笑脸相迎每一天)。
最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》,接着投影出笑脸的图片。
使学生认识到生命需要笑脸,有了笑脸,生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神!
3、阳光总在风雨后
人的生命,似洪水奔流,不遇着礁石,又怎能激起美丽的浪花?
人的生命,似天空辽阔,不经历风雨,又怎能出现绚丽的彩虹?
美国盲聋女作家和残障教育家海伦•凯勒,1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她借着她的导师安妮•沙利文的努力,使她学会读书和说话,并开始和其他人沟通。
成为一个学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
张海迪5岁的时候,因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。
古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。
在失败和不幸面前,他们无不选择了与逆境抗争,最终迎得了命运的青睐,取得了成功。
同学们正当青春年华,在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。
希望大家学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。
只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗,命运必将回报给你以幸福的微笑。
全班同学合唱《阳光总在风雨后》
4、课外延伸要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书,使学生更加明确本次班会的观点:
生命是美好的,生命是宝贵的,要珍惜生命,努力实现自身的价值。
预设效果:
通过这次主题班会,学生会感觉受到了深刻的教育,也都明确了观点:
生命是美好的,生命是宝贵的,我们要学会生存,珍爱生命,要以积极、乐观的心态对待困难和挫折,做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。
3“好习惯伴我行”中队主题会
通过这次班会,教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使他们从中得到真切的体会,增强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
(1)每位队员收集有关时间的格言、谚语。
(2)调查一分钟可做哪些事情。
(3)讲故事、读散文的队员事先练习,做好准备。
活动程序:
1、演小品,引出班会主题。
(主持人1:
小品,一直以来都是我们所青睐的文艺节目,请欣赏小品《明日何其多,作业也明儿再说》)(3分钟)
主持人2:
看完动画,你们有什么想法?
(全班同学畅谈看法)(选3个人为宜)(3分钟)
主持人1:
朋友们,动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过,总以为“明日复明日,明日何其多”。
其实,“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”。
一分钟,看似微不足道,然而,我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。
一分钟,又是珍贵的。
今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”
2、亲身感受,畅谈一分钟的价值。
(主持人2:
既然说一分钟是珍贵的,那么,他又珍贵在何处呢?
请大家畅谈一分钟的价值)(5分钟)主持人1:
请大家闭上眼睛,静静地感受一分钟时间的长短。
(全体队员闭目,待闹钟铃响睁开眼。
)主持人2:
大家能说出自己一分钟都能干些什么吗?
让我们来算一算时间的概念吧(3分钟)如果一天平均以8节课计算,一节课有一分钟没听讲,一天就要浪费8分钟,一周(五天)共浪费40分钟。
一学期按二十周计算,就会浪费40×
20=800分钟。
全年就会浪费1600分钟。
试问:
一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢?
(如果有迟到的同学,请他们谈谈自己的感受)
时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的,但是不同的人对待时间有不同的方式。
3、交流珍惜时间的名言
有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时,是这样教育找们的——请大家齐声朗读:
)(10分钟)(举出黑板:
)
教育家说时间就是知识,医学家说时间就是生命,工人说时间就是财富,农民说时间就是粮食,就是丰收成果。
下面请大家也来交流交流
4、朗诵散文,引起共鸣。
朋友们,今天我们都学会了珍惜时间。
今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!
请听散文《匆匆》。
朗诵散文《匆匆》(3分钟)朗诵者:
杨婷
5、发出倡议:
(主持人1、2一起说)我们的倡议是:
让老师放心一分钟,让妈妈多休息一分钟,上课听讲不浪费一分钟,做习题抓紧一分钟,把多余的时间用来多为别人服务一分钟……
6、同学交流感受
请大家交流学习了这节班会的感受)(5分钟)
7、请老师作总结。
在班会结束之际,请老师谈谈对此次班会的看法)
8、本次班会到此结束。
(主持人1、2一起说:
我们宣布本次班会到此结束)
4、“学习雷锋好榜样”主题班会
活动目的1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程
1、主持人宣布班会课开始;
2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;
3、小品表演《一粒钉子》;
4、学生发言:
美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款,献花,劳动,学习”;
5、表彰班级“学雷锋先进分子"
;
6、电子琴演奏《红星歌》;
7、小品《我们是怎样捐花的》(真实故事);
8、请学生发表看法、评价;
9、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;
10、进行“学雷锋手抄报”交流;
11、全体《学习雷锋好榜样》;
12、班会课结束;
1、主持人导出队会主题
尊敬的领导、老师、同学们,上午好!
初一13班学雷锋主题班会现在开始!
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢
全班答:
学雷锋活动月。
对了。
“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
2、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、甲:
同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙:
请听《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
同学们,雷锋的故事,当然不止这些!
雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
乙:
说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!
雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲:
请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一13班的集体中。
3、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习
甲:
不信?
请看小品《一粒钉子》:
俊杰:
(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!
(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?
原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。
彬彬:
早上好,俊杰,你怎么了?
心神恍惚的。
没、没什么事。
(坐在椅子上)哎呀,真痛!
钉、钉子。
(乘没人注意,换了一张椅子)
班长:
大家早上好!
班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?
能教教我吗?
当然可以,呆会儿教你们。
(坐在椅子上)哎哟,什么东西?
是一粒钉子。
(这时,彬彬,俊杰听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。
)
哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。
俊杰、彬彬:
好,我来帮你。
(小品结束)
雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!
不信,请听同学们是怎样说的!
哪位同学能说说你身边的好人好事?
学生发言:
美在我身边(讲述身边好人好事)1、捐款……,2、献花……,3、劳动……,4、学习……
[主持人]同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。
在这次学雷锋活动月中,我们班评出“学雷锋先进分子”,他(她)们是………………让我们以热烈的向他们表示祝贺,并请欣赏,蔡妮妮和吴嘉玲的电子琴演奏《红星歌》
同学们在这次学雷锋过程中,都很积极!
但是不是只凭一份热情就可以呢?
下面请看我们班的一个真实故事《我们是这样捐花的》
小品《我们是怎样捐花的》(真实故事改编)
看完这个小品,同学们有什么看法呢?
我们请大家说一说!
精神可嘉,但仍然应学习第一,未成年人不能骑摩托车…)
学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践,让我们以实际行动做雷锋式的好少年!
小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
在这次学雷锋过程中,我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神,下面就请他们展示一下吧!
展示手抄报)
[主持人]今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!
5“我爱我的祖国”中队主题会
一、实施背景:
为庆祝国庆60周年华诞,培养学生的集体荣誉感,激发学生奋发学习,努力为校增光添彩,唤起学生爱国热情,为建设祖国贡献力量。
二、活动时间:
2009年10月13日少先队建队日
三、预期目标:
通过活动使同学们更加了解学校、热爱祖国。
进一步增强学生的日常文明礼仪意识,规范学生的行为;
使学生树立班荣我荣的观念,唤起同学们的集体主义的观念,努力学习,以实际行动为班、为校增光添彩,提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感,为建设祖国作贡献。
四、活动地点:
多媒体教室
五、参加人员:
六(5)中队全体少先队员。
主持人:
鞠佳琪刘蕊
媒体使用:
电教设备投影仪大屏幕音响设备
六、活动形式:
诗朗诵、击鼓传花游戏、智力问答、舞蹈等。
七:
活动过程
(一)队会程序
1.全体立正,各小队整队。
2.全体队员起立,出队旗,敬队礼。
3、唱队歌
4、中队长宣布活动开始。
(二)活动开始
主持人甲:
众所周知,中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
主持人乙:
中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的民族,具有自强不息的民族精神。
在几千年的历史长河中,中华民族形成了一股强大的内聚力量,最终结合成了个多民族统一的整体。
中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的牢固基础,是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。
让我们全体起立,来齐声合唱《中华人民共和国国歌》(齐声合唱“义勇军进行曲”),完毕,请坐,湾头中心小学三年级联合中队“我爱我的祖国”中队主题会,
现在开始。
请听诗朗诵《歌颂祖国》
如果让我唱支歌,
我会唱《我爱祖国》。
如果让我绘幅画,
我会画《我的祖国》。
如果让我作首诗,
我会作《歌颂祖国》。
我要歌颂祖国,
歌颂她的美丽。
因为她珍存有万里长城、秦兵马俑;
因为她是苏杭、桂林的母亲;
因为她拥有西双版纳、西沙群岛。
歌颂她的实力。
因为我们圆了航天梦;
因为我们申办奥运成功了;
因为我们加入了WTO。
歌颂她的精魂。
因为她哺乳了雷锋、赖宁;
因为她培育了周恩来、邓小平;
因为她造就了司马迁、徐悲鸿。
啊,祖国妈妈!
千万条河川是您飘散的头发,
绵延的山脉是您绿色的血脉,
洞庭湖的水是您那明亮的眼睛,
青藏高原是您硬朗的脊梁,
北京是您跳动的心脏,
桂林山水是您头上的翡翠,
梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
我愿化作一首诗、一幅画、一首歌,
永远地歌颂着你:
我的母亲——中华人民共和国。
中国龙,腾飞吧,21世纪是你主演的舞台!
生A:
我要写一幅毛笔字来献给我们的祖国!
生B:
我们要画一幅画献给伟大的祖国!
(生A、B、分别写字作画)
提问环节:
我们的祖国真美丽,我们都热爱她。
同学们,这中国版图的形状像什么?
(PPT打出中国版图)
生:
她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
你知道我国的国旗是什么吗?
五星红旗。
它代表的意义是什么
中间一颗大星星,代表中国共产党;
四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
国旗上的红色和黄色有什么象征意义
红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;
黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。
国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。
我们中华人民共和国的国旗是五星红旗。
(PPT打出国旗)
我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子
正中的天安门,代表首都北京,天安门上的五星红旗,象征民族大团结;
四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。
(PPT打出国徽)
国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。
国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?
请队员们欣赏我们伟大的祖国的经典时刻。
大屏幕视频展示,辅导员老师旁白。
我们的祖国多么美啊!
碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。
请欣赏舞蹈表演《我的妈妈叫中华》。
……
同学们,你们看,他们的作品完成了。
我写的是“祖国妈妈我爱您”,祖国妈妈永远在我们心中。
(展示书法作品)
我画的是天安门,我爱北京天安门。
(展示绘画作品)
有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁。
请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗朗诵《祖国》。
祖国,您是蓝天。
我就是蓝天里的小鸟。
只有在您的怀抱里。
我才能飞得更远、更高。
祖国,您是大地,
我就是大地上的树苗。
只有您的滋养,
我才能生长出强壮的枝条。
祖国,您是森林,
我就是森林中飘落的树叶,
为了树木的繁茂,
我愿变成养科。
祖国,您是乘风破浪的船,
我是一根竹篙。
为了神圣的旅程,
我们不怕,不怕断骨折腰!
我们的祖国正发生着日新月异的变化,我们的家乡,不也发生了翻天覆地的变化吗?
亲爱的同学们,你们发现家乡有了哪些变化呢?
下面我们进入智力问答环节,击鼓传花,看哪位同学回答最精彩。
儿童,是祖国的未来,是民族的希望。
校园是孕育希望的摇篮。
在这个摇篮里我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。
这便是成长的真谛,便是校园生活给我们的最大财富。
让我们共同思考:
如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习。
中队长提出“爱我中华从我做起”倡议书,并且展示签名活动展牌。
(附倡议书)
爱我中华倡议书
爱国,我们能做什么?
同学们,今天,我们是小学生,学习知识是我们最大的责任,可在不遥远的未来,我们就是中国的主人,中国的未来靠我们来创造!
所以,我们不能只是学习,更重要的是要学做人!
做一个有热血的中国人!
做一个有铁骨的中国人!
做一个有爱心的中国人!
做一个堂堂正正的中国人!
此时此刻,在这猎猎红旗下,我们三年级全体同学倡议全校每一位同学:
从唱响国歌做起,热爱祖国;
从乐于助人做起,服务集体;
从快乐学习做起,热爱知识;
从辛勤劳动做起,培养习惯;
从抚贫济困开始,关爱社会;
从言而有信开始,锤炼真诚;
从严守校规开始,遵纪守法;
从节约开支做起,艰苦奋斗。
让我们记住自己担负的光荣的历史责任,让你的心灵纯静又热忱、善良又智慧,在你前进的路上成为有力的风帆。
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