热门教师个人工作总结11篇文档格式.docx
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五、上课手黄疆丹、说课手翁晓彬、评课手杨海晓,各司其职,从最初的教材研究,到磨课过程,到最后的课堂展示,历经三个星期,每个成员从不缺席,在这样的磨课活动中,共同成长。
这学期本教研组除了开展磨课活动之外,其他成员也都积极的上展示课,本学期作为教研组长的我,上了校公开课1次、县公开课1次、市级功课1次,得到了大家的一致好评。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己。
这学期本人参加永嘉县xx首期骨干班的学习和陈加仓名师工作室的学习,在两个学习班中,本人对每次都活动都认真对待,及时反思,并积极参加每次的教学展示活动,在活动中与名师交流,提升自己。
五、本学期的成绩本学期本人论文获县二等奖,指导学生谷宏洋获得县小数学家提名奖。
公开课校级1次,县级1次,市级1次。
获得县优秀教师并参加市级先进教师评选。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在不断发生着变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的历史使命。
教师个人工作总结2转眼间,进入中学任教已将近一年的时间了。
一年对于整个历史长河来说,只但是是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只但是是几十分之一,而一年对于我这个以试用期教师身份进入学校的新老师来说,能够用好处非凡来概括。
在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
以下是我对这一年工作的总结。
师德方面:
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”。
从教学的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
在教室、学校内外,我始终坚持给学生一个好的师范,以做好自己率先垂范。
言谈举止都向树立良好形象看齐,一向都坚信以理服人,以情感人。
一句话讲就是:
其身正,不令也从。
我说并孜孜践行着。
我期望从我教的都是合格的学生。
我相信没有规矩,不成方圆。
因此,纪律是成功的保证,纪律一旦成了习惯,行动就不再别扭,自然便就成功。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平,我也从了解学生心理着手把握对学生教育的分寸与对后进生转化的力度。
教育教学方面:
在教学准备上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不明白就应怎样上课。
对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对体育课的兴趣。
但是,我也坚信:
“万事开头难,境由心造,事在人为。
”所以,我每次都很认真的备课,查阅相关资料把自己的教案写好。
尽力做到“三备”,既备教材,把教材资料研读析缕,又根据教辅充实完备教材,同时又根据学生状况备好学生,所谓运筹帷幄,想必能决胜千里,总之有备无患。
一句话,写好教案是上好课的前提,我确实身体力行。
我有幸能得到一位教学经验十分丰富的张兴老师的指导,他在教育教学方面给我提出很多宝贵的推荐,从他身上我学到了很多有用的东西。
由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理,因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。
为了把自己的教学水平提高,还经常上网查找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多听其他教师的课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
在教学理论方面。
我在课余时间阅读了超多教育学理论和教学参考,而且还借阅超多有关体育教学方法的书籍,以博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。
也许,“等一万年太久,只争朝夕”。
教学的路不可能是坐享其成、一劳永逸的。
作为新教师,我唯有以永远的学习者的心态与行动,才能迎接新的挑战、实现真的自我。
教师个人工作总结3时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作总结如下:
一、思想工作方面俗话说:
“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
透过阅读超多的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面这学期,本人担任初一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。
应对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些状况,我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟校园的同行讨教经验。
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三、遵守纪律方面本人严格遵守校园的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和潜力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
教师个人工作总结4时间飞快,一个学期就这样过去了,回望过去这一学期,工作的点点滴滴时时都在眼前显现,回眸望去过去的一幕慕,都好像就在我的眼前,就好像就在昨天一样。
一路走来,我们有了付出,也有收获。
我们宿管部在部长及老师的具体指导和支持下,在广大同学的积极配合下
特别是各个部门的协助之下,大体上完成了学期初定的工作计划,并取得了一定的成绩,现就即将过去一个学期的工作总结如下:
一、常规工作:
1、定期参与周二例会,及时总结为总结工作、布置任务,宿管部坚持了例会制度,肯定优点,指出不足,明确今后工作重点,提升宿管部干事工作水平。
另外,宿管部还要求各干事经常深入寝室或召集熟悉同学问起情况,将寝室问题及时反馈给学生会。
2、每月定期检查宿舍卫生,其他时间不定期的检查宿舍,督促同学们保持宿舍卫生,查处大功率用电器,并以每次检查宿舍的分数评出最优最差宿舍,公布于系楼,为同学们提供一个良好的宿舍生活空间。
3、积极配合各部门搞好各项活动,使学生会工作得以圆满快速的完成。
二、相对优点
1、学生会人员固定下来后,宿管部干事对工作基本熟悉,都能怀着满腔的热情,发扬不懂就问的精神,积极的做好每项工作,使宿管部得以正常快速的运行。
2、在日常检查中,宿管部每个干事,采取公平公正的原则,在检查宿舍中无论是否认识该宿舍的人,始终能做到公平对待。
三、相对缺点1做的不足的地方,每月的查寝工作执行不够,存在不积极的现象。
2评分不够细致,忽略了许多细节。
对于做的不足的寝室没有做出惩罚或通报批评,奖惩机制存在缺陷。
3部门成员没有起到很好的带头作用,跟同学交流的不够等等。
四、以后工作在以后的工作中,我们要继续发扬宿管部干事的优良传统,使我系宿舍在卫生与安全方面得以不断的提高,尤其是在院里卫生检查中,使我们的成绩不停的提高,以发扬我们部门的风采。
为了能够更好的工作,为广大的师生服务,在以后的工作实践中,我们部门将会与其他的部门一同不断的努力与探索,扬长避短,使学生会的各项工作在稳定中创新,在创新中稳步前进,逐步走向完善。
愿我们学生会办得越来越好,学生会工作更上一层楼,各个成员在新的一年里都有新的收获。
20xx-2019年第二学期宿管工作总结宿管部是一个与广大学生日常生活密切相关的部门,宿管部现有成员27,部门本着全心全意为同学们服务的宗旨走进宿舍,贴近同学,及时了解和解决同学们在宿舍生活中所遇到的实际困难,在做好本职工作的同时,积极配合系里的工作。
回顾这一学期的宿管工作,宿管部在系领导和学生会主席团帮助和指导下,以创建“健康,卫生,舒适,文明”的宿舍环境为目标,不断的开拓创新。
宿管部切切实实地做好本职工作,团结带领全体宿管部成员有针
对性地展开了一系列活动。
虽然宿管部工作性质相对单一,但也有各方面的事件处理,在广大干事和成员的努力下,我们取得了一定的成绩。
为此,我部门针对这一学期的工作做以下几个方面总结:
一、常规工作回顾:
1、定期参与周二例会,及时总结为工作、布置任务,宿管部坚持了例会制度,肯定优点,指出不足,明确今后工作重点,提升宿管部干事和成员的工作水平。
另外,宿管部还要求各干事和成员经常深入寝室或召集熟悉同学问起情况,将寝室问题及时反馈给学生会。
2、每天定时检查宿舍卫生,督促同学们保持宿舍卫生,查处大功率用电器,并以每次检查宿舍的分数评出最优最差宿舍,公布于系楼,为同学们提供一个良好的宿舍生活空间。
1、积极配合各部门搞好各项活动,使学生会工作得以圆满完成。
相对优点
1、宿管部所有成员对工作都很熟练,都能怀着满腔的热情,发扬不懂就问的精神,积极的做好每项工作,使宿管部得以正常快速的运行。
2、在日常检查中,宿管部每个成员,采取公平公正的原则,在检查宿舍中无论是否认识该宿舍的人,始终能做到公平对待。
相对缺点
1、由于天气和心态原因,很多学生宿舍整理不够理想,导致日常检查虽然到位,但是结果却不理想,尤其是在院里
检查中,我系检查方式与院里的有一定出入,导致我系在院里检查中结果不令人满意。
2、宿舍有大功率用电器,检查中也遇到了,都会收取,但这种现象却屡禁不止,不能使人满意。
以后工作
1、加强与院宿管的交流,相互了解,互相吸取经验,共同提高效率,以便工作的顺利开展。
2、加大防火、防盗、防偷的宣传力度。
3、把宿舍管理与宿舍文化相结合,提高同学们的素质修养。
4、在以后的工作中,我们要继续发扬宿管部的优良传统,使我系宿舍在卫生与安全方面得以不断的提高,尤其是在院里卫生检查中,使我系的成绩不停的提高,以发扬我系大系的风采。
目前,我们宿管部还在积极的不断更新,以提高整体综合素质,共同营造一个安静舒适的生活环境,宿舍是我家,建设靠大家!
教师个人工作总结5随着考试改革的发展,高考英语试题的要求越来越高,不仅仅强化了对基础知识的考查,更突出和本事的运用。
为了提高高三英语的教学质量,在教学过程中我们本着“培养主体意识,强化课堂训练”的原则,进取做好学生的思想工作,提高学习的自觉性、进取性和主动性;
帮学生树立信心。
同时我认真研究考试说明与教学大纲,按照“突出语篇、强调应用,注重交际”这一主旋律进行教学和复习,提高实战本事。
我主要朝以下几方面努力:
合理制定、完善教学、复习计划;
合理处理教材、安排教学进度;
注重精读和泛读相结合,加强限时阅读的训练,帮忙和督促学生积累必须的词汇量。
加强听力与写作的力度与难度。
下头是我的教学计划和一些具体做法:
一、合理制定、完善教学、复习计划要想搞好三年级英语教学,没有合理的教学和复习计划是不行的。
在开学初,我就制定了全年的教学和复习计划,并在教学的过程中不断改善和完善计划。
立足教材,夯实基础知识才是我们途径。
教学和复习都因该注重实效,实实在在地为学生服务。
二、语篇为基础,扩大学生词汇量光靠第三册教材的阅读量是远远不够的,所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。
在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。
选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益,启发学生的思维,促进学生知识的掌握和本事的构成。
在教材的基础上,精选泛读材料,以巩固和拓宽语言知识,培养独立阅读本事。
能够《英语周报》为基础,用好《英语周报》,因为报上的文章比较新,时代气息浓,篇幅多。
每期精选一两篇为精读材料,两三篇为泛读材料。
在平时教学新词汇的过程中,不失时机地由新翻旧,以旧带新,经过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起很多有用的词汇,让学生从纵向,横向及各个方面将词汇的雪球滚大。
对于所有精泛读材料中碰到的生词,要求学生摘录下来,教师要采取必要的手段,如听写或再现认读的方式进行检查,以扩大学生的词汇量。
三、加强写作训练,合理安排综合训练加强写作指导和训练,是我们高考取得成绩的重要保证。
仅有多
练才可能有好的成绩。
但只是写作还不能取得好成绩,必须要加强对学生的集中训练和指导。
对于写作,在写作过程中,给予学生合理的指导,对学生有明确的要求:
1)繁简适度2)有闪光点,要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明,承上启下4)细读提示,写全要点。
5)书面干净、整齐、规范。
教师也要遵循“粗批,快改,及时发”的原则。
否则,失去了时间意义,效果就不大了。
同时让学生背诵范文,模仿,运用,做好语言积累。
提高高考的书面表达成绩。
四、培养学生良好的心理素质培养学生良好的心理素质,良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础,是提高学生应变本事的必要条件。
在教师的启发诱导下,带着求知的兴趣,不断变换主角、对话,不仅仅使学生的语言运用本事在各自的主角扮演中都得到提升,并且学生主动参与课堂教学活动,使他们真正成为学习的主体,使他们富于朝气,充满自信,使他们有了强烈的参与感,在课堂上敢于发言,师生之间互相合作。
五、加强考练结合,一周考练,一周讲评。
总结得失,虽然我取得了一些成绩,但我还有很多地方做得不够。
在今后的工作中,期望领导和同仁们对我的工作多提意见,我将努力克服不足,以争取更大的提高。
在XX年高考中取得更好的成绩。
教师个人工作总结6本学期的舞蹈教学工作已经结束了,在这一学期里,充满了快乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。
现对本学期工作作一个总结,以利于以后把工作做得更好。
我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是:
1、丰富学生的课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣。
2、提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的初步要求——具有健美、灵活的体态。
3、通过训练,让队员掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。
4、使队员较规范扎实的基本功及技术技巧。
5、为参加比赛及演出做好准备。
每学期下来,同学们的学习进度很快,每堂课的内容都能够基本拿下,经过长时间的练习与复习,很快看到了同学们的收获及较好的成果。
更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐,能够大胆的进行表演,跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。
其次还有根据比赛及演出的需要我们排练了自创舞蹈《阳光与花儿》,这是根据学生们平时在学校里上课、下课的一种状态,改编的情景舞蹈,里面有上课的情景,有学困生捣乱的情景,也有教师帮助、抚慰学困生的情景,这种创意升华了舞蹈的表现力,使舞蹈更具有故事性,更有趣!
在参加北京市第十四届艺术节的比赛中我们荣获市级二等奖的
好成绩。
这是整个舞蹈队艰苦练习,共同努力的结果。
从练舞蹈中潜移默化地培养学生们的舞蹈表现力,学生们的表演欲望兴致很高,舞台经验、比赛经验通过这样的比赛也增强了,除了参加市区比赛之外,我们还经常在学校演出,锻炼了别人,也锻炼了自己。
希望我的学生在以后的舞蹈活动中,将我们的舞蹈跳得更精彩!
也希望我们的孩子健康成长!
愿我们的舞蹈队越来越好!
同时勉励自己够创造出更多更好的舞蹈作品!
让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献!
教师个人工作总结7回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。
本学年担任本校的
五、六年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。
学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一、思想方面作为一名老教师,在思想上积极要求进步,以优秀教师为榜样,向他们学习,认真进行思想政治学习并做好笔记。
工作之余,经常阅读与教学有关的书籍,提高自己的教学水平。
二、教学方面要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的开放课活动,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。
同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!
实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
三、出勤方面我热爱自己的教育事业,工作上严格要求自己,工作勤勤恳恳,虽然家离学校远,上班要倒两趟车,经常出现等不到车或者堵车的现象,每天在路上的时间至少要两个半小时,我尽量早早出门,尤其到了冬季,早晚看不见太阳,都是顶着月亮上下班,就为了在规定的时间内到校。
四、其它方面平时和同事友好相处,互相帮助,只要能做到的,都尽自己最大的努力去帮助他人。
平时主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,主动维护集体利益。
学校就像一个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。
在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。
我无悔于我选择的事业。
相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
教师个人工作总结8新世纪的教育,对人格的塑造和健全的发展十分重视。
心理学研究表明,在事业成就者的案例中,坚强的意志、乐观的情绪、开朗的性格等良好的心理品质成了决定性的因素。
心理健康教育日益受到党和政府的高度重视。
1988年12月《中.共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中明确提出:
“对学生道德情操、心理品质要进行综合培养与训练。
”1990年,江泽民同志在中国少先队全国代表大会的祝词中强调培养青少年心理素质的重大意义时说:
“一个民族的新一代,没有强健的体魄和良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于世界民族之林。
”1993年中.共中央国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》中明确地把提高学生的心理素质作为受教育者全面发展的标准之一,要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体、心理素质、促进学生生动活泼地发展。
”20xx年8月13同教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,提出“从20xx年秋季开学起,大中城市有条件的中小学逐步开展心理健康教育。
”由此可以看出,是否有良好的心理素质,不仅关系到个体的健康成长,而且关系到民族的兴衰存亡。
“百年大计,教育为本;
教育大计,育人为本;
育人大计,正心为本。
”中学生是祖国的未来和希望,培养良好的心理素质是现代社会发展的需要,具有跨世纪的伟大意义。
几年来,随着中小学生心理问题的不断增长,自杀、离家出走、犯罪等事件的频繁出现,心理教育工作日益受到社会各方面的高度重视,学校心理健康教育工作也得到了飞速发展。
我校在高度关注学生的心理健康状况,以建设“三星级”学校的为契机,根据学生身心发展特点,运用心理学理论和方法,有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径,培养学生良好的心理品质,积极开展丰富多彩的促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。
一、广泛宣传利用学校的校园电台、广播站、政教信息、家长学校、讲座等宣传心理知识。
从实际出发,自己选材,自行设计,贴近学生们生活成长需要,易于接受,能够引起兴趣,产生共鸣;
另一方面主创人员在编排过程中必须认真学习,努力消化吸收,有了深刻的理解才能设计出好的方案,因此在这个过程中,也使他们自我学习,自我创造的过程,既增长了心理知识,又锻炼了各方面能力,从实际工作中提高自我心理素质。
二、开展心育班会、心理讲座我校积极倡导广大教师员工学习教育、心理理论知识,提高自身
心理素质,重视心理工作对学生发展的重要意义。
心理健康教育领导小组成立以来,不少班主任利用班会,逐渐渗透心理辅导内容,以学生关心的心理问题为主题,互相探讨。
引导他们正确的看待他人,和他人和睦相处,向他人学习,克服妒忌等不良心理,树立正确的心态。
心理健康教育讲座的开展分为三个部分:
第一部分是针对学生开展的教育。
本学年主要有《怎样与老师交往?
》、《与室友难处怎么办?
》、《浅谈高考的心理调适》等心理讲座。
第二部分是针对教师的培训。
作为一名教师应如何看待学生,如何尊重学生的完整人格,独特的个性,了解学生的内心世界,和学生成为朋友,加强师生间沟通等,使全体教师在树立现代学生观,如何从心理角度理解学生、尊重学生的到了深刻的教育,收获很大。
心理健康教育领导小组成立以来主要在区教委的安排下,对全校
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