初中周记合集五篇(3)精编Word文档下载推荐.docx
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校园的生活就是精彩的,那婀娜的舞姿;
冲动的比赛;
愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;
更有搞笑的文章。
校园的生活就是充满挑战的,此时只要一不留意,不认真,就会被别人远远地甩在后面。
思维就是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴,当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候,老师就会引导你,最终战胜困难;
但你悲哀难过时,老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活就是苦辣酸甜的,学习就是累,却能够从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;
在嬉戏中,就是快乐的;
在做题中,能锻炼自我的心志。
校园的生活就是有情感的,朋友的有爱,老师的关爱,随时帮助者我们,患难见真情,在自我最需要的时候,伸出援助的手,当你心灰意冷时,有他们在身边,一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩,时时处处充满了欢笑,此时因此我要说:
“我爱我的校园,我的校园独一无二!
〞
我有一个好朋友,他既是我的邻居,也是我的同桌,每天早上我们都会一块骑车上学,记得我们刚上初中的时候,那时我们两个第一次骑车去上学,本来好好的,结果走到半路成了飙车大赛,我依然清晰的记得那次我到学校的惨样,双腿几乎抬不起来,更别说走路了,而他也好不到哪去。
从初一开始,我们两个就成了形影不离的好朋友,每次调座位,我们都会与老师建议做同桌,因为在学习上,我们不仅是竞争对手,还是互帮互助的好朋友,记得有一次数学考试,我考了班里的第二十名,而他却是班里前三,远远的把我甩在了后面,从那次我就爸把他当成了我的对手,但我与其他人不同,因为对手应该是水火不相容的,我们却不一样,每次遇到难题的时候,我还是会向他请教,而他也是耐心的给我讲解,甚至还会讲一些其他的新方法,而一个月后的阶段考试,我的成绩也大大的进步了,我们两个也成为了班里同学们的典范。
当然除了学习,我们还有共同的爱好,那就是电脑游戏,每次放假,我们都会去离家不远的网吧玩上两个小时,虽说我们喜欢游戏,我们却相互监督,从来不沉迷于网吧,沉迷于电脑游戏。
我很开心能够拥有这样一个好朋友,我也希望大家能够找到自己的好朋友。
生活中哪里没有挫折?
哪里没有失败?
相信大家都曾有过被挫折挡路的时候,都曾有过被挫折击垮的经历,可是大家有没有战胜挫折和失败的勇气呢?
古今中外,有的人面对挫折放弃了,有的人坚持到底,正因为他们相信自己,不害怕挫折和失败,才取得成功。
暑假里,家人陪我去连云港游玩。
一到连云港我立刻被那里美丽的景色迷住了。
吃完饭,我们来连云港的海边游玩,乘坐游轮欣赏美景真惬意啊!
海风吹在身上可舒服了。
游轮回到岸上,我们参观海底世界。
海底世界里各种各样的海洋动物近在眼前,而海底世界的出口连接着一个金黄色的.海滨浴场。
我们坐在沙滩上的遮阳伞下看摩托艇比赛,爸爸说要去游泳,想叫我也去,可我死活不肯去。
我可是个旱鸭子啊,怎么能下水呢?
爸爸好说歹说我才勉强同意,为了鼓励我还给我租了个救生圈。
刚刚下海,我就碰到了麻烦事,我差点给海浪又冲回沙滩上,多亏爸爸把我拉住,我就这样一直被海浪冲来冲去,怎么也控制不了自己。
我就想在水里划着前行,可海水好似和我作对,我划一下它就推一下,划了几下,而我还是停滞不前。
爸爸对我说:
“你在救生圈上不能往上蹿,就当前面有个桌子趴在上面就行啦。
〞我照爸爸说的做,还真不容易被海水冲走。
我站稳了就想学怎么向前游,爸爸说:
“这个要靠感觉,你有救生圈,我没有感觉是不一样的,还是你自己慢慢摸索吧。
〞由于我的手受到救生圈的限制,我就练习脚的摆动。
“两腿使劲往后蹬,双手向两边划。
〞我一直这么做,可就是不往前游。
而我就想:
我是不是可以靠救生圈呢?
有了救生圈,不需要刻意往上浮啊。
我就用脚向后蹬,慢慢地往前移了。
嘿,还真游出感觉了。
可总这么游也不是方法啊,人越游越累,稍微来个大浪就前功尽弃了。
我还正想大展身手的时候,快要涨潮了,我们只能收兵了。
虽然我没有真正学会游泳,但至少有些进步,下次我还要练,先找个没有浪的游泳池吧。
面对挫折,只要有必胜的决心和坚持,就能克服困难,打败挫折!
我相信我一定能学会游泳的。
周末,爸爸、妈妈带我一起去了公园。
我可快乐了,一路上蹦蹦跳跳的。
一进公园,我就看到有骑大象的。
因为我从来没有骑过大象,所以十分兴奋地跑上前,挑了一匹棕色的大象。
这头象十分健壮,我牢牢的坐在象头,路上发出“得儿,得儿〞的声音。
驯象人把我抱上象背,我牢牢的坐着我像一个神气的小骑士,好不得意。
放眼四望,啊!
公园里的景色真美。
我骑着象围着象围公园转了一大圈,小朋友们都羡慕地望着我。
我好象坐在小船里,晃晃悠悠地享受着骑象的乐趣。
正悠然自得呢!
象儿突然停下来,原来我已到了终点。
我恋恋不舍地下了象背,摸着身上皮肤,看着它那双水汪汪的大眼晴,开心地说;
“我再也不怕骑象了〞。
这个周末是个快乐的周末,我骑了大象!
做沙拉这天,老师让我们做沙拉。
我心想:
怎样做呢?
我只带了苹果,橘子和猕猴桃能做出什么呢?
我反复地问自我。
看着别人带的水果种类都比我多,我就更着急了。
老师将我们分成两组,还要进行沙拉大比拼,我岂能落后。
我先用橘子瓣沿着盘子围了一圈,老师帮我切了一个半圆形的“苹果馍〞,还把边雕成锯齿状,我把它放在盘子最中央。
然后用三根牙签把剩下的橘子瓣插成三个“糖葫芦〞,在将这三根“糖葫芦〞插在苹果上,用香蕉皮撕成细条,将三根“糖葫芦〞顶端扎紧,上方放了一个小猕猴桃,将牙签露出的头盖住。
老师从办公室拿来了火红的山楂,切成了一百八十度的半圆形状。
我把它放在了橘子瓣的外圈上,苹果片粘着盘子的最外,觉得缺点什么,我就在每个苹果片上方用番茄酱点了一个小点儿,这样感觉就更漂亮了。
最后我又用苹果切了三个桃心,再用番茄酱涂了色,放在盘子里做点缀。
我的沙拉太漂亮了,我给他起了一个好听的名字,叫“心心相印〞。
开始吃了,我弯下腰把猕猴桃一口吸在嘴里,然后把我做的“小糖葫芦’〞用牙签一个一个扎着吃,味道还不错……
这天,我不仅仅亲手做了沙拉,品尝了自我“杰作〞的味道,等下次辛苦的妈妈过生日时,我要给她做一个更棒的沙拉。
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