高一班主任开学工作计划精选Word文档格式.docx
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大局部学生都能遵守学校的规章制度,对班级的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的管理工作中,很多学生思维活泼,很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法,班级整体充满了活力。
本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级气氛,帮助全体同学打牢高中根底,尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。
二、管理的大体方案和目标
1、快速进入学习生活,养成良好的学习习惯暑假给学生以充分的休息时间,但是也让很多学生放松了对自己的要求,所以,要让学生尽快进入学习状态。
学生刚升上高中,对于高中的科目、知识内容与学习方法还很陌生,因此首先我要让学生了解初、高中的学习差异,明确自我管理与自主学习的重要性与必要性,逐步引导他们根据自己的情况和高一课程合理安排时间、针对科目的特点科学制定适合自己的学习方案。
好的学习习惯的养成对学生是终生受益的,所以在开学初期要催促他们充分利用好早读晚读、下午自修、晚修的时间。
同时大力提倡多思考、多讨论、多问老师、敢于创新、敢于提出自己的观点的精神,营造互助共进、勤学爱问的学习气氛。
2、建立得力的班委、团支部,尽量让更多的学生发挥自主性自我
管理首先根据学生的意愿调查表及我在军训期间的观察取舍,产生第
一届班委、团支部,然后集中对班委会成员进行培训,培训的内容包括各个职位的责任,将责任落实到个人。
在班级管理上尽量放手,让同学们自主管理,包括建立每周班委例会制度、舍长总结汇报宿舍的情况,制定详尽的请假制度和卫生检查制度,实行班干部值周制和值日班长制。
3、营造团结、友爱、进取的和谐班风营造和谐的班风对于一个新建立的班级来说尤为重要,因此,我首先从教室的环境布置开始,利用班干部和全班同学的力量,确定属于高一18班的班训“做最好的自己,创出色的班级〞,在教室两旁挂上励志警句“〞,尽快制定为全班同学所接受的班规,规划好课室的图书角“藏经阁〞等等。
通过这些举措让学生能在一个温馨、和谐的班级里学习、生活,强化每一个人作为集体一份子的幸福感和归属感。
4、继续培养集体主义观念开展一到两次的相关主题班会,增强我们班的凝聚力。
另外,提议体育委员举行一些与其他班的友谊竞技比赛,如篮球、足球、排球比赛等。
5、加强学生心理辅导高一新生初来莞中,无论生活环境还是学习环境都发生了很大的改变,难免会产生不适应的情绪,这提醒我更加关注学生的心理健康。
好的心态是成功的一半,只有让他们有一个乐观向上的好的心态,才能尽快适应莞中的高中生活。
因此我会经常向学生灌输“在优越的环境里,要允许别人比自己优秀,但要要求今天的自己比昨天的自己优秀〞的思想,让他们调整心态,重新定位,以积极的心态面对生活和学习上所遇到的问题。
6.加强与学生家长的联系,共同落实、管理好孩子针对班上个别同学的家里管理太严,要求太高,给学生压力过大的情况;
个别学生回家对父母不尊敬、做事没有交代等情况,每周尽量跟几位学生家长通通,汇报一下学生在校的情况,了解一下他们周六日在家里的情况,外宿生晚上学习安排的情况。
另外,多向学生家长宣传学校的办学理念、规章制度,尽量实现家校共同管理孩子的目标。
暑假过去,新的'
学期来临,我校的高一新生也到来了,作为高一x班的班主任,我的工作正在面临一个新挑战,如此为了让我本学期的工作更加顺利一些,为对自己的工作做了一些方案。
本学期班主任工作方案如下:
一、制定一个新的班规新的班级,就要开展新的班级工作,以往班级的规章制度已经不在适应新一届的高一学生。
所以我在进入工作后,我首要做的就是先把班规定下来,制定新的班级规章制度,这样更有利于去管理高一新生,约束他们一个暑假下来的放松,尽快的在班规的管理下进入学习的状态中去。
班规的制定和建立是对班级起到一个约束和促进的作用,这是必不可少的。
二、开展兴趣小组活动高一的气氛比拟活泼,学习的压力也还没有那么大,这一个阶段的学习更加倾向于快乐学习,所以本学期的另一个方案就是开展班上的兴趣小组,分列出来各个兴趣工程,供学生选择和参与,比方英语小组、音乐小组、篮球小组、数学小组等等一系列的兴趣小组,让全班的学生都尽量的参与进去,这不仅是在丰富学生的课余生活,也是给高中的生活增添乐趣。
这些小组活动的开展能够让学生获得学习和生活的乐趣,这样学习就不是单一的了,也能让同学之间的感情加深,让大家更加的团结。
三、自主竞选班干部作为班主任,班级的管理不能事事都管着,而应该是放手让学生自己去做,这样才能让学生有更多的时机去锻炼。
高中是学生另一个新的起点,那么一个班集体的团结靠的就是学生自己,所以开学初的班干部竞选,我选择给学生自主的竞选,让学生自己自荐,通过演讲的形式去为自己拉票,让他们自己去管理班级的事务,班主任我就不多加管束了。
民主的竞选可以最大限度的让班上有能力的学生去发挥自己的优势管理班级,更加的明确班级管理的分工,也是对班干部的加强培养,让他们在高中三年得到足够的锻炼,等进入大学也不至于没有根底。
新接手高一年级,又是一个三年,这其中的艰辛与挑战是肯定不会少的,但是能够与他们相处三年,也是一个重新的学习,我想我应该会有更多读的经验去做好班主任工作,尽可能的培养好这群学生,让他们在高中三年绽放自我。
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