实习班主任工作计划Word格式.docx
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7、联系1到2名本班学生家长,争取与家长配合,共同做好学生教育工作。
8、每日总,每周总。
三、日常工作
1、检查学生仪表,督促学生穿戴整齐,穿校服,穿运动鞋。
2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况,洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。
3、掌握学生每日的考勤情景。
4、督促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果。
5、督促学生按质按量完成作业,按时缴交作业。
6、督促早读晚修。
实习班主任工作计划2
班级基本情况:
本班共有学生61名,男生29名,女生32名。
其中有4名学生本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。
该班学生人数全年级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。
班上有特长的学生也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。
家长对孩子都注重全面发展,很多学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。
班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小,部分学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,不认真完成作业。
很多行为习惯有待进一步培养。
主要实习工作:
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级教育力量管理
(五)其他方面
日常工作:
(一)了解学生基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。
找原班主任介绍该班情况,找学生谈话。
(二)做好班级日常管理工作。
督促学生早操、校会的队列情况。
指导早读,组织学生就餐、午休、作业,下午督促学生卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对学生进行个别教育
(六)认真写好实习日志
具体安排:
1、第一周(20__年9月10日)
行政工作,具体事务是指以行政工作为主,具体包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理,还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、安全、保卫、卫生等。
下面结合相关资料及公司实际情况,拟定了20__年的公司行政管理计划,具体如下:
一、在20__年的基础上,全面提高行政人事管理
1、完善制度,狠抓落实。
20__上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作,并在实际执行中不断完善。
2、把人才管理看作战略支持,抓好《20__年后备人才培养计划》的落实工作。
20__年第一季度完成《后备人才培养计划》的前期沟通、磋商,达成共识,通知下发各部门。
第二三季度着手对后选人进入考核,本年度争取将后备人才培养工作制度化。
3、“以人为本,尊严至上”,加强员工关系管理
加强劳动合同的签订工作:
每半年度进行一次劳动合同普查工作,避免漏签、延期现象,同时对问题员工及时解决。
认真落实社会统筹保险工作:
将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合,把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施,并进行详细建帐。
每季度组织一次员工活动:
加强企业文化建设,丰富员工文化生活,提高员工凝聚力。
认真落实各项福利措施:
20__年福利措施制度化,狠抓落实。
规划好员工的职业生涯:
以工程部为例,尝试对转正员工进行分级,拓宽员工晋升渠道。
一季度开始准备,二季度实施。
保持与公司每一位员工的沟通交流:
通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通,与每位员工保持交流,了解员工所思所想。
二、完成招聘工作,提高招聘质量。
1、招聘与筛选工作:
拓宽招聘渠道,广开思路,配合公司业务发展,完成招聘任务。
2、录用与评估工作:
在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作,包括证件验审,背景调查等,确保为公司录用合格人才。
3、试用期:
与试用期员工每月谈话一次,随时向主管了解新员工的工作情况及适应性。
对主管以上级别的试用期员工转正采用评制,即当事人述职,各部门负责人提问,公司领导评审。
(根据现有的工作情况和人员不足的的情况下,需要和其它工作相应调整)
三、调整、规范培训工作
1、加强新员工入职培训:
修订《新员工培训手册》
进一步提高新员工入职培训效果,指导用人部门派专人协助完成新员工的职前培训。
如带领新员工参观熟悉部门,把新员介绍给部门同事及主要人员,解释部门工作内容等,指导、协助部门组织联谊活动,培养新老员工之间的亲切感受,加强团结合作,相互协助精神。
2、各部门业务培训工作加强落实:
逐渐加大各部门负责人培训责任,每季度初与各部门负责人沟通,明确各部门培训需求,根据培训需求指导、协助各部门落实各项培训。
每季度对各部门培训工作进行一次评估。
3、加强对管理人员的培训工作:
/在岗培训:
对有发展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。
4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材,逐渐形成具公司特色的培训体系。
5、鼓励员工自学:
倡导人人学习、人人追求进步的良好风气。
四、进一步完善绩效考核评估工作
1、加强部门考核,加大直接主管考核力度。
将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成,报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。
2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大,优胜劣汰,奖勤罚懒。
3、建立绩效评估投诉制度。
实习班主任工作计划3
一、班级基本情况
同各科教师交流、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。
积极开展第二课堂,引导学生组织各种兴趣小组;
建立班级常规,组织班委和团支部建设和班委日常管理工作,每周召开一次班委会,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议,及时传达会议精神和汇报班级工作;
7、制定班主任学期计划,按要求及时提交班主任工作总结,认真填写班主任工作记录和班级工作记录;
2、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法。
3、调查研究学生德智体发展情况,对现象进行分析并做出报告。
6、重点观察2到3个有特殊情况的学生,进行开导和教育。
8、每日总结,每周总结。
3、掌握学生每日的考勤情况。
四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)
9-17~9-181.17日下午与学校领导老师见面,与学生见面。
2.18日开始班级日常工作。
进入侨中,进入班级,开始了实习老师的生活。
9-19~9-25
1.向班主任了解班级基本情况。
2.多与学生聊天,在课间时间,在路上等等。
3.在听课时及早读晚修时观察学生的学习状态和精神面貌。
4.通过批改作业和周记,了解他们。
5.与科任老师沟通,了解学生上课学习情况。
6.了解学校具体规章制度,了解学校管理结构。
7.班会课:
职业规划,专业选择了解班主任的管理模式,配合班主任的管理工作。
了解学生的基本情况,从而拟定工作计划。
了解学校管理模式。
班会课完成了基本目标,开始让学生思索自己的喜好和目标。
9-26~10-2
1.继续通过各种途径深入了解学生。
2.做好实习计划。
3.参加班主任组织的班委会班务会。
4.参与学生班会课:
迎国庆,普班同庆。
继续了解学生情况,为拟定计划做好准备。
多向班主任学习管理班级经验。
感悟:
班主任工作要用心经营。
10-3~10-9国庆放假
思考:
什么是个性?
什么是创新?
上阅读其他班主任的事迹,如魏书生的。
10-10~10-16
1.分析学生单元测试成绩。
2.多观察,继续向班主任学习。
3.确定重点观察对象,找时间多了解他们。
4.班会课:
探究学习方式关注每一个学生,让每个学生都能跟上高中的学习。
810-17~10-23
1.继续日常工作。
2.对重点观察对象进行教育,必要的话联系家长。
3.关注后进生。
班主任主持
10-24~10-30
2.班会课:
丰富的课外生活。
关注学生的课外生活,以身作则,多参加运动,锻炼体魄。
10-31~11-6
2.临近期中考,重点关心学生的学习状态。
3.根据观察,能写出整个学期班主任工作计划。
班会课:
个性班级,个性自我根据自己的观察,能对班主任工作有个深刻的了解。
11-7~11-14
继续日常工作
整理思路,反思总结分别从班主任与学生、与学校、与科任老师及班主任自身的角度去总结。
实习班主任工作计划4
一、班级情况分析
高一
(1)班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡。
中午留校的学生有23位。
我们一班作为直升班,是全年级最好的班级。
除了极个别学生以外,大多数学生是以优异的成绩进入一班的。
但很多的学生学习方式仍处在初中阶段,没适应高中高强度学习。
一旦遇到学科的单元测试,面对不堪目睹的成绩。
因此,尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。
二、班级建设目标
1、引导学生做好思想工作,面对高中的学习和生活,要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯;
重视学习方法,强调学习效率,注重细节,让一班的优秀成为一种习惯。
2、帮助学生树立集体荣誉感,增强学生集体意识;
让自觉的为班级做事成为一种习惯。
3、指导学生养成良好的人文素养,促进班级良好班风、学风的形成。
总体上,要达到人人为班级,人人爱班级,班级是我家的良好氛围。
三、班级建设措施及具体步骤
(一)常规要求及措施
1、争取全班学生能够提前5分钟进教室,杜绝迟到现象;
同时,早上收作业的时间为7点25至7点30,充分利用早读时间进行早读。
2、切实落实卫生值日制,每天的卫生状况由当天值日学生全权负责,要达到教室的每一个角落都是干净整洁的,讲桌是一尘不染的,拖把、黑板檫的摆放是有序的。
3、中午休息时间要保持教室的安静,切实保证教室是个提供休息的良好场所。
4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好,不能被值勤老师扣分。
5、指导培养班级干部的组织管理能力,培养班干部团结协作的精神;
同时密切关注班干部与大多数学生的关系,防止班干部与学生出现两极分化。
措施:
坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班,及时关注学生情况,了解班级状况,监督检查班级的卫生、纪律。
(二)做好学生的思想工作
1、关心学生,真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。
在平常的言行举止中透露出对学生的关爱,让学生体会到教师对他们的深切期望。
2、利用课余时间与学生谈话,了解班级动向,并及时做出适当干涉,确保班级向着积极健康的方向发展。
3、鼓励学生,帮助学生建立自信心,摆正心态,端正学习态度。
4、关注特殊学生,对其进行个别教育,增进其集体荣誉感,促成整个班级的大和睦大团结大温暖。
(三)班风、学风建设
1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句,整洁、美观,既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。
2、开展“小小读书角”活动,形成全班爱读书的良好氛围,让看书读报成为班级的文化特色。
3、结合学生上课情况以及作业完成情况,了解各个学生的学习情况。
学习上的共性问题可在班上提出,共同解决;
个别特殊问题特殊处理,如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。
4、利用读报时间或班会课,开展“学习氛围的培养”主题的讨论,全班学生出谋划策。
四、具体安排
第一周:
了解学生情况、班级情况,包括学生人数、入学成绩、家庭情况,中午留校学生人数,班干部成员等;
跟随班主任,了解班级事务,清楚实习班主任的工作要求。
第二周:
组织开展“小小读书角”活动,每位学生至少从家里带来一本书;
指导班委负责图书的管理工作。
本周主题班会为“安全教育”班会,组织学生开始筹备。
此外,严格监督卫生、纪律问题,并且开始筹备下周的运动会事宜。
第三周:
本周班级的重心是运动会的筹备工作,运动会入场式、后勤、稿件等,都必须一一部署到位。
坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。
举办运动会时,一切事务应有条不紊的进行,做到有序指导,包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。
第四周:
国庆节,强调学生注意人身安全及财产安全,不论是外出游玩还是在家休息,都时刻警惕安全问题。
第五周:
从本周起直至期中考试,班级的重心为学习,重点抓学习,加强学风建设。
第六周:
对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。
学习很好的学生,要帮助其做好心理工作,增强其心理素质,避免过于紧张而发挥失常;
学习基础较薄弱的学生,鼓励其尽力做好复习工作,全力一搏,不能自暴自弃。
第七周:
下周将进行考试,可向学生介绍合理复习的方法及策略。
第八周:
考试周。
一份春华,一份秋实,想要做好一个班主任,带领好班级不是一件容易的事情,尤其对于一个实习的班主任更具有挑战性!
实习班主任工作计划5
一、班主任实习工作目的:
1、实习过程中熟悉班主任的工作极其基本要求,学会依据学生特点制定班主任计划。
并在原班主任的指导下将学校的教育计划落实到班级,使学校培养目标具体化、阶段化,以保证学生的健康成长。
2、在班主任工作实习中,围绕“教书”“育人”两方面,努力提升学生的学习兴趣,学习能力,并培养其探索创新精神;
加强对学生进行思想教育,如爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,帮助学生形成团结向上的良好班风,有效提高学生的思想道德素质及个人素质。
加强师生及同学之间的交流,帮助学生解决思想上、学习上及生活上的困难。
二、班主任实习工作措施:
1、了解班级基本情况及班主任工作情况。
包括找班主任了解学生学习生活情况和班主任工作情况、开班会及班委会。
具体内容如下:
黎明中心校小学部二
(1)班共学生23人,其中男生10人,女生13人,平均年龄8岁,该班学生均在学校住宿,家庭经济条件普遍较低。
作为二年级的学生,该班学生在课余时间非常活跃,但由于小学生的心理成熟程度的限制使得部分学生在课堂上会有注意力不集中等现象。
学生成绩总体在学校处于领先位置,学习热情较为高涨。
班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。
班级会定期参与少先队活动,并在每周开一次班会。
2、进行班级管理。
(1)做好班主任日常工作,如带领学生做好早操、早读,适当地举行文体活动,按期检查学生宿舍卫生,并重点关注学生安全问题。
(2)与学生交流,了解学生思想、学习情况,并对学生进行有针对性的个别教育。
(3)利用班会时间带领学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,并让学生发表自己的感想。
(4)每周召开班务会并根据班级情况召开主题班会,开展班级活动。
(5)协同原任班主任处理班级事务
3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结,求的更大的进步。
具体安排第一周
在见习周里迅速了解学校的各种规章制度,并通过与指导老师以及其他任课老师的交流,查看学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情况
协助开展班主任工作并了解班级及学生中存在的一般问题。
召开主题班会,组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,整顿班风,提高学习氛围。
继续抓好学习与纪律。
召开主题班会,以增加同学间的感情交流为主。
组织和指导学生做好期末的复习和考试。
实习班主任工作计划6
一、班级基本概况
六
(2)班本学期有41名学生,其中男生22名,女生19名,23名本地学生,18名外地学生。
班里大部分学生上课能进取回答问题,有刻苦钻研精神,但班里学生成绩两级分化,中间力量薄弱,差生多为男生,主要表现为小学基础太差,学习态度不进取。
二、本学期工作措施
1、组织学生进取参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。
确定由班干部主持的每周工作总结,到达学生自主管理的目标。
3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。
5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
6、抓好班级每一天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;
杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。
落实值日组长制度,职责到人。
7、落实每月一次的黑板报宣传工作。
提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
9、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
10、经过组织班级活动培养学生的团体观念,增强班级凝聚力。
三、本学期工作重点
1、大力指导学生干部工作,依靠干部及班团体的力量,构成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。
2、作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能欢乐成长。
要引导学生做好从小学到初中的转变,构成一个好的基础。
3、班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励学生,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。
因为我没有任何的经验,可能出现错误,我也仅有在不停的实践中慢慢的改正自我了,什么事物都要有一个慢慢了解的过程,我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
实习班主任工作计划7
通过学校各种主题教育活动和思想政治教育,使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高,使全体学生具有坚定的意志,远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。
1、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
确定由班干部主持的每周工作总结,达到学生自主管理的目标。
6、抓好班级每天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;
落实值日组长制度,责任到人。
10、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
实习班主任工作计划8
一、尊重自己,为人师表
俗话说:
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。
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