关于工程测量的实习报告锦集七篇精选Word文档格式.docx
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(2)水准测量的外业施测:
1)水准点:
用水准测量方法测定高程的点。
2)当预测高程的水准点与水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续屡次设站,进行复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到水准点的高差,从而可得其高程。
3)水准测量的检核计算检核:
闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和,又等于
后视读数之和减去前视读数之和,因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核:
对每一测站上的每一读数,进行检核,用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。
闭合水准路线的成果检测:
理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即,假设高差闭合差超出此范围,说明成果中有错误存在,那么要重返工作。
4)水准测量的内业计算:
检查水准测量手簿;
填写和观测数据;
计算高差闭合差及其限差;
最终结果见附表。
2.导线测量:
(1)导线测量概述:
导线从一组控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。
角度检核条件:
多边形各内角的观测值之和与其理论值之差,应满足限差要求,其中n为多边形角个数。
坐标增量检核条件:
上述理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求。
(2)导线测量的外业工作:
导线测量的外业工作包括:
踏勘选点及建立标志,测角,量边等。
1)踏勘选点及建立标志:
在选点前,应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料,将控制点展绘在原有地形图上,然后在地形图上拟定导线布设方案,最后到野外踏勘,核对、修改、落实导线点的位置,并建立标志。
选点时应注意以下事项:
①相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。
②点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。
③导线点应选在视野开阔的地方,便于碎部测量④导线边长应大致相等,其平均边长应符合表6-3所示。
⑤导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。
2)测角:
导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±
40″时,取其平均值。
3)量边:
点间距离已经给出,无需测量。
(3)导线测量内业计算:
导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标
x、y。
计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。
1)准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算
表〞中,见表6-6,起算数据用单线标明。
2)角度闭合差的计算与调整①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为:
式中n——导线边数或转折角数。
由于观测水平角不可防止地含有误差,致使实测的内角之和不等
于理论值,两者之差,称为角度闭合差,用fβ表示,即②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观
测的质量。
各级导线角度闭合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为:
如果>
,说明所测水平角不符合要求,应对水平角重新检查或重测。
如果≤,说明所测水平角符合要求,可对所测水平角进行调整。
③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值,那么将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中,也就是每个水平角加相同的改正数vβ,vβ的计算公式为:
计算检核:
水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反,即④计算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所测水平角加上计算检核:
改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×
180?
。
3)推算各边的坐标方位角根据起始边的坐标方位角及改正后的水平角,按式(4-18)和式
(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。
本例观测左角,按式(4-18)推算出导线各边的坐标方位角,填入
表6-6的第五栏内。
计算检核:
最后推算出起始边坐标方位角,它应与原有的起始边
坐标方位角相等,否那么应重新检查计算。
4)坐标增量的计算及其闭合差的调整①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应
边的边长,计算各边的坐标增量。
②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭
合差调整后的剩余误差,使得实际上的误差保持在一定的范围内。
一、实习目的
二、实习任务
三、仪器设备
四、测区概况
五、技术要求
六、实习经过及心得体会
一、实习目的本次地形测量实习的目的是提高实际操作能力,将理论和实践联系起来,培养动手能力,熟练掌握仪器的使用方法和决实际问题最有效的方法,以及更好地掌握所有学习过的理论知识。
二、实习任务⒈以5秒网中各点为点布设单一导线〔附合导线或闭合导线〕。
要求导线边为6到8条,边长为xx0米到150米左右,具体操作过程如下:
一是野外选点、埋设标志〔木桩及铁钉〕,画观测略图;
二是利用经纬仪进行测角,致意左右角,要求测水平角及垂直角,记录要清楚,特别是觇标的高度及仪器的高度要即使量取、三是室内进行解算,求出各导线点的平面坐标及高程〔三角高程〕。
⒉以四等水准要求测设水准网,高程系统采用1956不黄海高程系统。
水准点起算为丹东市规划设计院三等水准网点,校墙角III—3〔高程为13。
430米〕⒊利用已布设的导线点进行图根二次加密:
布设单三角形交会、侧方交会、前方交会、前方交会,各作出一个点并进行解算。
⒋测绘山地地形图,比例尺的1:
500〔根据实习任务完成情况定〕
三、仪器设备⒈水准测量:
DS3水准仪、水准尺、尺垫。
⒉经纬仪导线观测:
DJ6光学经纬仪、全站仪、花标、钢卷尺。
四、测区概况本次实习区域为校外实习基地,其地势较为平坦,其中局部地区为耕地、厂矿、居民区、坟地。
植被种类较少,无大型野生动物。
山路略为崎岖,给我们的测量工作带来一定的困难。
五、技术要求⒈水准测量:
⑴方法采用S3水准仪、中丝法、配合木质双面水准标尺、观测顺序是后—后—前—前或黑—红—黑—红,要求尺子三丝能读数。
⑵每测段进行往返测。
往返测限差:
仪器检校i角<
20Prime;
;
前后最大视距<
xx0米,视距差le;
3米,每站视距累积差le;
xx米;
同一尺子黑红面读数之差<
3㎜,黑红面高差之差<
5㎜;
检测间歇点高差之差<
测段往返测高差不符值限差<
plusmn;
20㎜;
环线闭合差限差<
㎜〔公式中K为路线或环线的长度以公里计算〕。
⑶考前须知:
①各测段采用测站数必须是偶数站,观测时打伞,记录时须将观测者、记录者、测站的起点及终点、日期书写清楚。
②前后尺读中丝时,须调平符合水准气泡,尽可能使前后视距相等,保证测站只有一次调焦。
③每站记录员计算完毕,确认无误后,允许观测仪器搬动,后尺方可前移,此时响应前尺变为下一站后尺,不得移动。
④在观测中,假设确需设立间歇点,那么可选择巩固桅顶的两个点,立尺〔不放尺垫〕观测这两个点的高差并在手簿中注明间歇点字样。
⑤立尺人员不得离开尺子或尺垫,沿公路施测时,注意平安,要尽可能在里边立尺,当到达点开始返测时前后两尺应互换。
当天成果要由记录员和组长进行检查。
⒉导线观测:
⑴导线布设成闭合导线,导线边数6到8条边;
边长观测采用全
站仪、〔精度为一方向中误差2秒〕及J6经纬仪〔一方向中误差6秒〕,测导线按前进方向左角观测,记录要特别注意,观测方向的顺序。
⑵3个以上方向半测回要归零,观测水平角之后,观测垂直角,二者要分开进行,在手簿中一定要记录清楚仪器高和觇标高〔精确到毫米〕。
⑶导线连接角要观测两个测回,第一测回起始方向配置度盘为0°
00′假设干秒,第二测回为90°
00′假设干秒。
⑷J6观测时要求不用测回同一方向值较差小于25Prime;
,同一测回不同方向的2C互差小于35Prime;
,归零差小于24Prime;
⒊经纬仪导线:
使用J6仪器观测一测回,连接角,两次较差不超过plusmn;
25〞。
附和导线方位角闭合差不超过plusmn;
40Prime;
〔n是导线折角个数〕。
导线相对闭合差小于。
各导线边通过全站仪观测。
⒋图的测绘:
比例尺是1:
500,根本等高距1米。
采用经纬仪测图。
将经纬仪导线点作为测站点,展绘在图纸上〔注意检核〕。
六、实习经过及心得体会20xx年xx月6日至20xx年xx月16日我们进行了水准测量实习。
第一天分配到我们组的水准路线是从校墙角Ⅲ—3水准点到点V3。
在刚刚领到仪器的时候,先对仪器进行了i角检验,确定仪器本身无毛病后,长带着我们开始了实习作业,我被分配做记录员的工作。
起初以为做记录员只要记记数,很简单的一件事,但是当真正的实习作业开始后我发现,作为一个记录员,他的责任很重大,当观测人员将数据报给我时,我必须认真清晰地记录到水准手簿上,并且快而准地计算出“K+黑—红〞,“高差中数〞,以次来检验每一站的各个数值是否超限,假设超限了就要立即重新测量。
当遇到了山坡,我们选择了“Z〞字型路线进行测量。
因为我是女生,组里的同学非常照顾我,没有让我做立水准尺的工作,但是通过观察他人立尺,我也总结了一些经验:
尺子一定要竖直立在尺垫上〔间歇点和以知点除外〕,不能前后左右偏移,这样观测者才能得到精确的数值,才能保证误差最小。
做为观测者,一定要严格遵循“安置仪器—粗平—瞄准—精平—读数〞,置时脚架一定要塌实,粗平注意气泡移动方向跟左手拇指移动方向一致的,瞄准要“先目后物〞,在每次读数时一定要先精平再进行读数。
通过大家几天的辛苦工作,屡次检算,我们的第一条水准路线符合了任务要求,接着老师又给我们布置了新的路线:
V1到铜矿岭。
有了之前的经验,这一次我们一路测地得心应手,我们顺利的完成了导师布置的任务,与此同时,水准测量实习也告一段落。
20xx年xx月17日至20xx年xx月27日我们进行的是经纬仪导线布设及观测、交会测量。
首先进行导线测量,然后做前方交会、侧方交会、前方交会、单三角形以及三角高程对象观测。
导线测量时,导师带着我们拿着木桩到山上选点。
选点后的第二天开始,我们先进行了各个点的水平角观测、垂直角观测,之后导师用全站仪帮我们测出各段导线距离外业数据采集之后我们回到学校进行导线测量的内业处理,很骄傲,我们的经纬导线测量一次成功了!
这给了我们很大的信心。
在我们已测定的导线根底上,我们又另外选P1、P2、P3三个点做前方交会、侧方交会、前方交会、单三角形以及三角高程对象观测。
在观测时,步骤与导线观测相同。
在拿到仪器时,先检查仪器的对中偏差是不在规定限差要求之内。
在观测作业时,要严格按照经纬仪的操作要求进行操作。
一定要反复进行对中整平。
对中的目的是通过对中使仪器的水平度盘与测站点位于同一条铅垂线上。
整平时要注意不可用力过猛地转动脚螺旋,气泡移动方向与左手拇指一定方向一致。
为了减少仪器的隙动误差,使用微动螺旋精确照准目标时,一定要用旋进方向。
测水平角时,照准部的旋转一顶要按规定的方向旋转,以减少仪器的隙动误差。
当仪器整平后,应盘左瞄准目标,将水平度盘配置为0°
假设干分、假设干秒,这是为了减弱度盘的刻划误差和方向值计算方便。
通过这次实习,我学到了很多东西,让我体会到了外业的艰辛,内业的耐心,工作的细心。
而且将以前在课堂上学习的零散的理论知识系统地,有机地串在一起,让我更加全面的掌握了测量工作中的技术,为今后的工作打下了坚实的根底。
同时,也让我了解到,团结的力量,一个团队齐心协力,必定会事倍功半。
感谢导师给我这次地形测量实习的时机,感谢导师对我们一个月的耐心指导。
一、前言在20xx年学期末,自20xx年x月x日起,我们进行了为期x天的工程测量实习。
这次实习的资料是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本掌握的程度。
由于本次实习安排在了假期,实习时间较为紧迫,老师对实习资料进行了适当的压缩,将我们一个班xx名同学分组合作。
在实习的第一天,由xx老师给我们做了实习的发动。
在发动会上,x老师强调了本次实习的重要性,并分析了由于xx地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。
并鼓励同学们努力克服天气以及实习条件等困难,努力完本钱次实习。
同时,老师还讲解了仪器操作、搬迁中的考前须知,并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。
从当天下午开始,我们就正式开始了室外的测量工作。
二、实习资料本次实习资料包括四等水准测量、纵断面水准测量以及场地抄平测量。
1、四等水准测量首先进行的是业外测量,在实习场地的周围选取大于1000米,小于1300米的五边形闭合导线,在每条边上至少选取一个转战。
将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平,在两点分别竖起两把水准尺,按照后视黑尺—前视黑尺—前视红尺—后视红尺的顺序,读出黑面尺的上、中、下丝以及红面尺的中丝读数,并记录每点以及转战的读数。
业外测量工作结束后,我们又进行业内计算工作,业内计算的工作量是十分大。
规定起始点的高程为30米。
按照相关公式计算出每点的高程,并计算出各项限差:
视线长度前后视距差前后视距累计差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差并保证各项限差贴合国家四等水准测量的标准。
H视线高程=H高程+H视尺读数
2、纵断面水准测量首先拟定施测路线。
在指导教师的指导下,选一水准点作为高程起始点,记为BM1,选取有200米长度、必须高差的路线作为施测路线,每隔10米处标记庄点,再在地势起伏较大的点上另设庄点。
1人观测、1人记录、2人立尺,施测1—2站后应轮换工种。
施测第一站,以高程点BM1作后视,在其上立尺,在施测路线的前进方向上选取第一个庄点0+000立尺点,作为前视点,将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置,将高程引至0+000点。
仪器迁至第二站,第一站0+000点的前视尺不动变为第二站的后视尺,第一站的后视尺移到庄点0+030上,变为第二站的前视尺,观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010,0+020庄点并记录读数。
按以上程序依选定4个转战测量所有庄点的黑尺读数。
并计算每点的高程。
业外测量结束后,我们把每庄点以及的高程,按横向比例尺为1:
1000。
纵向比例尺为1:
100画在坐标标准纸上,计算出坡度设计高程管底高程以及埋至深度后,我们将各个高程用曲线连接,并画出地下管线的纵断面图,就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明所有数据。
坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程±
坡度×
起点到某点距离埋至深度=地面高程—管底高程
3、场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地,每条边每隔10米选一点,用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角,在0行选30米,在0列选40米,看30米和40米的点之间连线是否被分成5份〔每10米为一份〕,假设是那么为直角。
把每边的横纵点连接,构成36个点,其中4个角点,16个边点,16个中间点。
将水准高程BM1点的高程引至第一点,在正方形的中间架起水准仪,在每一点处竖尺,观测并记录黑尺的中丝读数,并计算每点的高程。
根据每点的高程计算出设计高程填挖高度以及填挖用量。
H设=〔∑H角+2∑H边+4∑H中〕/4N〔N为方格总数〕H填挖高度=H顶点高程—H设计高程V角=1/4hi×
s〔hi――方格角点填挖高度〕V边=2/4hj×
s〔hj――方格边点填挖高度〕V中=4/4hl×
s〔hl――方格中间点填挖高度〕S=方格的面积
三、体会与总结在实习过程中,我从技术,团队合作,专业素质等方面都有了极大的收获。
从技术方面来说,这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的时机,在实习过程中,许多原先并不熟练的知识逐渐被清晰的理解,许多原先没有重视的方面也得到了稳固,更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西,在课本中所提到的技术要求之外,我在以下几个方面我有了比拟深的体会:
1、由于是同组合作,所以在实习程中团队精神就尤为重要,首先要拟订准确的方案,分工明确,在测量过程中我们不但要做好自己的工作,还要思考同组人的工作,尽量要为别人带来便利。
小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。
2、在实习前必须要及时预习测量方法以及相关的计算公式,在实习过程中要听指导教师的安排,防止由于测量方法错误而造成的错误和误差。
熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循必须的测量原那么,如:
“从整体到局部〞、“先控制后碎部“、〞由高级到低级“的工作原那么,并做到步步有检核〞这样做不但能够防止误差的积累,及时发现错误,更能够提高测量的效率。
3、业内计算务必要十分仔细,因为没一个小错误都可能导致整体的错误,误差的检验也是很重要的,一切数据都务必控制在可允许的范围内。
4、等水准测量和纵断面水准测量以及场地抄平均需检查限差,超过差限必须要重新测量。
由于天气不好,起初我对这次实习抱有排斥的态度,但是当我看到同组同学都在认真的测量,认真的实习的时候,我就被感染了,跟随他们一齐参加到测量中,争着抢着操作仪器,把握每一个提高成长的时机。
尽管天气十分不好,但是透过大家的团结努力,我们还是十分顺利地完成了测量。
多天的合作下来,每个同学的脸都亲切了许多。
当所有工作做完的时候,大家一齐回忆最初的苦,才发现其实并没有什么,坚持走过来了,成果拿出来了,大家的心里比什么都甜。
透过实际的测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,比方对实习仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的潜力,同时也拓展了与同学的交际、合作的潜力。
一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和开展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和潜力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和开展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一齐,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、潜力、智慧等因素融合成的综合素质和潜力,为自己事业的成功打下良好的根底。
实习目的工程测量是一门实践性很强的技术根底课,是我院土木工程专业的一门必修课。
测量学较强的实践性,决定了学生在掌握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手能力。
工程测量总实习是测量课教学的重要组成局部,是必不可少的重要环节。
其目的是通过总实习,使学生得到一次全面、系统的实践训练,以及稳固所学的理论知识,加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力。
同时,培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、保护仪器和遵守纪律的良好作风。
实习的任务及要求〔一〕仪器检校:
对所用的水准仪和经纬仪进行检验;
〔二〕基平测量:
由水准点,用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。
〔三〕地形测绘:
测绘图幅为50cm×
50cm,比例尺为1:
500的平面图一张。
实习内容及过程〔一〕仪器检校水准仪检校:
1、仪器外观是否有损伤;
2、仪器是否易于调平,各脚螺旋是否有松动;
3、镜筒调焦是否易用,成像是否清晰。
经纬仪检校:
前三条同水准仪检校;
对一个角进行一个测回观测,检验2c值是否在允许范围内。
工程测量实习,作为土木工程专业一门根本的必修专业实践课,对我们来说,它的重要性不言而喻。
学测量不仅是获取书本的理论知识,更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结,以及体会测量思想“从控制到碎部,从整体到局部,步步检核〞等原那么对工程测量的指导意义。
这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助,毕竟国内高校给予学子实践的时机远缺乏以满足学生的需求,为此,我们必须在有限的时机创造最大的知识收益。
当然我们还可以通过测量实习这个平台,改善我们的思维结构,培养合作精神和领导能力。
高程测量简单而容易操作,方位角确实定我们采用坐标方位角,我们完成的快而顺利。
导线测量由于精度要求高,要进行较繁杂的数据处理,但这些并不影响进度,任何时候都不要忘了课本知识,遇到问题可以参考课本,可以询问老师,可以与同学讨论。
一系列的动作是高效完成任务的必要条件。
在完成过程中借鉴课堂学习的知识,这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量,在全过程中计算各项数据,受益颇丰。
测量实习不长也不短,要顺利地完成任务也得下一定的功夫,毕竟我们是“初生牛犊〞,总抱有一定的好奇心。
但是在这次实习中,我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神,得以完成老师给我们的任务,虽然还有很多缺乏的地方,我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角,但我们不会骄傲,在以后的工作和学习中还得继续努力。
可以说这次实习就是对我们整个学期以来本科目的'
一次大检阅,但是我们谁都明白这次测量任务不轻,责任很重,谁也不敢掉以轻心。
我们进行联合测图,最重要的是相互协调,表达团体的合作精神,这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。
同样,各组组员之间的团体合作精神也是不可无视的一个重要局部,在此次测量实习中,我们更是表达了其中的重要意义。
测量是一项要求比拟高的工作,必须按照测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量,还得对各测区范围的地形、地物、地貌进行精确的测量和描绘出来,其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核;
同时把各个测点按一定的比例在方格网上放出来,而这些工作都得差不多同时进行,这就更需要我们各组员的分工合作,团结一致,协调各项工作,并全理安排各个组员的工作,尽量让每一个组员都学会并熟悉仪器的使用和内业的计算等各项工作,这也是我们这次实习的首要目的,也是对前面一段时间学习的检验和补充。
我们要从这次实习中查漏补缺,以到达稳固学习的目的。
各个组员的根底和能力
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