英语发音规则表Word文档下载推荐.docx
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Zz
[zi:
以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:
1)含元音音素[eil
字母:
Aa
Hh
Jj
Kk
音标:
[eit
/][d3ei]
2)含元音音素
Bb
Cc
Dd
Ee
GgPp
TtVv
音标:
][pi:
][vi:
][zi:
3)含元音音素[e]
Ff
Ll
Mm
Nn
SsXx
[ef][el]
4)含元音音素[ju;
UuQqWw
][kju:
]['
dAblju:
5)含元音音素[ai]
liYy
[ai][wai]
3.书写顺序
&
區@如箱三
英语国际标准音标练习
.、-
兀音
(20个)
单元音
12个
前元音(4个)
[i]
[e]
后元音(5个)
[a:
:
[u:
[u]
中元音(3个)
:
/i?
/
ear/i?
near/ni?
idea/aidi?
/hear/hi?
mere/mi?
spear/spi?
/£
?
air/e
tear/te
care/ke
dare/de?
fair/fe?
there/ee?
/u?
tour/tu
/poor/pu?
/sure/
j?
/moor/mu
/(停泊)
your/ju?
/p/
pea/pi:
pie/pai/
top/t?
p/
cap/k?
p/
people/pi:
pl/
pride/praid/
/b/
bee/bi:
by/bai/
buy/bai/
black/bl?
k/
bear/be?
/t/
let/let/
sat/s?
t/
feet/fi:
t/
team/ti:
m/tide/taid/
/d/
led/led/
sad/s?
d/
feed/fi:
d/
do/du:
/dear/di?
/?
boy/b?
i/toy/t?
i/
noise/n?
iz/
wi:
kend/
/k/
lack/l?
take/teik/clock/kl?
k/class/kla:
s/weekend/
voice/v?
is/point/p?
int/coin/k?
in/
双元音
8个
合口双元音(5个)
[au]
i]
集中双元音(3个)
[i?
[u?
辅音
(28个)
清辅音(11个)
[p]
[t]
[k]
[f]
[s]
[0]
[t?
[tr]
[ts]
[h]
浊辅音(17个)
[b]
[d]
[g]
[v]
[z]
[d?
[dr]
[dz]
[l]
[m]
[n]
[j]
[w]
[r]
/g/
big/big/
lag/l?
g/glass/gla:
s/gum/g?
m/good/gud/
guest/gest/
/f/
face/feis/
fast/fa:
st/leaf/li:
f/surf/s?
f/favorite/feiv?
rit/
/v/
five/faiv/fever/fi:
v?
/serve/s?
v/never/'
nev?
very/'
veri/
bath/ba:
M(v洗澡)thick/0ik/mouth/mau0/breath/bree/(n呼吸)
thought/e?
/author/?
M?
truth/tru:
M
/e/the/e?
/they/eei/that/e?
t/mother/m?
e?
/thus/e?
s/then/een/
/s/face/feis/mouse/maus/cakes/keiks/caps/k?
ps/likes/laiks/stops/st?
ps/
/z/close/kl?
uz/keys/ki:
z/boys/b?
iz/pens/penz/halves/ha:
vz/
/t?
catch/k?
t?
cheep/t?
p/rich/rit?
watch/wt?
child/t劉ld/question/kwest?
challenge/t?
ind?
/d?
/orange/'
ri?
/large/la:
d?
/juice/d?
u:
s/job/d?
b/
/tr/tree/tri:
/try/trai/true/tru:
/trouble/traubl/track/tr?
teach/ti:
t?
/dr/dry/drai/dream/dri:
m/dress/dres/drink/dri?
k/hundred/h?
ndrid/
she/?
/sharp/?
a:
p/fish/fi?
shock/?
/shoe/?
/pleasure/ple?
/measure/me?
/television/telivi?
n/
/ts/let'
s/lets/sports/sp?
ts/puts/puts/writes/raits/seats/si:
ts/
/dz/hands/h?
ndz/birds/b?
dz/friends/freindz/beds/bedz/stands/st?
ndz/
/h/he/hi:
/hard/ha:
d/him/him/heard/h?
d/half/ha:
f/
/l/like/laik/late/leit/learn/l?
n/lead/li:
d/light/lait/
/m/my/mai/more/m?
/seem/si:
m/meat/mi:
t/mind/maind/men/men/
/n/nice/nais/wind/waind/mind/maind/rain/rein/fine/fain/
/sing/si?
/wing/wi?
/ring/ri?
/long/l?
/beautiful/bju:
fl/
/j/you/ju:
/few/fju:
/yard/ja:
d/music/'
mju:
zik/student/stju:
dnt/excuse/ik'
skju:
z/
/w/work/w?
k/way/wei/well/wel/what/w?
t/twelve/twelv/twin/twin/
/r/red/red/road/r?
ud/write/rait/wrong/r?
/problem/pr?
bl?
m/
发音十二规则
1、开音节单个元音字母发小口音
2、闭音节单个元音字母发大口音
3、组合字母固定发音
4、不顺口调整发音
5、多元音相连省略发音
6、古老、外来单词不规则发音
7、s后弱音重音时强化
8、r前兀音卷舌
9、s、es、d、ed被前面带动发音
10、多音节一重多轻发音
(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)
11、轻音节怎么轻怎么发音
(但要尽量保留字根的发音)
12、最后要有声验证发音
英语单词拼读规则
字组概念的引入
字母是书写英语单词的最小单位,音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音
字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字
母对应一个音素,有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起,发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位,一个字组
对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系,一个字组总是对
应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类,元字组是对元音字母和元音字母组合的合称;
辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少(26个),字组数量多(73个),但在同一个单词中,字组数少于或等于字母数,以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick一词,字组数是三个ch-i-ck,
字母数是五个c-h-i-c-k,记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点,只有引入“字组”这一概念才能使单词
的“音”与"
形”统一起来。
如chick一词,如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k,我们并不知
道每个字母发什么音,只有把ch、i、ck看成字组,以字组为单位来看待这个词,才能看出
词形与读音之间的对应关系,ch-i-ck分别对应[t卜[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记
忆方式,比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字组的读音规律,不是把单词的拼写形式与其
读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就
要从三个方面来记忆:
记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读规律,可以把三个方面记忆变为两个方面。
把英语单词的拼写和读音做为一
个整体来掌握,见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;
反过来,听到一个单词的发音,
就能够根据其读音拼写出这个单词来。
这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。
记住了词形,
也就记住了词音,记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。
将记忆单词的三个方面(记
词形、记词音、记词义)简化为“一一对应”式的记词方法。
所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体,即“音形一体”,只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。
将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。
总之,基于七十多个字组的识记单词方式,远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。
听音知形,见形知音,音形互佐,见到一个单词能够读出来,会读的单词能够写出来。
只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系,有声地学习英语,学
起来才会感到轻松、容易。
只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握,才可以大大地降
低识记英语单词的难度。
记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写,还要学习其它用法,了解单词的语法属性,了解单
词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处,也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读
音是不够的,但也就是单词的拼读问题象一座山一样,挡住了许多学习者前进的道路,他们
不能轻松应对英语单词的拼读问题,也就很难进一步更深入地学习英语。
由此可见,尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律,对英语学习者来说是非常重要的。
英语字组表
f元音字母
{
元字组
!
元音字组
元音字母:
aei/you
元音字组:
arerirorur
areereireoreure
ai/ayairalau/aw
eaeareeeerei/eyeu/ew
e
oaoar/ooroi/oyooou/owour
ui
辅音子母:
bcdfghjklmnpqrstvw-xy-z
辅音字组:
ch-ck-dgedr--dsghgu-kn--mn
-ngphqu-sh-tchthtr--tswh-wr-
俾辅音字母
辅字组
B辅音字组
关于英语单词拼读规则的几点说明
字母是构成单词的基本单位,反过来说,单词是由字母构成的,但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系,倒是字组与音素之间存在着一对一的关系,即一个字组对应一个音素
因此,以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理,可以在单词的“音”与“形”
之间建立起一对一的关系。
“音”指的是单词读音中的各个音素,“形”指的是字组而不仅仅是
字母。
由此可见,在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的,可以很大程度降低记忆单词的难度,延长遗忘时间。
深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系,深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之
间的一一对应关系,可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写,避免会读不会写或者会写
不会读的现象,可以准确、牢固地记住英语单词,从而大大降低记忆单词的难度。
、元音字母在重读音节中的读音
.、》
元音字母
读音
例词
编
号
a
在
开
节中
nameplaneJanebabycake
1-01
在闭
bagdadhatmapblackback
1-02
hethesemeChinese
1-03
bedletpendeskyesegg
1-04
i
闭
bikeflydrivetimenicekite
1-05
fishbigdrinksitmilkswim
1-06
o
在开
^音
[U]
thoseclosegohoehomeno
1-07
[]
clocknotboxshopsock
1-08
u
studentexcusedutyTuesday
1-09
^曰
[
buscupjumpmuchlunch
1-10
.rr,.t.
例如:
Junebluerulersuper
1-11
在开曰节中,
兀音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:
]音
元音字母在非重读音节中的读音
元曰字母
Chinaanotherwomanbreakfast
2-01
orangecomradevillagecabbage
2-02
hundredstudentopenweekend
2-03
chickenpocketbeginchildren
2-04
holidaybeautifulfamilyanimal
2-05
]/[i]
exercisesatellite
2-06
secondtonightsomebodywelcome
2-07
alsozerophoto
2-08
autumndiffcult
2-09
[ju:
popularcongratulationJanuary
2-10
动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:
operate
2-11
u处在开音节位置,又在辅音字母jlrs后面时,读[u(:
)]音,例如:
JulyinflueneeFebruaryissue
2-12
在非重读音节中,许多单词中的元音字母aei即可以读作
[]音,也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字
母
a在[w]
音后面
wantwhatwatchwashquality
3-01
a在fnskphspssstth刖
afterplantgraphaskgraspglassfastfather
3-02
i在-nd-Id和gh
刖
findchildlighthigh
3-03
o在-st
-Id前
[u]
mostpostcardoldcold
3-04
o在mn
vth前
comemonkeylovemother
3-05
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
carfarmdarksharpener
4-01
ar
ar在[w]音后面
warmquartertowards
4-02
or
fortymorningshort
4-03
or在[w]音后面
wordworkerworse
4-04
erirur
[:
certainlybirdThursday
4-05
辅音字母r双写时,前面的兀音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发
音。
carrysorryhurry
4-06
-r音节在非重读音节中通常读[]音,例如:
dollarteachermartyrforgetSaturday
4-07
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
元
字
组
are
£
caredarehare
5-01
ere
[i
heremere
5-02
ire
⑻
firehirewire
5-03
ore
morescorebefore
5-04
ure
[ju]
purecure
5-05
areereireore很少岀现在非重读音节中,ure在非重读音节中读
[]音,例如:
picturepleasure
5-06
重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母
Rr读[r]音。
parentzerostoryduringinspiring
5-07
某些常用词及多音节词经常岀现长音短化现象。
orangeveryAmericanparagraph
5-08
六、元音字组在重读音节中的读音
兀曰字组
ai/ay
afraidrainwaitdayplay
6-01
air
[&
airhairchairpairrepair
6-02
al
al在fm
、八
smallballtalkwallall
6-03
alwaysalsosaltalmost
6-04
l]
halfcalm
6-05
au/aw
autumndaughterdraw
6-06
teacheasycheapplease
6-07
ea
heavybreadsweaterweather
6-08
breakgreat
6-09
heardearnearclearyear
6-10
ear
bearpearwearswear
6-11
earthlearnearly
6-12
ee
jeepweekgreenthree
6-13
eer
pioneerdeerbeer
6-14
ei/ey
eightneighbourthey
6-15
eitherkey
6-16
eu/ew在
newfewnewspaper
6-17
lrs后
flewbrewjewelry
6-18
e/ei[s]音
之后
piecefieldreceive
6-19
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