关于实习报告自我鉴定3篇精选Word格式.docx
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我暗暗下决心:
一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;
玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;
做错事情了我也会抱歉;
与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;
跟前跟后地缠着我问东问西;
放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,"
家园共育"
的方式能让幼儿得到更全面更好的开展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面开展的幼儿呢?
我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;
也知道了自己的缺乏我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!
经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;
我愿用我的真心,换取孩子们的开心;
我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚决了自己的选择.
转眼间在******的实习生活就要结束了,为了明确自己的过去与未来,也更是为了看清将来要走的路,我觉得我有必要总结一下实习的得失,从中继承做得好的方面改良缺乏的地方。
我在学习的过程中收获了很多:
首先是我端正了学习态度。
在我刚刚实习时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,实习也需努力认真的学习。
看到周围的同学专注认真的做实验,我也消除了开始的想法,开始了努力实习的旅程.现在的我,富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
在科研实践过程中,我学习积极主动,能通过查阅中英文文献资料,了解学科开展动向,动手能力较强,能独立完成一定的科研任务,得到指导教师的好评。
但只靠实习努力是完全不够的.这就要求在实验结束后稳固每天实验过程中所学的知识,自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料,日积月累,锻炼了自我的动手和分析问题能力。
我不仅重视对专业课程的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事〞的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准。
实习中,我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质.
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考与实验的结合.做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教。
我热爱自己的'
专业,在基因工程研究方面具有浓厚的学习兴趣,积极参加指导教师的科研工程,随着学习的进步,已熟练掌握各项分子和基因克隆实验技术,我认为这对于将来很重要。
我踏实肯干,努力不懈,最终在实习过程中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心。
在实习这段时间里,我更与老师们建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导,使我体会了实验的乐趣。
我与身边许多同学也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
一个月的实习生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.
在学校里原本以为学习理论知识就够了,可是在暑假期间经过十天的报社实习,才觉察了理论与实践是有代沟的。
深深体会到将理论用于实践的重要性,而且还要知道自己所学的理论知识与实践是否相关,也只有真正在实践中知道所学习的是否实用。
在短暂的十天实习,我唯一的感觉:
自己现在做的书本上都没有遇到过的。
像我新闻传播专业最适合干报社的工作,这是我当初的观念。
但是我进入报社实习的不是去采访,也不是写报道,而是报纸排版。
这是一份比拟烫手的工作,我刚开始还想以没有学过报纸编辑为理由拒绝实习。
可是实习的时机是通过关系层才争取到的,怎么可以放弃呢?
再者,不会的事情慢慢学就会了。
于是我硬着头皮开始了自己的实习生涯。
实习的第一天,我满怀好心情去报社。
走进编辑室,遇到的是一张张新面孔,我的难题来了:
如何和同行相处融洽?
幸好在学校期间,人际交往还算不错,懂得为人处世,待人接物原那么。
实习老师叫我熟悉环境,先把工作组的人交流交流。
当然,我的实习一天,就在和报纸排版组的人员交谈中结束。
我的收获就是,人际关系处理好的话,为我接下来的实习会带来方便。
实习的第二天,熟悉环境后,今天我就要真正进入排版工作。
可是,实习老师又拿出一大堆的报纸和有好几本关于排版的书放在我面前,嘱托我半这些资料看了,不要那么心急做排版工作。
看来我的工作量还是蛮大的,我也没有怪老师的理由,于是耐心地看起她所给我的资料。
看完那么多的报纸,我才觉察原来排版并不是我想象中简单,这些都是一些排版出错的报纸,应该总结,防止历史性重复错误。
关于排版的书我以前根本没有接触过,通过阅读初步了解排版的流程。
实习的第三天,我认为应该可以让实习老师让我操作排版的过程。
老师布置我的任务是要我自己了解计算机排版的初步知识。
令我可喜的是我业余所学的计算机知识终于派上用场了。
所以今天任务提前完成,由于我对计算机的操作较熟练,老师非常欣赏我就把明天要我做的事情今天也做了。
我耐心地看着我的老师和其它的工作组人员在计算机上精心的制作、排版,我如果不用心的话,明天自己上场会出丑的。
时光在我看着他们不断地敲击键盘,移动鼠标中流逝,这天又过了。
实习的第四天,我才真正开始我的主旋律报纸的排版。
我将自己近来几天所学的知识运用到今天的报纸排版中来。
老师说我的统筹观念还是比拟好,有一定审美情趣,尤其是对一篇文章的整个摆放结构有独特的视角。
头版,第二版,第三版,……最后一版的内容报道也没有出现偏差。
但是毛病也不少,图片与文字没有处理协调,对新闻稿的主次性没有很清楚。
这一天我就在不断的改良中度过的。
实习的第五天,我看到了自己的成果,一份报纸是通过自己的手出来的,无比的喜悦。
今天我的主动性也比昨天强了,在同一工作组的人员们也都特别照顾我,帮助我度过一些难关。
今天的工作量明显要比昨天大,因为这是周末版特刊。
我的工作不是占主要的,但是也是不可缺少的,我在一旁向他们讲讲我的意见与建议,而且有写时候计算机操作还需要我的光临。
整天下来,人比拟累呀,可是学到了许多新知识,这是对我辛勤耕耘的回报。
接下来的几天都是重复着类似第
四、五天的工作。
短暂的十天实习,让我感觉到理论与实践会有代沟,怎么样才会让代沟越来越小呢?
最好的方法在实践中不断对自己所学的知识进行更新,进行补充。
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