小学周记十篇(3)精编Word下载.docx
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我开心地笑了。
做饭开始了,我把淘好的米放进锅里,又添了一些水,往煤气灶上一搁,就这么煮了起来。
那浅蓝色的火苗舔着锅底发出“呼呼〞的响声,我悠闲的站着心想:
反正还早,我何不见缝插针看一会儿书?
我正趴在床上看书突然闻到一股焦味,我一下跑到饭锅前,急忙去揭开锅盖,。
不料又烫到了手。
一股浓重的焦味直扑鼻端。
唉!
看着这烧焦的米饭,我呆呆的站着,傻了眼。
妈妈看见这幅情景严肃地对我说:
记住,不管做什么事,都要集中精力。
从这件事中,我明白了一个道理:
无论做什么事都应认认真真,不能一心二用。
伴随着一阵阵凉风,今天我们天学了。
我来到学校,同学们来的真多呀!
个个神采飞扬,像一个个士兵打胜仗回来。
教室里,同学们三个一群五个一伙地说是暑假“生活〞的趣事,还有的同学说着悄悄话,有的同学已经开始玩游戏,还有同学打闹着,嬉戏着,整个教室里热闹极了,大家都沉浸在开学的喜悦之中。
老师发新书,同学们都十分的快乐,拿到新书,任老师让我们看看有没有印错的地方,我检查一下,没有发现,我数了数,一共有十一个本,八本书,看到新书,我真想现在任老师就给我们上课。
开学了,我由四年级升到五年级,老师说我们长大了,以后很多的事情都会干好的。
任老师把班上的钥匙给我,我会每天比同学们早到的,当好老师的小助手,做同学们的好伙伴。
我会好好学习,不让爸爸妈妈为我操心!
我期盼的春节终于到来。
一大早我就快乐地喊:
“过年!
过年!
〞我的心情非常快乐,一溜烟跑到楼下给爷爷奶奶拜年。
我祝他们新春快乐,笑口常开!
晚上,奶奶准备一桌丰富的晚餐:
红烧肉、香喷喷的五花扣肉、美味的香肠……哦,还有我最喜欢吃的饺子!
开饭,我们一家人举起杯,互相祝福。
吃完饭后,我和弟弟玩起烟花。
弟弟点燃烟花,“嗖〞的一声,射向天空,在空中绽放出五颜六色的光辉,红的、黄的、绿的……美丽的烟花映亮新年的夜空,也映亮快乐欢快的我们。
这一天,我玩得快乐、吃得开心,度过一个愉快的年三十。
从小,我与爷爷奶奶生活在一起,是他们无私的关爱让我健康成长。
奶奶有些懒散,整天在外面打牌,陪我时间最多的是爷爷。
因此,爷爷在我的心目中总是高高在上,十分伟大,没人能比得上。
他是那样的亲切慈祥、和蔼可亲。
他就是我心中的一片蓝天,永远那样蓝,那样美丽动人。
我爱他,他也同样爱着我,我们的爱交汇在一起,形成了一个永恒的誓言——陪伴对方一辈子。
一天早上,天刚亮,我透过窗户依稀看见爷爷正为我做早饭。
天朦朦胧胧的,雾弥漫着整个世界,一切都是那样的宁静、祥和。
我也早早起了床,准备去帮爷爷做饭。
爷爷虽年事已高,但他还是那样充满活力。
他挺拔的身姿、宽厚的肩膀和那双宽大的手无不表现出他背负着重任。
我跟在爷爷身后,看着爷爷挑着两大桶装得满满的水健步如飞,我对爷爷佩服不已。
晨光熹微时,爷爷笑着给我做饭,我也看着爷爷笑,生活的烦恼与我无关,我们笑得是那样真切、那样甜蜜、那样幸福。
就在这欢声笑语中,我过着无比甜蜜的日子。
岁月催人老,美好的事物总是那样易逝,爷爷的活力随着时光一点点流去,爷爷变得苍老无力,像那千年的杨柳,弱不禁风。
爷爷患上了不治之症,他舍不得花钱去医院治疗,也许他更想我陪着他过完他人生最后的时光。
爷爷整日躺在床上,我那么整日在爷爷身边守着,陪他聊天,听他讲故事。
我时常梦想着有一天爷爷会好起来,我还憧憬着我和爷爷美好的未来。
因为,我和爷爷有个誓言。
但那可怕的一天终究还是来了,爷爷就在我的身边去了天国。
从那以后,我整日思念爷爷,希望有一天早起时能看到他微笑着给我做饭,一切如旧。
但多年过去了,他仍没有回来,我感到很孤独。
现在,唯一值得我守护、想念的只有爷爷的誓言,那是我不能忘记的誓言。
20xx年的暑假,我和爸爸妈妈去洛阳市栾川县的重渡沟,鸡冠洞景区旅游。
早上5点钟,我们就起床了,6点我们就坐上了空调大巴出发了。
在路上足足走了4个小时,沿途我们看到了一个大水库和各种各样的山林。
中午的时候,我们到了,我们住的是一个农家小院。
简单的吃过午饭,休息了一会儿,就开始上山了。
在上山的路上,我们看见了一颗菩提树,据说菩提树有仙气,所以我们就拜了拜,拍张照片继续往前走。
在爬到半山腰的时候,我们看到了一个大瀑布。
在快到瀑布的时候,我就听见了轰隆隆的水声,抬起头,瀑布像一条从天空中掉下来的一条银丝带。
妈妈说,“这个瀑布不算大,山上还有一个更大的`呢。
〞因为那里是‘竹多水多’的地方,所以有很多竹子做成的小玩意,爸爸就给我买了一个竹子做成的登山拐杖。
我们继续往上爬,路上的两边是水流成的渠,流到下面。
我们往前走,看到了一个更大的瀑布,比刚刚那个大多了。
我立刻想到一句诗:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
当然,这个瀑布没有三千尺。
我蹦蹦跳跳的站在水里石头上让爸爸给我照张相。
可脚下一滑,一只脚站在了水里。
哇!
水好凉啊!
拍完照我们就继续往山上走。
快走到山顶的时候,我们又累又渴,准备的水都喝完了。
我们找到一个刚从山顶上下来的人问了问离山顶还有多远,那个人说,‘照你们这个速度,至少要半个小时。
’因为已经很晚了,我们又很累,所以我们就下山了。
下山的时候,有一条捷径,所以我们就从这条捷径下山。
这条小路完完全全的,都是台阶,两条腿都是抖的。
直到把这一,两千层的楼梯走完之后,我的两条腿都快掉了。
我们慢慢悠悠的走回住宿的地方的时候,我已经快休克了。
休息了一会儿,开始吃饭了,这就是旅游的第一天。
虽然我很累,但我晚上却睡不着,心里想着,‘旅游让我看到了这么美丽的景色。
’我天天住在城市里,连个池塘都没有,更别说瀑布了。
而且这是我第一次登山,沿途的景色让我大开眼界。
读起这个题目,我们会想起许多在校园里发生过的事,有欢欣,也有烦恼。
我和钟琳琳、程洁、周雅宣,是男生口中暴风雪也打不散的姐妹
花。
但有一天却因为我和程洁都想当舞蹈表演的中心点面产生矛盾,结果我们开始不理会对方。
第二天早上,周雅萱在校门口对我说:
“程洁、钟琳琳不跟你玩了,我也是!
〞“那为什么你还和我说话呢?
〞我问,我就告诉你而已。
哦!
我怒气冲天的走进教室。
有人说,哎哟!
田欣怡生气了!
我心情更加不好了!
不知为什么,我突然眼眶湿润,默默的哭起来。
下课了,我看见她们玩的那么开心,心里隐隐作痛。
程洁突然走过来撞我的肩。
我大呼“好痛!
〞她理都不理,转头就走了。
到了下午,我去问程洁:
“可以和我玩吗?
〞“好吧!
〞她爽朗的说道。
太好了!
我们又和好了!
朋友之间吵架并不可怕,只要学会谦让就好了!
从教一年,所教主科为小学一年级数学。
对此一年的教学进行总结,这才感到教育教学上存在如此之多的失误与缺乏,前车之鉴,以此警告自己。
一、第一堂课的严重失误:
俗话说,一面知底,确实是这样。
当我第一次走上讲台时就犯了个大错。
对于学上而言,亲切和蔼可爱的老师让他们更容易接受,而这并不该表现在首次见面上,现在的学生都会研究老师,研究你的长相,研究你的穿着,研究你的表情等等等等,总之,孩子们对新老师总是那么神秘。
我是一个刚踏上教坛的老师,而我的学生更是刚进入小学的新生,我们这样的组合简直是“遇齐了〞!
在第一次早会上就表现出他们的活泼好动,无组织无纪律,这也难怪,刚幼儿园毕业嘛。
我的第一堂课就在早会结束后开始了。
当我走进教室,五十五双眼睛齐刷刷的盯着我,然后就是孩子的欢笑,我并没在意,开始上课了,我感觉我讲课下面没反响,教室里乱极了,五十多张嘴巴都在“忙〞,这让我很是苦恼,我发脾气吼了两句,可惜没反响,孩子们照常“表演〞。
很快一节课结束了,哎,一声叹息,我的第一节课失败了。
因为根据自己读书时的经验,我深刻知道第一节课失败会给以后的教学带来怎样的困难!
〔反思:
首次上课必须严厉,向学生提出学习这门课的要求和上课规矩,情愿让学生认为你很凶,也要竭力维护第一堂课的教师威严,以便日后能更好的管理学生和班级。
〕
二、对个别学生和非正式群体的处理不当:
一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子〞,我的班上也是如此。
学习成绩糟糕,行为习惯更糟糕。
对于这种现象我没有过多的在意,对于他们的严重违纪行为我也只是说几句,总感觉自己没有经验,不知道如何处理恰当,现在的孩子打不得,骂不得,有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了,还怕处理重了影响学生情绪。
对于非正式群体就更没方法了,感觉他们根本不在自己的掌控之中,无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。
而我只是在出现问题的时候批评他们几句,教育几句,希望他们从此改正,但效果却是因人而异,这让我深刻体会到一个词语:
因材施教。
现在想来,应该是完全没有方法,严重缺乏教育经验。
制定严格的班级管理规章,可由教师和学生共同完成,共同执行。
经常召开班会,对学生进行事件和情感教育,以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。
三、学生的动手操作太少,不利于思维的拓展:
小学教学,尤其是小学滴低年级的教学更多的是照顾的这个年龄阶段的特点。
一年级的孩子,具体的形象思维占据主体,因此就要求教师在教学中要多准备实物,也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。
多用这些实物去刺激他们的大脑,扩展他们的思维,用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸,这有助于他们抽象思维的开发与培养,为今后学习打下坚实根底。
俗话说,手脑并用,教学的最终目的是让孩子们走向社会,用所学知识去解决实际问题,只有手上动的多,见的多,脑袋里才装的多,到时可供提取的才会多。
教学上的多动手做,多动脑思考,这才能更好的效劳于孩子们的想象思维,为其创造插上翅膀。
多收集教学挂图,教学模具,多制作教具,有时机可根据教学内容与学生共同制作教学器具,让学生更好的观察、思考,更好的掌握知识。
)各位领导老师大家上午好:
时光飞逝,转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了,在这三年半的时间里,我当了两年半的班主任了和一年的科任。
我觉得教师的工作既是艰巨的,也是荣耀的,有乐趣的。
我的第一个班级是当时最大学前班,有六十四人,而且孩子每天出席率也很高,还记得那时我每天都七点钟到校,早早的到班级里等待孩子的到来,天天如此。
后来代班时我也养成了只要学生在校,我就七点钟到校的习惯。
学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来反响说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和不耐烦的。
我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这是我们当老师的最大的抚慰。
每天只要学生走进教室。
我都要仔细观察学生们的表情。
如发现有问题会及时寻问情况。
有一次,我们班一个叫董德鹏的孩子。
早上来了,就气呼呼地走进教室。
我就问孩子奶奶,这孩子怎么了,怎么生这么大的气。
孩子奶奶说:
“都是我不好,早上做的饭,孩子不爱吃。
〞说完,她无奈地走了。
这件事我记在了心上。
我上午不动声色,在中午吃完饭的时候把他叫到我身边,对他说:
“你奶奶对你多好啊,天天送你上学接你放学,还给你做饭吃。
早上你进教室的时候,她看到你生气,她心里很难过呢。
老师觉得这件事你奶奶没有错,错的是你。
你说呢?
〞孩子认真地点点头。
第二天孩子走进教室,他奶奶兴奋地
说:
“王老师,昨天我接孩子的时候,他居然跟我说对不起。
我问了孩子,是你给他讲了道理。
太谢谢你了。
〞我自己的没想到,我的几句话,能产生这么大的效果。
那时在学前班最开心的就是听到家长问我:
“王老师,你一年级还代班儿吗,我还想让我的孩子跟你一个班。
〞家长的认可,也让我信心大增,动力十足。
在我一学期的努力下,我们班的孩子顺利升到一年级。
也为学校保存生源做出了自己的奉献。
我接下来带的班级是一年五班。
班级里共有56名学生,其中单亲
和特困的孩子有近20名。
在一些单亲孩子中,身边要是有一个爸爸或者一个妈妈,就算情况比拟好的了。
很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。
而奶奶姥姥年级都很大了,在学习方面,孩子都没有人管。
可想而知,对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。
开学初,我并没有急于讲课,而是领着孩子在操场上军训。
军训一要训练孩子在学校要守纪律。
二是训练他们如何集合,站排,进教室,出教室,并培养孩子的意志力,让孩子在间操,升旗等大型活动中,保持队伍整齐有序。
训练还是有效果的。
在一年级举行的间操比赛中,我们班也连续两次获得第一名。
在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风气奖。
在体育运动方面我们班也很优秀。
一年级下学期,学校举行了一次拔河比赛。
我认真挑选了二十名孩子,教孩子牛顿第三定律。
让大家随着我的口号一起使劲,我们班轻松获得第一名。
二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛,在课余时间,我经常领孩子练习,交他们方法。
到比赛时,我们班再次获得的一名。
年组前十名,我们班占了五个。
在学习方面,由于我第一次代班,一年级上学期期末考试,我们班考得很不好,数学第六,语文也第六。
当时成绩出来的时候很惭愧,很难过,还疑心自己的能力。
我也很认真啊,成绩怎么那么差!
后来,很感谢教导处郑主任告诉我,讲课要细一些,因为学生小,可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。
后来,我注意了这两点,我们班的成绩也有很大提高。
一年级下学期,数学和语文成绩都有很大的起色。
到了二年级以后,语文每次都能考进前三名,数学每次都会考第一名。
在管理学生方面,我也能做到尊重学生,用爱去感化学生。
我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气,甚至连班级的男孩都不如她。
很多科任老师也跟我反映她纪律不好,我找她谈了几次也没什么效果。
有一天,她拉肚子,碰巧在外面上体育课赶不回来,拉到了裤子上,连凳子也是。
我赶紧给她家长打,可她的家长有事来不了。
我又给我们班在铁运小区的家长打,让家长送一条裤子来。
然后我又把脏裤子给洗了,把凳子给擦干净。
她妈妈来的时候很感谢我,说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。
至于高欣欣,以后都很听话,因为她知道我是对她好的。
从上学期开始,学校开展了?
弟子规?
教学活动。
我共担任了10个班的?
教学。
通过努力,我按预期教学方案完成了教学任务。
虽然我不是班主任了,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。
我常常教育学生要爱父母,爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。
如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?
因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的时机对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。
我用我的心去教诲我的学生,我用自己的行为给他们树立典范。
以上取得这些成绩,还要感谢很多帮助过我的人。
还记得我刚刚参加工作的时候,学校里的很多有经验的老师都把她们代班的珍贵经验告诉我。
这些经验都是她们上班几年甚至几十年总结出来的,她们却能毫无保存地传授给我,我真的很感谢你们。
我无以回报,只有努力工作。
三年半,我把忠心献给了教育事业,热心献给了学校,诚心献给了同事,爱心献给了学生,留给自己的是进取心。
桃李不言,下自成蹊。
付出的同时,我也体验到了人生最大的幸福。
我所执教的?
生活中的大数?
获得市首届电子白板课例二等奖。
所撰写的论文?
小学数学素材性课程资源的开发?
荣获辽宁省一等奖。
?
浅谈小学数学中的双语教学?
荣获辽宁省二等奖。
第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。
我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。
一封封热情洋溢的表扬信,一张张饱含深情的贺卡,一句句发自内心的问候!
那时那刻,我为我自己骄傲自豪。
我在心里默默发誓:
为了这些淳朴的学生,我要把我的教师工作干好,不求辉煌一生,但求踏实一世!
虽然只有三年半年的时光,但我的从教之路依然遥远,我会奉献我炽热的爱心,经营我平凡的事业。
综上所述,本人在工作上付出了一定的努力,在领导和同事们的关心支持下,也取得了一定的成绩,恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格,这将是对我最大的肯定与鼓励。
谢谢。
秋天来了,给大地换了一套新装;
太阳出了,使大家有着灿烂的笑容;
同学们都开开心心的,准备着去世界之窗了!
大家在车上有说有笑,有美妙的音乐相伴,有细心的肖导游介绍美丽的长沙,美丽的“世界之窗〞就离我们越来越近了!
一下车,同学们蜂拥而出,望着那刺激的“穿越时光过山车〞、“疯狂雷达〞、豪华的双层旋转木马等等,我们跃跃欲试。
最让我流连忘返的是“穿越时光过山车〞。
那种刺激,那种感觉不知怎么形容。
“请所有乘客准备好,我们的过山车即将开动。
〞在工作人员的检查下过山车慢慢开始走动。
当开始“上坡〞时过山车开始动一下停一下,弄得我们那忐忑不安的心开始“发作〞。
“唉呀,怎么还不动啊……〞当我还没说完,过山车又开始加快,“啊!
〞我大叫着,因为前面有一个圆盘呢!
过山车飞快地前进着,已经快上“圆〞了!
我不敢睁开眼睛,因为风像一把剑向我刺来,“啊!
〞我闭着眼睛,知道自己的头完全朝下,现在身子随着过山车倾斜了,紧接着一阵狂叫“啊——〞走着走着,过山车的速度变慢变慢,震动声也少了一些,渐渐停了下来。
“耶!
终于停下来了,真是把我们给吓死了!
〞旁边有许多人都议论.在过山车上随着它的路线,使我耳朵撞到旁边的杆子上,直到过山车停,我的眼睛才睁开,头才不昏了。
当我去看工作人员拍摄我们的相片时,我那可笑的表情,使我又一次重温了坐到过山车的惊险……
已经下午三点钟了,该回学校了,我轻轻的挥手,辞别那惊险刺激的工程,辞别世界之窗,带回了满怀的好心情、好记忆,嘿嘿,还带回了纪念品……
星期六,妈妈带我和姐姐去湖岭的巾仙溪玩,我们选择了野外拓展。
终于到了,我们买好了票,穿好了装备,就开始拓展。
第一项为哪一项从索道上滑下去,还有走钢丝、踩木桩、走梯子、爬网,等等我在第三关时,一位小弟弟在妈妈陪同下走钢丝,他没有站稳,幸好有保险带吊着他,所以只有下半身湿了,而我在后面扶着他,他妈妈在前面扶他,并鼓励他,说:
“加油!
把脚放在钢丝上慢慢来。
〞但是之后太高了小弟弟够不着,我就扶着他,让他妈妈先上去了,他妈妈上去了,就来扶着他上来了。
我还一直在妈妈和姐姐她们前面带着头。
之后十八项终于完成了,我们心里觉得开心、自豪。
最后,我们知道一位工作人员一直在拍我们来坐宣传,我觉得自己非常有成就,而且很累、很渴。
我们就在马场休息,顺便买了三瓶水,看工作人员拍的视频。
妈妈把自己拍的照片放到了微信上。
休息了一会儿后就走了回来,脱下装备,回了家。
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