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本书难度大.具体说是,语句长且交复杂;
生词多.文章多选自外刊.但有小部分文章形式,格式考研是决不会出的.题目出题角度一般,单调.通过一定总结就可以摸到规律,如:
部分否定的必是答案.但是此书有个特点,就是对长难句不但有分析翻译还有成分的划分---这对于难句过不了关的人是有裨益的.
《吴永鳞的精读100篇》(适合所有考研人,尤其是4级水平的,考研复习前中期使用)强烈推荐
文章有部分选自《赞成与反对》(FORORAGAINST).文章难度逐渐增大,同时对文章给出了大量的注解和翻译,所以决定了这本书只适合做精读(效果不错的).出题方式非常简单.使用该书的朋友,一定要再做另一本.
《王长喜的280篇》(适合所有考研人,考研复习全程使用)
文章很多出自外文书(而非外文期刊).选材范围相对来说较窄.文章难度大.出题方式不太好,有的正确选项简直没道理可言,或者要凭常识及文化背景(与考研意图违背).但对每篇文章都有较长的大致翻译,这点还是很不错的.
《博士研究生英语读写教程》中国人民大学出版(适合阅读想冲刺38分以上的考研人,考研复习中后期提高使用)
本书多选自SCIENCE等权威外刊,涉及范围很广,难度很大,但并不是考研人不能读的.相反,很多考研辅导班的内部资料上都有其中的文章片段.其中的单词虽然较多,但并不会对阅读理解有大的影响.对于有志考高分的人,是不错的资料.
《阅读手记(考试虫系列)》(适合4,6级考研人根据自己的情况决定阅读章节,只能在考研后期,冲刺阶段使用)本书太着重技巧.其实决定阅读成绩的是实力和阅读方法,而不是阅读技巧.就我个人而言,我并不认为这本书有多大价值.书中说的什么是解,什么不是解,绝大部分都是牵强附会,或者单凭阅读此书而不听作者亲自讲解是完全不得要旨的.况且,经济学中有个众所周知的"
木桶理论"
:
决定盛水量的是箍成木桶的最短的木条.英语阅读中,阅读实际能力就是短木条,而阅读技巧是长木条.所以,在阅读复习的前中期一定要立足于提高实际能力,着重阅读方法,注重快速阅读中把握线索的能力等.
二,作文方面
《全国大学生作文点评100篇》毛容贵和一个老外编,上海交通大学出版(适合所有考研人,复习开始至考前两个月)强烈推荐
本书收集了全国许多大学生优秀作文,并对每篇文章针对中国学生的弱点进行详细的点评.此外,选文涉及各个方面,题材广.如果在细读本书时,一边摘抄下记下其中的优美语句,一边品位文章及其点评,完全是一种享受.每天一篇,100天即可看完.
万能作文(考试虫系列)》(适合4,6级考研人根据自己情况选读,考研复习中期使用)正与研究技巧而不是方法往往导致失败一样,本书也是个半失败品.书中把历年考研作文题都归纳成一个个模式,要人去背去记.试问,考研命题人又不是傻子,难道会命一些能够套用模式的作文题吗这里交代一句,作文命题趋势是灵活性和规范性.所谓灵活性,就是要考生自由发挥,从中决定考生的真实水平,比如要考生自己举身边的例子(2001年作文题);
所谓规范性,就是要考生所写的要有一个范围,不能胡乱写,比如是写原因,结果,评论(2002年作文题).虽然规范性有一些格式和固定的词组等,但毕竟在更大的程度上是要个人凭实力发挥的.试问去年那些觉得推荐此书,叫好此书的考研人,考场上用到其中的模式了吗
但是,本书也不是一无是处.其中对文章写作分两步(先粗略打草稿再精细修改)阐述是不错的,尤其对那些作文功底很差的人来说,是本较好的启蒙书.在使用时,我提醒大家,要着重文章是如何修改点石成金的,而不要去背模式.
三,词汇方面
《谢振元的词汇书》(适合所有考研人,考研复习前中期使用)单词比考纲上的多,有例句.针对阅读补充的单词有1000多个.这点是一个特色.但单词的例句举的不好,不便在作文中模仿;
并且几乎所有的单词都举了例句(实际上很多单纯的名词不需要例句的).此外,缺乏对常用动词搭配的阐述.另外要说明的是,就我当初指导的经验,考生使用此书时,记忆比较费力;
因为他们都是在记单词的过程中看例句,胡子眉毛一把抓.我建议分开记忆,先记忆单词,等把所有单词都记下后,在看例句等.
《马德高的词汇书》(适合所有考研人,考研复习前中期使用)
本书是形象记忆和联想记忆的典范.对于记忆不佳的人来说,不失是一本好书.并且值得一提的是,书中对于一些常见词都给出了其中的特殊义项,或容易忽视的义项.美中不足的是,此书太厚.但今年新出的《考研英语词汇星火式记忆和难句破译》是很不错的书.
《海文学校组编的词汇精选》习天辉编,张锦芯主审(适合所有考研人,复习中期,后期使用)强烈推荐
本书精选了2500个重要词汇,并有词汇搭配(如动词搭配,形容词搭配),惯用语和简短的易于写作模仿的例句.是我认为最好的一本单词书.但白璧微瑕,词汇收录不全,所以还是要先把考纲上的单词背下后,再精读此书.
但今年全书改成《考研英语词汇一本全》,编排更加适合我介绍的单词复习方法.
四,综合方面
《英语考研复习》朱泰琪编(适合所有考研人,考研复习全程使用)
本书的精华在于语法词汇和翻译.考研题虽然不再专门考语法词汇,但是在完行填空,阅读题,作文中有所考察.所以,掌握语法词汇是非常重要的.此外,本书的另一特色是把历年考研翻译文章全部翻译出来,并请国内翻译专家审阅过,其译文是比较权威的.
在使用此书时,切记要反复看,尤其是语法词汇部分.这部分内容很多,光做一次是不够的,要反复看,多看.
《新概念英语3》极其辅导材料(适合四级水平---六级60分水平,复习前期,即上半年使用)强烈推荐
练听力:
对每一篇课文,精听和泛听相结合.
先泛听一至三遍(最好不要超过三遍),然后在纸上写出大意(可根据听力理解用自己的话写出来.尤其注意事件发生的时间,原因,结果等).接着,一句一句的听写(精听),直到每一句再也多写不出一个词为止.然后,对照原文,一一校对.
提高语感:
如果要我找出最好的培养语感的书,我觉得首推新概念3.每天早上读半小时,最好是统统背下来.此外,读背的过程中可以很好的熟悉其中的词语用法.还有,最重要的是,对每篇课文要精读.精读读什么呢首先明确用这本书的目的不是提高阅读能力,而是语言功底.所以你要做的是着重研究课文中词组习惯语的意思和用法.
提高英语表达能力:
新概念3的语言是非常地道纯正的.学习她的语言(是一种新概念式的表达)就非常有意了.对着课文的译文,把它翻译成英文,再对照原文推敲原文的表达.久而久之,表达能力就提高了(包括作文,口语和词汇短语运用的能力).
2013考研英语备考热身
(二)——背单词
一,关于方法
有人复习单词,一开始就找本大部头的书背.其结果,单词没背牢,反而时间过去大半.阅读也因此受到限制.
这里介绍一个方法.虽说不上是最科学的,但还是有一定的科学性.
把复习单词分为两步:
第一步,先记下单词的大概.所谓大概是指,单词的大概意思呀,大部分意项啊什么的.主要是照着考纲背.如果你找不到考纲,就背四级,六级考纲.(方法见下)所用时间约1,2个星期.
第二步,找本好的单词辅导书,一个意思一个意思的巩固记牢.并要学会运用,记住搭配等,尤其是那些动词性强的名词,重要动词等,要学会造句---这对作文有好处.
下面就介绍快速记忆单词的方法了:
单词循环记忆法
人脑有一个特点,对某个信息要反复刺激才能记住.循环记忆法,就是基于这点.它的诀窍,就是二二循环,在不断的快速循环记忆中记牢单词.我国在五十年代广泛推广俄语时,就是采用这个方法来达到俄语速成的.
一般的人,在叫熟练掌握它后,能每小时记住100个单词.有的人还可以记住150个单词.而我的平均速度,达到225个(曾表演过).其具体步骤如下:
先根据自己的记忆力,将需背的单词分成若干组(为方便叙述,这里设为a,b,c,d,....组),平均每组4-6个单词.当然,这也要依单词难易而定.若单词较长,或词义教多,则每组单词少一点;
反之,多一些.
然后:
(1)学习A组,学完后,复习A组一次.(关于如何记,见后注意事项)
(2)学习B组,再复习B组一次.
(3)把A,B组和起来复习一次.
(4)学习C组,复习C组.
(5)学习D组,复习D组.
(6)把C,D组和起来复习一次.
(7)复习A,B,C,D组一次.
(8)仿照前面七个步骤,学习,复习E,F,G,H组.
(9)把A,B,C,D,E,F,G,H组和起来再复习一次.
(10)再仿照前九个步骤,学习,复习I,J,K,L,M,N,O,P组.
(11)把A,B,C,........M,N,O,P组再和起来复习.
(12)按这种方法,学习,复习接下去的第17组---第32组.
(13)然后把这32组单词和起来复习一次.
(最好把以上记忆程序在纸上画下来,促进理解)
这样,若以每组6个单词记,则学了32组192个单词.整个过程中,每个单词对大脑都刺激了7次.从而记得比较牢.
注意事项:
1)精力必须集中,否者效率很低
2)对于每个单词的字母组合及中文义,不必非得一次就记住(你也不可能办到),但要熟悉它们.在这个循环记忆法中,所有的单词是"
看"
的,而不是"
记"
的---不用记,很轻松的浏览单词就行.每次"
单词,时间在2-5秒左右.
3)整个记忆过程一般在一个小时内,否则,效率会下降.
4)关于复习:
有关科学实验表明,当人脑第一次接触某个信息时,该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间;
第二次接触该信息,记忆维持1秒左右;
第三次接触,维持一分钟左右;
第四次接触,维持半个小时;
第五次维持一,二个小时;
第六次,维持七八个小时;
第七次可维持十几个小时.若在第二天复习一次,则记忆可持续更久.
若以每"
一次单词花时5秒记,则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次.且记忆效果良好.
记忆单词中,记忆占三分,方法占一分,而复习占六分.光学习,记忆而不复习,则劳而无功,甚至功亏一篑.建议白天复习后,晚上睡觉前再复习一次;
第二天早上又复习一次,三天后再复习一次(或一个星期后复习一次).这样才能记牢单词.
再罗嗦一次,记忆单词本身是个艰辛的过程,无捷径可走,需要反反复复不厌其烦的复习-----这是记忆单词最重要的环节!
2013考研英语备考热身(三)——攻克大堡垒:
阅读
对于一篇附有题目的阅读题,我认为要分为三个部分来练习,这样才能收到最佳的效果.先按考场做题方法(泛读和快速阅读)一样去做,然后再细细分析文章(精读),最后分析题目.三个部分缺一不可.下面就具体谈谈.
什么是精读,泛读和快速阅读
精读,从词汇语法角度看,就是熟悉生疏词汇词组,理清长难句,分析语法难点;
从文章结构看,就是勾出表达语意的信号词(如but,however等),段落中心句,文章主旨,还有表达强调,发表作者观点的重要句子.更为重要的是,要细细品味作者行文的思路脉络.精读需要反反复复的读,甚至要大声朗诵,要详细的分析,凡有什么不明确的地方都要搞懂.
所谓泛读,就是在较快的速度中把握文章的主旨和思路,以及大部分的细节;
它要求不被生词所阻绕.说白了,就是把在精读中积累的方法经验(比如如何猜词,如何判断文章的中心句等)运用起来.另外我们考场上做阅读题也属于泛读.
此外,对于大部分的考研人,快速阅读也是很重要的.快速阅读,是在很快的速度中把握全旨,脉络,只要求掌握大体意思,不要求掌握细节.在考试中,听力开始前的浏览问题,阅读理解中的对某些细节的浏览,翻译中对非翻译句子的浏览等都需要快速阅读.
精读,泛读和快速阅读在复习中的作用
英语和数学等其它学科不同,它强调不断的积累,在积累的过程中提高语感,提高能力.惟有精读和泛读的结合,才能使积累,总结的产生效果.举个例子:
在精读的过程中总结的大量的句法结构,词组用法等,在作题(泛读)的过程中若遇到类似的,就不用再去分析它了,而可以很快的读过去(因为你对这个词组,或句法现象通过总结已经很熟悉了)-----这就是语感的提高(这种提高是建立在不断的使用你总结积累的知识的基础之上的).反过来,语感的提高,又使你在精读过程中再次总结更复杂的句法结构,词汇用法.如此反复,是个良性循环的过程.而快速阅读,使这种循环加快,使你的能力提高更快.所以,这三种阅读方法是相辅相成的,促使你的英语水平较之其他方法以更快更有效的速度提高.
对题目的分析
难道题目做完了做对了,就算任务完成了吗其实,任务远远没有完成.错的题,我们要分析为什么会错,如何作对已经作对了的题,要分析为什么会作对,是运气还是凭能力此外,还要做总结,归纳对于不同题型,应如何去原文找线索(比如,凡问作者观点的题,应去文章最后一段找线索等).
付诸行动,天道酬勤——写给即将准备2013年考研的朋友们
[小编的话]关于考研的忠告很多,忌讳什么提倡什么也大多被人说滥,其实万变不利其宗,不管大家是得到了高人指点,还是将前辈心得了然于心,最最重要的,还是——付诸行动.
这篇文章,给那些准备2013考研的朋友们.
第一,要牢记胡屠户同志的箴言:
自古无场外的举人
想必你还记得《范进中举》里范老师的岳父胡屠户同志说过的这句话.这句名言的精义就是你必须去考坚持住,坚定不移地坚持住,而绝不能动摇.我知道你最大的问题可能就是举棋不定,犹豫不决,像一个持币观望的炒股者.其实你完全有实力下这个赌注,只要坚持就一定可以赚钱.建议你把胡屠户的这条语录书写下来,贴在写字台前,时时提醒自己.
第二,找到提高效率的关键
要提高效率,关键是要设法找到你要报考的导师,诚恳地想他请教.能够让导师耳提面命,面授机宜是最好的,或者打几次电话,至少也要写几封热情洋溢的求教信.
"
请教"
的内容,一是诉说你求学深造的迫切愿望,告诉他你爱死了这门学问,不弄懂弄通这个专业里的问题,你简直活不下去了;
二是告诉他你知道他是这门学问科领域里最有成就,你最佩服的老师,考到他的门下研究这门学问,才不枉此生;
三是你已经读了他的几本专著(必须真读,认真读,不能骗他,因为我估计你骗不了他,所以你要是自作聪明会弄巧成拙的),很有心得,但还有些问题还不太明白,特别是考研时应当重点准备哪些还不清楚,向他请教.然后,你要认真按照他的要求准备,过些日子再请教一下.这样你就可以提高效率了.
第三,制定一个切实可行的计划,按部就班地实施这个计划
计算一下从今天开始到考试那天的天数,具体地确定一下每一天或每一个星期的任务并扎扎实实地完成,比如,从7月5日到10日,某一本书读三遍,第一遍,5-6日,泛读;
第二遍,7-9日,精读;
第三遍,10日,记住要点.比如,英文考研资料(抓一两种即可),某日到某日做题一遍,某日到某日做第二遍,某日到某日做第三遍.在规定时间里必须切实完成计划,因为一旦推迟,就会延误下一阶段工作.把这个计划写好贴在写字台前,完成一点划掉一点,以满足你的成就感.计划里要把倒计时前至少三天时间留下来休息,那几天要什么都不干,可以玩得天昏地暗,但必须按时睡觉,以保证考试那两天精力充沛.
第四,排除干扰,清心寡欲.
这一点几乎是最重要的.最近有报道说辽宁一个女孩被歹人伤害高位截瘫,卧在床上用嘴咬筷子点击电脑,成了电脑高手,说她身残志坚.其实她的成功在于她能够不受任何干扰地把时间精力用在一门学问上,要是常人能够像她那样不受干扰,集中精力,应该比她更可能成功,但恰恰是常人很难战胜自己,抵制各种干扰.
建议你,1,放弃其他所有设想,计划,念头,一门心思考研.2,不准自己看电视,家里没有很好,有了要暂时送给别人,或者把它锁在什么东西的里边,钥匙交给住在很远地方的人.电脑可以把鼠标卸下来给帮你管钥匙的人保管.不能以任何借口看任何与考研无关的书报杂志.3,拒绝任何人来访,手机关闭,或交别人保管,电话座机拔掉连线.4,如有家人在身边,要请他们配合,并监督执行计划.
此外,要每天有规律地安排生活,早晨早起跑步一小时,中午休息一小时,晚上11点之前准时熄灯就寝.吃得好一点,不要怕发胖.
对你来说,这样的日子只要有半年就可以了.到明年这个时候,你早已经接到录取通知书,并在享受到生活中最大的快乐.
考研复习六大误区
误区一:
猜题压题,而非踏踏实实全面复习
先说英语.每年猜题押题的焦点集中在作文.今年的作文押题资料尤其以黑博士,IQ博士的最多;
各个辅导班,"
权威老师"
也不甘示弱,少则三五篇,多则十多篇.然后大家就背呀背呀.其结果呢,就是张三说难,李四喊不会写.平心而论,今年的作文很好写,有足够的让个人自由发挥的余地.但是凭背几篇作文而不练笔是不可能写好的.靠寄希望于个别辅导班,"
的预测,简直是拿自己的前程开玩笑!
不仅英语作文,还有阅读,甚至完型,希望猜到的也大有人在.我想说的是,用自己的实力来考研,不要靠机会运气.须知,考研中心的命题老师们是千方百计的避免被猜到考题的.(至于如何提高作文阅读等的能力,我会在以后的帖子中告诉大伙的).
说到押题恐怕闹得最凶的属政治了.2001年领航辅导班猜到了四道10分的大题;
于是今年爆满啊,包括我也把几百圆钱交给了它们.课上,张俊芳(据说有"
押题能手"
之称呢)说一定考'
三个代表'
'
知行观'
等,还说不考不正常,又云,只要背下她点的什么考点就行了,不用再背其它的;
林代昭胸有成竹说只要看他的资料(冲刺班的内部资料)就行了,不用看其它的了,还说什么党建理论呀什么第一类重点等等.我们大家听了,嘿,还真叫人鼓舞啊.可在考场上,任凭我张大眼睛也没见"
三个代表"
党建"
一个字眼,"
知行观"
呢也只有一个选择题,再看看辨析题,我的妈呀,我们的"
猜题能手"
点的要背的东东咋一个也用不上哎哟,幸好我还是认真全面的复习了,否者我岂不完蛋!
......现在冷静想想,发觉有很多教训想对学弟学妹们说.
首先说说考试.其实政治考试题没那么难----远没有当初各个辅导班做宣传时说的那么恐怖.比如今年的那四大"
金刚"
材料题只要结合相关的知识点,再仔细分析材料就可以了(通常扎实复习了的都能得7,8分左右).论述题嘛,那些知识点只要你理解了,还是可以拿大部分分数的.综观整个考卷,答案都可以在各个辅导书上找到,可不象某些辅导班点的题---恐怕只有参加了这些班的人才答的出来(比方说某班的押题:
论述"
共产党的建设是一项伟大的工程"
---鬼才答的出来!
!
).所以,还是立足于书本的好.
在说说复习.限于本篇的目的,不详细讲如何复习,只是简要谈谈,给大家提个醒:
我当初考研时,有个师兄(考了87分)说政治复习无它,只是多看了几遍辅导书(他看了5遍).我当初不信,认为是他有政治头脑,我没有.现在想想,他的话是对的.今年的政治题,真的只要把书看个几遍,就可以搞定了.根本不能靠猜题押题.况且,从命题趋势看,我认为命题人是有意识的避开政治热点(如2001年的三个代表,党的建设,以德制国和依法制国等),其目的是达到公平竞争(否者上考验班的人可以多拿分,没钱上的人就少拿分---不公平).所以说一定要全面扎实的复习,不能寄希望于某某班,某某人的押题.
今年的据说北京的陈某某压到了,你能保证他明年也压到正如领航班2000年全压到了,今年不也是全军覆没!
误区二:
题海战术,而非多思多想
先说数学.其实数学是要多想的.从一道题出发,变换角度,增减条件,命题者就可以一而十,十而百的变换出各种题目.要想通做所有的题,是功倍事半的.我认为,当我们拿作完一个题后,要仔细挖掘它的内涵:
这道题如果减少某个条件能作的出来吗每个条件在解题中的作用是什么添加某个条件又会如何这道题和以前做过的某道题有什么相似之处(解题思路,题干叙述),有什么联系......如此等等.惟有这样,才能以一胜十,举一反三.一味的作题只能是只见树木不见森林,只看到各题区别看不到各题的联系,耗时耗力.(关于数学复习方法请见我以后发的帖子).
再说英语.去年看到一帖,说有个朋友要把世面上所有的阅读书都作完.我看了,着实吓了一跳.其实,培养阅读能力嘛,只需要做100篇左右就行了(50篇以前的考题,50到70篇练习题).历年考题要精读,泛读结合,并仔细从文章,出题方式等角度分析,还要从写作角度分析,分析分析再分析,经过一番绞尽脑汁任何人都会悟出适合自己的解题方法的.其它的阅读练习题,依情况或精读或泛读.(具体方法及示例请见我以后的帖子.)
总上,我强调的就是想想想,再想想.因为我是个完全的可知论者,我相信任何题都会有百分之百的理由解答出来.关键在于主观的人是否会发现这些方法,寻到这些思路.
误区三:
用眼不用手
在图书馆自习时,常常见到一些研友把手放进口袋里,缩头缩手的看书.一看到这种情况我就知道他(她)看的效果一定不好,我敢肯定.心理学表明,眼睛是最具有欺骗性的.就拿数学来说,一道题的解题过程,你看时觉得不难,但你亲自作它时,就发现处处有玄机了.复习英语,也要有拿者笔,遇到好的词句,生词就记下来,并时不时作些批注什么的.政治复习时,光看是远远不行的,要准备一个本子,把各个知识点的要点栽记下来,这样以后好复习巩固.
误区四:
上网勤,对网上帖子不会辨证看待
网络的确能以第一时间带给我们新的信息,所以很多朋友们喜欢上网,看看人家的帖子,看看人家复习的如何了,看看人家对某某老师某某辅导班某某书的评价等等.看看
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