福建省教师公开招聘入编考试小学美术真题汇编Word文件下载.docx
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的形象的雕塑叫
14.
色彩的三属性是指色彩拥有色相、
和纯度三种性质。
15.
美术活动大概可分为
和
两类。
就活动特色而言,前者更偏向于外化,后
者更侧重于内化。
16.
美术的双基教课是指美术的
二、单项选择题(每题
1分,共
15分)
1.标记着美学成为一门独立学科的著作是(
)。
A.柏拉图的《大希庇阿斯篇》
B.
维柯的《新科学》
C.鲍姆嘉登的《美学》
D.
黑格尔的《美学》
2.在义务教育阶段设置“设计·
应用”学习领域的主假如培育学生形成初步的(
)和
提升着手能力。
A.设计意识
审盛情识
C.研究意识
创新意识
3.美术教课备课的主要内容是(
A.明确定义与掌握原则
熟习课标与认识学生
C.研究教科书与确定教法
编写教课设计与设计板书
4.民国时代()发布《以美育代宗教说》,把美育作为改造公民精神的手段。
A.王国维B.蔡元培
C.李大钊D.李泽厚
5.初次提出山川画“三远”的论著是()。
A.《图画见闻志》B.《林泉高致》
C.《画继》D.《山川纯群集》
6.中国古代山川画的流行到隋唐此后,从作为人物画背景的地位脱出成为独立的画科。
已知年月最早的一副独立的山川画作品是(
A.《游春图》
《踏歌图》
C.《西山行旅图》
《溪山行旅图》
7.美术创作原则“外师造化,中得心源”是(
)提出的。
A.王洽
张璪
C.王维
张彦远
8.《溪山行旅图》的画面取景是(
)取景方法。
A.平远
高远
C.深远
幽远
9.以下不属于中国画中常用的用墨方法是(
A.滴墨法
泼墨法
C.破墨法
积墨法
10.中国画画科的发展是(
)
A.人物画最初出现,山川画和花鸟画在后
B.山川画最初出现,花鸟画和人物画在后
C.花鸟画最初出现,山川画和人物画在后
D.花鸟画、山川画和人物画一同出现
11.唐三彩常用的颜色主假如(
A.红、黄、蓝
红、绿、白
C.绿、黄、紫
黄、绿、白
12.以下画家中,属于野兽派绘画代表人物的是(
A.蒙克
毕加索
C.马蒂斯
莫奈
13.明确地使用“崇敬”一词,而且把崇敬与优美对峙起来,使二者成为美学范围的美学家是()。
14.()作品表现的内容和现实生活不一样,忧如是梦幻或潜意识。
如达利的《内战的预见》就是这种作品,此中描述的“妖怪”式的人物令人吃惊。
A.波普主义B.表现主义
C.超现实主义D.立体主义
15.节奏是指()。
A.画面所表现出的韵律感B.画中的色彩表现
C.画中主题的含意D.作品的质量
三、判断题(每题1分,共10分)
1.在美术教课活动中,起主导作用的是学生。
()
2.水墨画始于秦朝,成于唐朝,盛于宋元,明清及近代以来续有发展。
以笔法为主导,
充足发挥墨法的功能。
3.山东嘉祥武氏祠出土的画像石作品是《二桃杀三士》。
()
4.吴道子的《簪花仕女图》人物画风格,被唐人称之为“吴家样”、“吴带当风”;
周昉
创立的“水月观自在菩萨”被后代称作“周家样”。
“论画以形似,见与少儿邻”是宋朝有名文人画家李成提出的。
(
宫廷美术是构成各民族美术传统的重要因素,是全部美术形式的源泉。
记忆画的训练是培育和发展学生的形象记忆力和想象力的重要内容。
工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。
9.在中国的技法理论中,有一句“意在笔先”的话,即指作画落笔前第一要有整体的构思。
10.黄颜色的轻柔对照色是紫色。
四、名词解说(每题
3分,共12分)
1.没骨
2.六法论
3.巴洛克艺术
4.成角透视
五、简答题(每题
4分,共16分)
1.教师在美术教课中应依据哪些原则
2.教师应从哪几个方面来培育学生学习美术的优秀习惯
3.中西方绘画主要有哪些差异
4.拉斐尔作品的艺术特色是什么
六、作品赏析(共8分)
试剖析马远的《寒江独钓图》。
七、阐述题(共7分)
试述如安在美术讲堂中培育学生的创新思想。
八、技术题(共12分)
用草图形式创作《我的学生》。
真题汇编
(二)
(满分:
100分)
一、填空题(每空
1分,共20分)
中国画用笔一般有中锋、侧锋、
、顺锋、散锋等。
谢赫是南齐前后的画家,著有《
》,他提出绘画的作用是“明劝戒,著升沉,千
载寥寂,披图可见”。
“画圣”是指
,其代表作是《天王送子图》。
五代以描述北方崇山峻岭山川而有名的画家是
、关仝。
北宋画家郭熙的山川画理论被辑成《
》一书。
“夏半边、马一角”是指南宋山川画家
元朝后期画坛上影响最大的是活跃于江浙一带被后代称为
“
”的吴镇、黄公望、
倪瓒、王蒙四位画家。
明末画家陈洪绶创作的《
》优秀地归纳了伟大诗人屈原精神相貌和性格特色。
9.创始了山川画的“娄东派”,与王鉴、王翚、王原祁并称为“四王”。
“借古以开今”是清朝画家石涛在其《
》一书中提出的。
近代“岭南画派”在艺术上主张“
”。
中国古代三大石窟是
、云冈石窟、洛阳龙门石窟。
《带胡子的蒙娜丽莎》是达达主义画家
的代表作。
被誉为“光芒的魔术师”的画家
门采尔是19世纪德国现实主义画家,最有名的作品是《
》。
《掷饼者》的创作者是希腊雕塑家
17.
印象派改变了在此以前油画多以
色彩为主的相貌,增强了油画的表现能力,
丰
富了人们的视觉感觉。
18.不可以由其余颜色彩解出的颜色叫色。
19.依据客观物象、画面的不一样关系,可将透视分为透视、成角透视、斜角透视。
二、单项选择题(每题1分,共15分)
1.我国学校美术教育始于()。
A.清朝后期B.民国早期
C.新中国成立D.改革开放后
2.使学生掌握美术基本知识和技术,培育学生对美术的兴趣和健康的美术审雅看法与情
趣,促使学生美术修养形成与发展的必修课程是(
A.拓展型课程
研究型课程
C.研究型课程
基础型课程
3.美术赏识教课的一般过程分为四个阶段,第三阶段是(
A.体验
表达
C.认识
理解
4.美术教师常用的教法有以语言传达信息为主的教课方法、以直接感知为主的教课方
法、以实践训练为主的教课方法、以情境陶冶为主的教课方法以及以()为主的教课方法。
A.讲解
示范
C.观光
指引研究
5.唐朝草书获得了很高成就,“狂张醉素”指的是怀素和(
)两位草书大家。
A.张择端
张旭
C.张彦远
张中
6.与经享颐、何香凝共同组织“寒之友社”的画家是(
A.居廉
高剑父
C.高奇峰
陈树人
7.《溪山行旅图》中的山石采纳的皴法是(
A.披麻皴
雨点皴
C.斧劈皴
豆瓣皴
8.此刻藏于台北故宫博物院的北宋期间的山川画《初春图》的作者是(
A.郭熙
张择端
C.王希孟
范宽
9.北宋期间的画家张择端的作品《清明上河图》
,运用的是(
A.焦点透视
散点透视
C.平行透视
成角透视
罗丹的雕塑作品《思想者》出自(
A.《地狱之门》
《巴尔扎克》
C.《马赛曲》
《加莱义民》
《自由指引人民》一画用浪漫主义手法表现了(
A.美国南北战争
年5月2日西班牙人民起义
C.德国宗教改革
年法国大革命
《春》和《维纳斯的出生》是
15
世纪佛罗伦萨画家(
)的作品。
A.马萨乔
多纳太罗
C.波提切利
拉斐尔
以下对间色的表述正确是(
A.第三次色,有三原色的全部成分
B.第二次色,有三原色的全部成分
C.第二次色,有三原色此中两个色的成分
D.第三次色,有三原色此中两个色的成分
14.光芒、环境及物与物之间的互相影响所产生的色彩,称为(
A.固有色
环境色
C.光源色
色彩对照
15.用三原色彩配紫灰色,比率最少的原色是(
A.红色
黄色
C.蓝色
黑色
三、多项选择题(每题
1分,共10分)
1.一般中小学校的美术课程要改变纯真的学科知识系统建立模式,详细要(
A.淡化专业化偏向
增强专业化偏向
C.走向生活化美术
走向艺术化美术
2.美术新课标理念中提到的“基本美术修养”应当包含(
A.能解读身旁的美术现象
B.能运用美术形式表达自己的感情和看法
C.能自主追求更高的审美品尝,有自己的审美兴趣
D.能试试运用各样表现形式描述对象
宋朝文人士医生绘画渐成潮流,其代表人物有(
A.苏轼B.
赵孟坚
C.
文同
米芾
我国古代人物画的突出特色表此刻(
A.写意性
用线造型
C.色彩装修性
人像雕塑
后印象主义画家梵·
高的代表作品有(
A.《夜晚的咖啡馆》
《包厢》
《向日葵》
D.《睡莲》
法国现实主义的代表画家有(
A.杜米埃
大卫
库尔贝
米勒
以下作品属于印象主义美术作品的有(
A.《草地上的午饭》
《日出·
印象》
C.《阿卡迪亚的牧人》
8.色彩的分类有()。
A.原色B.间色C.复色D.补色
9.将造型元素组合成一件完好作品的基根源理包含()。
A.多样一致B.比率、对称、均衡
C.节奏、和睦D.对照
10.同类色的配合可令人感觉协调轻柔、委婉精致,但也易于产生过于单一平庸的感觉,
所以在同类色的运用中要存心识地增强色彩之间的()对照。
A.明度B.冷暖C.厚薄D.纯度
四、连线题(每条线1分,共10分)
1.把以下的作者与其对应的作品用线连结起来①《夜巡》A.高更②《自由指引人民》B.达利③《海边》C.列宾
④《记忆的永久》D.伦勃朗
⑤《伏尔加河的纤夫》E.德拉克洛瓦
2.将下边画家与后代对其的赞美连线
①曹仲达C.古今第一
②阎立本B.书法史上一项独创
③赵佶的书法字体A.丹青深入
④王维D.佛像之祖⑤李成的山川画E.南宗画派始祖
1.三维目标在美术课程中的详细要求是什么
2.简述顾恺之对中国绘画的贡献。
3.浪漫主义的美学特色是什么其代表人物是谁
4.用色彩和笔触表现空间和距离的感觉时,要注意近远处的哪些变化
请从“变化一致”的角度剖析达·
芬奇的《最后的晚饭》。
七、阐述题(共8分)
浅谈吴道子的艺术成就。
八、技术题(共13分)
真题汇编(三)
中国最早的一部绘画通史是张彦远的《
“吴带当风”、“曹衣出水”款式的创立者分别是
和。
《八骏图》的作者是
北宋文人画家李公麟借鉴前代的“
”发展为更具表现力的“
”,其传世真
迹有《五马图》。
《韩熙载夜宴图》是五代画家
的作品。
的人物画创秀骨清相的形象,
他是公元五世纪后最有影响的画家,
善画宗教画、
名士肖像画、民俗故事画。
》代表黄公望一世绘画的最高成就。
开创“减笔划”的画家是
,其代表作是《泼墨神仙》。
9.指的是八大隐士、石涛、髡残、弘仁。
10.禅画在南宋获取进一步发展,此中以最有代表性,其代表作品有《李白行吟图》。
11.被后代誉为“北宗”或青绿山川画派之祖,《江帆楼阁图》、《明皇幸蜀图》是
其代表作。
五代花鸟画家
分别创立了不一样的绘画风格,人称“黄家荣华,徐熙野
逸。
”
绘画最早被列入科举的朝代是
我国近代最早成立图画手工科的是
15.《马拉之死》是
的一幅名画,它因马拉的特别身份和简短有力的形式而为人们
所熟知。
俄国抽象派的开创人是
确定了几何抽象主义的理论基础并在艺术实践上有重要贡献的是荷兰画家
,他
创立了“风格”派。
1.我国第一部绘画断代史著作是(
A.《历代名画记》
《唐朝名画录》
C.《贞观公私画史》
《续画品》
2.美术学习的核心内容是(
A.获取美术知识
掌握美术技术
C.提升审美能力
培育美术思想
3.在中国绘画史上很有影响的“南北宗论”是明朝(
)提出来的。
A.吴伟
曾鲸
C.陈淳
董其昌
4.中国画按技法可分为工笔划和(
A.静物画
景色画
C.人物画
写意画
5.清初“四王”中,获得“熟不甜,生不涩,淡而厚,实而清”的收获的画家是(
A.王时敏B.王鉴
C.王翚D.王原祁
6.善于指画的画家是()。
A.卫天霖B.潘天寿
C.齐白D.傅抱石
7.清朝很有影响的《芥子园画传》把中国美术教课传统的鉴于师承关系的()推向高
峰。
A.仿效教授B.实物写生法
C.“镜子说”教课法D.议论法
8.在中国有着悠长的历史,独到的刀味与木味使它在中国文化艺术史上拥有独立的艺术
价值与地位,这是指()。
A.国画
木版画
C.水彩画
壁画
9.新印象主义的倡始人是(
A.马奈
修拉
C.西涅克
布朗
10.塞尚是(
A.欧洲后印象主义画家
欧洲印象主义画家
C.欧洲抽象主义画家
欧洲几何抽象主义画家
11.(
)是中世纪建筑艺术的顶峰,其代表作在法国有巴黎圣母院和意大利的米兰大
教堂。
A.哥特式建筑
罗马式建筑
C.希腊式建筑
拜占庭式建筑
年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是(
A.法国贝尼尼
意大利多纳太罗
C.法国罗丹
意大利米爽朗基罗
13.在指引学生赏识一幅绘画名作时,第一阶段是(
A.体验与想象
理解与创立
C.直觉与感知
意会与净化
14.作画时在察看和表现中应依据的方法步骤是(
A.从局部到整体再到局部
B.从整体到局部再到整体
C.从局部到局部再到整体
D.从整体到局部再到局部
15.()是指依据必定的绘画程序,不需要学生创意而达成美术作品的教课。
A.摹仿B.演练
C.赏识D.讲解
1.指导学生摹仿国画时,要求每一笔都要与原作同样。
2.“造型·
表现”领域是指运用必定的物质资料和手段,环绕必定的目的和用途进行设
计与制作,传达、沟通信息,美化生活及环境,培育设计意识和实践能力的学习领域。
唐三彩常用的三种主要颜色是红、绿、紫。
吴作人借鉴照相写实主义手法,达成了历尽沧桑的老农形象油画《父亲》
《三毛漂泊记》是画家张乐平最有名的代表作。
因为尼德兰美术脱胎于中世纪哥特式艺术,
所以,尼德兰文艺中兴早期的绘画拥有浓
郁宗教气味,总的偏向是严肃、静穆、人物形象不够生动自然。
对于人体身高比率归纳的口诀是“立七坐五盘三半”
8.色彩三因素是指色彩(色相)、饱和度(纯度)和亮度(明度)。
9.美术作品表现出的运动感,是人的一种视觉感觉。
这种视觉感觉遇到形体的方向、形状、重心、力度等方面的控制和指引。
也称作印刷色彩模式,在CMYK印刷色彩中的M是指大红色。
1.写意画的破墨法
2.明暗素描
3.对照色
4.立体主义
五、简答题(每题4分,共16分)
1.请你联合美术学科的特色,说说如何“寓思想道德教育于美术教育之中”。
2.你以为如安在学生心目中建立美术教师的优秀形象
3.简单介绍高风格艺术作品的特色。
4.法国印象派对油画艺术发展的主要贡献有哪些
赏析米隆的《掷铁饼者》。
郑板桥总结画竹的经验,明确指出画竹创作过程中有“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”三个阶段。
如何理解这三个阶段
请运用所学的知识和已掌握的技术为“中小学生艺术节”进行标记设计。
要求:
构思新奇,主题突出;
造型简短,构图完满;
线条流利,色彩娇艳。
参照答案及专家详解
1.三停五眼二分之一
2.米芾
3.院体
4.齐白石
5.宗炳
6.人物龙凤帛画
7.汝窑
8.达·
芬奇
9.戈雅
10.米勒
11.莫奈
12.哥特
13.圆雕浮雕
14.明度
15.创作赏识
16.基础知识基本技术
1分,共15分)
【分析】1750年,鲍姆嘉登的《美学》一书标记着美学作为一门独立学科正式产生。
【分析】“设计·
应用”这部分的内容是认识主要的设计类型、功能,运用对照与和睦、对称与均衡、节奏与韵律、多样与一致等组合原理,利用媒材特征,进行创意和设计,形成初步的设计意识。
【分析】略。
【分析】近代有名教育家蔡元培先生力主“以美育代宗教说”,提出“闳约深美”的
境界;
王国维国学大师,代表作是《观堂集林》;
李大钊同志是中国共产主义的前驱,伟大
的马克思
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