合唱社团教学设计Word下载.docx
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活动设计
一、常规训练
二、复习歌曲《马兰谣》
1、复习聆听歌曲
2、教师指导歌曲唱法,熟悉合唱的排练队形
3、学生练习
4、教师点评
三、活动小结
表演唱《宝贝,宝贝》
指导学生用连贯、温柔的声音歌唱,并进行表演
一、整队,点名
二、复习歌曲
1、聆听音乐,跟着音乐加表演动作
2、教师指导歌曲的唱法
3、学生练习歌曲表演
《三月里的小雨》
通过欣赏,感受快乐
一、聆听歌曲
1、初听歌曲,随着歌声拍手
问:
这首歌声的情绪是怎样的?
2、复听音乐,自编动作表演
二、创编与活动:
试着做一做
分小组尝试,分组表演
三、活动评价
四、活动小结
合唱《学习雷锋好榜样》
能用轻快的声音学会演唱,能表演唱
二、复习歌曲,表演唱
1、听音乐,学生试表演
2、随音乐分小组加上动作动作
3、合唱队形排练
4、教师指导点评
表演唱《赶海的小姑娘》
能用轻快的声音学会演唱,能积极参加歌曲表演
1.听录音,学生随着歌声拍手,感受节拍
2.指导表演唱
4.全体学生练习
学习《17岁的雨季》
通过学习,能用轻快的声音学会演唱,能积极参加歌曲表演
二、复习新歌
1、听歌曲,让学生听着歌曲的录音拍着手轻唱歌曲
3、学生进行歌曲表演
4、学生练习表演动作,在表演中感受愉悦
合唱《我们走在大路上》
指导学生用连贯、优美的声音歌唱;
用动作表达歌曲情绪
一、练声
二、教学新歌
1、听录音范唱,学生轻轻随着歌声拍手,感受节拍
2、听音乐分小组练唱
3、练习表演队形,动作
合唱《采蘑菇的小姑娘》
用肢体表达歌曲情绪
二、复习新歌,练习合唱表演动作
1、听范唱,学生随着歌声拍手,感受节拍
2、跟着老师的琴声完整地唱歌
4、分小组练唱,练习表演动作
表演唱
《太阳少年》
能用轻快的声音学会演唱,能积极参加表演歌曲
1、听范唱,学生轻轻随着歌声拍手,感受节拍
4、分小组练唱,练习表演动作,队形
《同一首歌》
合唱《红星歌》
用欢快的情绪表演唱歌曲
一、整队,点名,练声
1、教师指导歌曲的唱法
2、指导学生练习歌曲表演
表演唱《童年》
3、练习歌曲表演
《快乐的节日》
用适当的情绪进行歌曲表演
合唱《红蜻蜓》
能用轻快的声音学会演唱,能积极参加即兴接唱活动
表演唱《绒花》
用活泼、跳跃地情绪来学唱歌曲,并进行歌曲表演
复习练习
复习歌曲,编排动作
一、复习歌曲
1、放歌曲,让生感受情绪
2、生自己练唱歌曲
3、指名上台展示
4、集体演唱歌曲
5、教师教学歌曲的编排动作,队形等
6、学生随歌曲练习动作,队形
二、活动评价
需要改进的动作;
做得好的学员;
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- 合唱 社团 教学 设计
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