人教版版七年级上学期期末语文试题B卷测试Word文档格式.docx
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正襟危坐(jīng)
一丝不苟
2.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院,探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
(将“探访”改为“探究”)
B.这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。
(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)
C.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。
(将“交往”改为“交流”)
D.我国制陶工艺历史悠久,陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品,深受广大艺术爱好者青睐。
(在“审美”后加上“价值”)
3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是()
A.美国总统奥巴马非常有人格魅力,他在篮球场上驰骋,带女儿吃刨冰的形象早已家喻户晓,但鲜为人知的是,奥巴马还写过诗。
B.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?
害我差点没认出你。
C.驴友,一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群,他们是具有冒险精神的背包客,是专业的野外生存达人,更是旅行者中的权力派。
D.秋天来了犯秋困。
这不,数学老师才讲一道题,我就心会神凝,一会儿就进入梦乡了。
4.下列表述有误的一项是
A.《红星照耀中国》按照“探寻红色中国”的时间顺序写了两个层面的事实:
一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程;
二是“红色中国”的历史、现状和未来。
B.埃德加·
斯诺在《红星照耀中国》中断言,红军的西北长征是一场战略撤退,他称赞长征是“一部激动人心的远征史诗”。
C.“它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。
”这是法布尔的《昆虫记》中对“蝉”的描述。
D.法布尔一反常规,用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。
圣甲虫是毛虫的天敌,是凶狠的吞食者;
萤火虫从出生到死亡,尾部都能发光;
金步甲一身墨黑,是食粪虫中个头最大且最有名气的一种。
二、字词书写
5.根据拼音写汉字
①咆__xià
o
②刀剑入qià
o__
③yǎo__无消息
三、现代文阅读
阅读《济南的冬天》选段,完成后面问题。
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;
济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;
济南的冬天是响晴的。
自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。
可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。
请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:
“你们放心吧,这儿准保暖和。
”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。
他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:
“明天也许就是春天了吧?
这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?
”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;
这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
6.作者将济南与北平、伦敦和热带相比,突出了济南冬天的哪些“奇迹”和“怪事”?
7.作者对济南冬景生动形象的描写,表达了对济南冬天的喜爱之情。
请以画线句子为例作简要赏析。
阅读下面选文,回答下列小题。
凉风暖爱
周海亮
①朋友的童年,苦难相随。
②黑暗一点点将他吞噬,朋友的世界终从五彩斑斓变成模糊不清再变成漆黑一片。
那是注定无法医治的眼疾,朋友的父亲却仍然带他四处求医问药。
三年以后朋友和父亲终于开始试着接受现实,那时候,可怜并且倔强的朋友,不过九岁。
③朋友无数次摔倒又无数次爬起,常常摔破胳膊又磕破了脸。
后来他终于可以独自去客厅,去洗手间,去阳台,去厨房,甚至,独自洗衣服,洗袜子。
④朋友终于可以面对黑暗,他表现出与年龄不相称的忍耐与坚韧。
他不再满足将自己关在屋子。
他要走出去,站在阳光下,抚摸每一棵花草。
灾难于是再一次降临。
⑤一辆汽车将他撞飞,待他醒来,他已经不能动了。
车祸伤到他的脊椎。
医生说,他能站起来的机会极为渺茫。
⑥那段时间,朋友看不到任何希望。
恰逢夏天,夜里屋子里就像蒸笼,朋友汗如雨下,痛若不堪。
尽管父亲每隔一会儿就为他翻一次身,可是朋友还是长出褥疮。
我不想活了!
九岁的朋友冲父亲叫喊,杀了我吧!
⑦一滴眼泪落上朋友额头。
父亲的眼泪,寒冷并且哀伤。
父亲说,娃,你很快就能站起来。
⑧可是我再也看不见了。
朋友说,你杀了我吧!
⑨娃,你心情不好,不是因为眼睛,也不是因为腿,父亲说,你可以在黑暗中自立,不是吗?
你心情不好,是因为天太热了。
天太热,所以你痛苦你烦躁。
相信我,娃,待秋天,一切都会好起来。
⑩可是夏天似乎没完没了。
尽管父亲每天都会坐在朋友的床头为他轻摇蒲扇,可是朋友的心情还是沮丧到极点烦躁到极点。
终于,他开始拒绝父亲。
滚啊!
朋友说,你连台风扇都买不起,你让我死了算了!
⑪父亲长久地沉默。
朋友说那时,他甚至感觉不到父亲的呼吸。
⑫父亲终为朋友带回一台风扇。
风扇是他从单位领导那里买来的,花掉十块钱。
尚未彻底失明的时候,父亲带朋友去串门,朋友见过这台风扇——淡蓝的扇身,宽大叶片,就像一片被放大的三叶草。
父亲一边让朋友轻抚叶片,一边说:
“我知道你早想要个风扇,爹穷,还得给你治病,没钱买……这台风扇太旧,转得太慢,不过没关系,有点风,能驱走闷热,足够了……振作些,娃,苦难就像闷热,夏天总会熬过去,待秋高气爽,我保证你能站起来。
”
⑬父亲将风扇放置到朋友的床前,朋友感到凉风习习。
朋友仍然不说话。
可是心里,他几乎认同了父亲的说法。
⑭每天父亲都会为他打开风扇。
待他睡着,再将风扇关掉。
多年以后朋友说,他的人生经历里,给他动力和鼓舞的,有时是冬天里的温暖,有时则是夏天里的凉爽。
朋友伴着丝丝凉爽入眠,梦里站起来,跑出屋子,站在阳光下,站在花丛中。
⑮到处花香弥漫。
⑯醒来,父亲已经不在,床头有风扇静静地守护,如同父亲。
⑰秋天时候,朋友真的可以站起,走路,奔跑,跳跃。
那台如父亲般苍老的风扇也在秋天里走过它最后的岁月——它不再能够转动,静默成为它的唯一。
再后来,一个安静的夏天里,父亲永远离他而去。
临终前父亲抓着他的手,说,娃,爹不能陪你,先走了……留你一人在世间,好好照顾自己……
⑱现在朋友是一名职业盲人运动员。
一次我去拜访,见那台风扇仍然守在他的床头。
那天我们聊了很多,当我告辞时,朋友突然说,知道吗?
其实,这是一台不能再用的风扇一一我指的是,父亲买它回来时,它就不能再用。
也许风扇是父亲讨来的,我从未问……那个夏天,每一个夜里,父亲都把自己当成一台风扇……
⑲你怎么知道?
⑳转动的风扇与摇动的蒲扇,我还是能够分辨出来的。
朋友笑笑说,还有,最为重要的是——我能够闻到父亲的气息。
(21)你跟父亲谈过此事吗?
(22)当然没有,朋友摇摇头,说,我怕父亲伤心。
有些秘密,一旦被揭穿,就会令人伤心……其实从父亲扮成风扇的那一刻起,我就长大了……所以,不是风扇让我熬过那段最难捱的日子,而是父亲的蒲扇,以及他对我滚烫的爱啊!
(23)我看到,朋友的眸子里,泪光闪闪。
8.请阅读选文第②—⑰段,简要概括朋友父亲为朋友做的事情,填到横线处。
父亲陪朋友治疗眼疾——____——____——父亲每夜陪伴朋友——____。
9.请简要分析选文第②段加点词的表达效果。
10.请简要回答选文第⑫段画线句运用的人物描写方法及其作用。
娃,苦难就像闷热,夏天总会熬过去,待秋高气爽,我保证你能站起来。
11.请简要回答选文第⑯段中面线句运用的修辞方法及其作用。
床头有风扇静静地守护,如同父亲。
12.请结合选文内容,体会不同段中的“眼泪”所蕴含的情感。
(1)第⑦段“父亲的眼泪,寒冷并且哀伤”。
(2)第(23)段“朋友的眸子里,泪光闪闪”。
13.文章的标题有什么作用?
四、对比阅读
阅读甲乙两段文言文,回答小题。
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
(乙)夫学者所以求益①耳。
见人读数十卷书便自高大,凌忽②长者,轻慢同列③;
人疾之如仇敌恶之如鸱枭④。
如此以学自损,不如无学也。
(颜之推《颜氏家训·
勉学》)
(注释)①求益:
求得长进。
②凌:
欺侮;
忽:
轻视。
③同列:
同辈。
④鸱枭(chīxiāo):
两中恶鸟,这是古人的看法。
14.下列句子朗读停顿错误的一项是()
A.年/与时驰,意/与日去。
B.悲守/穷庐,将复/何及!
C.见人读数十卷书/便自高大
D.人疾之/如仇敌恶之/如鸱枭
15.解释文中加点的词语。
(1)明:
(2)广:
(3)疾:
(4)恶:
16.翻译下列句子。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)如此以学自损,不如无学也。
17.(甲)(乙)两文都谈到了学习,(甲)文强调“________”是学习的前提,(乙)文则告诉我们“________”是学习的目的。
(用原文中的字词填空)
五、句子默写
18.
(1)则素纱湍绿潭,__________________________。
(2)青林翠竹,__________________________。
(3)__________________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(4)__________________________,猎马带禽归。
(5)仍怜故乡水,__________________________。
(6)最爱湖东行不足,__________________________。
(7)__________________________,犹有竟时。
(8)__________________________,终岁常端正。
六、诗歌鉴赏
19.阅读下面一首诗,完成第小题。
渡荆门送别/李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情?
____________________________
(2)“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好,请加以赏析。
___________________________
七、名著阅读
20.书名是一部作品的眼睛,请结合具体内容说说《朝花夕拾》这个书名的内涵。
(80字左右)
八、综合性学习
21.月18日是“国际博物馆日”。
请你参加“走进博物馆”的综合性学习活动。
[活动一:
明确主题]
2018年活动主题是“超级连接的博物馆:
新方法、新公众”,请把画线内容正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
____________________
[活动二:
参与调查]下面调查统计表反映了什么现象?
请简要概括。
2016—2018年陕西中小学生参观博物馆情况调查表
年份
参观的积极程度
人数占比
2016年
积极参观
5.6%
有时参观
10.1%
从不参观
84.3%
2017年
4.8%
12.6%
82.6%
2018年
26.3%
33.9%
39.8%
______________________________________________________________________________________
[活动三:
探究原因]请根据链接材料,分析产生以上这种现象的原因。
(30字以内)
[活动四:
宣传推荐]班级开展模拟《国家宝藏》宣传活动。
请结合链接材料,补写宣传语。
国家宝藏
你我推荐
更新方法
创新理念
________
_______
设立平台
互动互联
[链接材料]
[材料一]国际博物馆协会认为,博物馆是连通当地社区、文化景观和自然环境的纽带。
为了充分发挥这种连通作用,不断吸引新的观众并增强彼此的联系,博物馆必须开创藏品阐释与展示的新方法。
协会据此确立了2018年的活动主题。
[材料二]2017年12月起,央视与九家国家级重点博物馆合作,推出大型文化类节目《国家宝藏》。
每一期聚焦一家博物馆的三件镇馆之宝,每件文物都有相应的明星守护人,演绎前世传奇,解说今生故事。
节目把文博领域的知识和大众能接受的形态融合在一起,更涉及微言大义的引申,创造了火爆的中国版“博物馆奇妙夜”style。
[材料三]农历三月初三是中国传统节日“上已节”,西安碑林博物馆开展了“相聚古文庙,共度上已节”活动。
在明媚的春光里,博物馆安排了祓禊祈福、佩兰赠芳、吟诵经典、踏歌起舞、传统投壶等丰富的活动。
多个互动环节受到青少年追捧。
九、作文
22.题目:
往事并不如烟
要求:
(1)写一篇600字的文章;
(2)不要透漏个人相关信息;
(3)不得抄袭。
不得使用本试卷中相关的材料。
参考答案
1、
2、
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4、
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