人教版五年级语文下册期末复习知识要点汇总Word格式文档下载.docx
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1.内容和中心
本课的作者是老舍,原名舒庆春,文章选自《内蒙风光》。
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草
原的美丽风光和民族之间的团结。
文章按事情发展顺序,描绘了:
草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图,
通过这些画面,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
抓住描写草原的景词:
一碧千里、翠色欲流;
草原的人:
热情,好客
2.注意读音
蒙(měng)古包好(hà
o)客同行(xí
ng)似(sì
)乎
3.重点句子
(1)羊群一会上了小丘,一会又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这个比喻句把草原比为绿毯,把羊群比成大花,让读者感受到草原的美
丽风光。
(2)那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
作者将草原比喻为一幅挥毫泼洒的写意画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美,整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。
(2)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
这句话的意思是:
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!
大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
草原辽阔碧绿,草原人热情好客,举目皆是诗情画意,让人流连不已,难分难舍。
《丝绸之路》
1.内容中心
课文描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的(商贸)大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的(友谊)之路。
2.重点词语理解
①栩栩如生:
形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
②浩浩荡荡:
水势盛大的样子,形容声势壮阔广大。
③五彩缤纷:
颜色繁多,非常好看。
④崇山峻岭:
高大陡峭的山岭。
⑤美轮美奂:
轮,高大;
奂,众多。
形容房屋高大华丽。
3.注意读音
薄(bó
)礼
4.重点句
中国使者拱手致谢,高兴的说:
“没想到,一条道路将远隔千里的我们
联系在了一起,这真是一条伟大的路呀!
”
中国使者这句话明了中心。
这条路使两国人民友好往来进行经济、文化
交流。
所以是一条伟大了路。
《白杨》
课文写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的
白杨展开讨论的事。
作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,
扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
2.写作方法
托物言志,借物喻人
3.重点句
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