浙教版科学第一轮复习专题训练:简单的机械.doc
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简单的机械
1.如图,这款图钉来自一位初中生的创意,翘起部分为我们预留出施力空间,图钉作为杠杆,其支点是( )
A.A点B.B点C.C点D.D点
2.如图所示为一种树木扶正器.将扶正器的B端放在地面上,通过收紧带与树根部C保持一定距离.A端固定在树干上,利用液压装置产生一个推动树干的力,那么,在扶正到如图位置时,树干A点( )
A.受到沿BA方向的推力B.受到垂直于AB方向的推力
C.所受推力的力臂为ABD.所受推力的力臂为BC
3.下列仪器或工具在使用过程中,利用了杠杆原理的一组是:
①量筒,②剪刀,③烧杯,④试管夹,⑤托盘天平,⑥弹簧测力计;( )
A.①②③B.②④⑤C.①③⑤D.④⑤⑥
4.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能翘起整个地球.”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )
A.天平B.铁锹C.钓鱼竿D.铡刀
5.如图,OAB是杠杆,OA与BA垂直,在OA的中点挂一个10N的重物,加在B点的动力使OA在水平位置保持静止(杠杆重力及摩擦均不计),则( )
A.该杠杆一定是省力杠杆
B.该杠杆一定是费力杠杆
C.作用点在B点的最小动力等于5N
D.作用点在B点的最小动力小于5N
6.60kg的人站在跷跷板某一位置时,跷跷板处于如图所示的平衡状态.由此可估测球的质量约为( )
A.20kgB.30kgC.60kgD.120kg
7.如图所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重物G1,B端挂重物G2时,杠杆平衡,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重力不计,则( )
A.G1<G2B.G1>G2C.G1=G2D.都有可能
8.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了
A.增大阻力臂,减小动力移动的距离B.减小动力臂,减小动力移动的距离
C.增大动力臂,省力D.减小阻力臂,省力
9.如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡.若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是( )
A.变小B.变大C.不变D.无法确定
10.如图所示,在用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时,拉力分别为F甲、F乙、
F丙、F丁,比较它们的大小(不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是( )\
A.F甲>F乙B.F乙=F丙C.F丙<F丁D.一样大
11.如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升.下列滑轮属于动滑轮的是( )
A.甲B.乙
C.丙D.丁
12.小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来.比赛结果应是( )
A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起
C.两个都拉不起D.两个都拉起
13.如图所示,在竖直向上大小为10N的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( )
A.20N;0.4m/sB.20N;0.1m/s
C.5N;0.4m/sD.5N;0.1m/s
14.如图,一块厚度、密度均匀的长方
形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上
的力,欲使其一端抬离地面.则( )
A.F甲>F乙,因为甲方法的动力臂长B.F甲<F乙,因为乙方法的阻力臂长
C.F甲>F乙,因为乙方法时阻力臂短D.F甲=F乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍
15.某同学设计了一种如图所示的简易电梯,由图可知( )
A.A是动滑轮
B.B是定滑轮
C.如果电动机向下拉动绳子.电梯厢将上升
D.电梯厢运动的速度与电动机拉绳的速度相等
16.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表,分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符.面对这一事实,下列做法中最不可取的是( )
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
A.与同学分析可能原因B.实验失败,停止实验
C.改进实验条件,重新实验
D.查阅资料,了解结论的适用条件
17.物体做匀速直线运动,拉力F=60牛,则物体受到的摩擦力是( )
A.60牛B.120牛
C.20牛D.180牛
18.电气化铁路的输电线常用如图所示的方式悬挂在钢缆上.钢缆的A端固定在电杆上,B端连接在滑轮组上.滑轮组由a、b、c三个滑轮构成,配重P由多个混凝土圆盘悬挂在一起组成,配重的总重为G.若不计摩擦和滑轮的重量,则以下说法中正确的是( )
A.a为动滑轮,B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为3G
B.a为动滑轮,B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为G/3
C.c为动滑轮,B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为3G
D.c为动滑轮,B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为G/3
19.如图甲示,重80N的物体在大小为30N的水平向左的拉力F1的作用下,在水平面上以0.4m/s的速度水平向左做匀速直线运动.再改用图乙
所示的滑轮组拉物体,该物体在水平向左的拉
力F2作用下,在相同的水平面上以相同的速度水
平方向匀速直线去运动了0.5m(滑轮与绳子质量及滑轮与绳子的摩擦均不计).下列说法正确的是( )
A.物体与水平面之间的摩擦力的大小为15NB.拉力F2的功率为36W
C.拉力F2的大小为90ND.拉力F2做的功为15J
20.如图所示,用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆,使其静止在水平方向上,O为麦桔杆的中点.这时有两只大肚皮的蚂蚁同时从O点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行,在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡,则( )
A、两蚂蚁的质量一定相等B、两蚂蚁的爬行速度大小一定相等
C、两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D、两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等
二、简答题(每空2分,共40分。
)
21.如图所示,在A点分别作用的四个力中,不能使杠杆处于平衡状态的力是,能使杠杆处于平衡状态的最小的力是.
22.如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是;当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶把,这时婴儿车可视为杠杆(填“省力”或“费力”).
23.图中是活塞式抽水机的示意图.其手柄相当于一个杠杆,O是支点.请画出阻力F2对支点O的力臂l2;并画出在a点施加的最小动力F1的示意图.
24.小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计),其照片如图所示.秤砣的质量m0为1kg,根据照片估算此杆秤最大测量值为 kg;若要增大该杆秤的测量范围,可采用的方法 (写一种方法);已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm,则秤钩连接点A与提钮O点的距离是 cm.
25.如图为南京长江二桥.“桥塔为什么要造这么高?
”小明对此进行了研究:
他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁.小明通过比较发现:
适当增加塔的高度,可 (选填“增大”或“减小”)力臂,从而 (选填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力.
26.在探究杠杆平衡条件的实验中,如果杠杆右侧高左侧低,则可将左侧的平衡螺母向 调节,使其在水平位置平衡.如图所示,在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码,在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡.要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿 方向,此时读数为 N.
27.如图所示,有一根绳子从一黑箱的左侧穿进去,又从箱子右侧孔中穿出。
左侧的线上拴一个玩具卡车,右侧的线上拴一个玩具汽车,用手拉右侧的玩具,左侧的玩具也向前动了一动,当继续把汽车向前拉时,汽车才走出约10cm,卡车已前进了20cm。
黑箱里有什么神秘的东西使卡车走得比汽车快?
试画出该装置的示意图。
28.一辆汽车不小心陷进了泥潭中,按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出。
如果汽车的动力比阻力小800N,则甲图中人拉动汽车的拉力至少为_______,乙图中人拉动汽车的拉力至少为________,其中比较省力的是______图。
(绳与滑轮间的摩擦不计)
29.如图所示,用F为30N的拉力,通过滑轮组拉着重为300N的物体,在水平面上以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动.则物体受到的摩擦力大小为 N,拉力F的功率为 W.(不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力)
三、实验探究题(每空2分,共12分。
)
30.某小组同学研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图(a)所示,再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲>G乙>G丙)
缓慢提起相同钩码,如图(b)、(c)、(d)所
示.请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数,
然后归纳得出结论.
(1)比较图(a)与(b)[或(a)与(c),
或(a)与(d)]两图可得:
.
(2)比较图(b)与(c)与(d)三图可得:
.
31.在研究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明调节杠杆在水平位置平衡后,按图1所示,通过加挂钩分别改变F1、F2,仍使杠杆在水平位置平衡,并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2,记录的实验数据如下表:
次数
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
8
2
4
2
2
8
1
16
3
2
12
3
8
小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:
“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点.只将如图1中的F1改用弹簧测力计来拉.实验中改变拉力的 .仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的 ,即可证明小华的观点是否正确.
(2)某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图2所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小.他测力臂的方法是 的(选填“正确”或“错误”).如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则杠杆 (选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”).
四、分析计算题(本题8分)
32.如图,长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆,可绕O点在竖直平面内自由转动.现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平,测出O点到拉力F的距离及F的大小,再改变拉力F作用点的位置,测出相应的F与x的大小,所得实验数据如下表.求:
实验次数
x/m
F/N
1
0.5
20
2
1.0
10
3
1.5
6.7
4
2.0
5
5
2.5
4
(1)由表中数据可得F与x之间成 关系
(2)金属杆重心到O点的距离为多少?
(3)若测力计量程为25N,则应控制x在什么范围内变化?
参考答案
一、选择题
CABDDBADBBDBDDCBDACC
二、简答题
21.F1F3
22.后轮 省力
23.如图
24.5(或6) 增大m0或将O向右移 5
25.增大 减小
26.右 竖直向下 2
27.
28.800N400N乙
29.90 45
三、实验探究题
30.
(1)使用动滑轮能够省力
(2)当阻力一定时,动滑轮本身的重力越大,所需的动力也越大
31.
(1)方向 大小
(2)错误 向左倾斜
四、分析计算题
32.
(1)反比;
(2)1m;(3)0.4m~3m.
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