七年级道德与法治下学期期末考试试卷.doc
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2016—2017学年七年级下学期道德与法治试卷
一、单项选择题。
(每小题2分,共50分)
1.不经意间,我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。
下列对青春期理解正确的是()
①是人一生中身体发育的重要时期②是烦恼多于快乐的时期
③是人生第二个生长发育的高峰期 ④童年向成年的过渡时期
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2.随着思维活动的数量和质量的大大提高,青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。
他们思维活跃,不再满足于老师和父母从书上所讲的道理,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。
这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。
思维的批判性具有的积极意义表现在()
①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们从不同角度思考问题
③有利于激发我们新的学习动机 ④能促使我们解决问题、改进现状
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
3.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。
这种效应在青少年中更明显,可以激发学生内在的积极性和创造力。
更重要的是,男女同学正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康也有益处。
这说明与异性相处()
A.是对我们的重大考验B.不需要我们坚持原则
C.对我们的成长有积极意义D.不应该受到任何限制
4.榜样的力量是无穷的。
大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,追求美好的思想品德。
好的榜样()
①昭示着做人、做事的基本态度 ②激发我们对人生道路和人生理想的思考 ③给予我们自我完善的力量 ④使我们能够实现青春的梦想
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
5.自强,不仅关系到每个人的梦想,更关系到整个“中国梦”的实现,在团中央书记处书记傅振邦看来,中国梦并非遥不可及,它在每个人的心中和手中,更在每个人的脚下,“五千年的中华文明,能够一以贯之,至今巍然屹立,靠的就是自强不息。
”培养自强品质需要()
①坚强的意志 ②进取的精神 ③持久的坚持 ④远大的志向
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
6.最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。
妈妈说:
“你是一个中学生,这样穿可不太好。
”亮亮不以为然地说:
“你知道什么,这叫‘酷’,这是思维独立的表现。
”亮亮没有意识到思维的独立()
A.并不等同于一味追求独特B.就要敢于和别人争辩
C.要完全按照自己想法去做D.就是要坚持人云亦云
7.“实践出真知”告诉我们的道理是()
A.要注意学习理论知识B.书本知识很重要
C.所有的经验都来自书本D.要重视社会实践
8.对于刚刚步入青春期的我们同学,有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造。
下列选项中不利于我们实现创造的是()
A.有激荡的青春活力B.有自信的青春热情
C.有自强的青春态度D.放弃学习专攻科技
9.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动,有时心花怒放、阳光灿烂,有时愁眉苦脸,有时暴跳如雷。
这说明()
A.人的情绪复杂多样,不可捉摸B.情绪反应强烈,情绪体验常常不稳定
C.青少年情绪经常处于失常状态D.青少年情绪不稳,犯错误也无可厚非
青春期在心理学上被称作“急风暴雨期”或“怒涛期”,情绪变化非常大,喜怒哀惧表现明显。
据此回答第10~11题。
10.下列属于青春期情绪特点的有()
①情绪的表现性 ②情绪波动与固执③情绪与情感 ④情绪的闭锁性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.青春期情绪特点告诉我们()
①青春期充满活力 ②应善于激发正面情绪感受
③青春期的情绪也会带来烦恼④青春期的情绪充满欢笑,没有悲伤
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
12.辽宁卫视真人秀节目《归来》,客观地反映了一些留守儿童因情感缺失,变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。
你对这些留守儿童的正确建议是()
①体味美好情感,拒绝网络②培养积极向上的人生态度
③多读书提升自己道德情操④要自由拒绝参加任何活动
A.①②B.②③C.③④D.①④
13.现在人们最爱说的一个字就是“累”,不仅累身更累心。
生活压力让很多人越来越情绪化,有些情绪连自己都没意识到,但身体却早早地发出了“报警信号”。
当人情绪变化时,往往伴随着一系列生理变化。
比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白;而情绪低落或过度紧张时,人会越来越讨厌自己的长相、性格……这说明()
A.要学会合理地调节情绪B.情绪丰富了我们的生活
C.人的情绪是复杂多样的D.要完全消除负面的情绪
14.从事教育工作27年的小学校长王春说,现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处,相处得好,孩子心境平和愉快,促进身心健康发展;相处得不好,则使孩子孤独烦躁,影响学习,因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的。
在集体的交往中与同学友好相处,我们需要()
①学会彼此接纳 ②学会彼此尊重 ③学会彼此理解 ④学会彼此包容
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④
15.有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。
下列对此理解正确的是()
A.小群体一般只是由性格相投的同学组成的
B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
16.研究人员对1亿美国Facebook用户发布的10亿多匿名状态更新进行了分析,他们发现,每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子,而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。
这说明()
A.人与人之间情绪会相互感染B.情绪分积极情绪和消极情绪
C.调节情绪有很多具体的方法D.情绪是可以通过自己调适的
17.在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:
“我服从分配!
”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明()
A.维护个人利益,集体利益才有保障B.维护集体的利益需要服从集体的安排
C.集体力量取决于成员数量的多少D.集体应充分尊重和保护个人利益
18.2016年10月17日上午七点半,神舟十一号成功飞天。
每一位航天人的成功都离不开航天这个集体,由此可以看出个人和集体的关系是( )
①个人离不开集体②集体是个人生存的基础
③集体的发展离不开个人④集体要完全服从个人利益
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
19.“神舟十号”总设计师张柏楠说:
“载人航天工程有数万个节点,几十万条程序语言。
相关人员、各个单位都必须密切协作。
”下列名言所蕴含的精神与材料主旨相符的是()
A.恭则不悔,宽则得众B.单则易折,众则难摧
C.读万卷书,行万里路D.锲而不舍,金石可镂
20.星期一下午,七年级
(1)班举行“我与班集体”主题班会。
下列是同学们在主题班会上提出的观点。
其中正确的有()
①大河有水小河满,大河无水小河干②集体好处我多占,集体困难我不管
③众人拾柴火焰高,众人划桨开大船④集体荣誉要珍惜,集体事务共承担
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21、“不关爱集体的人不用”,这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。
对此下列分析中不正确的是…( )
A.招聘人才只需要看招聘人员学历和专业能力
B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
C.集体生活可以培养人际交往基本态度和能力
D.集体生活可发展个性,不断认识和完善自我
22.我们在学校上学不用交学费,这是依据《义务教育法》的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明()
A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活
C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我们的一生相依相伴
23.十二届全国人大常委会第十一次会议通过决定,把12月4日设为国家宪法日。
建设法治中国,每个公民都不能袖手旁观。
公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。
对此,我们每个公民应该()
①积极宣传法律 ②知法懂法
③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
24.每晚广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。
这边是《小苹果》,那边是《最炫民族风》,音乐竞赛高音、舞队噪声,周围居民苦不堪言。
律师认为,在增强居民社会公德意识的同时,还需执法部门严格执法。
这说明了()
①法律能解决生活中一切问题
②日常生活中的矛盾还需要法律来调整
③法律与我们的生活息息相关
④法律调节社会关系,为人们生活服务
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.习近平总书记在2016年“七一”重要讲话中强调:
“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。
用法治保障改革,改革就会乘风破浪。
”下列属于法治作用的是()
①法治是实现国家长治久安的必由之路 ②法治推动国家治理现代化
③法治是现代社会人们共同的生活方式④法治助推中国梦的实现
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④
二、简答题(5小题,共26分)
26、说说人常见的基本情绪有哪些?
(2分),怎样调控情绪。
(4分)
27、情感对我们具有哪些作用?
(4分),集体生活,我们需要学会什么?
(6分)
28、简述法治的发展历程.(4分),法律和道德、纪律等规则相比较,具有哪些特征?
(6分)
三、综合题。
(两小题,共24分)
29、同学们,2017年腾冲市正在创建全国文明城市,我们创建宣传语是“文明一个人,温暖一座城”,我们的吉祥物是“腾腾”和“冲冲”。
文明城市,人人共享,创建文明,人人有责。
作为市民,我们应该积极投身其中,请回答下面两个问题:
①请简述社会主义核心价值观24字方针。
(12分)
(1)、国家层面:
(2)、社会层面:
(3)、个人层面:
②请为我校创建文明校园设计一条宣传标语。
(2分,不能重复材料所给内容)
32.北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖获得者罗韶媛在班级管理中最成功的经验就是:
在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。
“为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼,我采取了班级自主化管理模式,让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责,参与到班级管理当中”,罗韶媛说。
当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的“角色”和“职责”时,她想到了职场人常用的名片。
于是她在班里大力推行了“小名片”制度,让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。
罗韶媛在网上搜集了大量关于法庭的相关资料,并在班里开设了班级小法庭。
如果学生之间出现了矛盾,学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书,申诉书通过后,会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(10分)
(1)在班级管理中打造学生“小名片”,罗老师为什么要这样做?
(3分)
(2)在集体中,难免出现这样或那样的问题,怎样对待集体与个人的冲突?
(3分)
(3)为实现集体的愿景和目标,你还有哪些好的建议?
(4分)
(参考答案)
一、单项选择题。
(每小题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
C
C
D
A
D
D
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
A
B
A
B
A
B
C
题号
21
22
23
24
25
答案
A
A
D
D
A
二、简答题(5小题,共26分)
26、说说人常见的基本情绪有哪些?
(2分),怎样调控情绪。
(4分)
答
(1)、人的基本情绪有喜、怒、哀、惧.
(2)、在生活中,每个人都有调节情绪的方法,归纳起来,常用的方法主要包括:
改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
这些方法有助于我们更好的调剂节情绪,成为情绪的主人。
27、情感对我们具有哪些作用?
(4分)
答:
(1)情感是人基本精神需求。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
(3)情感与我们的的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知。
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
28、集体生活,我们需要学会什么?
(6分)
答:
学会接纳他人、理解和包容他人
学会关爱他人、互相帮助
学会参与、学会担当
29、简述法治的发展历程.(即法治的脚步)(4分)
1)、原始社会,人们用习惯来约束自己的行为。
2)、国家产生后,统治阶级开始创建法律。
3)、今天,法治也成为人们共同的生活方式。
4)、法治助推中国梦的实现。
30、法律和道德、纪律等规则相比较,具有哪些特征?
(6分)
答:
1)法律是由国家制定或认可。
2)法律是由国家强制力保证实施,既有强制性。
3) 法律对全体社会成员具有普遍约束力,
三、综合题。
(两小题,共24分)
31、①请简述社会主义核心价值观24字方针。
(12分)
(1)、国家层面:
富强、民主、文明、和谐
(2)、社会层面:
自由、平等、公正、法治
(3)、个人层面:
爱国、敬业、诚信、友善
②请为我校创建文明校园设计一条宣传标语。
(2分,不能重复材料所给内容)
答:
开放性试题,根据题目要求作答即可得分。
32.
(1)在班级管理中打造学生“小名片”,罗老师为什么要这样做?
(3分)
答:
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
(2)在集体中,难免出现这样或那样的问题,怎样对待集体与个人的冲突?
(3分)
答:
面对冲突,通常会让个人意愿服从集体要求,理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,就可能找到解决冲突的平衡点。
(3)为实现集体的愿景和目标,你还有哪些好的建议?
(4分)
答:
通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者;努力营造良好的集体氛围;等等。
6
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- 年级 道德 法治 学期 期末考试 试卷