教师教案书写要求.doc
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教师教案书写要求.doc
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教师教案书写要求
四季青镇中学
四季青镇中学教师教案书写要求
一、所有任课教师必须写教案,必须带教案上课。
二、教案字迹要工整,尽量不出现错别字。
三、教案必填项目不能空缺。
如授课时间、三维目标、教学重难点、课时、课题、教学反思等。
四、教学进度与授课时间应统一。
五、常规的新授课教案,应包括以下几点内容:
(1)课题:
即章节标题或核心内容。
(2)授课时数:
一般语、数、外以两课时为一个教学单元,其他学科一个课时为一个教学单元。
(3)教学目标及要求:
包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。
(4)教学重点及难点:
教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分,对于教学重点、难点的把握应准确无误。
(5)教学方法:
讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。
(6)实验仪器及教具:
要写清实验所用仪器、器材的规格、数量。
教具可填写模型、挂图、投影仪、电脑平台等。
(7)教学过程:
是教案的主要部分,应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。
其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、技能训练、小结、布置作业等环节,都应在教案中明确地体现出来。
(8)板书设计:
应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计,要求精美、简洁、实用,能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。
(9)教学反思:
课后及时把授课中的感受记录下来,以便今后进行改进。
课后记录可以包括:
教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。
六、教案除新授课之外,还可补充其他课型。
如:
(1)习题课型(练习课型)教案要写出(或剪贴)精选的例题,提纲挈领地写出有关解题方法和解题规律或有关注意的问题。
(2)复习课型教案要在充分构思提炼的基础上,提纲挈领地写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。
(3)试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上,提纲挈领地写出讲评的要点,特别是容易出错试题的原因分析,解决的办法;知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。
只对答案不是真正的讲评课。
此类课型可把讲评样卷粘贴在本节教案后。
(4)综合实践活动教案应包括:
活动的时间地点、活动的目的、活动的过程、活动的注意事项和应该注意发生的危险或安全等内容。
(5)阅读课、作文写作指导课(含作文评讲课)每次(两节课)可写一个相对系统的引导学生学会阅读或写作指导的教案。
语文课内自读课和英语听力指导课可以编写成提纲式教案。
除新课型教案应当相对详写之外,其余课型可根据教学实际,当详则详,当简则简,实用为上,有效为宜,但不能无教案上课。
严禁使用旧教案上课。
七、、教案检查是学校教学常规管理的手段之一。
教案数量按本学科实际开设节数计算。
检查形式可为:
例行检查(每月一次)和抽查。
检查内容:
(1)统计教案数量;
(2)教学环节是否完整;
(3)必填项目是否有空缺,是否有教学目标和教学反思(教学后记);
(4)书写是否整齐;(力争用楷书或行楷,避免用草书;字体大小适度,字距行距整齐、清晰);是否有错别字。
(5)教学进度与授课时间应统一。
(6)教案内容要与教材相符。
(7)存在的主要问题。
检查反馈:
(1)、每次教案检查后,教务干部应在组内对教案的优缺点进行评价,评出优秀教案。
对存在问题较多的教师应及时谈话,并给予具体指导。
(2)、教务处在每学期末汇总并通报每个任课教师的教案数量;确定等级,教务处记入个人考核档案。
附:
四季青镇中学教师教案量化考核细则(摘录)
四季青镇中学教师教案量化考核细则
1
写全封面学年度、学期、年级学科和教者
2
字迹工整、书写认真、无乱写乱画现象
3
新课标要求及学期备课、单元备课齐全、有进度计划、周考科计分
4
课时备课体现三维目标,有重点、难点、教具和教法
5
复习提问上节知识有具体问题,导言设计科学有启发性
6
内容详实、具有实用性,可操作性强
7
体现教法和师生双边活动,设计意图明显
8
重点突出,难点解决有方,体现教具使用
9
巩固练习有具体内容且能体现训练重点和小组合作
10
课堂小结有简单内容或引导学生谈哪方面收获
11
作业布置科学合理,具有针对性,并有简要说明
12
板书设计合理富有创新
13
教学反思及时,能够反馈信息,具有可参性
14
课时分配合理,每一课时都有目的、重难点
15
进度适当,节数够,提前1--2节,每少一节扣5分
16
及时交教案,晚交扣5分
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