上半年山西青年职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案.docx
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上半年山西青年职业学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案
一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、1995年,美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了()。
A、最近发展区理论
B、多层智力理论
C、情感智力理论
D、认知发展理论
【答案】C
2、社会服务职能是高校()。
A、教学和科研职能的延伸
B、教学职能的延伸
C、科研职能的延伸
D、创收的借口
【答案】A
3、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法
B、归纳法
C、辩证法
D、阶级分析法
【答案】B
4、“道德是由物质生活水平决定的”。
这句话是()。
A、客观唯心主义
B、主观唯心主义
C、马克思主义
D、旧唯物主义
【答案】D
5、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A、开展教育
B、社会服务
C、科学研究
D、培养人才
【答案】D
6、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
A、组织
B、主导
C、主体
D、领导
【答案】B
7、下列说法不正确的是()。
A、科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”
B、高校开展区域化服务有其人才智力的优势
C、高校为社会服务,一般是指人才培养和科技创新,而不包括直接为社会提供服务
D、在服务过程中,应该要讲究成本核算,讲投入要素的收益回报率,讲合作“双赢”或“多赢”
【答案】C
8、我们要牢固树立社会主义生态文明观,推动形成()现代化建设新格局,为保护生态环境作出我们这代人的努力!
A、与自然和谐共生
B、人与环境和谐发展
C、人与自然和谐发展
D、人与环境和谐共生
【答案】C
9、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()。
A、校-学院-系
B、校-处-院系-课题组
C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会
D、学部-学系-研究所-讲座
【答案】B
10、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教,功利,热爱,乐教,其中()是我们应该向往和追求的。
A、厌教
B、功利
C、热爱
D、乐教
【答案】D
11、教师道德行为选择的逻辑起点是()。
A、教师的教育教学实践活动
B、教师道德原则和规范
C、教师行为选择的意志自由
D、教师对不同道德行为方案价值的判断
【答案】D
12、下列有关教师职业的说法,不正确的是()。
A、职业的一种
B、一种专门职业
C、学术性职业
D、实践性专业
【答案】D
13、不属于高等学校教师管理制度的是()。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
【答案】A
14、班主任工作的中心环节是()。
A、了解和研究学生
B、教育个别学生
C、组织和培养班集体
D、搞好班级教育工作
【答案】C
15、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。
A、形成阶段
B、转化阶段
C、习得阶段
D、修正阶段
【答案】C
16、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法()。
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
【答案】A
17、教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。
A、教育理论
B、教育手段
C、教育思想
D、思想品质
【答案】A
18、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
A、基本原理
B、变式
C、概念
D、教材结构
【答案】B
19、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。
A、基本原理
B、变式
C、概念
D、教材结构
【答案】B
20、文化素质教育不是为了()。
A、提高大学生的文化品位
B、强化专业教育
C、提高审美情趣
D、提高人文素养
【答案】B
21、素质教育的时代特征是培养学生具有()。
A、创新精神
B、艰苦奋斗的精神
C、团结协作精神
D、革命传统精神
【答案】A
22、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,开展了“三支一扶”项目,“三支一扶”是指()。
A、支教、支耕、支医、扶贫
B、支农、支养、支耕、扶残
C、支教、支农、支医、扶贫
D、支农、支医、支边、扶贫
【答案】C
23、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()。
A、学校的领导与管理活动
B、学校的宣传与舆论引导
C、社会文化的渗透与制约
D、新闻媒体的宣传与大众印象
【答案】A
24、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
A、政治经济制度的发展水平
B、教育投资
C、领导者的意志
D、生产力的发展水平
【答案】D
25、除了成文法之外,还有什么法律?
()。
A、宪法
B、司法
C、习惯法
D、宗法
【答案】C
26、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
【答案】A
27、有关传统美德的认识错误的是()。
A、是传统道德规范体系的中心
B、是中国古代道德文明的精华
C、是中华民族精神的核心
D、是师德教育的核心
【答案】D
28、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。
A、加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容
B、因材施教,注重学生个性发展;
C、形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖;
D、保持个性,敢于特立独行
【答案】D
29、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有()。
A、注意的选择性
B、注意的范围
C、注意的稳定性
D、注意的分配
【答案】C
30、课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常()。
A、课堂约定
B、课堂行为准则
C、课堂纪律
D、课堂行为
【答案】B
31、以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()。
A、教育
B、教育学
C、教育论
D、德育论
【答案】C
32、国家助学贷款在学生毕业()年之后必须全部还清?
A、2年
B、4年
C、6年
D、8年
【答案】C
33、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
【答案】D
34、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A、道德环境
B、道德情感
C、道德修养
D、道德习惯
【答案】C
35、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
【答案】C
36、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是()。
A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆
B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆
C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆
D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆
【答案】D
37、不属于社会对高等教育的参与和支持的是()。
A、社会同高校的合作与参与
B、社会利用高校获得经济利益
C、社会为学生实习与实践提供帮助和便利
D、社会力量举办高等教育
【答案】B
38、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()。
A、行动研究
B、实验研究
C、院校研究
D、叙事研究
【答案】A
39、全面系统的论述活动课程的价值的人是()。
A、斯宾塞
B、卢梭
C、杜威
D、洪堡
【答案】C
40、教育的最特殊形式是()。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
【答案】B
41、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。
A、情绪健康
B、智力正常
C、意志健全
D、人格完整
【答案】B
42、加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。
A、爱国主义教育
B、理想信念教育
C、思想道德教育
D、以人为本
【答案】B
43、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()。
A、行动研究
B、实验研究
C、院校研究
D、叙事研究
【答案】A
44、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。
A、1971年
B、1972年
C、1985年
D、1993年
【答案】D
45、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
46、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
47、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
48、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
49、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
50、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
51、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
52、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
53、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
54、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
55、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
56、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
57、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
58、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
59、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
60、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
61、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
62、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
63、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
64、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
65、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
66、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
67、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
68、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
69、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
70、对个体发展起主导作用的是()。
A、父母
B、教育
C、环境
D、遗传
【答案】B
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