优秀共产党员先进典型事迹材料范文精选4篇Word文档格式.docx

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一、在思想上始终保持党员先进性。

她政治立场坚定，积极拥护党

的领导，思想与行动始终与党的路线、方针、政策保持一致。

在学习实践科学发展观、践行宗旨教育和创先争优活动中，她始终积极学习、勤学善思、自觉查找不足，并虚心接受同志们的批评和帮助，努力改进和提高自己，通过积极参加组织各种学习实践活动,进一步坚定了理想信念，巩固树立起正确的世界观、人生观、价值观，始终保持了党员在思想方面的先进性。

在任楼宇支部书记期间，该同志不断增强党的观念、加强党性修养，严格遵守党的纪律、执行党的决定、珍惜党的光荣称号、时刻发挥党员的先锋模范带头作用，用自己的言行去影响和帮助身边的同志和群众，并且为有意愿了解加入中国共产党的群众普及党的基本知识、提高其对党的了解和认识、端正其入党动机、教育和帮助他们更快更好的在思想上、行动上向

党组织靠拢，在群众中树立了良好的党员形象。

二、工作中始终发挥党员先进性。

她始终把奉献不言苦，追求无

止境作为自己的行为准则，凡事想在前、干在前,处处发挥模范带头作用。

楼宇党建是社区党建的延伸和企业党建的拓展，更是加强组织党员教育管理的有效途径，自东城区结合自身中心城区的根本定位，探索实践设立了商务楼宇五站合一之后，该同志更是将原本负责的工会工作和党建工作相结合，充分发挥自身的主观能动性，配合楼宇工作站通过充分发挥党组织的领导核心作用，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势来保证五个好、五带头的创先争优工作和商务楼宇新春联欢会、主题宣传、职业技能竞赛、知识讲座、京卡及互助保险的办理、五月鲜花职工文艺汇演、读一本好书等活动的开展，实现了有党的地方就有党的组织，有党的组织就有党的活动，有党的活动就有活动特色的目标，有力地增强了党组织的凝聚力和战斗力，扩大了党的影响力，发挥了党组织在五站合一建设中起到的核心作用。

工作中的她始终牢记，关心群众、体谅群众，对群众反映的问题，始终听在耳里、记在心上。

对合理诉求，及时反应给上级领导,尽量寻求相关部门，协助设法帮助解决;

对个别群众的不合理的要求，晓之以理、动之以情，耐心细致的解释疏导。

争取做到不忘责任、无私奉献、任劳任怨,不负组织培养、不负领导信任、不负同志关心、不负群众期望，做到了全心工作、真心为民。

三、在作风上始终保持党员先进性。

党的纪律是全体党员和党的各

级组织必须共同遵守的言论和行为规范，在新的历史时期，该同志能自觉遵守党的纪律、遵守国家的法律法规，并且带头积极弘扬社会主义道德风尚，具有较强的为人民、为党、为社会的服务意识和责任意识，敢于同不良风气和行为作斗争，真正坚持做到了清清白白做人、干干净净做事。

该同志作为一名普通的共产党员，没有什么惊天动地的事迹,但是因为她的持之以恒、坚持不懈，却在普普通通的岗位上处处折射出党员的先进性。

在今后的学习、生活和工作中，该同志将进一步加强学习，严于律己，加倍努力提高思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力奋斗。

【篇2】2021年优秀共产党员先进典型事迹材料

周永开，男，汉族，四川巴中人，1928年3月出生，1945年8月参加工作，同年同月加入中国共产党，四川省原达县地委副书记，1991年6月离休。

周永开同志一辈子听党话、跟党走,始终如一坚守共产党人的初心使命，用实际行动践行党是一生的追随的座右铭。

他对党的事业无限忠诚，解放前冒着生命危险从事川北地区党的地下工作，新中国成立后，无论是在岗还是离休以后，几十年如一日苦干实干,为推动地方发展、脱贫攻坚、改善民生和生态建设默默奉献，是百女生心中的周老革命。

他履职尽责、敢于担当，推动当地林业工作成为全国先进;

勇于同腐败行为作斗争，顶着压力查办案件。

他坚守人可以离休但共产党员永不会离休的承诺，带领党员群众护林造林，在当地建成国家级自然保护区。

他把群众当亲人，十余年捐资助学、扶贫济困，帮助和带动革命老区人民脱贫致富。

他淡泊名利，弘扬优良家风，始终保持共产党人为民务实清廉的政治本色。

[篇3]2021年优秀共产党员先进典型事迹材料

我是一路小学的一名普普通通的党员教师。

自2015年初入职以来，我时刻严格要求自己，在学校领导的悉心指导和同事的热情帮助下，在平凡的教师岗位上尽职尽责地努力完成自己的每一项工作。

但是有一件事始终萦绕在我的心头，这件事要从我参加2015年入职培训说起。

遥记2015年初新教师入职培训时，局人事科马科长带领大家去邯山区的农村小学一小学参观、听课。

去的时候正值寒冬腊月，一年之中最冷的时节，老师和孩子们的热情驱走了我们身上的寒意。

虽然偌大的教室只有一个小小的炉子，但我们还是觉得暖融融的。

当时讲解的教师告诉大家农村小学非常缺少教师，他们有的一人承担了一个年级所有的课程，有的一位教师教授四个年级的英语课程，有的教师离家十几里地。

他们之所以坚持着，除了自己的教育理想，还有就是孩子们的教育需要。

那淳朴的笑脸，那天真的举动，让大家总能克服一切困难。

记得，听到这些的时候,一起去参观的老师们都哭了。

大家都被农村老师的无私奉献精神所深深感动，为孩子们那无限的求知欲所感染。

当时我就暗下决心，有机会一定要到农村学校，为邯山区农村教育的发展贡献自己的微薄之力。

不想2016年初,这样的机会就来了。

区教体局号召主城区学校选派教师到农村学校支教，我想我必须参加。

当我把这个想法与家人商量时，家人很不理解。

婆婆说孩子还小,去农村支教肯定会无暇照顾孩子;

爰人说农村学校路途遥远,交通食宿问题怎么办，如果遇到刮风下雨等恶劣天气怎么办。

家人的种种责难并没有动摇我参与支教的信心和决心，记得当时我对家人说：

我是一名党员，就是因为支教有种种困难，所以我才要冲在前面。

照顾孩子、交通食宿等困难与教育的均衡发展相比，我觉得都是小问题。

我出生在农村，在农村读过几年书，知道城乡教育的差距，现在我是一名教育工作者,我有这个能力为什么不去做呢？

况且当一名支教教师，为农村教育的发展出力,是我一直以来的想法。

现在有这个机会，我不想错过，否则会遗憾终身。

2016年的三月份带着学校领导和老师们的期望与嘱托，我走进了支教学校南张庄小学。

这是一所位于城市边的农村小学，这所学校虽然不大，只有十几位教师，二百多名学生，但是很干净、整洁。

报道的第一天，学校领导热情的接待了我，第一时间解决了我的食宿问题，让我感动不已。

当天中午学校老师们还特地多添了几道菜，后来才知道这是为了迎接我，办公室的几个老师一起凑钱买的，为的是怕我们初次来至哝村吃不惯。

老师们热情，孩子们更加高兴。

课间学生们看到有新老师来了，都围拢过来问这问那。

那一刻，我觉得，作为一名支教教师真幸福。

因为师资短缺,学校让我承担一年级的数学教学任务。

上学期间最头疼的就是数学学科,现在让我来教数学，着实让我吃了一惊。

数学怎么教？

我从来没考虑到这个问题，从没想到我会教数学。

记得第一节数学课教授孩子们区分左右，怎么教孩子们总是出错，我着急，孩子们更加混乱。

一节课下来，我觉得累，孩子们呢？

没听懂。

这节课结束后,我是真的有点退缩了,我想语文老师去教数学怎么能教好？

就在那天下午，一个偶然的机会，我听一位老师说，他们都不是科班出身，但是他们的学生的成绩一点也不比别人的差。

听了这话，我觉得别人能做的，我也能做。

于是，我再次踏下心来,认真分析问题的所在，然后总结经验教训。

这样，在数学课堂上，我越来越有自信，孩子们也越来越爱上数学课。

三月底区组织数学优质课比赛，得知比赛的我积极报名，认真准备。

当时好多老师不理解我为什么去参加数学优质课比赛，我说：

每一次参加比赛都会让人有所收获，不分数学语文，只要能让我们成长，就能更好地教给孩子们知识，就应该全力以赴。

这次比赛，虽然我没有取得好的成绩，但是参加比赛让我看到了别的老师是怎么上数学课的，让我知道了怎样才能上好数学课。

我想经验的获得比一张奖状来得更实在。

正是这次数学优质课比赛，让处在迷茫期的我找到了讲授数学课的灯塔。

五月初，有老师休产假，学校教师安排临时变动,刚刚在一年级摸出头绪的我被紧急调到三年级。

虽然对这个班学生的调皮表现有所耳闻，但是校领导征求我意见时我还是二话没说的答应了。

直到接了这个班我才发现，这确实是个令人挠头的班级，孩子们的行为习惯差、养成教育差，学习成绩自然也不好。

通过多方了解我得知，班里的孩子大部分是留守儿童，还有的是单亲留守，爷爷奶奶没法知道孩子的作业就把孩子们送至I」小饭桌。

日以继日，孩子们的学习习惯并没有养成，反而把一些不好的习惯带到了学校。

考虑到班级情况特殊，我每节课抽出五分钟时间讲学习习惯，每天坚持找两名学生谈心谈话，每周组织一次养成教育主题班会，每月开展一次小组评优评先，通过我持之以恒的坚持和孜孜不倦的努力，整个王旺级的风气和学生的整体风貌

都得到了较大转变。

有人曾问我：

看你每天都乐呵呵的，是不是支教特别轻松啊？

我想说,支教的辛苦不是每个人能体会的，因为你不曾有在107国道上电动车突发故障，推行几公里到校的经历;

你也不曾有雨中骑行在国道上无处躲藏的经历。

微笑的面对支教工作，做一个快乐的支教教师是我的追求，能为教育的均衡发展贡献自己的力量,能让农村的孩子通过我这个小小的窗口了解外面的世界，我不觉得辛苦。

每天六点半起床，七点半出家门，八点到校，晚上七点到家。

时间就这样的日复一日流逝，我的支教生活还在继续着。

无论是现在还是将来，我都会为自己有这么一段支教经历而感到充实和自豪，因为支教的经历磨炼了我的意志、丰富了我的阅历、积淀了我的情愫，证明并实现了我的人生价值，我无怨无悔。

【篇4】2021年优秀共产党员先进典型事迹材料

作为机关党务工作者，认真践行科学发展观，积极参加创先争优活动，所在党总支被表彰为全国创先争优先进基层党组织。

个人连续两年被中共潍坊市委宣传部表彰为优秀理论教育工作者;

撰写的《潍坊教育满意度连续4年位居首位的调研报告》被省政府表彰为全省政府系统优秀调研成果;

被中共潍坊市教育局委员会授予市直教育系统创先争优优秀共产党员称号。

先后起草了《关于进一步加强市直教育系统作风建设的规定》、《关于进一步办好人民满意教育的意见》、《关于切实转变教育发展方式，努力实现教育科学发展的实施意见》、《教育发展十二五规划》等事关教育发展全局的重要文件，为新时期加强和改进机关党的建设、转变政府部门职能作出积极贡献。

努力创新机关学习方式。

在创先争优活动中，提出每个党小组每月主持一个活动主题的思路建议，切实解决党员干部存在的突出问题，1+1学习制度被省委宣传部收入《山东省学习型党组织建设100法》,在全省推广。

该同志主要负责中小学校长、教师成长规律和职业发展路径的研究与实践，主要是:

一是对校长职级制改革的研究，被确定为全省十一五重点教育规划课题（中小学校长职级制研究基于潍坊个案（编号2010JG107））,并出版《潍坊市中小学校长职级制改革的实践与探索》。

在研究基础上，起草深化和完善中小学校长职级制改革的办法，被市委办公室、市政府办公室转发。

二是对教师成长规律的研究，先后撰写《农村教师队伍建设面临的主要问题及对策分析》、《合理配置资源，促进岗位分类改革》等系列文章。

撰写的《潍坊市中小学教师工资制度改革路径研究》被全国人大教科文卫授予优秀成果奖。

全程参与潍坊市中小学教师职称制度改革试点推进工作，制定实施方案。

撰写的《潍坊市中小学教师职称制度改革取得的主要成效、存在的问题及对策》被省教育厅表彰为优秀调研成果一等奖。

三是对现代学校制度的调查研究,连续四年被省学校研究会、省教育工会等授予调研成果或课题一等奖。

2010年撰写的《教育家办学与教育改革的取向》发表在《教育时报》；

2012年5月，本人撰写的《关于建立现代学校制度存在的问题及对策分析》被授予全省教育系统优秀调研成果一等奖。

出版专著《行走在教育路上》，先后在各级各类报刊、杂志发表各类文章10余万字。