中国的地理差异学案设计教案Word文档格式.docx
- 文档编号:4551945
- 上传时间:2023-05-03
- 格式:DOCX
- 页数:26
- 大小:191.99KB
中国的地理差异学案设计教案Word文档格式.docx
《中国的地理差异学案设计教案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中国的地理差异学案设计教案Word文档格式.docx(26页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
结论:
1.区域划分的原因是根据。
2.同一地理区域,可能同时兼有。
(二)春节期间给外地的亲朋好友拜年,打电话、写信、寄贺卡等,都能感受区域的存在。
你知道邮政编码的数字都表示什么么看书3页活动2。
小结:
同是行政区域,却还有不同。
我国的行政区域,基本划分为(自治区、直辖市)、(自治县、市)、(镇)三级。
我们还有例子如:
温度带可划分为温带、亚热带、热带,而温带又分为暖温带、中温带、寒温带。
同一地理区域,还可划分出不同或不同的区域。
(三)我们也尝试划分地理区域:
看课本3页活动题1回答问题。
学习主题二:
我国的四大地理区域
1.能在地图上指出四大地理区域的位置、范围及划分原因;
2.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭——淮河一线的意义。
(一)我国疆域辽阔,不同地理环境差异很大。
根据各地的、____和____地理特点的不同,可以讲我国划分为四大地理区域,即__地区、___地区、___地区、___地区。
(二)下面我们了解一下四大地理区域的划分原因、位置、范围:
看课本5页活动题回答问题。
总结:
本节课我们主要了解了人们根据划分地理区域,一个地区可同时兼有。
同一类型的区域,还可以划分出不同和的区域。
在此基础上我们学习了我国四大地理区域的划分依据、位置、范围。
正是由于区域间存在的较大,而同一区域内较多,我们才有必要对它们进行区域划分,有利于人们因地制宜安排生产和生活。
本节知识结构:
反馈练习:
1.填空
西北地区与北方地区的分界线大致是_______气候区的界线,大致与_______mm等降水量线一致。
2.判断题
(1)一个地区只能属于一个地理区域()
(2)同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别()
(3)我国的地理区域只有四个()
(4)我国的四大地理区域的位置、自然和人文地理方面各具特色()
3.下列省、直辖市、自治区主要或全部位于哪个地理区域。
A新疆维吾尔自治区北方地区
B北京南方地区
C西藏自治区西北地区
D上海青藏地区
4.读“我国地理分区图”及下表,完成下列各题。
城市代号
一月平均气温/℃
七月平均气温/℃
年降水量/㎜
①
-
500
②
26
641
③
1220
④
-12
20
81
⑴图中A、B、C、D分别是我国哪四大区域:
ABCD
⑵青藏地区与其他地区的分界线上有山、山和山。
[3]图中A地区与B地区分界线附近的山脉和河流分别是、。
[4]表中数据分别为我国四大地区四城市的气候资料,它们与图中对应的关系是:
[5]C地与其他地区比较,夏季气温最突出的特点是,形成这种气候特征的根本原因是。
答案:
(一)牧、经济特、热、旅游、农业、工业、不同的需要、多重“身份”
(二)级别、省、县、乡、尺度、级别
(三)1.
(1)山区和平原:
等高线数值和疏密程度。
(2)林区和农耕区:
植被特点和地形特点。
(一)地理位置、自然、人文、北方、南方、西北、青藏
(二)活动题答案:
1、有相似性。
主导因素是季风的影响(是否受夏季风的影响)。
2、
(1)0℃等温线。
(2)800mm等降水量线。
(3)主导因素是气温和降水因素即气候因素。
(4)秦岭----淮河
3、第一、二级阶梯,主导因素是地势(海拔高低)因素。
不同的需要,多重“身份”,尺度、级别、差异性、相同或相似性
反馈练习答案:
1.夏季风、400
2.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
3.A新疆维吾尔自治区————西北地区
B北京—————————北方地区
C西藏自治区———————青藏地区
D上海——————————南方地区
4.[1]北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区
[2]昆仑山、祁连山、横断山脉
[3]秦岭、淮河
[4]②③①④
[5]气温低地势高(海拔高)
第二节北方地区和南方地区
本节内容的结构分析:
教材的第二节和第三节是在第一节教学内容的基础上,进一步明确四大地区的区域特征。
本节运用比较的方法,分析南方地区和北方地区的区域特征,内容涉及“总论”中的基础知识,主要包括中国地形的分布和特点、中国气候的主要特征、中国主要的河流以及中国的农业生产等知识。
知识目标
1.了解我国北方地区和南方地区,在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。
2.了解北方地区和南方地区的人们,受不同的自然环境影响,在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。
3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。
能力目标
1.培养学生的读图、用图能力。
2.培养学生用联系的观点看问题,发展认识人地关系的思维能力。
德育目标
培养学生的爱国主义思想。
南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。
北方地区和南方地区自然对生产方式、生活习惯、文化传统等方面的影响。
1--2课时
我们上一节学习了中国的四大地理区域的划分,你能回答下列问题么
1.我国的四大地理区域分别是_________、_________、_________、_________,它们是根据各地的_________、和_________特点的不同作为依据划分的。
广州位于地区。
2.北方地区和南方地区的界线大致和_________mm的降水量线、1月_________等温线最接近,沿山脉和河流分布。
3.北方地区和南方地区的划分主导因素是_________。
它们之间的差异有很多方面,今天我们就来具体了解这些特点。
新课:
第五章中国的地理差异第二节北方地区和南方地区
(一)全班分两大组,分别代表南方和北方地区,根据老师提供的比较项目进行类似对歌的PK擂台赛。
(阅读书6—10页)
比赛细则:
1.选代表回答问题,对则得一分,不对不得分;
2.答错可由同组同学补答一次,再答错则由对手补答一次,也答错则由老师解答。
3.文化方面有表演的得3分。
比赛项目:
表格一:
南、北方地区自然地理特征比较
地理
区域
界线
主要
地形区
地形
降水
最冷月均温
河流
流量
结冰期
典型植被类型
北方
地区
南方
表格二:
南、北方地区人文地理特征比较
土地利
用类型
农作物
熟制
主食
传统
民居
传统运输工具
文化运动
(注:
戏曲、民歌方面可以多媒体播放或老师教唱)
北方地区和南方地区在和方面存在很大差异。
(二)讨论分析北方和南方地区自然和人文差异的原因
差异
农耕制度
传统特色运动
文化
原因
1.南方和北方自然差异的主导因素是。
2.人们生产方式、生活习惯、文化传统等深受的影响。
(三)广州和湖南同属南方地区,冬季广州通常不下雪,但湖南经常下雪,可以说明同一地理区域在自然方面也存在着差异。
看书7-8页图—页回答问题
1.哈尔滨与北京各月气温和降水相同么
2.东北林海雪原森林景观与华北温带落叶阔叶林景观相同么
同一区域内部也有一定的。
(四)读图,,看我国北方地区和南方地区是否有共同点
大都位于区;
位于我国地势的、级阶梯。
这节课我们学习了南方与北方地区在和方面存在着显着的,并了解了它们之间的,正所谓“一方水土养一方人”,反应了与的协调发展。
另外,同学们也了解到同一区域也有一定的。
1.南方、北方地区的自然特征差异,及其形成的主导因素:
2.南方、北方地区的人文特征差异,及其形成的影响因素:
北方地区
南方地区
主要原因
土地利用类型
为主
、
主要农作物
、等
3
、等
作物熟制
一年熟或年熟
一年或熟
传统运输方式
陆路运输为主,多用汽车、
传统民居
坡度较、墙体较
屋顶坡度较,墙体
1.关于秦岭—淮河的叙述,不正确的一组是:
()
A北方地区和南方地区的界线
B年平均气温0℃以上和以下的界线
C年平均降水量800mm以上和800mm以下的界线
D亚热带和暖温带的界线
2.造成南稻北麦、南柑北苹、南蔗北菜(甜菜)的主导因素是()
A降水B河流C热量D地形
3.下列省级行政区中,耕地以旱田为主的是()
4.有关我国南北方旧式民居特点的叙述,错误的是()
A、北方多用砖瓦、竹木建屋,南方多用土坯垒墙
B、北方注意防寒、保温,南方注意通风、散热
C、北方屋顶坡度小,南方屋顶坡度较大
D、北方室内砌有火炕,南方屋内备有竹床
5.我国水田农业主要分布在年降水量()
A、400毫米以上的地区B、200毫米以上的地区
C、800毫米以上的地区D、600毫米以上的地区
6.判断题
(1)北方地区与南方地区差异性较大,区域内部特征完全相同。
(2)北方地区与南方地区的自然差异是由地形这一要素决定的。
(3)北方地区最冷月的气温都低于0℃()
(4)下雪天不可能在南方出现。
(5)现代的高楼大厦在南、北方地区基本没有差异,说明自然环境对现代建筑没有影响。
7.是真是假
小明说他爬过一座很奇特的山脉,在这座山脉的北坡到处生长着苹果树,一幅暖温带的景象;
在南坡却生长着大量的柑橘树,一幅亚热带的景象。
你认为小明说的是真的吗如果是真的,请说出是哪一座山脉并解释其中的原因
知识连接答案:
1、北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区、地理位置、自然、人文地理、南方地区2、800、0℃、秦岭、淮河3、气候
(一)
秦
岭
│
淮
河
东北平原
华北平原
黄土高原
高原
平原
400—
800mm
低于
0℃
小
有
温带落叶阔叶林
东南丘陵
云贵高原
四川盆地
长江中下
游平原
盆地
丘陵
高于
大
无
亚热带常绿阔叶林
旱地
小麦
大豆
一年一熟
两年三熟
面食
顶坡缓,墙体厚
马车
溜冰等
水田
水稻
一年两熟
或三熟
米饭
顶坡大,墙体高
船
赛龙舟等
自然、人文
(二)
降水量
气温
气候
地形气候
气候、自然环境
(三)不同、不同、差异
(四)季风区、二、三、
自然、人文、差异、联系、人类、地理环境、内部、差异
知识结构:
1.
2.
旱地为主
水田为主
地形、气候
小麦、大豆等
水稻、油菜等
一年一熟或两年三熟
一年二至三熟
陆路运输为主,多用汽车、马车
水运
坡度较小、墙体较厚
屋顶坡度较大,墙体高
1.B
6.
(1)×
(4)×
(5)×
7.是真的,秦岭,秦岭位于我国中部,是我国南北地理分界线,此山南北两侧的气候不同,植被也不同。
第三节西北地区和青藏地区
本节教材内容与第二节并列,分别就中国四大区域中的西北地区和青藏地区做进一步的描述,它们同属西部非季风区,在自然条件和人类生活、生产方面有相似的地方。
1.明确西北地区的范围和地形特点。
2.理解西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因。
3.明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。
4.明确青藏地区的位置和范围,分析本区“高”“寒”的自然地理特征及对其他地理特征形成的影响。
5.明确西北地区和青藏地区的分布及我国主要的牧区。
1.培养学生读图能力。
2.用联系的观点认识地理环境各要素间的对立统一关系。
培养学生认识、了解祖国的热情和爱国主义思想。
西北地区与青藏地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。
西北地区与青藏地区自然特征的成因及对生产、生活的影响。
2课时
我们上一节学习了中国北方和南方地区自然和人文环境的特点,你能回答下列问题么
2.南方和北方人们生产方式、生活习惯、文化传统等深受的影响。
3.南方和北方地区之间在和环境方面存在很大的。
4.南方和北方地区之间也存在共同点,都位于区(气候),地势的、级阶梯等。
这节课我们一起来分别探讨西北和青藏地区的地理环境特点,看看它们之间的差异和共同点,以及它们内部的差异。
第五章中国的地理差异第三节西北地区和青藏地区
引入:
《敕勒歌》北朝民歌
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
问:
上述民歌描述的是哪个地方的景色属于哪个地区
的西北地区
(一)1.读古诗,“看”西北,西北有。
可以全部读,也可以挑个别熟悉的诗句读)
王维《使至塞上》
大漠孤烟直,长河落日圆。
岑参《白雪歌送武判官归京》
北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
王之涣《凉州词》
黄河远上白云间,孤城一片万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
李贺《马》
大漠沙如雪,燕山月似钩,
王翰《凉州曲》
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
王昌龄《从军行》
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
2.观看书13页三幅景观图,感受西北自然环境。
西北地区最主要的自然特征是。
(请补充完整学习主题的标题)
(二)讨论:
西北地区的范围和地理特征。
完成下表。
西北地区的范围:
山脉以西,长城和山—山以北,包括、、宁夏和甘肃西北部。
植被
西北地区
西北地区地理特征的主导因素是。
(三)为什么西北会如此干旱呢分析其干旱的原因,做书12页活动1.。
导致西北地区干旱的因素是、。
(四)北朝人民歌道“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
”,而李贺却说“大漠沙如雪,燕山月似钩”,说明西北地区地理环境也还有性的一面,做书12页活动2.。
西北地区地理环境的差异性主要体现在自东向西的→_____→的景观变化,这是由的逐渐变化所决定的,影响因素主要是。
1.西北地区最主要的自然特征是。
2.地理环境中各要素之间相互依存、相互影响、相互制约的对立统一关系。
位置、→的气候→植被、河流
3.西北地区存在明显的内部。
的青藏地区
播放歌曲,提问:
附歌词:
呀啦索哎……
是谁带来远古的呼唤,是谁留下千年的祈盼,难道说还有无言的歌,还是那久久不能忘怀的眷恋。
哦,我看见一座座山一座座山川,一座座山川相连,呀啦索,那可是青藏高原
是谁日夜遥望着蓝天,是谁渴望永久的梦幻,难道说还有赞美的歌,还是那仿佛不能改变的庄严
哦我看见一座座山一座座山川,一座座山川相连,呀啦索,那就是青藏高原。
1.歌曲名称是
2.结合歌词和所学知识,青藏高原的地形是以、为主
3.歌词“是谁日夜遥望着蓝天”说明青藏地区气候降水,空气
4.歌词“还是那仿佛不能改变的庄严”让人联想到她信仰教
5.青藏高原和我们要学的青藏地区有什么区别,说明划分青藏地区的主导因素是
6.青藏高原的平均海拔在以上,有“”之称,是世界最的高原。
观察书13页图,说明青藏地区显着的自然特征是、
7.因为海拔每升高100米,气温则,所以受因素影响,青藏高原气候,导致广布,结果气候更
8.看书14页图,两幅景观图分别表示什么,
对比广州进行解释
1.青藏地区“”→“”广布
→能源丰富,的发源地
2.青藏地区最显着的自然特征是、。
学习主题三:
以业为主的地区
(一)南方、北方地区有相同的特征,西北和青藏地区有无相似之处呢
完成下表:
项目
生产、生活
西北和青藏地区的相同点
西北和青藏地区是我国主要区(请补充完整学习主题的标题)
(二)仔细观察书15页图,上表显示西北和青藏地区的相同点是否完全一样呢下面,请做一做月老,连一连线:
由于自然条件的差异,西北和青藏地区牧业生产各具特色。
(三)西北和青藏地区以牧业为主,所以当地居民的饮食以、制品为主。
可是我们知道新疆的和(水果)很出名,藏族的(粮食)也耳熟能详,说明西北和青藏地区除畜牧业外,还发展其他农业。
阅读书15页,回答:
1.西北地区发展农业,分布在平原、平原、和___山麓;
青藏地区发展农业,分布在谷地、谷地。
2.观察图,找出上述农业生产地区,这些地区分布是否集中、连片
3.为什么这些地区能发展粮食生产呢
1.由于西北地区气候,所以人们利用和,发展农业。
2.青藏地区而,所以在的地区,发展农业。
西北地区:
青藏地区:
1.判断
(1)西北地区具有受海洋影响小的共同性特点。
(2)西北地区内部没有差异。
(3)西北地区干旱区面积广大与其所处的地理位置有关。
(4)我国山脉的走向与西北地区气候特征的形成无关。
(5)青藏高原太阳能资源丰富与地势无关。
(6)青藏地区与西北地区属不同的区域,所以它们的地理特征差异性都很大。
(7)自然环境对人们的生产、生活影响较大。
2.下列现象与西北地区主要自然特征无直接联系的是()
A多为内流河B油气资源丰富C草原牧场D灌溉农业
3.新疆的特色农产品是()
A甘蔗B棉花、甜菜C苹果D柑橘
4.下列地区不属于我国牧区的是()
A、内蒙古高原B、新疆维吾尔自治区
C、青藏高原D、云贵高原
5.大兴安岭以东和以西分别属于()
A、森林草原、荒漠B、牧业区、耕作区
C、北方地区、西北地区D、半干旱区、干旱区
6.青藏高原和长江中下游平原相比较,其相似点与相异点分别是()
A、地势平坦,但海拔高度差异大
B、大部颁发中中纬度,但海陆位置差异大
C、人口众多,但人种和民族差异大
D、受季风影响显着,但季风来源差异大
7.下列地理事物中,与青藏高原“高”、“寒”特征无关的是()
A、雪山连绵,冰川纵横B、日照强烈,太阳能丰富
C、地热资源丰富D、城镇多分布在海拔较低的河谷两岸
8.我国风力侵蚀作用最为明显的地区是()
A、南方地区B、黄土高原C、西北地区D、青藏地区
9.与我国新疆接界的邻国分别属于()
A、西亚、中亚地区B、西亚、中亚、东亚、南亚地区
C、西亚、东亚、北亚地区D、西亚、中亚、南亚、东亚、北亚地区
10.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,春风是指
A、冬季风B、夏季风C、偏北风D、偏东风
1、气候2、自然环境3、自然、人文、差异、差异
4.东部季风区、二、三
“引入”答案:
内蒙古草原、西北
干旱
(一)1.沙漠、山、葡萄等2.干旱
(二)大兴安
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国 地理 差异 设计 教案