以两个行动为基础Word格式文档下载.docx

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凡学校重大事情，均通过校长会议讨论，教代会通过，确保了决策的准确性，积极发挥教代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

本学年，学校制定了《桐屿街道小学加强作风建设十条规定》，《桐屿街道小学安全工作应急预案》、签定了《安全工作责任书》，转发了《台州市文明教师礼仪规范》，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

2、加强教师队伍建设，全面提升教师素养

首先加强领导班子建设。

加大对中层干部的管理力度，提高要求，实行分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为教师服务，教师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识，使领导班子成为一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。

其次加强师资队伍建设，提高教师综合素质。

一学年来，利用教师会等时间组织教师深入学习“十六大”会议精神，广泛开展社会主义荣辱观教育，积极参加“让读书成为教师的习惯”的读书活动，认真组织师德学习，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了显著变化。

特别是在开展“作风建设年”活动中，全体教师遵照《中共路桥区教育局党委、路桥区教育局关于在全区教育系统开展“作风建设年”活动的实施意见》，尽忠职守、敬业爱岗、无私奉献、教书育人、遵纪守法、以身作则、言传身带，同时还能与时俱进，在工作中学习，在发展中提高，既加强了作风建设，又增强了凝聚力和向心力。

本学年继续组织全校教师参加了新课改培训。

两位教师和区名师结对学习，一位教师和省特级教师结对学习。

通过学习，他们把先进的教育理念带入学校，在学校生根、开花、结果。

学校还通过班主任例会、经验交流、德育论坛、课题研究、典型事例分析、完善考核机制等方式促使学校德育工作者开阔视野，更新观念，拓展思路，提升水平。

（三）、落实“两个行动”，全面推进素质教育

1、夯实课改，深化课堂教学改革，提升课堂教学效率。

新课标实施已进入第四年，我们积极完善以校为本的教研机制，组织教师积极探索实践新教材，注重新教材经验的总结积累。

为了提升教师的教学观念，继续加强了课改培训工作，让课改年级组教师与新上岗的课改实验教师手拉手备课；

请课改年级组的教师作课改年段教材分析；

承办了区语文学科课改培训会，使全体教师沐浴在课改的春风里。

注重了课改年段间的传经送宝工作，延续上个学期的四年段语文学科课堂教学质量研讨课活动，本学期四年段又有两位教师开设了研究课。

语数中心组各开展了一次新课程课例研讨活动，旨在带动全体教师，如何利用好新老教材，走好“新路”，切实提高40分钟的课堂教学效率。

积极参与兄弟学校的课改交流活动，本学期我们走进了实验小学，路北小学，路桥小学，长浦小学等学校，听课，座谈，评课……学习他们的课改理念，相互促进，相互成长。

2、加强了校本研修，提高了教师教育教学能力

本学期的校本研修统一时间，语文为周四上午二、三两节，数学为周五上午一二两节，主要是以课堂为平台，以沙龙式的研讨为形式，开展了“一人一课一评议”活动，教师外出学习汇报课活动，街道内公开课活动及期初、期中、期末各教研组备课会活动。

这些活动的开展，增进了教师间的相互了解，促进了教师们在互听互评中提高自己的业务水平。

还组织青年教师参加了区语文、数学、品社等学科的优质课评比活动，有力地促进了我校教师对教学研究探讨的力度，使年轻教师得以迅速成长。

3、关注师生专业成长，提升校园文化品味

教师和学生在教与学的过程中，能得到生命的成长，这是教与学最大的收获。

为了让教师不再一味地掏空自己，我们根据教育局的指示，逐步推开教师专业成长工作。

本学期我们继续做好“请进来，走出去”的教师队伍建设工作，积极参加市区教研室组织的各项活动，积极实施“青蓝工程”，选派罗婵老师外出跟特级教师师虞大明学习一个月，有效地为青年教师的成才提供更为广阔的平台，加强了学习与交流，拓宽教师的视野。

本学期每位教师都完善了自己的个人专业成长设计方案，大家还利用网络平台，结合实际，逐步推行了教案、论文、案例、素材等上传，实现资源共享。

继上学期的读书活动，我们在读书、评书、论坛的基础上，开展了周前会五分钟读书演讲活动，提升了教师师德修养，文化素养。

本学期全体教师还积极撰写论文案例及评课稿，在各级评比中获得了好成绩。

在参加教师自身素质比赛中也取得较好成绩，蔡昌正老师参加路桥区教师庆五一迎奥运书画比赛荣获毛笔书法特等奖，牟慧灵荣获素描色彩二等奖；

罗婵老师参加路桥区语文优质课评比获得二等奖，陈娅萍老师获得英语优质课评比二等奖，於掌珠老师获得品德优质课评比二等奖，梁赞美老师获得数学优质课评比三等奖；

陈平老师的语文论文《论阅读动机对小学中高段学生阅读的影响》获得区一等奖，陈娅萍老师的英语论文《将生活引入小学英语课堂》获得区一等奖，於掌珠老师的语文论文，谢群利老师的数学论文，许小红老师的综合论文都获得区二等奖；

任丽君和陈娅萍老师教学案例分别获得区二等奖。

我们关注智育的同时，又重视艺术、体育和能力的发展。

黄一航参加路桥区中小学生书画比赛荣获国画一等奖；

《中国人，不跪的人》参加路桥区朗诵比赛荣获一等奖，我校选送的舞蹈《咚吧啦》、《中国人，不跪的人》参加路桥区文化下乡演出活动；

《红色足迹》节目参加中国（路桥）商都文化艺术节荣获文艺展演金奖；

参加了区中小学生田径运动会，荣获区中小学生田径运动会小学乙组第四名，这个成绩比以前有了明显的提高；

参加浙江省优秀青少年科技实践活动荣获三等奖；

在全国青少年“红色之旅”读书教育活动中荣获组织优秀奖。

为贯彻中央“阳光体育”及省、市、区有关学校开展“两体一艺”指示精神，我们积极开展“两体一艺”活动，确保每个学生的全面发展。

六月上旬，我们举办了“体艺周”活动，检验了“两体一艺”活动开设后的初步成效。

此次“体艺周”一共持续了将近7天的时间，涉及的比赛项目多达十余项，有棋类、球类、跳绳、广播操、书画、文艺展示等。

不但陶冶了学生情操，增强学生体质，而且培养了学习兴趣，受到了学生和家长的热烈欢迎。

同时也为全面落实素质教育和提升学校品位打下了良好的基础。

4、继续加强教学常规管理，强化教学的规范化、制度化、科学化，执行教学法规，做到以法治教。

严格执行课程计划，严格控制学生在校活动总量。

加强了常规检查，本学期继续实施备课改作抽查工作，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。

实施校领导蹲点听课制度，深入到各年级、各班级对学科教学进行调研。

本学期还举行了为期三天的教学检查。

我们通过听课、查资料，座谈，问卷等一系列的教学常规检查，进一步了解我街道小学的教学现状及每一位教师的教学情况，为引领教师们的教学工作起到了良好的促进作用。

加强了对六年级教学质量的监控，开展了毕业班教学研讨会，毕业班质量分析会等活动。

（四）、牢固树立安全第一意识，不断加强学校安全工作

1、全体教师牢固树立安全问题无小事，安全责任重于泰山的思想。

领会上级各部门的文件精神，精心制定预案，认真落实措施，仔细安排检查，实事求是上报小结，能针对学校的实际情况和校园所处位置，加以布置落实。

开学初，认真排查校内外安全隐患，发现问题及时解决。

定期检查消防器材和设施（包括下属完小），对所有老教学楼中使用过的灭火器及时更换。

积极利用学校各种宣传媒体，利用国旗下讲话、班会、影视、板报、橱窗等形式对师生进行消防安全、禁毒、如何逃生等安全教育，充分利用学校广播对学生放学前的一分钟安全提示，并在学校的主要部位安装了防盗监控系统，确保了学生的安全。

安全工作责任落实到人，节假日实行24小时值班制度，并对来访人员及时地做好登记工作。

高度重视和加强食堂质量和卫生安全工作，为确保食堂的食品卫生安全，从原材料采购、储存、加工制作、人员卫生、餐厅卫生等方面都提出了明确要求，对发现的问题及时提出了整改要求。

经过全校师生努力，我校被评为区级“平安校园”，小卖部已被审批为区级学校“放心店”。

（五）、发挥少先队主阵地作用，加强学生的思想品德德建设

1、规范监督体制，提高检查效率

改革检查和监督体制，由值周班级和值周教师牵头，值周班级的班主任任值周教师的组长，同时做到发现问题及时通报。

坚持每周一的升旗仪式，提高升旗仪式的教育效果。

2、以爱国主义教育为主旋律，加强学生的品德教育

把爱国主义与“八荣八耻”和“新五爱”结合起来，与平时的生活实际结合起来。

结合重大节日、传统节日等适时组织学生开展活动。

建队日时，组织一年级学生和部分老队员到路北小学参加区的建队日活动，清明节时组织全校师生到椒江参观解放一江山岛纪念馆，并在烈士墓举行了第二批新队员入队仪式，寓教于活动中，效果很好。

3、抓好养成教育

以《日常行为规范》和《中小学生守则》为养成教育的基本内容，培养学生的自我管理能力，具体落实“十个道德好习惯”。

通过节约“四个一”活动，深入开展勤俭节约教育，教育学生养成勤俭节约的好习惯。

4、抓好少先队机制建设

加强中队文化建设，搬入新教学楼后，各中队有条件建设富有自己特色的教室文化，少先队以此为契机，定期组织特刊评比，培养队员竞争意识。

（六）加快学校基础设施建设，努力提高后勤服务质量

1、抓住机遇，加快学校建设

在区委区政府的关怀下，在区教育局的大力支持下，2006年2月27日，投资1800万元的中心校改扩建工程（一期）在全校师生期盼中破土动工，拉开了学校建设的序幕，2006年7月28日，食堂宿舍工程试桩成功，食堂宿舍建设正式开始，2006年12月27日，凝聚着全体老师巨大心血的3#教学楼胜利竣工，07年新年伊始中心校师生喜搬新教学楼上课。

现在，建筑面积5587平方米食宿大楼已屹立在我们眼前，现已进入设备调试阶段，下学期正式投入使用。

同时，我们也多渠道筹集资金加大硬件投入，投入50多万元每班添置多媒体设施；

投入20多万元，添置1000多套课桌椅和更换教师办公设备；

投入5万元，建成学校闭路广播系统；

投资80万，完成完小改造工程，民主小学通过省标准化三类学校验收，共和小学通过一级完小复评。

2、强化后勤人员的服务意识，不断提高工作效率

在构建和谐校园的过程中，学校后勤人员坚持“以人为本”，积极探索能为学校提供可靠、稳定的后勤保障和服务的新模式。

一直以来我们坚持计划中的事必办，突发的事立刻办，临时的事抓紧办，想到的事通过商议安排好再办。

这样既提高了后勤工作效率也提高了服务质量。

3、认真做好学校的财务管理工作

本学期学校认真执行免收学生杂费的政策。

后勤人员认真管好生均公用经费，坚决禁止乱收乱支现象发生。

学校的固定财产，能做到专人造册入账，财物相符。

为做好校产清查工作，学校召开了各校后勤工作人员会议，布置好本次全国性的行政事业单位对资产清查工作任务、目的和要求，并在规定时间内摸清校产底细，填写相应的表格，交财务人员核实后统一输入电脑。

财务人员严格按照财务纪律办事，能做到财务公开，收费公示。

学校健全采购物资审批制度，并积极发挥工会和纪检监督人员对学校财务工作的监督作用。

财务人员坚持收支两条线，认真地完成了各项费用的收缴及教职工工资各项报表、统计，严格执行各项财会制度，合理使用资金，保证了教育教学工作的顺利进行。

二、2007学年的工作目标及思路

2007学年，桐屿街道中心小学教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻新修订的《义务教育法》和《未成年人保护法》，认真贯彻教育方针，落实上级文件精神，实施“五五三”学校发展规划，以促进学生、教师、学校发展为目标，以“规范学校管理，构建和谐教育”为主题，以科技创新为主线，全面落实科学发展观,强化学校管理，深化课程改革，加强学校文化建设，坚持学校、学生、教师的可持续发展，进一步推进教育协调发展，努力创建市示范性学校，办人民满意学校。

（一）、大唱师德之歌，大兴责任之风

孔子说：

“其身正，不令则行；

其身不正，虽令不从。

西汉杨雄说：

“师者，人之模范也。

”这些精辟的论断都说明了师德作用的重要性。

教师不仅要传授给学生科学文化知识，同时还要给学生好思想、好作风、好品德。

积极主动地投入到教书育人中去，遵循师德要求，真正热爱、关心、尊重学生，提高学生的兴趣、增强学习信心、诱发学生的创造力。

我们努力按照“依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表”这32字的师德规范，勤勤垦垦，认认真真，任劳任怨，辛勤地在教育园地上耕耘着，不辱“园丁”“人梯”“蜡烛”“春蚕”等对教师的褒扬。

（二）、规范学校管理，构建和谐教育

1、始终如一抓好队伍建设。

办好学校，抓好教育，人是关键。

首先要抓好学校各级各层干部队伍建设，这是工作的核心和关键。

今后，在加强对中层干部管理的基础上，要加大对各年级办公室主任、教研组长的培训和考核力度，以充分调动各级干部的工作积极性、创造性。

二是进一步强化班主任队伍建设，建立三大班主任制度，即班主任选拔制度，班主任考核制度，班主任奖励制度。

通过三大制度的建立，切实提高班主任队伍的整体素质，增强班主任工作能力和责任心，激发班主任工作的积极性和主动性。

三是要继续抓实抓好师资队伍建设。

要依托区教师素质提升工程，通过集训与分散结对等形式，强化对教师的全面培训。

通过评选街道星级教师、教育教学业务比赛等，强化对教师业务能力的考核，营造出一大批教学骨干。

2、以特色教育为突破口，打造学校品牌。

特色是学校的优势所在，风格所在，是学校的生命力，是学校先进教学理念的结晶。

下学年，我们应进一步做精“桐小读书节”、“体艺展示周”、“围棋、象棋进课堂”、“科技小发明竞赛”等活动，让读书成为桐小人的乐趣，让学校成为桐小人的美丽家园。

3、让学校将继续坚定不移地走民主管理、依法管理、科学管理和电子化管理路子，提高管理的长效性和档次品位。

进一步完善桐屿街道小学教职工年度考评制度、桐屿街道小学教职工请假考勤制度，桐屿街道小学班主任工作量化考核细则，桐屿街道小学安全工作应急预案等制度，通过分配杠杆，发挥能人作用，逐步调整年终奖金分配差距，充分调动教师积极性。

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（三）、深化课程改革，坚持科研兴校

一是坚持“积极、稳妥”的原则，推进新课程实施。

规范教学行为，严格按照要求设置课程，力求在课改培训工作上有新举措，提高校本课改培训工作的实效性。

二是积极推进教师专业成长工作。

积极配合上级有关部门，切实做好优秀教师的培训、培养工作。

有计划地分层次地根据教师自身的实际需要分批送教师外出学习，拓宽教师的视野。

积极创造条件，开展各种街道内业务竞赛活动，组织教师积极参市区各种业务竞赛，以活动、以科研促教师发展。

三是加强教学常规管理，深化课堂教学改革，提升课堂教学效率。

积极推进教育管理，狠抓教师教学常规管理，督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及时规范。

坚持备课改作的抽查工作，做好蹲点教学调研工作。

深入开展教学研究活动，切实转变教学方式和学习方式，强化教学全程管理，力争做到各科教学都有明晰的教学思路，层次分明，密度合理，安排严谨，既重视知识结论的所得，更重视知识获取，能力形成的过程，提升教学质量，为学生的可持续发展奠定基础。

四是加强校本研修的制度建设，拓宽教师专业成长的平台。

以“一人一课一评议”、“研究课”、“汇报课”、“展示课”等活动为点，继续深化教研平台建设。

以同伴合作为线，督促教研组在不同的阶段开展不同的备课研讨会，继续做好集体备课工作。

以学科教学论坛交流活动为面，通过主题式演讲，推进教师的自我研修能力。

另外还要进一步构建网络教研系统，推进教师博客建设，拓展新的教研平台。

五是积极推进师生人文素养的提升。

积极开展创建学习型组织活动，营造浓厚的学习氛围，有计划地组织全体教职工学习理论，学习技术，学习经验，强化教师师德修养，确立为“教育服务”的意识。

继续搞好“两体一艺”工作，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。

（四）、加强校园文化建设，改善学生成才环境

我们充分认识校园文化在学校建设中的作用，主要从三方面抓好校园文化建设工作：

一要全面开展校风、教风、学风建设。

努力创设求真务实、开拓创新的校风，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风，建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风，从而提升学生的综合素质，提高校园文化氛围。

二要积极组织开展形式多样的校园文化活动，充分发挥团体活动在和谐校园建设、特色校园文化形成的载体作用，组织开展“两体一艺”活动，继续发挥棋类特长，让象棋走进课堂。

利用学校场地开阔，体育设施齐备的优势，开展形式多样的体育比赛，培养学生体育技能，活跃校园气氛。

三要重视校园绿化、美化和人文环境建设。

在完成3#教学楼和食堂宿舍工程建设后，学校将致力于校园环境建设，广植树木花草，绿化、美化校园，让景物育人，让学生在自然和人文的环境中塑造心灵美，养成行为美，学习语言美，保持仪表美，彰显环境育人的功能。

增设电子阅览室，增加图书藏量，建设250米塑胶田径场，提高校园文化品位。

四要加快完小食堂工程建设力度，投资100万元兴建共和小学食堂，让完小也沐浴在省四项工程的春风里。

（五）、加强宣传力度，树立学校新形象

今年，我们将加大学校宣传力度，建立信息组，利用各种媒体开展系列宣传。

一是利用路桥新闻网桐屿街道网站这个平台，每星期发布学校的教育教学信息，扩大学校影响力；

二是利用路桥教育网和教育简报等教育媒体广泛宣传学校，提升学校形象；

三是制作学校宣传光盘，向家长及社会推荐学校的发展变化，增强学校知名度。

各位代表，风雨砥砺，春华秋实，我们迎来了学校发展又一个美丽的春天。

让我们坚定信心，昂扬斗志，在学校跨越式发展的基础上，励精图治，以团结、务实、勤奋、进取的精神，将学校建成思想观念先进，体制机制科学，队伍素质优良，文化底蕴深厚，始终保持创新精神和发展张力的一流学校，让学校乘势高飞，再铸辉煌。

以上报告当否，请代表们审议！

谢谢！