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“国学在心中,书香伴我行”主题班会现在开始,齐读。
背《弟子规》总序。
说说总序的意思。
二、结合学生生活实际,深入领会《弟子规》中《出则悌》的道理:
1.以小组接龙的形式背诵背诵“出则悌”。
2.“出则悌节选文字”情景表演。
请同学们开动脑筋,结合生活实际,谈谈你对弟子规诵读的感受,也可以用表演的方式展示出来。
具体过程如下:
A.全班交流资料。
每组选派代表上台交流资料及故事。
讲“两只小懒熊”的故事,说说感想。
熊妈妈有两个儿子,哥哥叫大胖,弟弟叫二胖。
哥俩胖墩墩、虎头虎脑的,熊妈妈很喜欢。
可是他们都很懒,令熊妈妈很头疼。
一天,天气特别热,兄弟俩拿着钱去买西瓜。
他俩走过森林,走地草地,走过小桥,来到了河滩边鹿阿姨的瓜园。
大胖说:
“鹿阿姨,给我们挑个最甜的!
”二胖说:
“鹿阿姨,给我们挑个最大的!
”鹿阿姨用蹄子轻轻踢踢这个,嫌没熟;
看看那个,嫌太小。
最后说:
“这个正好,准是个顶甜顶甜的大西瓜!
”
大胖、二胖付了钱。
大胖抱起西瓜往家走,没走几步,就把大西瓜往地上一放,说:
“我抱累了,弟弟,该你抱一会儿啦!
”二胖抱起西瓜往前走了几步,也把西瓜往地上一放,说:
“哥哥,该你抱啦!
两只小懒熊你推我,我推你,谁也不愿抱,就想了一个“好主意”——滚着西瓜回家。
于是,兄弟俩滚着大西瓜往家走,滚过河滩,滚过小桥,滚过草地,滚过森林,一直滚到两只小懒熊的家门口。
回到家,熊妈妈把西瓜洗干净,放到桌子上,一刀切下去。
结果怎么样?
红红的瓜瓤全都变成了水,哗啦啦流了满桌子。
大胖、二胖你看我,我看你,皱起了眉头。
这么好的大西瓜没吃上,你说这事该怪谁呢?
B.小组内交流收获。
小组内交流学习收获,说说你学习了《弟子规》以后理解了哪些地方,做到了哪些地方,还有哪些地方做的不够好,需要继续努力。
C.全班交流学习成果,《弟子规》中经典语句情景表演
3.两人一组,以比赛的形式背诵国学经典。
4.怎样与人和睦相处呢?
小组讨论制定3—5条“与人相处原则”吧!
5.同学们的“原则”制定得很好,看来同学们在平时的生活中已经深有体会,下面就请同学们来谈一谈自己是怎样与人和睦相处的吧!
小结:
《出则悌》主要是教我们怎么和别人相处的。
兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦就少了父母一份担忧等于是孝敬父母。
所以我们一定要和兄弟姐妹们和睦相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的!
齐背《出则悌》
三、师总结:
同学们,人生成长离不开精神生活,只有我们的身体长大了、知识增加了、精神丰富了,才是真正意义的成长。
愿同学们在成长的路上不忘祖训,继承传统美德;
让国学伴着书香随我们远航!
今天的班会课到此结束。
2.深入领会《弟子规》中“出则悌”的深刻道理,学会与别人和睦相处。
A.全班交流资料。
B.小组内交流收获。
C.全班交流学习成果,《弟子规》中经典语句情景表演。
4.怎样与人和睦相处呢?
5.同学们的“原则”制定得很好,看来同学们在平时的生活中已经深有体会,下面就请同学们来谈一谈自己是怎样与人和睦相处的吧!
6.师小结。
2010-2011年度第一学期班主任工作计划
我有幸接任二年级
(1)班,为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
我做了一些准备工作,特制定2011年度小学班主任工作计划:
一、班级基本情况
本班共有45名学生,其中有男生20人,女生25人。
本班基本上是独生子女,比较娇气,再加之年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。
重点还有一个体弱多病的学生需要重点抓好。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。
本班的奋斗目标是继续诵读国学经典《弟子规》,加强班级特色建设,促使学生养成良好的行为习惯。
在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、培养学生良好的学习习惯,学习态度。
这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。
关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。
指导本班学生的课外阅读,组织学生多讲故事,多听故事,培养他们良好的文化底蕴。
经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。
力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高认识,不断上进。
成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
3、积极开展特色班级创建活动。
即开展“书香家庭”活动,养成良好的亲子阅读习惯,营造班级良好的读书氛围。
4、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。
三、工作措施
1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间学习《弟子规》第二部分“出则悌”,对学生进行思想教育。
二年级学生虽然经过了一年的小学教育,但自控力差,纪律涣散。
我要从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、积极组织学生参加集体活动,培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等,各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、卫生方面
(1)个人卫生:
要求衣着整洁,做好三勤。
(2)班级卫生:
每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
四、具体安排
九月份(以养成教育为重点)
1、制订班级活动计划。
组建中队组织,成立中队委员会
2、组织全班学习《小学生守则》,《小学生日常行为规范》,把养成教育落到实处。
3、组织一次大扫除。
4、以“教师节”为主题对学生进行感恩教育。
十月份(以爱国主义教育为重点)
1、开展“祖国在我心中”主题队会活动表达对祖国的热爱和对未来的希望。
2、观看《百部爱国主义教育影片》,开展未成年人思想道德教育。
十一月份(以安全教育为重点)
1、加强学生安全教育(包括交通安全,饮食安全)。
2、开展诵读国学经典《弟子规》读书活动,传承中华文明,提高学生的精神素养。
十二月份(以爱科学教育为重点)
1、开展少年儿童科普体验活动,引导队员争当“小问号”、“小发现”、“小能手”。
2、开展“我是小小科技迷”,“插上科技的翅膀”等主题队会活动。
3、举行迎新年活动。
本学期重点是对学生进行诵读国学经典,背诵《弟子规》训练,养成良好的文明习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,争当文明班集体,同时开展特色班级建设活动,养成良好的亲子阅读习惯。
本班共有46名学生,其中有男生21人,女生25人。
5、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力。
使学生的成长在家校联系中更有目标性,同步性!
3.纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
(2)课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用活动,使学生既健体又没有违背纪律的空间。
(3)集合纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展站队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,集体解散时一定要按路队回教室,消除安全隐患,并要求学生能够进行自主管理。
每一个队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报站队情况,及时监督,及时管理。
4、卫生方面
讲究卫生很重要。
既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
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