校长度个人述职述廉报告范文2篇Word文件下载.docx

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校长2020年度个人述职述廉报告范文

2、篇章2：

2020年乡镇述职述廉报告文档

篇章1:

20xx年，于我个人，注定不一样，因为，同一个年度，体验了两种不同的角色，同一个年度，体验了两所不同的学校。

上学期，担任育才二小党支部书记，下学期，担任xxxxx小学校长兼党支部书记。

不管是校长还是书记，每个日子都忙碌、辛劳、琐碎，但幸福、充实、有价值意义。

我以一种如履薄冰的职业敬畏和岗位谦卑，希望自己作为管理者的言说和行为，能与教师的思想共震，能与孩子的心灵共生，能与家长的心意共鸣。

在上半年的党支部书记工作中，我思考着如何着眼学校发展大局，思考着如何创新支部与党建工作，为学校发展提供方向性指导，动力性支持与思想性引领。

与此同时，我又刻意不让支部工作虚化，将自己的职业角色做实，始终将思维的触角与行动的步子伸到教学第一线，与教研、教导、大队、工会，拧成一股绳，形成巨大的党建网络，支撑并引领着学校的党建文化。

一、巧构思，从活动中寻求党建文化的突破口。

1、情人节，元宵节，20xx年新学期第一天，几个特殊的时刻聚集在一起，无比美好。

我们党支部不是为了完成任务，不是做做形式，在这样一个特殊的时间节点上，想到了这样一个特殊的群体——留守儿童。

“与留守儿童一起过节!

”——志愿者们发出了这样的呼吁。

就这样，我们在“2xx”“爱一世”这个特殊的日子里开启了我们的爱心帮扶志愿服务活动。

志愿者老师带着孩子们一起读绘本、做游戏、送祝福，这样温馨的活动让孩子倍感温暖，志愿者们也再一次体验到了教师职业的幸福与美好，读懂了生命的价值。

2、为了更好地做好爱心直通车工作，党支部组织xx名可爱的孩子与xx名富有爱心的党员志愿者举行了爱心结队仪式。

通过每月一次的对话交流，或解惑，或游戏，或走访，通过多种形式、让这些孩子能够敞开心痱与老师进行朋友式的交流，同时通过老师的一份爱心，一份关怀，点燃了每一个孩子的希望，唤起了孩子的生命潜能。

此活动在x月x日区政府党委对支部的督查工作中，得到梁仲书记的高度评价。

3、《读论语，做智慧教师》是党支部坚持了两年的读书活动，我们形成了制度，每周一例会时间便开始了不同形式的交流与学校，这种集体阅读、深层次解读，对照运用的读书方式赢得了老师们的极力支持与认可。

利用特殊节日，通过特色活动，借助专题读书活动，我们将党建工作与学校常规工作紧密结合，既起到引领作用，又深入到师生的具体工作中，解决了实际的问题与困难，实现了活动重构文化的念想。

二、接地气，从服务中寻求群众路线的契入点。

本年度是各基层践行党的群众路线教育实践活动的工作年。

我们按照局党员的要求，从宣传发动，到深入学习，从民主主议到批评教育，从整改落实到建章立制，我们步步踩实，利用教育实践活动的契机，从师生的贴心人。

我们走访慰问退休教师，嘘寒问暖，了解他们的困难，给予及时的帮助;

党支部牵手教研室，开设“杏圃”课堂，从年轻教师成长的问题出发，开设提高教师综合素质的课堂;

党支部联合工会，策划了缓解老师压力的舞蹈课、插花比赛、羽毛球比赛、健身操等活动。

老师们通过活动，愉悦了心情，凝聚了团队力量。

下半年，走进了一个新的团队，来到了五一xxx小学。

五一xxx小学，拥有近七十年办学历史，几任领导与历任教师薪火相传、孜孜以求，给学校奠定了坚实的基础，带来了极好的社会声誉。

但校规模却一直很小。

如何承传学校的办学文化，让学校不断走向敞亮与高远，是本人履职后首要思考的问题。

我以为，闹中取静，小处见精，这才是我们的传承。

不辞小，不嫌小，不忘小，小中见品质，小处求精。

小学校，小团队，小孩子，但它们又都是起点，都指向大，指向人生成长的诗与远方。

因此，我的一切工作都是从小处着眼，向高处远眺。

一、深入了解，找寻挖掘学校的内在文化。

七十年的学校历史应该如同画卷般在老师们眼前舒展。

如何找寻挖掘到学校的内在文化，开学第一周，我就深入到办公室，走进了三位老教师，从范老师、袁老师、廖老师那了解学校过去的精神，现在的状况，一起展望了学校未来的规划。

利用教师节、重阳节、元旦节，我们将退休教师请到学校，带到户外，在轻松愉悦的活动中，我们走进退休教师的心灵，从老教师的身上读到了职业的操守，读到了教育的奉献，读到了职业的谦卑，读到了职业的尊严。

我们从老教师身上了解到了学校的沿革与变迁，学校的精髓与内核。

xx月21日，毕业38年的7x届学生来到了母校，他们请来了原任班任曾xx老师，与她们一起回忆过去的校园，一起回忆户外的体验劳动，一起回忆班级的趣事，她们戴上红领巾，唱起了《东方红》，20余名学生来到了阔别38年的学校，脸上全没有岁月的沧桑，只有幸福而灿烂的笑容，全是对学校与老师的感恩，对过去美好学校生活的回味。

历史，虽然无法倒退，但通过走访、交流、活动，我们似乎已经触摸到xxxxx小学走过的近70的荣光与骄傲以及未来的使命与责任。

二、严于律己，与老师共同走在学习的路上。

建立学习型的团队，是我们的共识。

要求学生看书，教师首先应该爱阅读。

开学初，教研室根据全体教师的年段、学科、喜爱，征订了200余本教育专著，随时为教师提供借阅服务。

因为是老师提供的书目，因为是老师爱看的书籍，学校用不着硬性规定，自然有了借阅的需求。

我与老师们一起借书、聊书，与老师们一起谈论如何运用书上的理论影响、改变我们的学生。

如何让一群充满朝气的年轻教师遵循老子提出的“道法自然”，让课堂成为师生成长的互动场域?

学校教研室以课堂为载体，将教师引领到研究的幸福道路上。

学校校长作为管理者，失去了对教师的引领，就失去了管理的根基。

在日常的教学中，本人承担了一个班的品德教学，教学之余，我会用更多的时间走进老师们的课堂进行学习，课后的点评，是最能促进双方智慧形成的环节，因此，我能做到每课必评，也许肤浅，但拥有一种学习的态度。

11月份，两年一度的智慧杯，冲击着原本安静如水的常规教学，因为老师们有了成长的需求，有了展示的欲望，18堂课节节有亮点，堂堂有特色。

针对语文教学的特点，我以《分享你的智慧，幸福你的成长》为题，与老师聊教学目标、教学环节、教学机智，与老师商讨文本解读、学情关注，每次交流，于我，都是最好的学习与成长。

每次外出学习回来，我都会即时将学习心得在行政会、教师会上进行交流或博文的形式，反思与内化。

如参加了xx的省校长专业论坛，聆听了李希贵的报告，回校后，我就以《做顺应人性的教育》与全校教师交流;

在区政府聆听了北京四中刘xx校长的讲座，我就以《唤醒灵魂》为题，与老师交流。

聆听了张文质教授的讲座《回到每一个人的生命化教育》后，我撰写了《回到人的本质》。

三、尊重生命，成全孩子的个性需求。

怀抱对生命成长的敬畏之心做教育，恪守教育之道在于成全，一切从儿童的天性与兴趣出发，做孩子童年的守望者，成为孩子童年生活的陪伴者，是我对学校教育意义的理解。

迎新年庆元旦的活动正紧锣密鼓地布署，孩子们乐翻了天。

那是因为，我们打破了以往的唱歌、跳舞，只拘泥于文艺的表现形式，本学期，大队部为了更好地尊重学生个性，活跃校园生活，在全校学生间举行了“我是达人秀”的比赛活动。

孩子们可以转呼拉圈、掰手劲、削苹果、劈木柴，还可以玩魔术、编小玩艺，这样，每个学生都可以走上舞台，施展自己的强项，极大的鼓舞了学生的自信，激发了学生的生命潜能。

小习惯，大品格。

为了让学生有更好的习惯养成，本学期，我们通过主题讲话、活动体验、环境熏陶等方式塑造学生的品格。

《我与xxxxx小学一起成长》，是我的开学典礼致辞，我以真诚与谦卑赢得了众多学生的喜爱与向上的力量;

《吃营养餐，做健康人》是对全校学生在家吃早餐的倡议，有了倡议，家长更有了责任，学生拥有了卫生与健康，校园更有了文明与有序;

《做一个有教养的五一中路孩子》是对学生习惯养成的要求与期许。

每次主题讲话，我都是基于学校的具体实际，以激励学生的方式，从小的契入点开始，给孩子一些正能量的渗透与引领。

我们在校园的楼梯过道贴上小脚板，以积极的暗示提醒孩子行人靠右;

我们给每个班级配备了绿色植物，希望小孩子通过对绿色植物的养护，更加热爱班级，热爱学校，热爱生活;

我们在圣诞节，装扮成圣诞老人给每位到校的孩子送糖果，让孩子们感受到老师的用心付出与节日的美好，学会分享，学会珍惜……

怀感恩之心，以谦卑的姿态走在学习的路上，是我工作的意义追求，我会一以贯之。

篇章2:

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今年以来，根据党委、政府分工，我分管***等工作。

现将今年的工作总结如下：

一、思想政治状况

为适应新形势、新任务的要求，本人加强理论学习，不断提高思想理论素养。

特别是注重学习十十八届四中、五中全会以及上级一系列会议精神，认真贯彻落实科学发展观，努力提高运用理论探索实践、解决问题的能力。

树立了“为官一任，造福一方”的事业心和责任感，正确行使人民赋予的权力，在思想上、行动上与党保持高度一致。

在今年创先争优加快发展活动中和学习贯彻十八届五中全会精神中，我认真学习不断领会其深刻内涵和精神实质，努力做到自重，自省，自警，自励。

紧紧围绕市委及镇党委、政府的工作思路，我尽职尽责，尽心尽力地做好自己的工作。

我时刻以党员干部的标准检查对照自己的一言一行，在工作、学习、生活和纪律等各个方面努力起到带头表率作用，增强了同志之间，群众之间的团结和联系，做到凝心聚力求发展，务实创新争一流。

二、重点工作完成状况

（一）认真做好分管**各项工作。

把提高代表素质和增强代表参政议政能力作为首要工作来抓，采取集中学习、以会代训、小组学习和自学等多种有效的形式培训学习。

为便于代表自学，镇人大还给代表们订阅了《人民权利报》和《山东人大工作》，通过坚持不懈地学习，代表素质明显提高，参政议政的能力进一步增强。

充分发挥人大代表职能，开展了多种形式的活动。

一是认真组织信息上报和征文工作。

二是组织人大代表、政协委员到我镇中小学校进行调研，全面助推我镇校安工程的顺利实施。

三是组织市级人大代表进行了*次视察，为党委、政府提出合理化建议*条，并全部采纳利用。

积极做好代表建议、批评、意见的办理工作，使代表建议件件有落实，事事有回音，代表满意率100%，进一步提高了人大代表参政议政的积极性和工作热情。

（二）党的建设工作。

组织单位的党员同志认真学习党的基本知识和各项方针、政策，用党的理论武装头脑，突出搞好科学发展观的学习实践活动，建立学习日，定期组织学习，完善各种学习材料。

建立党建联系点，针对存在的问题进行调查研究，撰写调查报告，明确整改问题的方式和方法，形成详尽的工作制度。

及时查摆社区各支部的党建工作，定期召开支部书记会议，安排任务，搞好督察，促其进步。

（三）社会稳控工作。

从排查化解信访苗头入手，基本解决了村庄不稳定的问题。

集中化解信访老户，对老户反映的问题高度重视，彻底地进行调查研究，分类解决，对一时不能解决的问题作出承诺，限期处理。

对涉军人员和xx人员，实行重点包靠，及时了解掌握他们的思想动态，以正确教育为主，促其安心工作。

各村成立了和谐创建委员会和治安巡逻队，弘扬社会正气，倡导文明建设，让和谐创建进村入户，入脑入心，正真把和谐创建的口号叫响。

三、德的表现方面

党的xx届四中全会强调用人要坚持“德才兼备、以德为先”的标准，以坚持科学发展、构建和谐社会新的历史时期，要注重政治品德、社会公德、职业品德的培养。

本人在工作生活中注重品德修养，增强干事创业的能力。

一是讲政治和大局意识。

牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨，坚定理想信念和政治立场，做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

二是讲社会公德和理想信念。

为维护社会正常秩序尽好义务和责任，热爱公益，遵纪守法，带头发扬社会主义新风尚，热心社会公益事业，积极参与“慈善捐赠”等社会公益活动。

三是讲职业道德和工作作风。

时刻要求自己解放思想、开拓创新，在工作中做到实事求是、坚持原则，不墨守成规，不弄虚作假，不搞形式主义，有创造性地开展工作。

四、思想作风廉洁自律方面

坚持党性原则，自觉做到秉公处事，带头廉洁勤政，坚决同各种腐败现象做斗争，严格执行市委、市政府及镇党委、政府制定的各项自律规定，认真教育好自己的配偶、子女，时刻监督检查他们的言行。

对所分管的部门和单位，按照党风廉政责任制要求，做到秉公办事，廉洁自律。

工作中经常深入社区、村庄、企业，与干部群众面对面、心贴心地交谈，倾听他们的呼声，牢固树立“领导就是服务，服务就是奉献”的思想，爱岗敬业，扎实工作，时时处处发挥先锋模范作用和骨干带头作用，进一步密切了党群、干群关系。

带头执行党风廉政建设各项规定，促进了党风政风的进一步好转。

今年来，虽然取得了一些成绩，但是由于水平有限，工作中难免出现纰漏和失误。

主要表现在开拓意识不够，缺乏立说立行的干劲;

工作布置多，检查少，身体力行方面做得还不够。

在今后工作中，我一定克服自身缺点、完善不足之处，加倍努力工作，积极完成上级组织和镇党委、政府交办的各项任务，争取工作上再上一个新的台阶。

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