蓬莱师范学校英语班综合阅读教学大纲.docx
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蓬莱师范学校英语班综合阅读教学大纲
蓬莱师范学校英语班综合阅读教学大纲
(第一册——第二册)
一.教学目的
二.教学要求
1.学科知识能力要求:
1.2.3.
2.思想政治教育的要求:
1.2.3.
3.学科技能训练的要求:
1.2.3.
三.教材内容选定及使用处理
(一)教材内容选定和学时分配
第一册:
单 元
内 容
学 时
作 业
备 注
第一单元
1.从不晚点(I)
2
1
第一学年的第一学期授课时间18周考试及机动时间2周
第一学年的第一学期
2.从不晚点(II)
2
1
3.小姐,您的早餐来了
2
1
第二单元
4.冬雪
2
1
5.摘自沃尔顿先生的日记
2
1
6.丢失的五英镑纸币
2
1
第三单元
7.轻装旅行
2
1
8.一根有用的拐杖
2
1
9.联合国:
一栋楼里面的世界
2
1
第四单元
10.伊甸园
2
1
11.牛仔
2
1
12.飞碟
2
1
第五单元
13.父亲未守约
2
1
14.科费尔先生的惊喜
2
1
15.苏格拉底
2
1
单 元
内 容
学 时
作 业
备 注
第六单元
16.好好睡一觉
2
1
第一学年的第二学期授课时间18周考试及机动时间2周
第一学年的第二学期
17.七种天赋
2
1
18.唱片
2
1
第七单元
19.一只手套
2
1
20.为未来作准备
2
1
21.一次艰难的采访
2
1
第八单元
22.英伦来函
2
1
23.埃及艳后
2
1
24.飞行途中
2
1
第九单元
25.巧合
2
1
26.动物的语言
2
1
27.大学城――剑桥
2
1
第十单元
28.摆过来,摆过去
2
1
29.植树好处多
2
1
30.个人银行存款的学问
2
1
第二册:
单 元
内 容
学 时
作 业
备 注
第一单元
1.旧货出售
2
1
第一学年的第一学期授课时间18周考试及机动时间2周
第二学年的第一学期
2.美国来客
2
1
3.冷酷无情
2
1
第二单元
4.赶紧拥抱一下爸爸
2
1
5.更为人知的马克.吐温
2
1
6.诺亚方舟
2
1
第三单元
7.我永远忘不了的一张脸
2
1
8.世界上最年轻的画家
2
1
9.毕加索和他的画
2
1
第四单元
10.理查德·尼克松的童年
2
1
11.重要的是你在场
2
1
12.梦境从何而来
2
1
第五单元
13.二十年后
2
1
14.百慕大三角
2
1
15.华盛顿特区
2
1
单 元
内 容
学 时
作 业
备 注
第六单元
16.一位年轻侦探的冒险:
三位费奇太太之死
2
1
第一学年的第二学期授课时间18周考试及机动时间2周
第二学年的第二学期
17.一位年轻侦探的冒险:
寻找线索
2
1
18.一位年轻侦探的冒险:
奥秘
2
1
第七单元
19.山姆和他的商店
2
1
20.当代退出习俗社会的人
2
1
21.百万美元
2
1
第八单元
22.进入太空的第一位教师
2
1
23.荣誉代码
2
1
24.十足的骗子
2
1
第九单元
25.罗耶尔港
2
1
26.创造性的判决
2
1
27.午夜访客
2
1
第十单元
28.爸爸,你为什么那样做?
2
1
29.第一个感恩节
2
1
30.他们来到这里
2
1
(二)具体教学内容及目标要求
第一学年第一学期
第一册 第一单元
教学目标及要求
1.知识目标:
掌握本单元的单词和词组
2.技能目标:
1)根据句意猜测生词词义(I);
2)理解综合阅读的要求。
3.情感目标:
1)对新学科有充分的认识,引起学生学习综合阅读的兴趣;
2)培养学生守时的习惯,形成自我保护意识。
教学重点和难点
1.掌握生词
2.如何猜测生词词义(I)
3.初步了解英语阅读的特点
第二单元
教学目标及要求
1.知识目标:
掌握本单元的单词和词组
2.技能目标:
1)根据句意猜测生词词义(II);
2)进一步明确英语阅读课的特点
3.情感目标:
培养同学之间忠诚互帮互助的精神
教学重点和难点
1.掌握生词
2.如何猜测生词词义(II)
3.理解课文内容
第三单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元的单词和词组;
2)快速准确理解文章内容。
2.技能目标:
根据上下文猜测词义(I)
3.情感目标:
1)学会外出旅行打包小常识;
2)正确认识自己的价值;
3)了解联合国的作用,创造和平安宁的环境。
教学重点和难点
1.识记本单元的生词;
2.正确理解文章的主旨;
3.了解与课文有关的文化背景知识。
第四单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元的单词和词组;
2)理解文章主旨;
3)了解《圣经》相关内容。
2.技能目标:
1)根据上下文猜测词义(II);
2)初步了解构词法知识。
3.情感目标:
1)正确评价《圣经》在西方各领域的价值;
2)正确处理生活中的各种突发事件;
3)培养学生不断探索的精神。
教学重点和难点
1.识记本单元的生词;
2.正确理解文章的主旨;
3.了解与课文有关的文化背景知识。
第五单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元的单词和词组;
2)理解文章主旨;
3)掌握欧美日期不同表达方式,了解二战相关背景知识。
2.技能目标:
1)了解构词法知识—合成词;
2)学会查找段落的主旨句。
3.情感目标:
通过了解二战给人们带来的灾难,认识维护世界和平的重要性
教学重点和难点
1.识记本单元的生词;
2.学会查找段落的主旨句;
3.了解与课文有关的文化背景知识,如苏格拉底对西方哲学史的贡献。
第六单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元生词词义;
2)了解人类的发展和环境有着密切关系。
2.技能目标:
1)复习查找段落主旨句的阅读方法;
2)学习构词法知识—前后缀(I);
3.情感目标:
1)让学生明白“聪明反被聪明误”的道理,做诚实的自己;
2)不要苛求别人跟自己一样,有时希望反而会变成失望。
教学重点和难点
1.掌握构词法知识—前后缀
2.课文的理解
第七单元
教学目标及要求
1.知识目标:
掌握生词词义;
2.技能目标:
1)总结文章主题。
2)学习构词法知识—前后缀(II)。
3.情感目标:
1)明白“若要人不知,除非己莫为”的道理,法网恢恢,疏而不漏;
2)未雨绸缪,现在应该为将来做准备;
3)淡泊名利,不要迷失自我。
教学重点和难点
1.识记单词;
2.查找文章主题。
第八单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握生词词义;
2)学习埃及艳后相关历史知识;
3)了解飞机乘务员的工作。
2.技能目标:
1)复习查找文章主题的阅读技能;
2)学习概括文章大意的阅读技能。
3.情感目标:
1)用知识武装大脑才会使人更具魅力;
2)爱岗敬业,个人的工作会影响整个集体。
教学重点和难点
1.识记本单元生词词义;
2.学习概括文章大意的阅读技能;
3.课文的理解。
第九单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元生词词义;
2)通过学习得出动物没有语言的结论;
3)学习剑桥大学等世界知名大学城的相关知识。
2.技能目标:
进一步练习概括文章大意的阅读技巧。
3.情感目标:
生活中总有一些事情是无法解释的。
教学重点和难点
1.识记本单元生词词义;
2.掌握概括文章大意的技巧;
3.课文的理解。
第十单元
教学目标及要求:
1.知识目标:
1)掌握本单元生词词义;
2)了解个人银行存款的相关知识。
2.技能目标:
学会区分文章主题及文章大意。
3.情感目标:
1)防人之心不可无;
2)爱护树木,就是爱护我们人类自己。
教学重点和难点
1.识记本单元生词词义;
2.区分文章主题及文章大意;
3.课文的理解
第二学年第一学期
第二册第一单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元的生词及短语;
2)概述故事类文章的情节;
3)了解美国人的日常生活及其与英国人的联系。
2.技能目标:
1)巩固词汇技能——合成词和词缀练习;
2)练习使用阅读方法——略读(I);
3)准确概括(故事性)文章大意。
3.情感目标:
1)理解富裕的含义,学会变废为宝;
2)学会宽容待人。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语;
2.准确通过略读了解文章情节;
3.学会不要自作聪明。
第二单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元的生词及短语;
2)了解马克·吐温生平及其贡献;
3)了解诺亚方舟的来龙去脉。
2.技能目标:
1)学习掌握构词法——派生(I);
2)练习使用阅读方法——略读(II);
3)准确概括文章大意;
3.情感目标:
1)认识和珍惜家庭成员之间的深厚感情;
2)了解写作与生活经历的紧密联系;
3)培养良好品德,热爱生活。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语;
2.了解西方文学知识;
3.回顾《圣经》的在西方国家的地位作用。
第三单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元的生词及短语;
2)了解毕加索生平及其绘画风格;
3)快速查找所设问题答案。
2.技能目标:
1)学习掌握构词法——派生(II);
2)练习使用阅读方法——查读(I);
3)准确概括文章大意。
3.情感目标:
1)学会从平时的过失中吸取教训;
2)发挥想象力,敢于探索发现新事物;
3)正确评价毕加索及其绘画风格。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语;
2.准确使用查读了解文章内容;
3.了解毕加索及其绘画风格。
第四单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元的生词及短语;
2)了解尼克松的童年生活及其成就;
3)理解梦境从何而来。
2.技能目标:
1)学习掌握构词法——派生(III);
2)练习使用阅读方法——查读(II);
3)准确概括文章大意。
3.情感目标:
1)正确认识生活环境和个人因素在自身成长过程中的作用;
2)意识到自己的微小举动对其他人的影响;
3)学会科学分析事物,摒弃迷信思想。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语;
2.准确使用查读了解文章内容;
3.科学解释梦境形成的原因。
第五单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握本单元的生词及短语;
2)了解欧·亨利及其小说;
3)了解华盛顿特区。
2.技能目标:
1)综合运用合成、词缀和派生三大构词法;
2)正确区分并合理运用略读和查读阅读文章;
3)准确概括文章大意。
3.情感目标:
1)正确评价欧·亨利小说的讽刺作用;
2)培养科学研究意识,敢于尝试。
教学重点和难点
1.掌握本单元的生词及短语;
2.评价欧·亨利及其小说;
3.了解美国华盛顿特区的设施及建筑风格。
第六单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握新单词
2)理解文章内容
2.技能目标:
1)学习构词法中词义的转换
2)学会查字典(I)
3)通过细节,培养分析判断能力
3.情感目标:
发挥团队合作精神,意识到合作的重要性;发现人性的善良,形成正确的是非观念。
教学重点和难点:
1.词汇:
词义的转换
2.文章的理解:
文章中地道的英语表达方式;
3.查字典时选择恰当的释义。
第七单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握新单词
2)理解文章内容
3)了解美国梦的真谛
2.技能目标:
1)通过同义词,反义词扩大词汇量,明确它们在语境中的作用,。
2)学会查字典(II)
3)培养推理分析能力
3.情感目标:
热爱生活,为了一个崇高的目标而努力,不畏艰险;对悲观厌世的观点进行批驳,以乐观向上的态度面对人生。
教学重点和难点:
1.词汇:
同反义词
2.文章的理解:
有关美国梦的背景知识
3.对文章进行分析归纳的能力。
第八单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握新单词
2)理解文章内容
3)了解一些航天知识和美国西部开发的艰险
2.技能目标:
1)根据不同的文章体裁内容选择不同的阅读速度
2)培养概括总结能力
3.情感目标:
培养科学的探索精神,勇于开拓进取,不畏失败和艰险;培养良好的道德风尚,形成正确的价值取向.
教学重点和难点:
1.词汇:
科技方面的术语
2.文章的理解:
有关航天方面背景知识的缺乏
3.对文章进行概括总结的能力
第九单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握新单词
2)理解文章内容
3)了解罗耶尔港的历史和美国的法律改革
2.技能目标:
1)在阅读过程中领会作者的写作意图和态度,明确文章的中心思想
2)快速阅读获取相关信息的能力
3.情感目标:
培养正确的生活态度,不要受到不良环境的影响,以积极的乐观的心态去帮助别人,充实自己,形成有意义的人生观。
教学重点和难点:
1.词汇:
英语中的一些惯用语
2.文章的理解:
特工生活的特点及中西方社会文化方面的差异
3.分析文章,对作者写作目的的领悟能力和归纳中心思想的能力
第十单元
教学目标及要求
1.知识目标:
1)掌握新单词
2)理解文章内容
3)了解美国历史对文化的影响,包括:
美国早期移民的艰难经历,黑人到美国的悲惨历史等。
2.技能目标:
1)通过快读和查读获取有关信息
2)领会作者的写作意图和态度,明确文章的中心思想
3)学会总结文章的主要内容,概括中心思想。
3.情感目标:
学生们发挥团队合作完成各种任务,通过文章的学习,开阔了视野,深刻理解了和平共处的理念在不同的时代的意义,充分意识到一些国家的侵略扩张对别国造成的痛苦,培养维护和平的信念。
教学重点和难点:
1.词汇:
英语中的一些惯用语
2.文章的理解:
美国的历史对文化的影响
3.分析文章,概括总结文章主要内容和归纳文章中心思想的能力
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