山东省济宁市梁山韶华中学届九年级语文月考试题.docx
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山东省济宁市梁山韶华中学届九年级语文月考试题
山东省济宁市梁山韶华中学2015届九年级语文9月月考试题
亲爱的同学们,你们已经迈入了艰难、辛苦而又甜蜜的九年级。
这将是你们的人生路上一个重要的时期。
当你拿到这份试卷时,也许心里充满了兴奋与激动。
请认真完成这份试卷,别马虎、别草率。
一.语文知识(15分)
1、下列词语中加点字的注音全对的一项是()(2分)
A.莽莽(mǎng)妖娆(ráo)田圃(pǔ)喑(ān)哑
B.润(yùn)如油膏禁(jìn)锢颤(chàn)抖分(fèn)外
C.襁褓(bǎo)弹奏(zòu) 丝缕(lǚ) 蓑(suō)衣
D.弥(mí)漫
略(lüè)输闪烁(shuò)栖(qī)息
2、找出下列词语没有错别字的一项()(2分)
A.渲嚷成吉思汗温声细语安慰B.浸水洗礼红装素裹劫难
C.朦胧原弛蜡象覆盖射大雕D.疲倦 天娇 憧憬 荡漾
3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(2分)
A.好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。
C.十六岁是人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
4、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.金融风暴期间,政府出台了一系列措施,推动社会经济的平稳。
B.在第七届中国音乐“金钟奖”钢琴比赛中,朱昊的演奏时而如溪间清泉流入心田,时而又如高山瀑布倾泻而下,令人陶醉其中。
C.著名粤剧表演艺术家红线女说,粤剧在中国众多剧种中,算是发展得比较好的一个,而且仍然不够,仍然需要继续努力。
D.为避免甲型H1N1流感不再持续蔓延,近日,广州市12个区市将全面铺开中小学生甲流疫苗接种工作。
5、把下面的句子插入文段中,使它上下文衔接,最恰当的一项是()(2分)
①有
人认为,应该多读经典名著。
②名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。
③它们和一般作品在文化品味上是不相等的。
④读名著,有以一当十的价值。
要插入的句子:
它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。
A.①句与②句之间B.②句与③句之间
C.③句与④句之间D.在第④句后面
6、诗词填空(5分)
⑴毛泽东《沁园春·雪》起过渡作用的句子是:
。
(2)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句描绘了一幅边塞雄浑苍凉的奇丽画卷,由此常会使人联想到范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》一词中的两句:
,。
(3)了却君王天下事,。
(4)《陈涉世家》中陈胜不甘贫贱、不甘奴役、同情跟自己有相同命运的人的句子是, 。
(5)《出师表》中写诸葛亮临危受命,出使东吴,连吴抗曹的句子是
,。
二、古诗文阅读(28分)
(一)、阅读下面一首诗,完成7----8题。
(共4分)
新柳
杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。
7.诗中的“新柳”有什么特点?
(2分)
8.“水中柳影引他长”中的“引”字,有什么妙处?
(2分)
(二)、阅读语段,完成9—17题。
(共24分)
(1)阅读下面两个语段,完成9——14题(14分)
【乙】马援①字文渊,扶风茂陵人也。
援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。
后转游陇汉间,常谓宾客曰:
“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。
”
初,援军还,将至,故人多迎劳之。
平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。
援谓之曰:
“吾望子有善言,反同众人邪②?
昔伏波将军路博德开置七郡③,裁封数百户;今我微劳,猥④享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?
先生奚用相济⑤?
”冀曰:
“愚不及。
”援曰:
“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。
男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!
”冀曰:
“确为烈士,当如此矣。
”
(注释)①马援:
东汉名将。
②反同众人邪:
反而同众人一样(来吹捧我)吗?
③开置七郡:
开拓疆土,增设了七郡。
④猥:
说话人表示谦卑的词。
⑤奚用相济:
用什么来帮助(我)?
9.解释下列加点的词语。
(4分)
A.会天大雨()B.为天下唱,宜多应者()
C.援谓之曰()D.确为烈士,当如此矣()
10.选出下列加点词意思、用法相同的一项。
()(2分)
A.佣者笑而应曰/足肤皲裂而不知
B.又间令吴广之次所旁丛祠中/欲自请击之
C.当立者乃公子扶苏/问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
D.男儿当死于边野/又留蚊于素帐中
11.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。
(2分)
发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
12.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信,做了哪两件事?
请用四字短语概括。
(2分)
第一件事:
第二件事:
.
13.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是:
()(2分)
A.“会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷,也点明了
起义爆发的直接原因。
B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。
C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是:
孟冀坐在座位上,对马援缺少应有的尊重。
D.文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。
14.【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们身上却有着共同的精神品质。
请你根据选文内容作简要概括。
(2分)
两人共同的精神品质:
.
.
(2)阅读下面两个语段,完成15——17题(10分)
【甲】臣本布衣,……,尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)
【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生,郭隗先生曰:
“臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人②言于君曰:
‘请求之’君遣之三月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以报君君大怒涓人曰:
‘死马且买五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马,马今至矣!
’于是不能期年,千里之马至者三③今王诚欲致④士,先从隗始隗且见事⑤,况贤于隗者乎?
”于是昭王为隗筑官而师之。
士争凑⑥燕。
(节选自《燕昭王求贤》,有删改)
【注】①厚:
丰厚,用做动词②涓人:
国君身边的侍从人员,多指宦官③三:
指很多,虚数④致:
招来⑤见事:
被任用⑥凑:
聚集,奔赴
15.解释下列句中加点的词(4分)
(1)由是感激()
(2)先帝不以臣卑鄙()
(3)遂许先帝以驱驰()(4)天下必以王为能市马()
16.用现代汉语翻译下面文言语句(4分)
(1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事译文:
(2)于是不能期年,千里之马至者三译文:
17.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处(2分)
三、现代文阅读(17分)
(一)阅读下面文章,完成18—22题(10分)
手指上的温度
坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。
母亲的小院落,还是从前的模样。
几十年了,无数个季节花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里,等着我回来晒太阳。
母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。
夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。
不多久,就看到很有些壮观的场面:
大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。
母亲吃不掉那些南瓜,母亲栽种它们的目的,是为了取里面的籽。
把那些籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。
母亲知道她的孩子喜欢吃。
母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。
母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话,笑眯眯地对我说,这是绿色食品。
父亲跟在后面进来,也说,这是绿色食品,一点农药都没打过的。
母亲回头,佯怒道,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的?
父亲就对我告状,说母亲老是欺负他。
母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。
我问怎么个欺负法啊?
两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着说,反正欺负了。
心倏地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。
母亲就会抱抱我,亲亲我。
母亲的温度,通过手指传给我,我小小的心,很安静很温暖。
阳光绵软如絮。
恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了,愿望只剩下那么一点点:
只想不被我们遗忘掉。
眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无语。
记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。
虽说吸烟有害健康,是我极力反对的,但父亲没别的嗜好,就爱吸两口。
我所能做的,也就是顺了他的喜好。
父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。
其神态,像意外得了宝贝的孩子。
母亲不乐意了,对我摊开双手说,我也要。
我觉得好笑,低头到包里翻找,我找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里了。
我把巧克力拿出来给母亲,母亲把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说,看,丫头还是最宝贝我。
午饭过后,我回城里。
半路上,到包里掏纸巾擦手,手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。
不知何时,母亲又把它悄悄塞回到我的包里,上面的包装都未曾动过。
原来,母亲所索要的,不过是我手指上的温度。
18、我们长大了,父母却老了,他们的愿望只剩下“只想不被我们遗忘掉”。
本文哪两件事体现了这一点?
请你简要概括。
(2分)
19、“几十年了,无数个季节花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里,等着我回来晒太阳”这句话有什么深层的含义?
(2分)
20、文章对南瓜子和青菜的描写能否删去?
为什么?
(2分)
21、你怎样理解“原来,母亲所索要的,不过是我手指上的温度”这句话?
(2分)
22、读完本文后,你想怎样表达对父母的关心?
(2分)
(二)阅读下文,(7分)
善读可医愚
关于读书的话题,前人已讲过许多。
几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。
近来又出现一种的“读书无用论”,说什么“打开互联网,能知天下事,还看什么书?
”诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。
但我认为不能全代替读书。
为什么要读书?
我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。
他说:
“书犹药也,善读之可以医愚。
”我认为,这话切中要害,颇有深意。
刘向是位大学者,也是位大编辑家。
他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。
他一辈子的主要工作是当编辑,读书。
应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻意义的。
刘向说的“善读之可以医愚。
”我认为包含两层意思:
“医愚”讲的是作用,“善读”讲的是方法。
“善读”这点很重要。
从古至今,书籍之多,用“如山”、“如海”形容并不过分。
人生有限,就是超世天才,也很难把天下的书读尽读完。
因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。
各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。
英国思想家培根说过:
“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。
因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。
这些书就像“药”一样,“对症下药”,就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充实起来。
过去人们常说:
“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的重要
一环。
图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响。
英国一位作家说:
“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害。
”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。
许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。
因此,我们的社会各界,老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书,充实他们,引导他们,正像选择好药一样,医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。
此所谓“善读之可以医愚”也!
《人民日报》(2006-04-22第07版)
23.本文显然不是一篇驳论文,但开头举出“打开互联网,能知天下事,还看什么书?
”的说法,其目的是___________________________________________________________(2分)
24.本文的论点是什么?
(1分)
25.作者将“善读”与“医愚”结合起来论述,从论述的重点来看,作者主要论述的是___________________________,主要采用的论证方法是________________________。
(2分)
26.依照下面的例句,运用相同的修辞手法,写出你对书的认识(2分)
书是益友——臧克家说:
“读过一本好书就象是交了一个益友。
”
书是钥匙——托尔斯泰说:
“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。
”
书是 ——我说:
“ ”
四、作文(50分)
27.写作(50分)
题目:
没想到我如此
(浮躁、虚荣、坚强、幸运
、依赖父母)
要求:
①结合个人生活经历,从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上,使作文题目完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真实感受;③写一篇600字以上的记叙文。
2014年9月九年级月考
语文试题
一.语文知识(15分)
1、(2分)()2、(2分)()
3、(2分)()4、(2分)()
5、(2分)()
6
、(5分)
(1),。
(2),。
(3)。
(4),。
(5),。
二、古诗文阅读(28分)
7、(2分).
8、(2分).
.
9、(4分)
A、()B、()
C、()D、()
10、(2分)()
11、(2分).
.
12、(2分),。
13、(2分)()
14、(2分).
.
15、(4分)
(1)()
(2)()
(3)()(4)(
)
16、(4分)
(1).
.
(2).
.
17、(2分).
.
三、现代文
阅读(17分)
18、(2分)
.
.
19、(2分)
.
.
20、(2分).
.
21、(2分).
.
22、(2分).
.
23、(2分)
.
.
24、(1分).
25、(2分),。
26、(2分)书是.
我说:
“”。
四、作文(50分)
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