精选幼儿园中班上学期的工作计划Word文档格式.docx

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　　5、通过文学作品《胆小先生》、〈老豆豆过生日〉等及诗歌《回乡偶数书》、《江雪》、《寻隐者不遇》等能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。

会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。

　　6、会独立翻阅图书，能理解和讲述图字画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

　　7、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较正确。

　　（三）科学：

　　1、主动地参加科学活动，大胆地探索四周自然界中的事物。

　　2、通过主题活动《我会爱护树木》、关心爱护动植物和四周的自然环境，亲近大自然，珍惜资源，有初步的环保意识。

　　3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。

　　4、通过主题活动《带香位的是~~》、《果实和种子》学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。

　　5、通过主题活动《谁需要用电池》、《让小灯泡更亮》等会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。

　　6、通过活动《成双成对》、《热闹的公园》等活动让幼儿能从生活中和游戏中感受事物的数目关系并体验到数学的重要和有趣。

　　7、主题;

马路上;

通过先容常见的交通工具和车辆、行人交通规则，促使幼儿关注公共环境，熟悉与把握公共交通工具和行人规则，增强交通安全意识。

　　8、通过数学活动让幼儿在数、量、形、时的有机融合上以及情景主题，使幼儿可以在生动有趣上午情景图画中，多角度感受数目关系。

　　9、教育内容主要以下几个方面：

　　1--10的数字辩识和关系对应、数数、数目对应、分类集合与计数、数的实际意义、量的比较排序、辩识常见的饿几何图形、空间组合等。

　　10、学习数字1----50

　　（四）社会：

　　1、通过主题活动〈快乐的一天〉能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

　　2、通过主题活动〈谁和谁是好朋友〉了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作;

学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

　　3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

　　4、学习大胆表达自己的愿看或意见;

愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

　　5、通过主题活动〈帮助老奶奶〉。

初步形成老实、助人等良好品行。

　　6、通过主题活动〈爸爸的手〉爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。

　　7、爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　8、教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。

　　（五）艺术：

　　音乐：

　　1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

　　2、通过活动〈舞动的音符〉引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步熟悉二粉音符、四分音符和停止符的时值。

　　3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点;

基本正确地歌唱八度范围内的歌曲。

　　4、通过活动〈月儿圆〉随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

　　5、通过学习奥福音乐熟悉几种打击乐器，学习敲击方法。

　　美术：

　　1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿看。

　　2、通过〈图形宝宝来舞蹈〉、〈表情画〉〈帆船〉等学会运用图形的方法表现画面的基本部分与主要特征，通过〈快乐的鱼儿〉、〈秋天的落叶〉等让幼儿进行添画并懂得其之间的位置及上下、左右的关系。

具有一定的独创性。

　　3、通过活动〈古成〉让幼儿熟悉多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

　　4、通过活动〈友谊链〉、〈会变的树叶〉、〈我为朋友塑像〉、〈满嘴的牙〉等让幼儿能正确使用多种手工工具和材料。

喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥朔手法进行简单的造型。

　　5、通过活动〈快乐的小人〉初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并且讲述自己对作品的感受。

能积极关注四周生活中具有美感的事物。

　　四、工作重点：

　　1、保育工作：

天天做好清洁、透风工作，预防疾病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，公道安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。

进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。

教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口进。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床展。

　　2、教育教学：

继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。

通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行练习，逐步培养幼儿的自我约束力;

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读爱好与能力，进步幼儿的讲述能力，帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，练习幼儿讲述故事的能力。

培养幼儿的动手操纵能力，孩子对手工很有爱好，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能练习。

　　3、班级治理：

认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要消息结合，科学治理;

治理好班级物品;

抓好区角的活动和治理。

　　4、财产治理：

及时盘点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏，及时修理。

　　5、家长工作：

做好家长工作，进步家园共育的效果。

平时根据情况随时进行家访。

不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不进园的原因。

通过家校训通向每位家长反馈幼儿在园的表现。

每月及时完成;

幼儿成长档案;

，充分发挥它的桥梁作用。

定期出好;

家园共育;

栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长先容育儿经验。

　　6、游戏活动：

从幼儿的爱好出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。

利用自主性游戏的时间，发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力与思维能力。

　　五、具体活动安排

　　9月份：

（1）安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。

（2）关注孩子的假期生活，在开学初召开家长会，关于孩子作息时间的改变、接送问题目、需要家园合作的一些事宜与家长沟通。

　　（4）学习新早操。

　　（5）开展;

中秋节;

的主题活动

　　10月份、11月份：

（1）.请家长平时收集一些废旧物品，提供给幼儿或教师制作成有用的物品供幼儿观赏、操纵和游戏。

（2）鼓励个别幼儿在集体活动中大胆地表现自己，树立自信。

　　（3）结合;

重阳节;

（10月26日）开展尊老、爱幼的传统美德。

　　（4）结合教学活动的开展，组织幼儿参观。

　　12月份及元月份：

（1）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。

（2）对幼儿进行结束考核工作。

　　（3）期末汇报活动。

　　（4）做好幼儿成长册和作业的发放工作。

　　（5）对幼儿进行假期的教育工作。

　　幼儿园工作计划

（二）

　　一思想工作

　　本学期，我仍将以一名优秀教师的要求往规范自己的言行，热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育的书籍、认真预备、组织每一次教育活动。

　　二能力发展

　　教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划，多学习，把先进的教学经验运用到自己的教学中。

多反思，结合自己班幼儿情况，实施收效好的教学方法，多到平行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿发展。

多和有经验的教师交流，细心记录专家们的教育理念，生活中热情待人、友爱助人、谦虚为人、团结向上、争取和同事们成为朋友。

　　三努力方向

　　有了目标工作才不会迷失方向，才具有进步和发展的意义，所以本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：

　　1争取成为幼儿园的优秀教师

　　2争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体

　　3踏实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。

　　幼儿园工作计划（三）

　　一、班况分析

　　朵朵二班有幼儿46名，其中男生23名，女生23名，通过两周的观察，发现我班孩子有以下优点：

　　1、能礼貌待人，兴奋进园，乐于主动帮助同伴、教师。

　　2、有一定的生活自理能力，能主动积极为集体、同伴服务。

　　3、喜欢听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲述故事基本内容。

　　4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。

　　5、敢于大胆讲述自己的意愿。

　　不足之处：

　　1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小朋友。

　　2、孩子们的语言表达能力欠缺，不能完整讲述一件事。

　　3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。

　　二、工作任务

　　结合本班实际，首先要抓好幼儿的常规教育，抓好幼儿的卫生习惯。

培养幼儿正确的洗手方法，饭后漱口，擦脸，保持衣服整洁等;

抓好幼儿的日常行为规范，鼓励幼儿相亲相爱，不挣抢玩具，不打架骂人，小朋友有了困难要主动地帮助他;

在学习方面，鼓励幼儿主动参与，在艺术活动中要求幼儿大胆表现自己;

平时应加强幼儿自理能力的培养，以童谣、故事等形式提醒幼儿已经升进了中班，有些事情应该自己来做。

在教学过程中，强调普通话练习，逐渐培养幼儿的语言能力，对于发音不准的幼儿做一些纠正和帮助。

　　三、保育方面

　　1、天天做好室内外清洁、透风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，公道安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

　　2、培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放进口中，以防止病从口进。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

　　3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

　　4、教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。

全班职员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.

　　四、教育教学方面

　　4岁以后，儿童心理发展出现较大的奔腾。

4;

5岁儿童心理发展的质变，主要在于熟悉活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。

他们对四周环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓厚的爱好。

喜欢向成人刨根问底的提问;

为什么?

;

他们喜欢与同伴共同操纵和探究，并进行相互商议和交流以满足好奇心和活动的愿看，4;

5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3;

4岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如5;

6岁儿童。

因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。

　　1、树立正确的观念，认真思考各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。

努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进行活动。

　　2、加强培养幼儿的语言表达能力，进步谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

　　3、重点培养幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

　　4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。

多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

　　5、注重幼儿自我服务意识和自我治理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

　　五、班级治理

　　1、树立;

安全第一;

思想，加强班级安全和治理工作，认真督察安全工作的实施。

　　2、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要消息结合，科学治理。

　　3、治理好班级物品，培养幼儿物回原处的好习惯;

爱护公物;

节约用水、用电、用纸。

　　4、抓好区角活动和早操活动的治理。

　　5、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。

发现题目，及时商讨，共同商量解决办法。

　　六、家长工作

　　1、尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长服务，尽力让每一个家长都满足。

　　2、不来园的孩子当天电话联系，了解情况。

　　3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契。

　　4、以家长园地和家园练习册的形式向家长先容幼儿在园状况和班级活动安排和计划，宣传家教科学知识、指导方法，先容家教经验。

　　幼儿园工作计划（四）

　　新的一年，新的开始，我们的希看幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。

下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水平，加大硬件设施建设的投进，提升幼儿园整体教育实力，具体幼儿园新学期工作计划如下：

　　一、指导思想

　　深进学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精华，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;

牢固树立以人为本的治理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常治理的各个环节，做到四个新：

与时俱进，教育观念不断更新;

坚持素质教育，开展工作不断创新;

深进探索实践，课程改革成果新;

促进教师专业成长，师资素质面貌新。

　　二、工作目标：

　　加强园本内涵建设和硬件建设，大力进步教育实力。

　　三、主要内容与措施

（一）园务治理：

科学治理，进步效益

　　1、办园思想：

依法治园，严格按标准收费;

依法治教，注重行风建设。

幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作本钱（时间、精力、财力）与工作成果的关系。

　　2、治理方式：

以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的治理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。

在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。

　　3、师资建设：

通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。

　　4、卫生和安全工作：

强化安全意识，安全第一，警钟长叫。

细化安全工作岗位责任制，防患在先，天天一小查，每周一大查。

定期检查维修，公道考评。

宣传与沟通并举，引导与合作并重。

召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，进步家长的满足度、进步社会的信誉度。

（二）、改善园所基础设施

　　幼儿园基础设施建设包括1、教学设备。

教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材，也可选用早教企业研发教材。

2、卫生设备。

完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。

3、游戏设备。

购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设备。

4、饮食设备。

符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要。

配备一生一套饮食设备。

　　四、园所发展与展看

　　1、园所宣传招生

　　宣传是招生的基础。

招生前进行市场调研，分析，确定。

设定招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部分批准，向外公布。

新生进园做好进园体检。

建立健康档案。

　　2、推动园所发展

　　幼儿教育，顾名思义，教育是第一位的。

随着社会与现代幼教事业的发展，中国的幼儿教育也上了一个新台阶。

现在的孩子，要学习的知识很多，家长们都害怕自己的孩子会落后。

但是学前教育并不即是知识教育，要让孩子们在游戏中学习知识，要给孩子一个快乐的童年。

幼儿园应当开展多元化教育，加强家园共育，定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。

　　幼儿园工作计划（五）

　　一、班级教学计划

　　1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。

在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的题目进行反思，改掉以前只注重结果的作法。

　　2、结构教学与主题教学相结合来进行。

继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐;

体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作;

语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;

英语活动中，进步自己的英语水平，同时天天对幼儿进行温习。

　　3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，进步随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元聪明理论，找出幼儿的上风智能和弱势智能。

根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

　　二、各月工作重点

　　二、三月份：

组织编排早操;

三八;

以年级为单位举行;

我爱妈妈;

亲子活动;

组织幼儿春游;

建立班级有序的生活;

各班环境布置观摩、研讨;

学习省一级幼儿园的评估指标。

　　四月份：

举行;

国际象棋月;

系列竞赛活动;

早操表演;

检查各班环境。

　　五月份：

庆;

五一;

亲子环保小制作比赛;

接待省一级幼儿园的评估;

幼儿园十周年园庆;

庆祝系列活动;

交流各班的观察记录。

　　六月份：

主题探究活动经验交流;

教师经验论文交流。

　　七月份：

教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评选;

整理班级物品;

班务工作总结。

　　三、卫生保健工作

　　a）保育员的配班工作：

有意识的进步自己对幼儿的观察、指导能力，在天天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

　　b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。

　　c）保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。

　　d）保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

　　e）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。

　　四、家长工作

　　1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。

在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长先容幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。

　　2、开学初召开家长会，向家长先容班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

　　3、坚持每月及时更换;

家长园地;

，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。

　　4、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性。

　　5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，进步幼儿的自理能力。

　　五、工作职员的配合

　　a）三位教师以本园;

建构学习型组织;

为目标，读书学习;

交流互动;

反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。

　　b）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。

　　c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。

教师互相监视，不答应有违反师德的事情发生。

　　d）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。