2023国旗下讲话《学会有意义的学习》参考讲话文档格式.docx
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早上好!
我今天讲的标题是《学会有意义的学习》。
我们大家由于学习而来到第一初中,由于学习而一起工作,但是,你有没有认真想过,我们每天都在忙的“学习”到底是如何回事?
“学习”的真正含义是什么?
我想解释两层意思:
第一,在中国传统文化中,“学”和“习”是有区别的,“学”的意思是小鸟效仿大鸟飞行,而“习”呢,则是反复练习的意思。
“学习”确实是模拟,加上反复练习。
比方,《论语》中有“学而时习之”的教导,确实是这个意思。
可见,我国传统文化对“学习”的理解倾向于:
模拟、传承,但是不注重创新。
第二层意思,大约在一百年前,就已经有心理学家拿小白鼠、鸽子等动物做试验,研究动物是如何学习的。
把小白鼠关进箱子里,装上一个开关,假如小白鼠偶然碰到了开关,箱子里的灯亮了,试验者会丢进食物,屡次重复实验,小白鼠就会由于食物这个信号的强化,而慢慢学会开灯。
这是动物的简单学习。
类似的简单学习,今天的马戏团里,是小动物的必修功课。
我说的这两层意思概括起来,确实是一句话,练习是一种简单学习,那是小动物也具备的本领。
我们每天也在做大量的强化练习,但假如我们只是机械地强化、重复地训练,可能不比小白鼠的学习高超多少。
真正对一个人的开展有协助的学习决不是练习,而是有意义的学习。
有意义的学习,需要深度思维,需要感悟,需要真实的体验。
比方,我们在处理某个咨询题时,或者面对某种现象时,可以从多个角度来分析,这确实是有意义的学习。
比方,我们自觉地把目前的学习和往常的所学建立起联络,甚至在不同学科之间建立起联络,这确实是有意义的学习。
又比方,方成院士在讲述科学家献身科学事业的事迹时,情不自禁地表达出他本人关于科学的那份纯洁、朴素的情感,使我们觉得没有一点虚假,没有一丝说教,只有真实的情感体验,这也让我们经历了一次有意义的学习。
有意义学习的方式是多样的,除了独立、主动地去理解、体验、分析之外,和教师交流、辩论,与同学合作学习同等重要,还有我们比拟欠缺的社区效劳、消费劳动、研究性学习等等,都是十分重要的有意义学习的方式。
所以,有意义的学习一定要具备两个前提:
一,要有良好的学习适应,比方,主动预习、高效率听课、擅长总结等等;
二,要有健康的心态,一个人内心阳光,就不会去毫无意义地抱怨、指责是坏天气妨碍了他的学习。
好了,让我们从如今开场,学会有意义的学习。
感谢大家!
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