《电子线路》教案中职教育docx.docx
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《电子线路》教案中职教育docx
《电子线路》教案
教学対象
计算机专业
教学时间
第1周
教学内容
第1章半导体器件
第1节二极管
教学目的
通过木节内容的学习,能够了解二极管的基本结构、种类、工作原理。
理解二极管的单向导电特性。
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
1、学会用万用表判断二、三极管的质量好坏
2、学习万用表的使用
3、能测定二极管的极性
1、了解二极管的结构、类型及工作原理
2、理解二极管的单向导电性
3、学会对二极管的应用电路分析
重点难点及
解决方法
重点:
二极管的单向导电性、二极管应用电路难点:
二极管的应用电路分析
解决方法:
在理论讲授的基础上,讣学牛通过实验加深,得出必要的结论
学时
4学时
教学教具
多媒体教学系统、元件
教学方法
讲授(PPT)、学生实践操作研究
教学过程
课程导入
提问:
二极管的结构、型号、种类及工作原理如何?
二极管有哪些应用?
这就是本课的教学冃标。
教学过程
一、半导体二极管的结构型号
1、PN结的单向导电性
2、二极管的结构与符号
3、型号
二、半导体二极管的特性曲线
1、特性曲线
2、二极管的主耍参数
三、二极管电路的分析方法
1、理想二极管及二极管特性的折线近似
2、图解法和微变等效电路法
四、特殊二极管
问题
1、PN结的基本特性是什么?
2、如何判别晶体二极管的极性与性能?
3、为什么检波二极管采用点接触型,而報流二极管多采用面接触型?
4、用万用表RX100扌当和RXlk档测虽同一个二极管的正向电阻时,发现用R
Xlk测得的阻值比用RX100测得的阻值人,为什么?
五、二极管的识别和检测
1.目测判别极性
2.用万用表检测二极管|
3.用万用表检测稳压二极管
r
:
J
参阅资料
《模拟电子技术学习指导》
《电子技术实训指导》
作业
1—123
教学后记
教学对象
教学时间
第2周
教学内容
第1章半导体器件第2节半导体三极管
教学目的
通过本节内容的学习,能够了解三极管的基本结构、种类、工作原理。
理解三三极管的放大特性。
教学1=1标
能丿J(技能)冃标
知识目标
1、学会用万用表判断三极管质量好坏
2、继续学习万用表的使用能力
3、能测定三极管的种管脚
1、了解三极管结构、类型及工作原理
2、理解三极管的单向导电性
3、学会对三极管的应用电路分析
重点难点及
解决方法
重点:
三极管的放人特性、三极管的管脚的判定难点:
三极管的管脚的判定、三极管的输出特性曲线
解决方法:
在理论讲授的基础上,让学生通过实验加深,得出必耍的结论
学时
4学时
教学教具
多媒体教学系统、元件
教学方法
讲授(PPT)、学生实践操作研究
教学过程
提问:
三极管的结构、型号、种类及工作原理如何?
三极管有哪些应用?
这就是本课的教学目标。
一、三极管的结构与型号
二、电流放人原理
1.三极管放人的条件
2.满足放大条件的三种电路
3.三极管内部载流子的传输过程
4.三极管的电流分配关系
三、晶体三极管的特性Illi线
1、输入特性
2、输出特性
3、温度对特性曲线的影响
三、品体三极管的主要参数
1、电流放人系数四、特殊二极管
2、共基极电流放人系数
3、极限参数
四、三极管的识别和检测
1.三极管极性的判别
2.三极管性能的检测
《模拟电子技术学习指导》
参阅资料
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
教学后记
教学对象
教学时间
教学内容
第1章半导体器件
第3节二极管、三极管的简单应用电路
教学忖的
通过本节内容的学习,能够了解二极管、三极管的基本结构、种类、工作原理。
理解二极管的单向导电和三极管的放大特性。
教学目标
能力(技能)冃标
知识冃标
1、学会用万用表判断二、三极管的质量好坏
2、继续学习万用表的使用能力
3、能测定二极管的极性
1、了解二极管的结构、类型及工作原理
2、理解二极管的单向导电性
3、学会对二极管的应用电路分析
重点难点及
解决方法
重点:
二极管的单向导电性、二极管应用电路难点:
二极管的应用电路分析
解决方法:
在理论讲授的基础上,让学生通过实验加深,得岀必要的结论
学时
2学时教学教貝多媒体教学系统、元件
教学方法
讲授(PPT)、学生实践操作研究
教学过程
课程导入
提问:
二极管的结构、型号、种类及工作原理如何?
二极管有哪些应用?
这就是本课的教学目标。
教学过程
一、二极管的简单应用
1、限幅电路
2、二极管门电路
3、整流电路
4、稳压电路
二、三极管的简单应用
1、放人应用
2、开关应用
参阅资料
《模拟电子技术学习指导》
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
作业
1111215
教学后记
教学对象
教学时间
第3周
教学内容
第1章半导体器件
第4节场效应管
教学目的
通过本节内容的学习,能够了解场效应管的基本结构、种类、工作原理。
理解场效应管的放大特性。
教学目标
能力(技能)冃标
知识冃标
1、学会对场效应管的分析
2、能通过查阅资料来确是场效应竹的管脚及特性
3、能分析简单的场效应管组成的电路
1、掌握场效应管与双极型晶体管的异同点
2、理解各种场效应管的工作原理
3、理解场效应管的转移特性曲线
重点难点及
解决方法
重点:
场效应管的种类特性、转移特性曲线的理解难点:
转移特性曲线的理解
解决方法:
在理论讲授的基础上,通过练习加深,得出必要的结论
学时
2学时
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
讲授(PPT)
教学过程
课程导入
提问:
什么叫场效应管?
场效应管有哪些类型?
如何理解转移特性曲线?
这就是本课的教学目标。
教学过程
一、结型场效应管
1、结型场效应悸的结构和类型
2、工作原理
3、伏安特性曲线
4、主要参数
二、绝缘栅场效应管
1、N沟道增强型MOS场效应管
2.N沟道耗尽型MOS场效应管
3.场效应管使用注意事项
4、场效应管和三极管的特点比较
三、场效应管的检测
结型场效应管电极和管子类型的判别
参阅资料
《模拟电子技术学习指导》
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
作业
116
教学后记
教学对象
教学时间
第4周
教学内容
第1章半导体器件
笫5节二极管、三极管的识别与管脚的判别
教学H的
通过本节内容的学习,进一步理解二极管、三极管的基本结构、种类、工作原理。
理解二极管的单向导电和三极管的放大特性。
教学忖标
能力(技能)目标
知识目标
1、学会用万用表判断二、三极管的质量好坏
2、继续学习万用表的使用能力
3、能测定二极管、三极管的的管脚
1、加深理解二、三极管的工作原理与特性,为止确应用服务
2、加深理解二极管的单向导电性
3、加深理解三极管的放大特性
重点难点及
解决方法
重点:
三极管的管脚测定难点:
三极管的管脚测定
解决方法:
让学生通过实验加深,得出必要的结论
学时
4学时
教学教具
多媒体教学系统、元件
教学方法
讲授(PPT)、学生实践操作研究
教学过程
课程导入
提问:
二极管的结构、型号、种类及工作原理如何?
二极管有哪些应用?
这就是本课的教学目标。
教学过程
一、实践冃的:
1、学会二极管、三极管管脚的判别方法。
2、测试二极管、三极管的特性Illi线,进一步理解其特性。
3、学会晶体管图示仪的使用。
二、实践内容与要求
1、用万用表判断2AP9、2CW、1N4001三只管子的极性。
2、用万用表判断9011、9012、3DG6三只管子的极性。
3、用万用表简单测出管子的B值。
4、写出实践报告。
参阅资料
《模拟电子技术学习指导》
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
作业
教学后记
教学对象
教学时间
第5周
教学内容
第1章半导体器件
第6节三极管特性曲线的研究
教学目的
通过木节内容的学习,进一步理解三极管的特性曲线所具有的含义
教学冃标
能力(技能)目标
知识目标
1、培养学生的动手能力
2、培养学生的独立研究能力
3、培养学主的仪器使川能力
1、加深理解三极管的特性曲线
2、学习设计实验步骤
3、学会实验报告的写作能力
重点难点及
解决方法
重点:
特性曲线的测试、实验步骤的设计确定难点:
实验步骤的设计确定
解决方法:
让学生通过实验加深,得出必要的结论
学时
2学时
教学教具
多媒体教学系统、电路板
教学方法
讲授(PPT)、学生实践操作研究
教学过程
课程导入
提问:
三极管的特性曲线的含义?
如何用各种电子仪器测定特性曲线?
这就是本课的教学目标。
教学过程
一、实践目的:
1、能根据电路图联接电路进行测试。
2、继续于习示波器、晶体管毫伏表等电了仪器的使用。
3、学习对实验所得的数据进行处理,得出规律性的结论。
4、学会电路故障的排除方法。
二、实践内容与要求
1、根据电路1连接电路,测量电压采用数字万用表。
2、接上输入电压,测出Ib、Ib及%的值,把它记录在自己设计的表格中。
3、从0开始逐渐增加输入电压,重复步骤2。
4、根据测出的数据画出输出特性曲线。
4、写出实践报告。
R
Rb~100kQ,K~3kQ
《模拟电子技术学习指导》
参阅资料
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
13
教学后记
教学对象
教学吋间
第5周
教学内容
第1章半导体器件
笫7节整流与限幅电路装接与测试
教学目的
通过本节内容的学习,进一步理解二极管的应川,学会二极管应用电路的分析
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
课程导入
教学过程
1、培养学生的动手能力
2、培养学牛的分析电路的能力
3、培养学生的仪器使用能力
1、加深理解二极管的工作原理
2、加深理解二极管的单向导电性
3、学会对二极管的应用
重点难点
重点:
二极管的应用电路的分析、测试参数的记录与分析
及
难点:
二极管应用电路的分析,测试参数的分析
解决方法
解决方法:
让学生通过实验加深,得出必要的结论
学时
2学时
教学教具多媒体教学系统、电路
教学方法
讲授(PPT)、学生实践操作研究
教学过程
提问:
二极管的结构、型号、种类及工作原理如何?
二极管有哪些应用?
这就是本课的教学目标。
一、实践目的:
1、能根据电路图联接电路进行测试。
2、继续学习示波器、晶体管亳伏表等电了仪器的使川。
3、学会电路故障的排除方法。
二、实践内容与要求
仁根据电路1连接电路,接通电源用示波器观察输出电压的波形。
2、根据电路2连接电路,接通电源用示波器观察输出电压的波形,比较两电路的差别。
3、在电路2的输出端接上你所设计的电路3,先不接负载,观察输出波形。
然后接上负载电阻,调节负载电阻的大小,研究限流电阻与稳压管的作用。
4、写出实践报告。
〜220VllA
u2
三、简单设计
设计一个如图3所示的直流稳压电路。
已知输入电压U=(9±0.5)V,稳压管采用2CW54(稳定电压5.5〜6.5V,稳定电流IZmin=10mA,IZma.=38mA),要求输出电压为6V,最大工作电流为15mA。
确定限流电阻R。
如果要求输出直流电流为25inA,是否可以?
O
/L+
Dz
实验电路3
《模拟电了技术学习指导》
参阅资料
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
作业
教学后记
《电子线路》教案
教学対象
教学时间
笫6周
教学内容
第2章放大电路基础
第1节放大电路的基本概念
第2节静态工作点
教学目的
通过本节内容的学习,能够了解基本放大电路的组成、电路屮各元件的作用,熟悉放大电路的各性能指标,同时通过实践研究理解静态工作点稳定的和关方法。
为以后学习具体电路打F基础。
教学目标
能力(技能)冃标
知识冃标
1、学会用数字万用表测虽基本放大电路的静态工作点
2、初步学会静态工作点的分析方法
1、了解基本放大电路的组成
2、理解电路中各元器件的作用
3、掌握描述基本放大的性能指标
重点难点及
解决方法
重点:
基本放大电路的工作原理及分析方法难点:
基本放人电路的静态工作点分析与测试
解决方法:
在理论讲授的基础上,让学生通过实验加深,得出必要的结论
学吋
4学吋
教学教具
多媒体教学系统、实验板
教学方法
讲授(PPT)、学生实践操作研究
教学过程
课程导入
介绍当前电子技术的应用场合:
信号放大、处理、转换等。
提问:
各种电信号是如何进行放大的?
提出学习要求:
了解基本放大电路的组成,学会对最基本的放大电路的分析方法,为分析实用电路打下基础。
教子过程
第1节基本放大电路的组成及工作原理
—■、放大的基本概念
二、三极管的放大原理
三、单管共射放人电路的结构及各元件的作用
四、静态工作点的分析
举例计算说明
五、放大电路的性能指标
対上述内容归纳小结,提问巩固知识(2学时)
第2节静态工作点稳定性的研究
提问:
温度对晶体三极管的影响如何?
会引起晶体管哪些参数的变化?
这些参数的变化对放大电路冇何影响?
如何用实验的方法来测量这些变化?
如何來消除温度对放人电路静态工作点的影响?
六、温度对静态工作点的影响
七、工作点稳定的放人电路的分析
举例说明两种放人电路静态工作点的稳定性八、学住实验研究,要求写出实验报告
改变两个电路的晶体管的电流放大倍数,来测定讨论静态工作点的稳定性。
九、归纳小结
《模拟电子技术学习指导》
参阅资料
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
作业234
教学后记
教学对象
教学吋间第7周
教学内容
第3节基本放大电路的分析与测试
教学目的
通过木节内容的学习,学会用图解法及微变等效电路法对放人电路进行静态与动态的分析。
教学口标
能力(技能)目标
知识目标
1、学会如何用已学的电路、数学的基本知识对放大电路进行分析。
2、初步培养学生的逻辑思维能力
1、学会用图解法分析放大电路
2、学会用微变等效电路法对放人电路进行分析
3、掌握直流通路及放大电路交流通路的画法
重点难点
重点:
图解法及微变等效电路法难点:
微变等效电路法及交流通路的画法
解决方法
解决方法:
讲清概念,讲练结合。
学时
2学时教学教具多媒体教学系统
教学方法
讲授(PPT)
教学过程
课程导入
复习上节课的基本概念:
放大电路的组成、描述放大电路的性能指标、静态分析
提问:
如何分析确定放大电路的各项性能指标?
捉出学习要求:
木节主要学习两种对放大电路的分析方法用图解法。
要能够正确地应用微变等效电路法的关键是正确地画出微变等效电路。
教学过程
第3节放大电路的分析方法
一、用图解法分析放人电路的静态工作点
二、用图解法分析放大电路的动态工作情况
1、交流放大原理
2、放大电路的交流通路
3、交流负载线
4、非线性失真与Q点的关系
三、微变等效电路法
把放大电路等效成线性电路
1、微变等效电路
2、电压放人倍数的计算
3、输入电阻的计算
4、输出电阻的计算
四、举例与练习
对上述内容归纳小结,提问巩固知识(2学时)
五、归纳小结
参阅资料
《模拟电子技术学习指导》
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
作业
256
教学后记
教学对象
教学时间
第7周
教学内容
第4节放大电路非线性失真的产生原因与消除方法第5节射极输出器的性能测试分析
教学忖的
通过实验测试分析,学会基本放人电路产纶非线性失真的原因,并且学会运用实验的方法来消除非线性失真;对于射极输出器的基本性能及特点,首先通过实验得出结论,然后再从理论上给予解析。
教学忖标
能力(技能)目标
知识目标
1、学会示波器、信号发生等仪器的使用
2、培养科学的研究方法
3、增强学生的动手能力
4、学会静态工作点的调试方法
1、了解非线性失真产生的原因,学会静态工作点的调试方法
2、理解静态工作点设迸的意义
3、掌握射极输出器的基木特点及应用
重点难点及
解决方法
重点:
非线性失真产主原因及射极输出器的基本特点难点:
射极输出器的基本特点的理论分析
解决方法:
在理论讲授的基础上,让学牛通过实验加深,得岀必要的结论
学时
4学时
教学教具
实验板、多媒体教学系统
教学方法
学生实践操作研究、讲授(PPT)
教学过程
课程导入
复习上节课知识:
图解法和微变等效电路法。
提问:
对放大电路的交流参数如何测量?
产生非线性失真的原因及解决办法?
提出学习要求:
木节通过实验的方法,來测试放大电路产生非线性失真的现彖及如何调试来改善非线性失真;对于射极输出器的基木特点用实验来观察现象,然示在理论上深化。
教学过程
第4节放人电路的非线性失真的产生原因及解决办法
1、选定合适的实践研究放大电路。
2、按电路原理图(图1)连接电路。
3、调节放大电路到合适的静态工作点,然后输入1kHz交流信号电压(儿十mV),观察不失真的输出电压波形。
4、调节增人基极调整电阻,然后再观察在同样输入条件下的输出波形,记录并分析之。
5、调节减小基极调整电阻,然后再观察在同样输入条件下的输出波形,记录并分析之。
6、写出实践报告。
iRB.r
+
1-rCE
—(
图1
第5节射极输出器性能的测试与研究
一、学生实践研究
1、按如图2连接电路,经检查无误后接通电源
2、测量电路的电压放大倍数、输入阻抗和输出和阻抗
3、写岀实验报告
二、理论分析讲解
1、射极输出器的分析
2、射极输出器的特点及用途
3、举例计算说明
三、归纳小结
《模拟电子技术学习指导》
参阅资料
《电了技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
作业271015
教学后记
教学对象
教学时间
第8周
教学内容
第6节三种基本组态放大电路的比较第7节阻容耦合电路的放大倍数及频率特性
教学冃的
通过木节内容的学习,能够了解放大电路的耦合方式及频率特性,通过对三种基本组态比较,能根据实际要求合理适用各种组态的电路;o
教学口标
能力(技能)目标
知识目标
1、继续培养电子仪器的使用能力
2、比较、归纳能力的培养
3、阅读能力的培养
1、了解阻容耦合放大电路的放大倍数及频率特性
2、理解差动放人电路的儿种电路形式及性能参数的区别
重点难点及
解决方法
重点:
阻容耦合放大电路的放大借数及频率特性计算、差动放大电路的性能参数
难点:
共模抑制比的分析与理解
解决方法:
讲清概念,启发学生思维,讲练结合
建议学时
4学时
教学教具
多媒体教学系统、实验板
教学方法
讲授(PPT)、学生实践操作研究
教学过程
课程导入
复习前面己学的基本知识:
共射放大电路和共发放大电路的特点
提问:
共基放大电路的特点如何?
如果要求电压倍数很大怎么办?
提出学习要求:
着重学习共基放大电路的基本特点,对已学的三种基本组态进行比较;放大电路冇哪些耦合方式,这些耦合方式对放大电路的性能指标冇何影响。
教学过程
第6节三种基本组态放大电路的比较
一、共射放大电路
二、共集放人电路
三、共基放大电路
四、三种放大电路的比较
举例计算说明
对上述内容归纳小结,提问巩固知识(2学时)第7节阻容耦合电路的放人倍数及频率特性
六、多级放大电路的组成及性能指标的估算
七、阻容利合电路的放大倍数及频率特性
仿真演示,举例说明
八、归纳小结
参阅资料
《模拟电子技术学习指导》
《电子技术实训指导》陈余寿主编化学工业出版社
作业
214
教学后记
教学対象
教学时间
第9周
教学内容
第2章放大电路基础
第8节差动放大电路
第9节场效应管放大电路的分析
教学目的
通过本节内容的学习,能够了解差动放大电路的种类及棊本特点,理解共模放大电压倍数和差模电压放大倍数的概念;理解场效应管放大电路的特点及分析方法,了解场效应管放大电压与晶休管放大电路的区别。
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
1、运用己学的放人电路分析方法对差动放大电路的分析能力
2、综合、归纳能力的培养
1、了解零点漂移的概念,如何消除方法
2、理解差动放大电路的分析方法及性能
3、掌握描述基木放人的性能指标
重点难点及
解决方法
重点:
差动放大电路的特性、共模抑制比等概念、场效应管放人电压难点:
差动放人电路的特性参数的理解
解决方法:
讲清概念,加强学生的练习,应用启发法教学法
学时
2学时
教学教具
多媒体教学系统
教学方法
讲授(PPT)
教学过程
课程导入
复习前面已学知识:
阻容耦合电路的优点与缺点。
提问:
如果要放大直流信号怎么办?
直流放大电路有何缺点?
如何解决?
捉出学习要求:
差动放人电路引入的意义,差动放大电路的儿种形式与性能差别,差模电压放人倍数、共模电压放人倍数、共模抑制比等概念的理解。
场效应管放人电
路的性能指标。
教学过程
第8节差动放大电路的分析与讨论
一、差分放大电路的工作原理
二、具有电流源的差分放大电路
三、差分放人电路的输入、输出方式
四、举例计算说明
五、对上述内容归纳小结,提问巩固知识(2学时)
第9节场效应管放大电路的分析
提问:
晶休管放大电路的输入阻抗大小如何?
如何增人输入阻抗?
六、场效应管放人电路的工作原理
七、举例计算说明
八、归纳小结
参阅资料
《模拟电了技术学习指导》
作业
教学后记
教学对象
教学时间笫9周
教学内容
第2章放大电路基础
第10节实际应用电路的装接测试
教学忖的
通过木节对实际功率放人电路前级的实际装接、测试分析,加深对已学的放人电路的理解,使学生能把学到的知识应用到实际中去,同时引入的冇关选频网络的知识,进一步把电路的知识综合起来。
教学目标
能力(技能)冃标
知识冃标
1、培养学牛的综合分析问题的能力
2、培养学生
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