7篇纪念五四运动100周年大会观后感Word文档格式.docx
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青春的我们,有无垠的欲望,有无限的追求,如不加以克制,便如同狂奔的野兽寻找壮士的钢刀,美丽的飞鸟寻找着金色的牢笼,青春不羁的心寻找着毒色的眼睛,从此,折戟沉沙,青春难觅芳华。
其实,我们需要踏实谨慎,在基层也能放飞青春,正如朱自清所言“从此我不再仰脸看青天,不再低头看白水,只谨慎着我双双的脚步,我要一步一步踏在泥土上,打上深深的脚印”回想自己的教育教学生涯,凡是自己踏实了,努力了,便总能收获来自教育教学的回报,凡是自己浮躁了,放松了,教育教学的讲台总是摇摇欲坠,无法站稳。
习总书记当年在梁家河下乡插队的时候,不正是靠着自己的踏实,为民办实事的信念,才收获了乡亲们的信任和不舍吗梁家河,真是有大学问的地方啊
学习和继承五四精神,需要我们心安志远。
“心在哪里,风景就在哪里。
志向有多远,青春就会有多燃。
”跟随心的指引,为此心而用心,以此身来安心,倾注全身力量逐志而行,执着向前,才能成就一路绮丽的风景,正如孙中山说“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日”。
然而,有些青年难在基层安心,好高骛远,百般挑剔,工作趋于浮躁,志向趋于低俗。
香港媒体人梁文道说“浮躁是这个时代的集体病症”,青年人尤甚。
当浅尝辄止成为思维定式,急功近利成为普遍景象,喧闹肤浅成为喜闻乐见,心难安志难远,风景难觅。
屈原说“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
”安心远志,用毕生精力实现它,无论是于春风得意中策马,还是在艰难困顿中蹒跚,青春之歌都会嘹亮,青春之境总能高远。
年轻的习近平在梁家河带领乡亲们建沼气池,办实事,让乡亲们的生活越过越好,这不正是心安志远的写照吗现在的我们工作在基层,面对的更多是来自山里的贫困学生,这要求我们要向习总书记那样,安下心,树远志,改变自己的命运,更要改写这些亟需改写的山里娃的命运,让他们走出大山,开拓眼界,增长本领,学有所成,反哺家乡,让这里的生活也越过越好
多少次,我们高歌“昂昂独负青云志,下看金玉不如泥”,多少次,我们悲叹“志士幽人莫怨嗟,古来材大难为用”,多少次,我们感慨“细推物理须行乐,何用浮名绊此身”。
在种种务虚中,我们把光阴虚度,我们把惆怅丛生,回想习总书记青年时在梁家河的磨练、收获,我们不羞愧吗“少壮轻岁月,迟暮惜光辉。
”莫等到大好青春逝去,才恍悟时光的珍贵。
让我们珍惜时间,做好基层事,做好教育事,沉得下身,潜得下心,踏实务实,让青春在基层教育的天空中尽情飞翔
纪念五四运动100周年大会观后感
习近平总书记在周年大会上的讲话指出,青年的理想信念关乎国家未来。
青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。
青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定,因此,青年党员干部要更加深刻的认识到青春的重要性,坚定理想信念,树立目标才不会没有方向,有了奋斗的方向也就有了奋斗的动力,每个时代都需要青年人不断奋斗的勇往直前的精神,青年党员干部一定要在广大青年人当中发挥先锋模范作用,做一个忠于理想,忠于信仰,忠于党的好干部。
一、矢志不渝的爱国,做爱国者。
在纪念五四运动100周年大会上,习近平总书记首先说到了“五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。
五四运动,孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义。
爱国主义是我们民族精神的核心,是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。
五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言“国土不可断送、人民不可低头”,奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。
所以,我们一是要有坚定的政治定力。
政治定力主要指领导干部在政治思想、政治品质等政治层面凝铸的意志力量,是其政治品格坚韧程度的主要体现,是其政治忠诚素养的真实展示,体现了领导干部对当代国情的深切把握、对民族命运的深入思考、对人民福祉的深沉责任、对人类理想的执著追求。
涵养政治定力是领导干部必须终身修炼的必修课,是一个长期艰辛的过程,必须走好理论修养之路、信念道德之路、实践磨炼之路
二是要有文化自信心。
文化自信是是实现中国梦的基石,也是发展中国特色社会主义的必要要求。
“以古人之规矩,开自己之生面。
”当文化注入新鲜的血液,充满了年轻人的创造力、想象力和行动力,传统文化的年轻化使得文化的传承变得更加自然和流畅,又何愁文化自信的道路不能进行的更加顺利呢青年的精神风貌,文化状态可以直接反映一个国家整体的精神文明状态。
二、立鸿鹄之志,做奋斗者。
一是要勇于尝试。
对于年轻干部来说,工作资历尚浅,经验尤显不足,难免会出现这样那样的失误。
这都是正常现象,本就无可厚非。
但怕就怕在,一些年轻干部因为害怕犯错而因噎废食,本该激情澎湃、热情洋溢的心变得畏首畏尾、犹豫徘徊,凡事不敢闯、不敢试、更不敢冒险,逐渐沦为推诿扯皮、消极作为一类的“庸官”
二是要敢于担当。
敢于担当体现着对责任的勇于担当,而责任不仅指一个人份内应做的事,还指分了错误应该承担的过失。
在工作中,年轻干部肯定会遇到无数次失败和挫折,敢于担当也确实需要自信和勇气,但有些失败和挫折并不是靠自信和勇气就可以战胜的。
只有正确对待、不退缩、不推诿,勇于担当责任,及时总结教训,困难和挫折就会转化为无价的财富,激励他们干好工作,赢得尊重,否则就容易因过分看重个人得失而放松岗位职责,让组织失望,令群众寒心
三是要勤于奋斗。
奋斗是艰苦的,没有艰辛就不是真正的奋斗。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香说得就是这样一个道理。
在艰难困苦的时候,正需要我们广大年轻干部不怕苦、不怕累,勇于奋斗、敢于奋斗。
面对困难和挑战的时候,年轻干部要敢于碰硬、敢于啃硬骨头,拿出“面对强大对手,明知不敌也有毅然亮剑”的“亮剑”精神,这样就一定能攻击克难、闯关夺隘。
作为当代青年,我们要坚定理想信念,牢记为人民服务的宗旨,时刻不忘身上的责任与使命,尤其是奋斗在基层的干部,要有“立志必达”的决心,充分发扬扎根基层、敢挑重担、艰苦奋斗、真抓实干、勇于创新的精神,要沉下心来做扶贫,真心帮助群众解决困难,多做穿针引线的工作,全力以赴打好脱贫攻坚翻身仗。
纪念五四运动100周年大会上,习近平的重要讲话中,提及了15次青春、26次奋斗,可见美好的生活是将奋斗与青春,与新时代,与我们美好的未来,紧密联系起来。
新时代是奋斗者的时代,奋斗是幸福的源泉,需要年轻教师永远葆有奋斗追求、时刻保持奋斗状态、大力弘扬奋斗精神。
年轻教师应发扬艰苦奋斗作风,有如《金缕衣》诗句“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”所示,青春之火,为祖国而燃烧。
我们处在这么好的新时代新机遇里,更应该利用好这一时光,积极的有所作为。
正如未来之路,因奋斗而精彩。
如果说爱国是我们不变的信念,奋斗应该就是永恒的底色。
奋战在脱贫攻坚一线的
第一书记,坚守三尺讲台的“最美教师”,赶赴火场的“逆行英雄”„„无数努力拼搏的青年,用年轻的肩膀托举起这个大有希望的新时代。
是他们,写下了豪迈的追梦宣言无奋斗,不青春
为此,年轻教师必须要坚持与时俱进,并始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决贯彻执行党的理论和路线方针政策,积极培养应变谋略,必须具有冷静的头脑和随机应变的能力,要做到自信、机制、沉着、果断、以不变应万变,要时刻保持清醒和冷静的头脑,修正错误,发扬经验,吸取教训,埋下身子、踏实苦干,以饱满的奋斗激情,认真推进伟大事业、伟大工程。
一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命。
新时代青年的使命就是要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想,国家就有前途,民族就有希望。
作为新时代的教师,就要听党话,跟党走,忠于祖国和人民,树立远大理想,把自己的远大理想和祖国的前途命运联系在一起,融入奋进的新时代,努力提升自身素质,敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦,把爱国情、强国志、报国行自觉融入学习、生活和实现中华民族伟大复兴的奋斗之中,在知行合一中奉献青春、智慧和力量。
纪念五四运动100周年大会30日上午在北京人民大会堂隆重举行。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调,五四运动以来的100年,是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年,是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。
今年,是五四运动爆发一百周年。
我国正处在全面建设小康社会的关键时期,青年人作为国家未来的建设者,作为朝气蓬勃的一代,应该传承和发扬以“爱国、进步、民主、科学”为核心的五四精神,并在新的历史时期赋予五四精神以新内涵。
爱国奉献,积极投身社会主义现代化建设。
一百年前,轰轰烈烈的五四运动爆发。
许多青年学生像李大钊、闻一多等献身革命、无怨无悔。
一百年后,国家安定,民族富强。
在和平的新时期里,爱国绝不能仅仅变成青年人挂在嘴边的一句口号。
广大青年人要积极努力地投身社会主义现代化建设,将早日建成全面小康和实现中华民族的伟大复兴作为必须肩负的历史使命。
很多青年人在大学期间就去乡村支教,大学毕业后直接留在了深山。
习近平总书记多次强调乡村教师的特殊意义,青年人将青春奉献给贫困山区的教育事业,是爱国,亦是担当。
努力进取,为社会主义现代化建设注入活力。
当今的世界是一个多元化的世界,人工智能、电子网络与日俱新。
青年人是充满活力的一代,应该肩负起努力学习和引进前沿思潮的重任。
无论是思想文化领域还是经济领域,青年人都应当不断拼搏、勇于奋进。
时刻以饱满的激情迎接世界和未来。
正如一百多年前梁启超先生所言“少年强则国强,少年进步则国进步”。
发扬民主,践行社会主义现代化的民主原则。
一百多年前,孙中山先生发动辛亥革命建立起的民主成果被军阀袁世凯窃取,其与列强签订了丧权辱国的“二十一条”。
那时的中国人民处在内忧外患、极度贫穷的恶劣环境中。
1949年中华人民共和国的建立,人民民主和法制建设都在不断建设和完善过程中。
在21世纪的今天,国家赋予了青年人充分的民主和自由权利。
这就要求广大青年人在民主的环境下积极创业,在创业的过程中积极合作,发扬民主,为推动国家民主和法制建设做出努力。
秉信科学,为社会主义现代化建设奋斗终身。
在社会发展的各个领域,无论是人文科学还是自然科学,无论是政治、经济还是文化,都需要科学的精神和科学的决策作为指导。
青年人无论是在工作还是在学习中,都应该秉持科学的信念,保持严谨扎实的作风,坚守科学创新的精神,才能更好地为社会主义现代化建设服务。
清代思想家顾炎武曾说“天下兴亡,匹夫有责。
”青年人作为新生力量,应该思考五四精神、传承五四精神、创新五四精神,努力为国家社会主义现代化建设奋斗终身。
为中华民族的伟大复兴,为中国梦的早日实现贡献自己应有的力量。
新担当新作为。
,五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件,五四运动创造的宝贵精神财富洋溢在每位中国人的心头。
五四精神,是激励党员干部的重要力量之源,其核心内容是“爱国、进步、民主、科学”。
在新时代,五四精神亦不断丰富着它的精神内涵,历久弥新,历久弥坚。
组工部门是管党治党的重要职能部门,组工干部要带头传承弘扬五四精神,在本职工作中进行创造性传承、创新性发展。
弘扬五四精神,就要牢记为民初心,忠贞不渝。
1919年五月,中国热血青年掀起了伟大的五四爱国主义运动,当时的初衷就是彻底地、不妥协地反帝反封建,实现民族的独立和解放。
我们的组织工作90多年来,筚路蓝缕、玉汝于成,基本业务、核心内容始终一贯,就是在热忱服务中管干部、管党员、管人才。
作为年轻的组工干部,一定要牢记初心使命,有至信至笃的政治坚毅,始终保持政治定力。
在新时代,思考问题、发表意见、制定政策、推动工作,都要坚持党和人民的利益高于一切,坚持立党为公、执政为民,在党言党、在党忧党、在党兴党。
要把上级要求与自身职能科学、具体的结合起来,把上级政策规定与本地实际结合起来,在自己的岗位上恪尽职守,为社会发展做贡献。
弘扬五四精神,就要传承艰苦奋斗,坚韧不拔。
在军阀统治的混乱时期,类似于五四游行的行动无疑是危险的。
的确,当日军警就实行了镇压并逮捕了32名学生。
100年过去了,我们年轻干部生在和平的国家,但世界并不太平,我们中国人民站起来了,富起来了,但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂。
新时期的组工干部面对新形势、新情况,要乐不忘忧,居安思危,清醒地看到激烈的国际国内竞争带来的严峻挑战,清醒地看到自己肩负任务的艰巨性和复杂性,清醒地看到前进道路上可能遇到的困难和问题,清醒地看到自己的成绩和优秀同行的差距,务必始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必始终保持艰苦奋斗、昂扬向上的斗志,务必始终保持奋发有为、知难而进的激情,务必始终保持勇挑重担、竭力成事的干劲,力求把工作做得更好。
弘扬五四精神,就要做到克己奉公,甘于奉献。
毋庸置疑,五四运动是需要极大勇气才能完成的伟业,年轻的爱国者们面对流血牺牲没有退缩,他们心中装着的只有国家的危难,想着怎么去拯救自己的祖国。
战火硝烟已不再,西方列强也不敢再随意践踏中国的权益,中国特色社会主义进入了新时代。
但是,五四运动的星火仍是广大青年所需要的,实现伟大复兴的“中国梦”,把我国建设成为社会主义现代化强国,是一项长期任务,需要一代又一代人接续奋斗。
老一辈组工干部尹锡珍、桑一伟、何桂贞等,新时期的王彦生、尹中强、李林森、曾建等,他们追求崇高、又甘于平凡他们执着信仰、又淡泊名利他们托举别人成长、自己默默奉献。
年轻的组工干部要以他们为榜样,传承五四运动的星火,做组织部门的信念之灯、为民之灯、勤政之灯。
作为一名老师,要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,深刻领会五四运动的历史意义,明确肩负的历史责任,谨记立德树人使命,以史为鉴,加强对广大青年的政治引领,培养自觉坚持党的领导,听党话、跟党走的当代好青年,引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉践行社会主义核心价值观,传承五四精神,凝聚中国力量,为实现“中国梦”而奋斗。
明确自身责任与担当,时刻锤炼师德品格,开拓创新,锐意进取,为学校的发展、学生的成长贡献力量。
学习五四运动精神,就要做有理想信念的青年教师。
理想信念,是青年教师的人格基石。
我们常说,教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。
无数实践证明,有什么样的教师,就有什么样的教育有什么样的教育,就有什么样的学生。
一个抱有理想信念的青年教师,才有可能在孩子的心中播下理想信念的种子。
尤其是在价值取向多元的时代,我们青年教师要以理想信念为基,用自己远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操,为莘莘学子把好人生的“总开关”,扣好人生的
第一颗“扣子”,这样才能为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才,才能为实现民族复兴伟大梦想输送源源不断的生力军。
学习五四运动精神,就要做师德高尚的青年教师。
高尚的师德是一流师资队伍的
第一要素,是教师把自己的才能用于教书育人、为教育事业自觉奉献的根本保证。
教师的职业特性和角色价值决定了教师必须是全社会道德高尚的人群,一名合格的教师,首先应当是道德上的合格者一名好教师,首先应当是以德治教、以德立身、身教重于言教的楷模。
从古至今,社会敬重教师,主要源于对师德的敬重。
青年教师大多刚刚踏上工作岗位,开始是热情似火,但随着时间的流逝,会觉得有越来越多的不适应,会出现一些远离自己期望的烦躁情绪。
这时,更需要我们耐住寂寞、甘于平淡,更需要我们爱岗敬业、精益求精,更需要我们胸怀坦荡、以爱育人,更需要我们做教育的守望者和脊梁,自觉守护核心价值观,为内心构建一方纯净的精神家园,砥砺高尚师德,做到品行修养有“高度”。
学习五四运动精神,就要做本领过硬的青年教师。
所谓“本领过硬”,就是不能满足“什么都懂一点、什么都不精通”的粗放型知识结构,而是要静下心、钻进去,学深一点、学透一点,做到目标专注而不东张西望、脚踏实地而不好高骛远、默默耕耘而不夸夸其谈、持之以恒而不浅尝辄止。
让自己有“过硬本领”,首先必须“学问”高,这是成为一名优秀教师的首要条件。
这既包括扎实、深厚的专业知识,也包括广泛而渊博的非专业知识。
这不仅是我们做好教学工作的基础,也是我们赢得学生敬重的必要条件。
俗话说,要想给学生一杯水,教师不仅要有一桶水,还要是一条长流常新的小河。
可一桶水从哪里来长流常新的小河从哪里来作为青年教师,就必须严谨治学,苦练基本功,力求达到厚积薄发、游刃有余的境界。
其次必须“教学能力”高,这是为师之生命。
教学工作出色的教师,大都是“学问高”的教师,这里的“学问”,包括研究并有选择地尝试各种教学思想与方法,最终形成一套属于自己的理念、方法,从而最终形成有着自己特色的教学包括掌握现代教育技术理论并自觉运用到教育教学中去。
“有理想,有追求”,增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化自信,树立实现中华民族伟大复兴中国梦的信念,以弘扬国家至上的报国情怀凸显我们的使命;
“有担当、有作为”,自觉践行社会主义核心价值观,加强学习、增强本领,在全面建成小康社会中敢做先锋,以勤学笃实的实干精神彰显“空谈误国、实干兴邦”的时代旋律;
“有品质、有修养”,增强中华优秀传统文化底蕴,注重思想道德修养,将正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合,自觉将社会主义核心价值观落细落小落实,书写我们青年教师“心中有阳光,脚下有力量”的青春年华。
时光荏苒,转眼已是百年。
一百年前,中国热血青年为祖国的前途命运呐喊,一百年后,“青年强则国家强”的呼声只增不减。
当今社会,初到基层的党员干部必须具备“一专多能”的能力,地区经济社会发展,需要一批既有远见卓识又能担当奉献的复合型干部作支撑,多元社会呼唤的是“斜杠”新党员干部
长本领,增才干,做好革命一块砖党员干部要自觉把基层一线作为增长才干的学校,多向同事取经,勤跟群众学习,主动融入学习,边干边学才能让自己在任何一个岗位上都能适应,精通业务才能给群众解决实际困难。
积极主动补齐知识和能力短板、消灭经验盲区,祛除“本领恐慌”,在逐步提高自身能力和水平的同时,踏踏实实的做好人民的服务员,真真正正的成为一颗哪里需要哪里搬,搬到哪里哪里好的一块革命砖
讲得清,讲的明,做好基层宣传员基层的党员干部不止要能干会干,更要“能说会道”,必须要有一口“伶牙俐齿”就能宣传政策、把控局面的能力。
党的各项方针政策在基层的落实情况,主要取决于我们对各项政策的理解和把握水平,取决于我们对各项政策的宣传力度和方法。
现阶段基层干部传达方式就决定了党的政策到底是否能够落到实。
因此,既要在工作中努力把自己培养成为理论水平高,业务能力强,口才表达好的干部,更要通过扎实的走访,向群众面对面的进行宣传,答疑解惑,做好群众当中的“大喇叭”,平时要发的了声,问起政策说得清,讲的明,关键时候要叫的响,最终使各项方针政策的执行变为群众的自觉行动。
蹲下身,附耳听,做好百姓贴心人基层的生活条件不比城镇,这也正是对党员干部身与心的考验,但是我们的目的不是为了镀金,而是为了更好地奉献,得到锻炼,提高了解基层、熟悉基层、服务基层的能力。
劝君不用携顽石,路上行人口似碑,党员干部只有扎根基层、深入群众,蹲下身,附耳听,在每一次走访中了解真实民情,在每一次谈心中解读群众心声,才能做实事,做好事,做老百姓最受欢迎的“贴心人”。
广阔天地大有作为,基层一线是党员干部快速成长的最好舞台,广大“斜杠”青年好干部在五四精神的引领下定为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
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