义乌小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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义乌小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
义乌小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
小东虽然才10岁,但篮球打得好,足球踢得也很棒,可就是学习成绩不好。
对此,班主任很发愁,总是提醒他“你不要总是贪玩,把心放在学习上,这才是你应该做的!
”该班主任的做法( )。
单项选择题
A、正确,班主任关心学生的学习状况
B、不正确,班主任只注重知识学习
C、正确,帮助学生改正错误是班主任的职责
D、不正确,班主任伤害了学生的自尊
2:
下列不属于书法“宋四家”的是()。
单项选择题
A、苏轼
B、米芾
C、黄庭坚
D、赵孟頫
3:
鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是( )。
单项选择题
A、《故事新编》
B、《坟》
C、《野草》
D、《朝花夕拾》
4:
多种感官参与学习能有效地增强记忆。
( )
判断题
对
错
5:
Excel中数据清单是以( )。
的方式管理数据的。
单项选择题
A、自定义
B、文件
C、列表
D、数据库
6:
教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?
( )
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、维果斯基
D、埃里克森
7:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
8:
与课堂教学相比,课外活动更有利于( )。
单项选择题
A、发展学生个性
B、坚持“循序渐进”
C、促进“温故知新”
D、加强“教学相长”
9:
根据材料回答{TSE}题:
一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,追问怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。
原来上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选了3名“坏学生”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”,而经过一番评选,第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。
这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条“罪状”。
当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中
多项选择题
A、因材施教原则
B、疏导原则
C、以积极因素克服消极因素原则
D、尊重学生与严格要求学生相结合原则
10:
学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
单项选择题
A、练习法
B、实习法
C、实习作业法
D、实验法
11:
课程设计作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
( )
判断题
对
错
12:
问题解决具有哪些基本特点?
( )
多项选择题
A、目的性
B、结构性
C、序列性
D、主动性
E、认知性
13:
一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。
下列处理方式,最恰当的一项是( )。
单项选择题
A、老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人
B、自我解嘲地笑着说:
“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。
希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!
”
C、认真地说:
“我就喜欢接受他人的挑战。
”
D、稍作整理,批评训斥学生
14:
下列选项不属于功能复合材料的是( )。
单项选择题
A、碳/碳复合材料
B、阻燃复合材料
C、导电功能复合材料
D、电磁功能复合材料
15:
在西方教育史上,被称为“现代教育代言人”的是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
16:
小王帮公司做了一个近100页的PowerPoint演示文稿,经理要求他在每一页上都加上公司的Logo,最好的方法是( )。
单项选择题
A、先将Logo插入到第一张幻灯片中,然后将Logo复制到每张幻灯片中
B、将Logo分别插入到每张幻灯片中
C、使用“母版”功能,将Logo插入到母版中
D、使用PowerPoint自带的模板
17:
教学反思最集中体现在积极验证阶段。
( )
判断题
对
错
18:
现代人们在粉刷墙壁时多选用环保墙漆,这样将使得墙表面出现许多小的凹凸,达到保护视力的目的。
这主要是用到了( )原理。
单项选择题
A、光的漫反射
B、光的镜面反射
C、光的折射
D、光的直线传播
19:
道德认识是个体品德的核心部分。
( )
判断题
对
错
20:
学生管理的终极目的指向( )。
单项选择题
A、学业成功
B、升人高一级学校
C、人性完善
D、适应社会
21:
学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。
单项选择题
A、名誉权和荣誉权
B、公正评价权
C、隐私权
D、人格尊严权
22:
下列不属于德育原则的是( )
单项选择题
A、从学生实际出发
B、知行统一
C、集体教育与个别教育相结合
D、道德认识和道德情感统一
23:
心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。
( )
判断题
对
错
24:
以下不属于影响迁移的客观因素的是( )。
单项选择题
A、学习情境的相似性
B、教师指导
C、学习材料的相似性
D、认知结构
25:
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
26:
班级授课制的基本表现形式是( )。
单项选择题
A、课堂教育
B、班
C、课
D、时
27:
单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮,则( )。
单项选择题
A、单击【后退】按钮返回网站上一层链接,单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接
B、只可以返回前一页或进入下一页
C、可以返回前一页或进入下一页,也可以对已经浏览过的网页进行快速切换
D、以上说法都不对
28:
属于高级规则的学习活动的是( )。
单项选择题
A、问题解决
B、概念学习
C、规则学习
D、接受学习
29:
在学生掌握了“蔬菜”后,再学习“萝卜”、“白菜”等概念,属于()。
多项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、符号学习
D、并列结合学习
E、转移学习
30:
学校作为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境,其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需求,取决于教师对这种环境的( )。
单项选择题
A、认识
B、设计
C、设想
D、安排
31:
成功教学法主张对学生实施( )。
单项选择题
A、鼓励性评价
B、绝对性评价
C、终结性评价
D、坚定性评价
32:
分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养。
( )
判断题
对
错
33:
以下不属于教师教学能力的是( )
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
34:
概括说认为。
迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则,而在于能否突然发现两种学习情境中的关系,这才是实现迁移的根本条件。
( )
判断题
对
错
35:
根据材料回答{TSE}题:
以前学校评先进、选“三好生”,总是依据教师的标准,主要靠教师去发现大家的优点,这样不免会有遗漏。
一位教师决定改变这种方式,让学生自己制定标准,自己选择荣誉称号,具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号,在每个称号旁注明获得这个称号的标准,这个称号的标准不少于3条。
教师说,在新学期中,只要每位同学刻苦学习,达到自己定下的标准,期末肯定会得到奖励。
{TS}你赞成这位教师的做法吗?
( )[单选题]
多项选择题
A、赞成
B、不赞成
36:
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
37:
在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
38:
在学生的学习策略训练中,使策略与动机相结合的最有效的方法是( )。
单项选择题
A、使学生能陈述策略学习的重要性
B、使学生知道策略应用的适当条件
C、让学生开展学习竞赛
D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
39:
爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有( )。
多项选择题
A、热爱教育。
热爱学校
B、尽职尽责,教书育人
C、认真工作,不敷衍塞责
D、注意培养学生的良好思想品德
E、不传播有害学生身心健康的思想言论
40:
一般迁移是指学习者所掌握的一般原理、方法、策略和学习态度的迁移。
( )
判断题
对
错
41:
有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。
以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。
单项选择题
A、营业性歌厅
B、正在营业的影剧院
C、营业性的酒吧
D、营业性舞厅
42:
操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高.而视觉控制水平较低。
( )
判断题
对
错
43:
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动。
因此,班集体有利于训练学生的( )。
单项选择题
A、社交能力
B、群体意识
C、自我教育能力
D、合作能力
44:
应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种( )。
单项选择题
A、复习策略
B、群集策略
C、形象联想策略
D、元认知策略
45:
下列关于教师职业责任的发展趋势,说法不正确的是( )。
单项选择题
A、社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大,在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程
C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D、教师的职业责任发展趋于单一专业化
46:
《学记》中要求:
“不陵节而施”,体现的教学原则是[ ]
多项选择题
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则
47:
官渡之战和赤壁之战的相同点有( )。
①东汉末年的军阀割据混战②以少胜多的战役③都是以曹操胜利而结束
单项选择题
A、①③
B、①②③
C、①②
D、②③
48:
颜回说:
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
”这反映了德育的( )。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
49:
“通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德。
”这是一种( )。
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
50:
我国学者按学习内容把学习分为:
知识的学习、技能的学习和( )。
单项选择题
A、言语信息的学习
B、认知策略的学习
C、接受学习
D、行为规范的学习
51:
德育过程的矛盾包括( )。
多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
52:
教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
( )
判断题
对
错
53:
下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )。
单项选择题
A、忌“指导”:
对家教问题不要给家长提议
B、忌“独白”:
与家长交流不要唱“独角戏”
C、忌“教训”:
不要居高临下苛责教训家长
D、忌“揭短”:
不要当着学生面向家长告状
54:
美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:
“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
”这是( )。
单项选择题
A、遗传决定论的观点
B、环境决定论的观点
C、家庭决定论的观点
D、儿童决定论的观点
55:
根据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
( )
判断题
对
错
56:
学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。
判断题
对
错
57:
我国素有“天然鱼仓”之称的是( )。
单项选择题
A、渤海
B、东海
C、南海
D、黄海
58:
现行法律对中小学生的身份表述是:
中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。
单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、普通受教育者
D、青少年儿童
59:
教学工作的中心环节是( )。
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置、批改作业
D、课外辅导
60:
教学是进行智育的唯一途径。
判断题
对
错
1:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展,学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。
题干中,班主任只关注了学习成绩,忽视了学生其他方面的发展。
小东虽然学习成绩不好,但是球打得比较好,教师应该贯彻长善救失原则,肯定小东的长处、优势,发挥其长处,突出其优势,使小东看到自己的潜在能力,树立学习的信心,从而产生积极的学习行为,促使其德、智、体、美、劳全面发展。
2:
答案D
解析“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家,他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家,与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。
3:
答案C
解析《野草》以曲折幽晦的象征表达了20世纪20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。
4:
答案正确
解析略。
5:
答案D
解析在Excel中,应将数据库作为一个数据清单来看待,也可以理解为数据清单就是数据库。
6:
答案C
解析皮亚杰的认知发展理论是重要的认知发展阶段理论;维果斯基的发展理论提出了重要的“最近发展区”概念,从认知发展与教学的关系角度为教学提供依据;埃里克森的心理社会发展理论是关于人格发展阶段理论的非常有代表性的理论;布鲁纳的认知结构学习理论是关于学习的重要教育理论。
7:
答案D
解析
8:
答案A
解析课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练,所以很难照顾到学生的个别差异,而课外活动正好能弥补这一缺陷,更有利于发展学生的个性。
9:
答案B,C,D
解析第一题为什么没有违背因材施教原则?
(本解析由233网校学员提供)
10:
答案A
解析略。
11:
答案错误
解析
12:
答案A,C,E
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。
13:
答案B
解析课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处会拖延时间,不理睬又损害教师威信。
在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。
教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又让自己摆脱尴尬境地,还为学生创设了自我教育的氛围。
故选B。
14:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】功能复合材料是指除力学性能以外还提供其他物理、化学、生物等性能的复合材料,包括压电、导电、雷达隐身、永磁、吸声、阻燃、生物自吸收等种类繁多的复合材料。
15:
答案D
解析杜威的实用主义教育思想不仅在美国,而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。
《美国百科全书》曾这样说:
“无论在国内,还是在国外,杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。
”在20世纪前半世纪的整个时期,杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台。
实用主义教育思想的传播,极大地冲击了传统学校教育,使得学校教育有了新的刺激和新的活力,也使得整个教育理论和实践发生了变革。
16:
答案C
解析幻灯片母版是指具有特殊用途的幻灯片,用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式,如字体、字形或背景对象。
17:
答案错误
解析
18:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】日常生活中,人们常见的光污染多为镜面建筑反光所导致的行人的眩晕感以及夜晚不合理灯光给人造成的不适。
环保墙漆使墙表面出现的凹凸可以有效减少光的镜面反射,增加光的漫反射.从而减少光污染,增加房间亮度,达到保护视力的目的。
19:
答案正确
解析
20:
答案C
解析
21:
答案B
解析学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
22:
答案D
解析
23:
答案错误
解析心理健康教育的对象应以正常学生为主。
24:
答案D
解析影响学习迁移的因素有很多,分为主观因素和客观因素。
主观因素包括:
学习者的分析与概括能力,学习者的迁移心向,认知策略与元认知;客观因素包括:
学习材料的相似性,学习情境的相似性,教师的指导。
认知结构属于主观因素,因此,答案为D。
25:
答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。
26:
答案A
解析
27:
答案C
解析单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮,可以返回前一页或进入下一页,也可以对已经浏览过的网页进行快速切换。
28:
答案A
解析选A,接受学习有低级和高级之分,不能称之为高级规则的学习活动。
29:
答案B
解析B【解析】下位学习又称为“类属学习”,是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下,从而获得新概念或新命题的意义
30:
答案D
解析
31:
答案A
解析
32:
答案正确
解析略。
33:
答案C
解析教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。
教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的教学能力。
34:
答案错误
解析
35:
答案A
解析
36:
答案B
解析教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
37:
答案C
解析在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。
38:
答案D
解析策略与动机激励相结合意味着学生有主动使用策略的动机。
根据桑代克的效果律,如果学生执行策略并得到满意结果(学习效率提高),则以后学生还倾向于继续采用这一策略。
因此,让学生体验到应用策略的后果可以激发其运用策略的动力。
39:
答案A,B,C,D,E
解析
40:
答案正确
解析
41:
答案B
解析《未成年人保护法》第三十六条规定,中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所.不得允许未成年人进入.经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志;对难以判明是否已成年的,应当要求其出示身份证件。
故选B。
42:
答案错误
解析模仿阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的控制主要靠视觉,动觉控制水平较低。
43:
答案C
解析略
44:
答案C
解析形象联想策略要遵循形象化、组织化与联想化三条原则。
45:
答案D
解析现代教师应该是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者,是教育信息资源的开发与应用者,是学生心理健康的培养者。
教师的职责不再是单一的,而是综合的;不是静止的,而是发展的;不是阶段的,而是连续的。
故选D。
46:
答案B
解析
47:
答案C
解析官渡之战和赤壁之战发生在东汉末年,都是以少胜多的著名战役,但曹操在官渡之战中取胜。
而在赤壁之战中败北。
故选C。
48:
答案B
解析根据这句话的含义和疏导原则的定义,可知其反映的是德育的疏导原则。
49:
答案C
解析
50:
答案D
解析按学习内容,我国学者一般把学习分为:
知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。
51:
答案A,D,E
解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
52:
答案正确
解析略。
53:
答案A
解析教师应正确处理与家长的关系,与家长及时沟通,平等对待家长,尊重家长,与家长共同形成教育合力。
54:
答案B
解析“环境决定论”认为,人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
华生是该理论的代表人物,注重教育的作用。
55:
答案正确
解析略。
56:
答案正确
解析学生是具有主观能动性的生命个体,教师的教育影响必须经过学生选择内化才能对学生的发展产生实际的作用。
教师的教育教学互动并不是单向的传输过程,而是师生之间的互动过程。
它需要学生积极地富有创造性地参与,需要发挥学生的主动作用,促进学生主体意识的形成。
57:
答案B
解析我国四大渔场中,舟山渔场位于东海,是我国最大的渔场,东海被称为我国的“天然渔场”。
58:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】对中小学生身份的定位要从三个层面进行:
第一层面,中小学生是国家公民;第二层面,中小学生是国家和社会未成年的公民;第三层面,中小学生是接受教育的未成年公民。
由此,中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
59:
答案B
解析
60:
答案错误
解析教学是进行智育的主要途径,但不是唯一途径,智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。
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