人教版初中物理总复习试题全册.docx
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人教版初中物理总复习试题全册
专题1测量声现象
一.学习目标:
1.知道测量结果由数值和单位组成。
2.知道测量长度的基本工具是刻度尺,会用刻度尺测量长度。
3.会用量筒(杯)测量物体的体积。
4.会进行长度及体积的单位换算。
5.知道声音的发生及传播条件;知道声音在空气中的传播速度。
二.知识整理:
(一)长度测量:
1.单位:
在国际单位制中,长度的基本单位是_______;常用的还有、、、、和_等。
它们之间的换算关系为:
1m=_______Km=_______dm=_______cm=______mm=__________nm。
2.工具:
测量长度的基本工具是_________,使用它测量物体的长度时要做到:
齐:
靠:
正:
准:
(二)体积测量:
1.在实验室里常用_______________或________________来测物体的体积。
2.用量筒测液体体积时,视线要跟凹形液面的__________部或凸形液面的_________部相平(即平视)。
3._________________叫做误差,它是_________(填“可以”或“不可以”)完全避免的。
(三)声音的产生和传播:
1.声音是由于___________________________而产生的。
2.声音的传播需要__________,__________不能传声,声音在空气中的传播速度是_________m/秒。
3.乐音的三要素是指:
______、______和_______。
____________跟声源
的振动的频率有关;______________跟声源的振动幅度有关。
三.课堂检测:
1.在国际单位制中,长度的基本单位是_________,测量长度的基本工具是
______________。
比较精密的测量工具还有_________、_________等。
2.在下列数据后面填上适当的单位:
⑴小王的身高17.8_____;⑵圆珠笔管的直径约为0.8_____;
3.无线电波在1秒内通过的距离为3×105千m,合_____cm=_____毫m。
4.地球半径约6370千m=_____________m=___________cm。
5.如图:
被测物体的长度为__________。
其中准确值为________________,
估计值为_________________,有______________位有效数字。
6.下列单位换算正确的是:
()
A.32cm=32×
=0.32mB.32cm=32cm×
m=0.32m
C.32cm=32×
m=0.32mD.32cm=32cm×
=0.32cm
7.某实验小组用同一把最小分度值为cm的刻度尺测量同一物体的长度,
在下列记录的数据中正确的是:
()
A.6.2dmB.6.20dmC.62cmD.620.0毫m
8.把闹钟放在钟罩内,在抽出罩内空气的过程中:
()
A.听到闹钟走时声不变B.听到闹钟走时声越来越小
C.听到闹钟走时声时大时小D.听到闹钟走时声越来越大
9.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L1=3.51cm、
L2=3.52cm、L3=3.52cm,则该物体长度应记为:
()
A.3.51cmB.3.52cmC.3.517cm
专题2机械运动
一.学习目标:
1.知道机械运动;知道运动和静止的相对性。
2.知道匀速直线运动。
3.理解速度的概念、公式及其单位。
4.知道平均速度。
二.知识整理:
1.机械运动的分类:
匀速直线运动
直线运动
机械运动
变速直线运动
曲线运动
2._____________________叫机械运动;___________________叫参照物。
3.物理学中常用速度来表示物体运动的_____________________。
4.___________________________叫做速度,速度的单位是___________,读作__________________。
5.速度的公式是:
______________;式中每个字母分别代表哪个物理量:
____________________________________________________________。
6.1m/秒=_____________千m/时;1千m/时=___________m/秒。
7.____________________________________________叫做匀速直线运动。
8.____________________________________________叫做变速直线运动。
9.在只要求作粗略研究的情况下,可用__________表示作变速直线运动的物体运动快慢。
其公式为:
__________________。
三.课堂检测:
1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择降落伞作参照物时他是_____________的。
2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:
“大地迎面而来”,这是以______________作参照物的。
3.完成下列单位换算:
54千m/时=______________m/秒;20m/秒=_____________千m/时。
4.一辆摩托车在平直的路上行驶,在1秒内经过1m,在二秒内经过2m,
在3秒内经过3m,在4秒内经过4m,则对此摩托车运动情况的说法中
正确的是:
()
A.一定是匀速直线运动B.一定是变速直线运动
C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动D.以上说法都不对
5.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:
()
A.速度v与路程S成正比B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系
C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比D.速度v与时间t成反比
6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6m/秒,后4秒内的平均
速度是3m/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:
()
A.3.5m/秒B.3.75m/秒C.4m/秒D.4.5m/秒
7.光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求:
太阳和地球之间的距离。
8.一列长310m的火车,用13m/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10
秒的时间,求隧道的长度。
专题3质量和密度
一.学习目标:
1.知道质量及其单位。
2.理解密度的概念、单位及其应用。
3.知道水的密度。
4.会用天平称质量。
5.会用天平和量筒测物质的密度。
二.知识整理:
(一)概念部分:
1.质量:
⑴定义:
____________________________________________叫做质量。
⑵质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_________、__________、_________等的变化而变化。
⑶单位:
国际单位制中质量的基本单位是______________,常用的还有__________、___________、___________等。
⑷测量工具:
实验室常用__________________测量质量。
2.密度:
⑴定义:
_________________________________叫做这种物质的密度。
⑵公式:
密度公式为___________,还可变形为_________和________。
⑶单位:
密度的国际单位是___________,常用的有__________。
1kg/m3=_______克/cm3;1克/cm3=________kg/m3。
⑷水的密度:
水的密度是____________________,它表示的物理意义是
____________________________________________________。
(二)实验部分:
1.质量测量──天平的使用:
⑴水平调节:
________________________________________________。
⑵横梁平衡调节:
____________________________________________
_________________________________________________________。
⑶称量时被测物体放在_______盘,砝码放在_______盘;横梁重新平衡
时,被测物体的质量等于___________________________________________________。
⑷取放砝码时要用__________夹取,不能用手拿。
2.密度测量:
⑴测定物质密度的原理是________________________。
⑵实验中用________来称物体的质量,用________来测量物体的体积。
⑶测定金属块密度的方法与步骤:
①_______________________________________________________
______________________________________________________;
②_______________________________________________________
______________________________________________________;
③_______________________________________________________
______________________________________________________。
⑷测定液体密度的方法与步骤:
①_______________________________________________________
______________________________________________________;
②_______________________________________________________
______________________________________________________;
③______________________________________________________
_____________________________________________________。
三、课堂检测
1.完成下列单位换算:
⑴250克=_______________千克=__________________毫克;
⑵0.048吨=_____________千克=__________________毫克;
⑶1.29kg/m3=____________________克/cm3;
⑷13.6克/cm3=____________________kg/m3。
2.一块冰化成水后质量____________,体积___________,密度_______;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将________________________。
(选填“变大”、“变小”、或“不变”)
3.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体,其质量之比为2:
1,体积之比为1:
3,则甲、乙两种物质的密度之比为__________________。
4.水的密度是__________,它表示的物理意义是________________________________________。
5.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克,则该瓶的容积是____________cm3,若将此瓶装满密度为0.8×103kg/m3的煤油时的总质量是______________。
6.用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为:
A.把铁块放在天平的右盘内;
B.把天平放在水平桌面上;
C.在天平右盘内加砝码,移动游码,使天平平衡;
D.将砝码放回砝码盒内,并将游码移到零刻度上;
E.算出右盘砝码,减去游码的示数即是铁块的质量。
⑴上述步骤中疏漏的是F:
_____________________________________。
⑵上述步骤中错误的是________________________________________。
⑶补充、修改后,正确步骤的顺序是___________________(只填序号)。
7.在测定液体密度时,某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量,
记录结果如下表,则:
⑴该液体的密度是___________kg/m3;
⑵容器的质量是_____________;
⑶m的值是________克。
液体的体积(cm3)
16.5
35.0
40.0
液体和容器的总质量(g)
21.4
39.9
m
8.一个体积是0.5dm3的铁球,其质量为2.37千克,问:
⑴它是实心的还是空心的?
为什么?
(ρ铁=7.9×103kg/m3)
⑵若是空心的,则空心部分的体积是多大?
专题4力
一.学习目标:
1.理解力是一个物体对另一个物体的作用,物体间力的作用是相互的;
知道力的作用效果。
2.理解重力的概念、重力的方向;理解重力的大小与质量成正比(G=mg)。
3.理解力的三要素,会画力的图示及示意图。
4.知道滑动摩擦、滚动摩擦;知道增大和减小摩擦的方法。
5.会用弹簧秤测力的大小。
二.知识整理:
1.力的概念:
⑴力的含义:
力是_________________,物体间力的作用是________的。
⑵力的效果:
力可以使_________________________,也可以使_______
__________________________。
⑶力的三要素:
力的_______、_________和_________称为力的三要素。
⑷力的测量:
①力的单位:
国际单位制中力的单位是______,其符号为______。
②测量工具:
在实验室我们常用__________来测量力的大小,其原
理是:
在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成_____________。
③测量步骤:
a____________________________________________;
b____________________________________________;
c____________________________________________。
2.力的表示方法:
⑴力的图示法:
______________________________________________;
⑵力的示意图:
______________________________________________.
3.两种常见的力:
⑴重力:
_______________________________________________叫重力。
①重力的施力物体是____________;②重力的方向是_____________。
③重力的大小与质量成___________,用式子表示为______________,
式中g=___________,其含义是____________________________。
④重力的作用点叫做_______________________。
⑵摩擦力:
①滑动摩擦:
_____________________________________________;
②滑动摩擦力的影响因素:
;
③滚动摩擦力远小于滑动摩擦力;
④增大摩擦的方法有_______________________________________;
⑤减小摩擦的方法有_______________________________________。
三.课堂检测:
1.关于力的概念,下列说法中错误的是:
()
A.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用
B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体
C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用
D.马拉车前进时,车拉马的力一定小于马拉车的力
2.下列作用力中,大小最接近1牛的是:
()
A.蚂蚁的拉力B.人的拉力(一般)
C.马的拉力D.托起两只鸡蛋的力
3.下列说法中正确的是:
()
A.物体的质量跟它受到的重力成正比
B.重力的施力物体是地球,方向总是竖直向下
C.质量为1千克的物体重9.8牛,可以写成1千克=9.8牛
D.重力的方向总是垂直于物体表面
4.质量是60千克的人,他的体重是______牛;重686牛的物体,它的质量是___________牛。
5.如图:
用10牛的水平力按压图钉,用力的图示法表示出这个力。
6.一根细线下拴着2千克的小球,当小球摆到如图所示的位置时,作出小球所受重力的图示。
7.一个质量是5千克的物体放在斜面上,物体对斜面的压力是40牛,作出这个压力的图示。
8.如图所示,弹簧秤的测量范围是____________,被测物体重__________。
第5题图第6题图第7题图第8题图
专题5力和物体运动状态的变化
一.学习目标:
1.理解二力平衡及其条件;
2.理解合力的概念及同一直线上力的合成;
3.理解惯性定律、惯性现象;
4.会用力与运动之间关系解决实际问题。
二.知识整理:
1.主要内容:
惯性:
(1)定义:
(2)影响因素:
平衡力:
(1)定义:
(2)条件:
⑴概念:
非平衡力:
合力:
(1)同向共线的二力合成:
(2)反向共线的二力合成:
物体不受力作用时怎样运动:
__________________________;
⑵规律:
物体受平衡力作用时怎样运动:
________________________;
物体受非平衡力作用时怎样运动:
______________________。
2.力是改变物体运动状态的原因:
⑴由物体受力情况确定物体运动状态的变化。
⑵由物体运动状态的变化,判断物体的受力情况。
三.
课堂检测
1.如图所示:
电灯静止在空中时,下列说法中正确的是:
()
A.电灯对电线的拉力与电线对电灯拉力是一对平衡力
B.电灯对电线的拉力与电灯所受重力是一对平衡力
C.电线对电灯的拉力与电灯所受重力是一对平衡力D.以上说法都不对
2.下列关于惯性的说法中正确的是:
()
A.物体只有在静止或做匀速直线运动时,才具有惯性
B.物体只有在不受力或受平衡力作用时,才具有惯性
C.任何物体在任何情况下都具有惯性D.物体只有在运动时,才具有惯性
3.子弹从枪膛里射出后,虽然不再受到火药的推力,但是仍然向前运动,这是为什么?
请从下面解释语句中选出正确的说法并按说理顺序排列,填在横线上(只填序号)_________________。
A.虽然不再受到推力作用,但惯性比它受到重力大,它将保持原来运动状态;
B.虽然不再受到推力作用,但由于惯性,它将保持原来的运动状态;
C.所以仍要继续向前运动;
D.虽然不再受到推力作用,由于速度很大,所以子弹惯性很大,它将保持原来的运动状态;
E.子弹离开枪口时已具有很大速度。
4.重10牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动时,它受到的阻力是物重的0.2倍,则物体受到的水平推力是_______牛。
5.两同学一起用力水平向北推木箱,甲同学用力150牛,乙同学用力120牛,木箱受到推力的合力是___________牛,合力方向是_____________。
6.重20牛的横型飞机,在空中作匀速直线飞行时,飞机所受合力的大小是_________。
7.判断:
⑴物体处于静止状态时,受到的力一定是平衡力。
()
⑵物体运动时,一定受到非平衡力作用。
()
⑶物体受非平衡力作用时,运动状态一定发生改变。
()
⑷力是物体运动的原因。
()
⑸物体受平衡力作用时,一定处于静止状态,()
⑹物体作匀速圆周运动时,运动状态没有发生改变。
()
⑺物体自由下落过程中,由于受到重力作用,物体的运动状态是不停地变化的。
()
⑻行驶的汽车在刹车后速度越来越慢,这是由于受到惯性的作用。
()
⑼人们可用重垂线检查墙壁上的画是否挂正。
()
⑽三要素相同的力一定不是平衡力。
()
专题6压强
一.学习目标:
1.掌握压力的概念、压强的概念。
2.理解液体内部压强的规律和公式。
3.知道大气压强的现象及大气压强的变化。
二.知识整理:
1.压力和压强:
⑴压力:
①定义:
_____________________________________________;
②压力的方向和作用点________________________________;
③压力与重力的区别:
____________________________________________________。
⑵压强:
①定义______________________________________________;
②公式_____________________;③单位________________;
④增大压强的方法____________________________________;
减小压强的方法____________________________________。
2.液体的压强:
⑴液体压强产生的原因:
______________________________________;
⑵液体压强的特点:
液体对容器的________和_______都有压强,液体内部各个方向都有压强;在同一深度,各个方向的液体压强_______;深度增加,液体压强_______;液体的密度越大,压强______。
⑶液体压强公式:
________________。
由此可知液体内部的压强只跟____________和___________有关,而跟其它因素无关。
⑷连通器的原理:
____________________________________________。
3.大气压强:
⑴_______________________________________________叫大气压强。
⑵验证大气压存在的实验:
。
⑶大气压的测定:
①托里拆利实验:
_________________________________________;
②标准大气压的值:
________________________________________;
③大气压的变化:
_____________________________________________________________。
三.课堂检测:
1.如图所示:
重50
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- 人教版 初中 物理 复习 试题