121生物与环境的关系同步练习含答案Word下载.docx
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B、枯叶蝶外形和体色象一片枯叶
C、荒漠中仙人掌的叶特化成刺
D、工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多
8、生物的结构总是与其生活的环境相适应,下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述,错误的是()
A、鱼用鳃呼吸适应水中生活
B、家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活
C、昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境
D、青蛙有肺适应水陆两栖生活
9、雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象。
下列现象与此不相类似的是()
A、蚯蚓活动使土壤更肥沃
B、变色龙的体色随环境颜色而变化
C、仙人掌的叶退化成针形
D、有些树木秋天落叶,有些四季常青
10、西藏野牛休息时,体态与岩石相似,有利于捕食和御敌。
这种现象体现了()
B、生物依赖环境
C、环境改变生物
D、生物改变环境
11、生活沙漠中的仙人掌叶退化为刺,以减少水的散失;
变色龙体色随着环境的改变而改变,有利于防御。
以上事例说明()
D、生物与环境无关
12、鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这句诗里暗含着生物知识,对此最恰当的解释是()
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
13、下列不能体现出生物与环境相适应的是()
A、人到高原出现高原反应
B、竹节虫形似竹节
C、北极狐的体色接近白色
D、草蜥遇到敌害自动断尾
14、下列哪一项说明了生物影响环境?
()
A、大树底下好乘凉
B、仙人掌的叶退化成刺状
C、旗形树的树冠像一面旗帜
D、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
15、生物与环境的关系非常密切,下列现象中属于生物影响环境的是()
A、鱼儿离不开水
B、蚯蚓使板结的土壤疏松
C、沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多
D、秋天大雁从北方飞向南方
16、地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;
地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。
这一事实说明()
B、生物能影响环境
C、生物不能适应环境,也不能影响环境
D、生物既能适应环境,又能影响环境
17、下列现象能说明生物影响环境的是()
A、仙人掌的叶变成刺
B、望梅止渴
C、千里之堤,溃于蚁穴
D、沙漠植物具有发达的根系
18、生物与环境的关系是()
A、相互影响,毫无作用
B、相互影响,毫无影响
C、毫无关系
D、相互影响,相互作用
19、红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。
红树林的根系发达属于()
A、生物对环境的依赖
B、生物对环境的影响
C、生物对环境的适应
D、环境对生物的影响
20、苹果树不宜在热带栽种,柑橘树不宜在北方地区栽种,起制约作用的主要生态因素是()
A、阳光
B、温度
C、水
D、空气
二、非选择题
21、资料①:
在水流湍急的河水中生存有一种鱼。
它的体形较长而细,全身鳞片较小,头和尾特别尖细,这样体形在急水中游泳时大大降低水对鱼的阻力,使它运动自如。
资料②:
生长在山顶的松树在风的作用下,长成了像旗子的“旗树”。
资料③:
热带雨林在降雨时,植物的根将大量水分吸收到体内贮存。
而在日光强烈照射下,树木通过蒸腾作用蒸发大量的水分,使空气湿度增加。
当空气湿度增加到一定时,引起降雨。
从资料①、②、③中,说明了生物与环境之间有怎样影响?
22、在生物与环境相互作用的漫长过程中,环境不断改变,影响着生物;
生物也不断进化,适应并影响着环境。
用你学过的生物学知识分析下列现象:
(1)大树在秋天落叶是生物对环境的;
蚯蚓能疏松土壤并能给土壤增加肥力是生物对环境的。
(2)沙棘地下根的长度是地上部分高度的十多倍,适于在环境中生活。
(3)水生生物大多生活在水面下l50米以内的水层中,而150米以下几乎没有生物生存。
请你分析:
没有植物的原因是;
没有动物的原因是。
(4)长期生活在阴暗环境中的植物,叶片发生的变化是。
23、自然界中的生物既能适应环境,也能影响环境.请将相对应的内容连线.
24、根据题意,回答问题。
(1)环境中影响生物生活的各种因素叫做。
它分为和。
(2)生物生活环境中的非生物因素主要包括、、、、。
(3)如果有一天太阳突然消失,地球上首先死亡的将是绿色植物,这是由于光合作用需要。
25、阅读下列材料,分析回答有关问题材料一:
下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:
科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;
2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。
这些都说明了一个现象:
地球在变暖。
(1)图
所示为北极狐。
其推测理由是。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?
。
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是
(至少答出两项)。
答案解析部分
一、选择题
1、
【答案】B
【考点】环境对生物的影响
【解析】【解答】环境影响生物是指:
生物是因环境的变化而被动改变,使生物受到影响。
比如:
由于环境改变南方植物种到北方后,水果味道发生改变。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。
从2010年春季以来,云南省连续四年大旱,造成某些地区的植物大面积死亡,主要是环境水分不足造成的,体现了环境对生物的影响。
故选B。
【分析】解答此类题目的关键是环境与生物之间的相互影响关系,关键是确定谁对谁造成的响应。
2、
【答案】A
【解析】【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园,这种现象主要体现了环境因素对生物的影响。
故选A。
【分析】本题知识点简单,考查环境对生物的影响,要求考生了解环境对生物的作用,再根据题干要求选出正确的答案即可。
3、
【答案】C
芦山地震导致部分地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡,地震导致部分地区山体滑坡属于非生物因素对生物的影响。
故选C。
【分析】本题考查环境对生物的影响,要求考生识记环境对生物的影响,再根据题干要求选出正确的答案即可。
4、
【解析】【解答】神农架生长着一种野菊花,它能散发出阵阵芳香,而把它移植到其他地方,就会失去香味。
体现了环境能够影响生物,这是因为其他地方与神农架的水分、土壤、光照、温度不同造成的。
【分析】本题考查环境对生物的影响,要求考生识记环境的作用,属于考纲识记和理解层次的考查。
5、
罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,主要是环境温度过低造成的。
是低温导致细胞液凝固,再有细胞膜(磷脂双层结构)破裂以至于植物细胞内容物流出,胞间连丝通路阻断,另外低温可能造成植物代谢(主要呼吸和光合)所必需的生物酶失活。
以上都可以是植物冻死的主要原因。
【分析】本题考查调查环境对生物的影响,要求考生识记环境对生物的作用,属于考纲识记和理解层次的考查。
6、
【考点】生物对环境的适应和影响
【解析】【解答】北极地区气候寒冷,温度很低,生活在北极地区的北极熊,具有白色的体毛和胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长,胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤,因此,体现了生物能够适应环境。
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响,要求学生了解生物能够对环境的适应,属于常考题。
7、
【解析】【解答】在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,因此,生物必须适应环境才能生存下去。
生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境。
枯叶蝶外形和体色象一片枯叶,荒漠中仙人掌的叶特化成刺,工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多,都说明了生物是适应环境的。
蚯蚓生活在土壤中,能够疏松土壤,说明了生物影响环境。
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响,意在考查学生生物对环境的适应的表现方式,并能应用于实际生活中,属于常考题。
8、
【答案】D
【解析】【解答】适者生存,生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
A鱼体呈梭型,可以减少游泳时水的阻力;
用鳃呼吸,适于吸收水中的氧气,因此鱼用鳃呼吸,是与水生环境相适应的.故不符合题意;
B家鸽前肢变成翼,展开面积大,呈扇形,可以煽动空气,适于空中飞翔。
故不符合题意;
C昆虫具有外骨骼,外骨骼可以减少水分的蒸发,适于干燥的陆生环境,故不符合题意;
D青蛙肺不发达,皮肤裸露辅助呼吸,适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中。
故符合题意;
故选D。
【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应,解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。
9、
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存,如生活在寒带的雷鸟,在白雪皑皑的冬天,体表的羽毛是纯白色的,一到夏天就换上棕褐色的羽毛,与夏季苔原的斑驳色彩很相近,也是防止被敌害发现,同时便于捕食猎物,是对自身的一种保护,这是生物适应环境的一种现象。
A蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松,有利于根的生长,体现了生物对环境土壤的影响。
故该选项符合题意;
B变色龙的体色随环境颜色而变化,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色,是生物对环境的一种适应。
C仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境。
D冬季温度较低,降水较少,有些树木秋天落叶,可以降低蒸腾作用,减少因进行蒸腾作用的热量散失和水分散失,因此树木秋天落叶是植物对冬季寒冷干燥环境的一种适应。
有些四季常青如松树,叶细如针,叶的气孔较少,而且气孔深陷表皮下,叶的表面还有一层蜡质保护,因此蒸腾作用非常弱,蒸腾作用散失的水分和热量较少。
可以适应冬天寒冷干燥的环境,因此有些树木秋天落叶,有些四季常青都是对环境的一种适应。
故不符合题意。
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响,要识记生物对环境的适应的表现,属于常考题。
10、
【解析】【解答】适者生存,生物必须适应环境才能生存,西藏野牛休息时,体态和岩石相似,不易被天敌发现,有利于捕食和御敌,体现了生物与环境的适应。
【分析】本题考查生物对环境的适应,解答时可从生物适应环境的表现方面入手。
11、
仙人掌,叶片退化为刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境;
变色龙体色随着环境的改变而改变,有利于防御避敌和觅食,是生物对环境的一种适应。
因此生活沙漠中的仙人掌叶退化为刺,以减少水的散失;
变色龙体色随着环境的改变而改变,有利于防御,以上事例说明生物适应环境。
【分析】本题考查调查我们身边的生物,学生要掌握调查过程才能准确解题。
12、
【解析】【解答】物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
鹰击长空,鹰前肢特化为翼,身体呈流线型,胸肌发达,体内有气囊,适于空中飞翔;
鱼翔浅底,鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于水中生活。
因此“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,体现了生物对各自环境的适应。
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响,主要是考查生物对环境的适应的表现。
13、
【解析】【解答】A在海拔4000米以上的高原、高山空气稀薄、氧气含量较少,因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少,血液运输的氧气减少,组织细胞缺氧,氧化分解有机物释放的能量减少,因此出现高原反应,体现了环境对生物的影响,故符合题意;
B竹节虫的拟态,是为了与环境颜色一致,不易被敌害发现,是生物对环境的一种适应,故不符合题意;
C北极狐的体色接近白色与环境颜色一致,不易被敌害发现,有利于避敌和捕食,是生物对环境的一种适应,故不符合题意;
D蜥蜴遇到敌害后,会主动断尾吸引敌人注意,掩护自己伺机逃脱,避免伤害,体现了生物对环境的适应,故不符合题意。
【分析】此题为基础题,解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入,关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
14、
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘才能普通成活,若种植需水较多的水莲在很难成活.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
A大树底下好乘凉,是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响,故该选项符合题意;
B沙漠中的仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境,故该选项不符合题意;
C旗形树的树冠像一面旗帜,是环境因素风对生物的影响,故不符合题意;
D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,体现了温度对生物的影响,故该选项不符合题意。
【分析】本题考查生物的生活环境知识,解答此题需要学生熟悉各种生物的生活环境,并具备分析归纳事物规律的能力。
15、
【解析】【解答】A鱼儿离不开水,是受水环境条件的影响,体现了环境影响生物,故不符合题意;
B蚯蚓使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境。
C生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多,可以吸收到沙漠深处的水分,是对干旱缺水环境的适应,因此是生物对环境的一种适应现象。
D大雁南飞是大雁的迁徙行为.鸟类的迁徙是对环境因素周期性变化的一种适应性行为。
气候的季节性变化,是候鸟迁徙的主要原因。
因此大雁南飞是节律行为,属于环境影响生物。
【分析】本题主要考查生物对环境的适应和影响,要求学生能理解生物对环境的影响的表现方式,了解相关知识准确解题。
16、
【解析】【解答】地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,体现了生物适应环境;
地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用,体现了生物影响环境。
因此这一事实说明生物既能适应环境,又能影响环境。
【分析】本题主要考查了生物对环境的适应和影响,要求学生了解生物对环境的适应和影响,了解相关知识才能准确解题。
17、
【解析】【解答】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。
生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
A仙人掌的叶变成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,是环境因素水对生物仙人掌的影响。
B望梅止渴,是人看到梅分泌唾液,是生物对环境刺激的一种条件反射,故该选项不符合题意;
C千里之堤,溃于蚁穴,是蚂蚁在大堤内挖洞,影响了大堤的牢固性,体现了生物蚁对环境大堤的影响,故该选项符合题意;
D沙漠植物具有发达的根系,可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐,满足植物生长的需要,体现了非生物因素水对生物的影响.故该选项不符合题意。
【分析】本题主要考查了生物对环境的适应和影响,要求学生了解生物对环境的影响表现方式,才能准确解题。
18、
【解析】【解答】生物与环境的关系是相互影响,相互作用的,生物能够影响和适应环境,环境也能影响生物。
【分析】本题主要考查了生物与环境的关系,要求学生了解生物与环境相互影响,相互作用的关系,了解相关知识准确解题。
19、
【解析】【解答】生物对环境的适应是普遍存在的。
现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为.植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征。
就如同红树林根系发达,能扎根于海滩淤泥中,能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。
红树林的这个特征就是对海滩淤泥环境的适应。
【分析】本题考查生物对环境的适应和影响,意在考查生物对环境的适应。
20、
【解析】【解答】苹果树不宜在热带地区栽种,柑橘不宜在北方栽种,主要是南方、北方温度不同造成的,苹果是温带水果,适宜生长在温暖的北方,南方温度高不适宜苹果的生长,故苹果树不宜在热带地区栽种,而柑橘是热带水果,适宜生长在高温的热带,北方温度低不适宜柑橘生长,因此柑橘不宜在北方栽种。
【分析】本题考查环境对生物的影响,意在考查环境因素对生物的影响。
二、非选择题
21、
【答案】生物与环境的关系:
生物能适应环境,也能改变环境,环境影响生物。
【解析】【解答】资料①:
在水流湍急的河水中生存有一种鱼.它的体形较长而细,全身鳞片较小,头和尾特别尖细,这样体形在急水中游泳时大大降低水对鱼的阻力,使它运动自如。
生物受环境因素的影响,体现了生物对环境的适应;
生长在山顶的松树在风的作用下,长成了像旗子的“旗树”,体现了生物受环境的影响;
热带雨林在降雨时,植物的根将大量水分吸收到体内贮存,而在日光强烈照射下,树木通过蒸腾作用蒸发大量的水分,使空气湿度增加。
既体现了生物的生存受环境因素的影响,同时生物也会影响环境。
可见生物与环境是相互影响的。
【分析】本题考查生物与环境的关系,意在结合材料分析生物与环境的关系,只要把握知识间的内在联系,就能做出此题。
22、
【答案】
(1)适应①影响
(2)干旱
(3)缺少阳光①缺少食物
(4)叶片增大
【解析】【解答】生物与环境是一个统一不可分割的整体.环境能影响生物,生物适应环境,同时也不断的影响环境.在各种环境的共同作用下,生物在长期的进化过程中,都对其生活环境表现出一定的适应.
(1)冬天,有的树叶子纷纷落下,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失;
同时还能减少因进行蒸腾作用的热量散失,避免因温度过低而冻伤甚至冻死,因此冬季植物落叶是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应.蚯蚓钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境.
(2)生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.荒漠地区干旱缺水,地表几乎没有水分;
骆驼刺地下的根比地上部分长很多,才可以吸收到土壤深处的水分.适应干旱缺水的荒漠环境.否则就会被淘汰.(3)光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,有红光也有蓝紫光,有利于绿藻利用,所以是绿藻;
往下一些红光穿透性不强被海水吸收,能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光,褐藻有利于吸收蓝紫光,是褐藻;
再往下,蓝紫光也被吸收一部分,是红藻;
最深处没有光,没有植物生存,只有一些硫化菌.因此海洋中的植物主要分布在距海平面150米以内的水层,导致动物、微生物等大多数生活在距海平面150米以内的水层.主要是因为距海平面150米以内的水层,阳光充足.(4)植物通过叶片,利用阳光进行光合作用制造有机物.喜欢生活在阴湿环境中的植物,叶片大而薄,主要是为了最大限度的获得阳光,所以它们的叶片大、薄是为了减少体内养分的损失.【分析】此题考查的是生物与环境的关系,包涵三个方面:
环境影响生物,生物能适应环境,生物也能影响环境。
23、
如图
【考点】
生物对环境的适应和影响
【解析】
【解答】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴.雷鸟的羽毛会随季节的变化而交换,保持与环境一致,不普通被敌害发现,是生物雷鸟对环境的适应.④生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境。
植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,在行道树下比在烈日下凉快,是由于大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此⑤走在行道树下比在烈日下凉爽,体现了生物对环境的影响;
③蚯蚓钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境;
②过度放牧,会使草原逐渐沙漠化体现了生物牲畜对环境草原的影响。
【分析】本题主要考查生物与环境的关系,通过基础知识联系实际了解生物与环境的关系。
24、
(1)生态因素①生物因素②非生物因素
(2)光①水②温度③空气④矿质元素
(3)光
【考
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