专业本科人才培养方案Word文档下载推荐.docx
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(一)知识结构
1.
2.
3.
(二)能力结构
(三)素质结构
专业人才培养知识、能力、素质结构分解表
构成
分解
具体要求
培养途径
知
识
结
构
人文社科知识
掌握思想政治理论、道德法律基础知识,有一定的文学、历史、哲学、艺术知识。
自然科学知识
掌握高等数学、大学物理、大学化学等方面知识。
经济管理知识
掌握现代企业管理、工程管理、技术等方面的知识。
工具性知识
掌握外语、计算机网络等学习和应用工具。
学科专业
基础知识
掌握必备的相关学科、专业基础知识。
专业知识
掌握必备的专业知识。
能
力
学习能力
有独立获取知识、更新知识、应用知识的能力。
专
业
核
心
其
他
教师
岗位
专门
能力
交流、协作、
适应能力
有人际交往、团队合作、社会适应能力。
素
质
思想素质
爱党、爱国家、爱人民、有理想、遵纪守法、讲诚信、善合作、有社会责任和良好的职业道德。
专业素质
掌握本专业的基本理论、基本技能和相关专业的基础知识。
文化素质
有基本的人文社会科学基础知识和较好的文字、语言表达能力。
体育素质
体育达标、心理状态良好、身体健康。
五、主干学科
六、专业核心能力与核心课程
(一)专业核心能力分析
1.:
2.:
3.:
(二)专业核心课程简介
4.
5.
6.
7.
8.
9.
七、主要理论教学环节
八、主要实践教学环节
九、教学进程表
见下页
表一昆明学院专业(方向)
毕业总学分及课内总学时
课程类别
科类
学分
比例(%)
学时
必
修
课
公共必修课
师范教育公共必修课
专业必修课
必修课小计
选
专业限选修课
专业任选修课
公共选修课
选修课小计
理论课总学分/理论课总学时
集中实践教学环节
(总学分/折合学时)
毕业总学分/总学时
说明:
1.理论教学课程每学期开课周,(含考试1周)。
2.形势与政策主要以讲座形式开设。
3.各学期周学时(不含选修课学时)
学期一二三四五六七八
周学时
4.实践教学:
集中实践教学共周,每周按16学时计算,共计学时;
实验(训)教学共学时。
实践教学环节总计学时,占总学时比例:
.%
5.思想政治理论课的实践、公益劳动、科技创新活动、科技创新讲座、三生教育、就业指导、职业资格认证、文体活动、社会实践,分散进行,不计入实践教学环节的总周数。
6.综合素质教育实践中科技创新不低于2学分,素质拓展不低于6学分。
教研室主任:
院长(系主任):
表二昆明学院专业(方向)
理论教学进程表
表1.必修课程
课程性质
课程名称
标有*号的为本专业核心课程
学
分
课内学时
各学期总教学周数及课内教学周学时
考核
方式
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
共
计
讲
实
验
(训)
一
二
三
四
五
六
七
八
19周
20周
18周
公共必修课教学周(周学时)
16周
通
教
育
平
台
公
思想道德修养与法律基础
2.5
40
考试
马克思主义基本原理概论
考查
中国近现代史纲要
2
32
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5
80
大学英语读写
8
128
大学英语听说
计算机应用基础
4
64
大学体育
军事理论
公共必修课小计
38
672
640
专业必修课教学周(周学时)
共计
讲课
实验
专业必修课小计
必修课合计
师范
教育
公共
必修
普通话与交流艺术
心理学
3
48
教育学
现代教育技术
课堂教学技能
班主任工作技能
基础教育****课教学原理与方法
师范教育公共必修课小计
17
272
表2.选修课程
专业选修课教学周(周学时)
限
专业限选课小计(任选14学分)
14
224
任
专业任选课小计(任选10学分)
10
160
专业选修课合计
24
384
续表2.选修课程
社科人文类
自然科学类
心理健康类
法律知识类
创新教育类
就业与职业生涯类
创业基础
当代世界经济与政治
公共选修课小计(任选10学分)
选修课合计
34
544
课内总学时/总学分/周学时
表三昆明学院专业(方向)
集中实践教学进程表
实践教学环节内容
周
数
教学学期及教学周(周)
通识
实践
入学教育
(0.5)
0.5
职业生涯与发展规划
1
军训
文献检索实践
职业素养提升
毕业教育
思想道德修养与法律基础实践
马克思主义基本原理概论实践
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践
形势与政策
大学英语网络自主学习
公益劳动
小计
13
专业
综合
素质
(科技创新活动)
(科技创新讲座)
(职业资格认证)
(文体活动)
(社会实践)
三生教育
就业指导
合计
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