关于社会道德的大学生调查报告.doc

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“马克思主义基本原理概论”社会调查

报告书

题目：

关于社会道德调查

姓名：

学院：

组别：

学号：

教务处、思政部

20XX年月

武汉体育学院思想政治理论课实践教学成绩评定表

2014—15（下）“马克思主义基本原理概论”课

社会实践小组

实践时间

2015年4月—2015年6月

实践主题

社会道德调查

实践形式

○社会调查○“三下乡”

实践地点/单位

XX图书馆

实践成果：

（包括实践征文、调研报告、论文等，A4打印附后）

小

组

成

员

姓名

组别

学号

成绩

小组分工合作情况：

（备注：

以个人形式参加实践教学活动的无需填写本栏）

指导

教师

意见

及评

分

指导教师（签字）：

年　月　日

关于社会道德调查报告

导言：

在这个社会上，总有一些令我们赞扬的人。

每年的“感动中国颁奖晚会”为这些人提供了一个舞台，让更多人了解他们的事迹。

在这个简单，而又充满意义的舞台上，闪耀的不是明星，而是一个个平凡的普通人。

他们单薄的力量，却能迸发出如此令人敬佩的光芒，实在令人震惊。

在感动中国的人物评选中，他们耀眼的光芒照进我们每一个人的心中。

我们都是普通人，但是我们心中藏着不普通的品质——道德。

因此出于对公民道德了解的欲望，我们决定做一次有关道德的调查报告，而在思想道德中，社会道德是最基本也是最贴近我们生活实际的，于是决定从更窄的社会道德方面展开调查。

社会道德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

它主要涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。

但是在伴随着社会物质生活逐渐丰富提高的今天，社会上有很大一部分人群却存在道德观，价值观缺失的风险。

以此，调查研究社会道德的现状及人们对道德的看法是很有必要和意义的。

尤其是大学生，作为我们社会新一代的领军队伍更是社会未来发展的风向标，指引着我们社会的价值取向，所以我们认为这一次的调查是非常有价值的。

一、调查方法

我们小组采取的是问卷调查与访谈调查相结合的方法，调查问卷分为自填问卷和网络问卷。

将问卷结果整合统计，列出各选项选择比例。

再通过讨论分析并结合网络对道德问题的看法，得出最终结论及建议。

二、调查目的

通过这次调查，有助于我们通过调查我们学校道德情况，以小见大进而了解当代大学生的社会道德状况，分析大学生的社会道德水平和特征，了解当前大学生的社会道德情况的看法、态度等状况。

最后分析该状况的成因及应对方案，为解决当前社会道德危机贡献想法。

三、调查对象

XX学院学生

四、调查内容

1、你认为目前大学生的社会道德状况怎样？

（A）思想先进，道德觉悟一般

（B）思想素质好，道德觉悟高，有社会责任感

（C）思想、文化知识水平和道德觉悟都一般

2、对于考试作弊，你的感想如何？

（A）坚决发对（B）无所谓（C）支持

3、你参加无偿献血活动吗？

（A）积极参加（B）想去但是没时间（C）不参加

4、你在公交车上或地铁上会主动让座给老弱病残吗？

（A）积极让座（B）视情况而定，偶尔会（C）不让座

5、外出时，你制造了垃圾但暂时找不到垃圾箱，你会怎么做？

（A）找到垃圾箱后再丢（B）随手丢掉（C）找个没人的角落再丢

6、你对大学生异性同居持什么样的态度？

（A）赞成（B）坚决反对（C）无所谓

7、你参加社会公益活动吗？

（A）经常参加（B）没兴趣，有任务的话，偶尔应付（C）不参加

8、当地上有垃圾时，你会怎么做？

（A）捡起来扔进垃圾箱（B）想捡但没捡（C）视而不见

9、当你看到有老人跌倒在地你会怎么做？

（A）将老人扶起（B）告诉警察（C）视而不见

10、当你在学校捡到一个钱包会怎么办？

（A）将其交至青协（B）独吞（C）不知道

五、调查结果与分析

1、第一题有287人选择A项，有104人选择B项，有193人选择C项

调查显示，现在大学生社会道德意识整体上比较强，有49.2%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，道德觉悟”。

只有17.79%的人认为当代大学生“思想素质好，道德觉悟高，有社会责任感。

”这就表明，在道德认识方面，大学生普遍表现得好。

对基本的道德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高。

2、第二题有29人选择A项，有373人选B项，182人选择C项

遵纪守法的实践是提高人们社会道德水平的一个重要途径。

在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。

大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。

然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，考试作弊现象时有发生。

在我们关于考试舞弊的调查中，竟有64%的同学认为舞弊无所谓。

这反映出的不仅仅是一个学术道德问题，同时也反映出当代大学生的规则意识不强。

许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。

这是一个非常严重的问题，温总理曾在一次记者招待会上说，现在社会上最需要改善的是：

一是政府的公信力，二是社会的诚信度。

如果大学生在学校都不诚信，走上社会只会将其更加以放大，那是我们整个社会都会陷入信任危机。

3、第三题有284人选择A项，有209人选择B项，有91人选择C项

当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。

从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有48.72%的同学积极参与，还有35.90%的同学想去，但没时间，只有15.38%的同学选择不去献血。

4、第四题有299人选A项，有254人选择B项，有29人选择C项

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处，主动让座等。

在我们的调查中，在公交车上见到老弱病残时只有51.28%的被调查者会积极让座，43.59%的人会视情况而定，偶尔让座,5.13%的同学不让座。

这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，因为二者之和占了94.87%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。

这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

5、第五题有419人选择A项，有15人选择B项，有150人选择C项

环境保护也是社会道德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。

随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。

根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，有71.79%的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有2.56%的人选择“随手丢掉”，另外有25.64%的人碍于面子，会找个没人的角落再丢。

在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错。

然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够。

比如，当看到地上有垃圾时，只有15.38%的人会马上弄干净，而有76.92%的人想弄干净但最终没做，其余7.69%的人干脆视而不见。

6、第六题有70人选择A项，有53人选择B项，有461人选择c项

这个问题是当今社会十分敏感的问题，我们的调查显示，有12.2%选择赞成，有9%选择坚决反对，有78.8%的人选择无所谓。

有人认为当今社会是个开放社会，大学生同居无可厚非，但有人认为这种行为严重违反中华民族传统道德。

在今年的两会上，就有人大代表提出关于女子婚前是否应该性行为的问题，在我们当今社会也引起热切的大讨论。

在我认为，大学生同居我是坚决反对的。

这是一种与人于己于社会不负责的行为，应该予以抵制。

7、第七题有300人选择A项，有179人选择B项，有85人选择C项

在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。

因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。

养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。

大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。

在本次调查当中，对于社会公益活动有51.28%的人选择“经常参加”，有30.77%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有17.95%的人选择“不参加”。

参加公益活动是大学生社会道德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。

对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应该给予积极的鼓励与引导。

9、第九题有31人选择A，有457人选择B，有96人选择C

对于老人跌倒是否扶起的问题老实讲很复杂。

这正是评价我们当今社会所谓价值观的一道难题。

我认为，选A将老人扶起并不一定是对，选C视而不见也不一定为错，也许有老骗子出来碰瓷也说不定。

选B是大多数人的选择，这也是可以理解的。

正如朱老师所说，对于这个问题，该怎么教孩子自己也说不清楚了。

自从南京的“彭宇案”让天下的做好事者和想做好事者都凉了心。

这就导致了去年冬天北京马路上一位老人跌倒，众人围观还有人拿衣服帮其御寒，就是没人敢扶。

六、产生很多人道德缺失的原因

大学生道德行为失范产生的原因较为复杂，有社会的、时代的，还有教育本身等诸多因素的影响。

（一）社会的影响

社会道德是社会公共生活中最基本的道德要求，但是在社会道德方面的管理制度不完善或规则不合理、公共生活设施不完备等都会造成道德行为的行为不利或不行为。

再加上社会竞争压力的增大，容易造成大家比较自我的个性，常常是“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。

（二）网络的影响

如今的大学生一出生就面临着一个改革开放的时代，物质生活条件富足。

“80后”大学生又生逢IT技术迅猛发展时期，一出生便有电视、手机、互联网，他们接触的信息应有尽有，无所不包，其中更多地受到多媒体技术和互联网文化的影响。

他们对于网络的需要和迷恋也达到了几乎“无人不网”的程度。

但网络是一把双刃剑，网络的虚拟性和匿名性使得学生淡化了道德意识。

对网络的迷恋使得某些大学生践踏社会道德，据一些校图书馆、资料室的管理员反映，学校图书馆的各类被偷撕的图书和杂志中，涉及网络游戏内容的量最多。

这一方面说明了学生道德自律素质的低下，另一方面也说明了网络对大学生道德行为的强大影响。

（三）教育的影响

道德教育有缺失，社会教育、学校教育和家庭教育都有影响和责任，但作为高校思想政治工作者，我们主要分析高校教育的影响。

我们认为，在目前的高校中，道德教育有缺失，道德教育并没有被放在一个很重要的位置上。

《大学》、《论语》、《中庸》、《礼记》已经不再出现在课堂和书桌上。

对学生的道德教育，我们应该进一步改变已有的“认知”，充分认清大学生的道德“现状”，抛弃大学生不再需要进行道德教育的错误观念。

七、应采取什么措施

（一）我们应该树立社会主义荣辱观，坚持以集体主义为原则，以为人民服务为核心，以马克思主义世界观为指导，深入学习贯彻落实社会主义道德。

同时坚持为社会为人民奉献的价值取向。

提高为人民服务的能力，同时正确处理好个人利益与集体利益的关系，及个人利益与他人利益的关系。

争取做到爱国、守法、明理、诚信、团结。

友善、勤俭、自强、敬业、奉献，成为社会主义合格的接班人。

（二）进一步优化校园道德环境，切实强化对大学生的道德教育。

环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作用，良好的道德环境对学生的成长将起到积极的促进作用。

就学校道德环境的优化来说，一方面要重视人文环境的培育。

首先，教育者要提高自身道德素养，真正做到言传身教，为人师表，以自己的人格魅力和作用来引导学生、带动学生。

现在有些教授在利益的驱动下，考试泄题，科研跟不上，弃文从政，这都是值得深思的。

其次，要加强校园文化建设。

良好的文化氛围和健康向上的校园风貌能最大限度地激发学生参与道德教育的积极性，使学生在不知不觉中接受教育，并以实际行动维护学生形象、维护自身形象，提高道德修养。

第三，积极发挥舆论在学校道德建设中的导向作用，倡导道德意识，推崇先进模范，宣传优良的社会道德事迹，谴责不讲道德的行为，鞭挞丑恶现象，从而在校园内形成人人讲道德、唾弃不文明行为的良好道德环境。

另一方面要做好校园美化工作，以整洁优美的物质环境熏陶人，感染人，促进学生良好习惯的养成。

可以设一些教育宣传栏，宣传一些身边的优秀事迹，让学生从内心从现实从身边感受到道德的魅力，并感染他们！

　　（三）把社会道德教育纳人思想品德课程教学。

高校要重视社会道德德育教育的课堂教学，要把社会道德教育作为思想道德教育重要内容纳人思想品德课教学计划。

比如，现有的思修课，但如何上好这些课需要任课老师花时间精力去思考的事情，千万不能沦为走形式，走过场，失去了这门课的意义。

一方面要教育学生发扬中华民族的传统美德，如待人礼貌、宽厚、诚实守信、谦逊、恭敬、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、克己自制等优良传统。

同时要努力用体现社会主义新风尚的道德标准、价值观念和时代精神来教育学生，以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范教育引导学生。

在教育方式上，既要有较高的理论水平又要避免硬性的说教。

促使他们利用认识到的社会道德规范，运用到日常生活、学习中去，有意识地不断实践，使自己的不道德行为受到抑制，高尚的思想、行为得到强化。

　　（四）强化社会实践环节，加强社会道德日常行为的训练。

社会实践是大学生接触社会、联系实际、向人民群众学习，进一步了解社会、认识国情、克服思想上的盲目性和片面性，培养大学生具有为人民服务和献身精神的重要环节，也是最直观、最生动有效的教育途径和方法。

学校可组织学生搞社会调查、参观访问、科技咨询、参与社区服务等活动并力求使各项活动的开展形成一种制度，以保证这些活动的正常有序进行。

大学生通过参与这些活动，可以深刻体会我国社会主义建设取得的巨大成就，发现人民群众伟大，增强劳动观念，在实践中认识自己的人生价值，进而增强他们的道德需要，使学生在社会实践中形成健康的道德人格。

从身边的同学来看，每个大学几乎都有暑期社会实践，并需要写心得，实践单位盖章等等，但是存在弄虚作假行为，学生暑期贪图享乐，没有切实履行。

针对这一情况，学校需加强思想引导，让其认识社会实践的重要性，从思想上重视这一活动，从而达到应有的效果！

（五）加强大学生心理健康教育，促进学生健康成长。

紫金学院有心理健康协会，承担着全校师生的心理健康工作，每年新生都会接受心理健康测评，开展心理健康教育。

是在新形势下加强大学生思想政治教育的重要途径。

可通过开设心理健康教育课，让学生主动参与到教师设计的活动情境中去感知体验，从而在其中解决心理问题及由此形成的社会道德认知和行为问题，使学生形成健康的心态与道德行为习惯；根据形势需要，各高校要成立心理咨询机构，开展心理咨询工作，建立学生心理档案，了解学生心理状况，为一些处于不良心态的特别不良道德心态的学生咨询，帮其分析导致困境的原因，使之摆脱矛盾和困扰，正视自己的情况找到如何解决不良心态的方法，及时消除致使心理精神疾病的不良因素；定期开展心理卫生知识讲座，并通过开展学习、交往、情绪等方面的主体心理辅导，让学生学会自我保健、自我调节，保持身心健康发展。

药家鑫案引来社会的广泛关注，药家鑫性格内向，学校对心理引导缺乏，导致他情急之下，采取失控的行为，这如辩方律师所说，我们要关注的不只是药家鑫个人，更是那一代人的心理！

（六）优化社会大环境，营造良好的社会道德氛围。

人总是处在一定的氛围之中。

一个人从出生到成年并形成一定的思想道德观念，都要受到环境氛围的各种影响。

营造有利的社会氛围，是搞好社会道德建设的不可缺少的重要条件。

大学生社会道德水平的提高，也有赖于整个社会的社会道德水准得以提升。

政府首先要充分发挥报纸、电台、电视台等大众媒体的作用，以正面宣传为主，弘扬正气，为社会道德建设创造良好的舆论环境，但是不可进行粉饰，让学生觉得不真实，这样会挫伤大学生的关注热情，从而导致形式主义。

其次，要在全社会努力营造一个扬善惩恶的社会伦理机制，利用道德的约束力创造良好的人文环境。

氛围是无形的然而又是非常有力量的，在人人讲道德的氛围中，久而久之就可以养成良好的道德习惯。

第三要大力加强民主法制建设，在全社会创造一个良好的法制环境，以此促进和保障良好道德风尚的形成和发展，从而促进大学生的全面发展。

最近几年，三鹿奶粉引出的三聚氰胺事件，还有双汇瘦肉精事件，最近台湾塑化剂事件又闹的沸沸扬扬，企业在追求利润的同时，忽略了自己应有的社会责任，这不仅需要靠法律的约束，更需要道德的约束！

温总说过，商人需要流淌道德的血液！

当代大学生的社会道德状况良好，基本符合一名当代合格大学生的标准，但

很多方面我们仍有很大的不足。

在得到社会肯定和表彰的同时，我们应时刻谨记肩上的神圣责任，时刻以社会道德典范的标准严格要求自己，发扬优点，弥补不足，让自己变得更完美。

让学校跟文明，让社会更文明！

八、附录

附录一（人员分工）

郭笑弦负责问卷出题；郭笑弦、王凯麟、马灏文负责问卷发放，李晨曦、宋哲明负责收集；马灏文负责材料搜集，王凯麟负责文字整理。

附录二（参考文献）

《公民道德建设实施纲要》2001年9月

《道德与社会生活》上海人民出版社

《社会道德与个体道德》人民出版社

《感动中国2015年颁奖晚会》来自网络

附录三（问卷）

大学生社会道德调查问卷

1、你认为目前大学生的社会道德状况怎样？

（A）思想先进，道德觉悟一般

（B）思想素质好，道德觉悟高，有社会责任感

（C）思想、文化知识水平和道德觉悟都一般

3、对于考试作弊，你的感想如何？

（A）坚决发对（B）无所谓（C）支持

3、你参加无偿献血活动吗？

（A）积极参加（B）想去但是没时间（C）不参加

4、你在公交车上或地铁上会主动让座给老弱病残吗？

（A）积极让座（B）视情况而定，偶尔会（C）不让座

5、外出时，你制造了垃圾但暂时找不到垃圾箱，你会怎么做？

（A）找到垃圾箱后再丢（B）随手丢掉（C）找个没人的角落再丢

6、你对大学生异性同居持什么样的态度？

（A）赞成（B）坚决反对（C）无所谓

7、你参加社会公益活动吗？

（B）经常参加（B）没兴趣，有任务的话，偶尔应付（C）不参加

8、当地上有垃圾时，你会怎么做？

（A）捡起来扔进垃圾箱（B）想捡但没捡（C）视而不见

9、当你看到有老人跌倒在地你会怎么做？

（A）将老人扶起（B）告诉警察（C）视而不见

10、当你在学校捡到一个钱包会怎么办？

（A）将其交至青协（B）独吞（C）不知道

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