教师工作材料春.docx
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教师工作材料春.docx
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教师工作材料春
2012-2013学年
教师工作材料目录
一、长坑中心小学行政值日安排表(教师国旗下讲话安排表)—---3
二、长坑中心学校作息时间表--------------------------------4
三、2012-2013学年工作分工安排表--------------------------5
四、长坑中心小学2013春季学校工作计划--------------------6
五、长坑中心小学班主任工作职责---------------------------17
六、值日教师职责及值日安排表-------------------------------19
七、长坑中心小学教师请假制度-----------------------------21
八、财物使用管理赔偿制度-----------------------------------22
九、课外活动安排表-----------------------------------------23
十、长坑中心小学2012-2013“校园综艺之星”评选活动方案--------24
十一、长坑中心小学2013春“每周一诗”目录--------------------26
十二、长坑中心小学2013春“校园歌曲”目录------------------27
十三、2012-2013秋季长坑中心小学卫生管理制度--------------28
十四、长坑中心小学地震应急疏散演练方案--------------------31
十五、长坑中心小学地震应急疏散平面图----------------------33
十六、班级文化建设“十个一”内容----------------------------34
十七、教师常规工作抽查登记表--------------------------------35
2013年春季星期一教师国旗下讲话安排表
周次
班级
讲话教师
值周行政
3
一年1班语文
素丽
东海
4
一年1班数学
雪玉
英都
5
一年2班语文
淑玲
福顺
6
一年2班数学
碧秀
东海
7
一年3班语文
梅琴
英都
8
一年3班数学
美媛
福顺
9
一年4班语文
碧珠
东海
10
二年1班语文
锦程
英都
11
二年1班数学
丽玲
福顺
12
二年2班语文
海梅
东海
13
二年2班数学
碧莲
英都
14
二年3班语文
德宝
福顺
15
二年3班数学
明月
东海
16
三年1班语文
月春
英都
17
三年1班数学
桂香
福顺
18
三年2班语文
丽梅
东海
长坑中心学校作息时间表
(2012-2013学年)
午别
项目
起止
备注
上
午
起床
7:
00
寄宿制学校
早餐
7:
30
学生到校
8:
00
早操晨会
8:
10—8:
30
第一节
8:
35—9:
15
眼保健操
9:
25—9:
30
第二节
9:
30—10:
10
第三节
10:
20—11:
00
放学
11:
00
中
午
午餐
11:
10
寄宿制学校
午休
12:
00—1:
20
学生到校
1:
50
广播时段
1:
50—2:
00
下
午
第四节
2:
05—2:
45
眼保健操
2:
55—3:
00
第五节
3:
00—3:
40
第六节
3:
50—4:
30
一二年级星期一、三、四、五此节无课程
课外活动
4:
30—4:
50
晚餐
5:
00
寄宿制学校
晚间
自主学习时间
7:
00—8:
30
(中间休息10分钟)
熄灯时间
9:
00
注:
为方便寄宿生返家,星期五下午1:
35上课,4:
00放学(其中一二年级3:
10放学)。
2012-2013学年工作分工安排表
姓名
职务
具体负责工作
备注
李福顺
校长
主持中心小学全面工作,统筹安排学校各项事务,并督促有关人员组织落实,确保学校各项工作的正常运作。
王英都
教导
协助处理日常校务,主抓德育、安全、教育教学日常规范工作,抓好教师、学生值日。
负责抓好“红领巾广播站”的组建和播放工作,以及少先队各种小助手的培训工作,主持开展学校心理健康教育活动。
做好材料建档工作。
教师资料收存建档、比赛等工作,学籍管理,文件点阅收存,监督指导“红领巾广播站”开展工作,完成学校其他未尽事宜。
苏东海
教导
做好学校日常教务工作,制定学校工作计划及做好期末工作总结,协调教研组如期开展教研、比赛、常规自查等工作,完成学校其他未尽事宜。
陈少铭
报账员
负责学校所有后勤工作,财务工作(包括财产管理修缮工作),各专用教室管理,负责中心本部的办条件及师资水平建档工作,完成领导交办事宜。
吴淑英
语文教研组长
全面负责学校语文教研组工作,具体抓好本组教研、业务学习、常规自查工作和相关的师生竞赛活动的组织、指导、辅导工作。
傅振亮
数学教研组长
全面负责学校数学教研组工作,具体抓好本组教研、业务学习、常规自查工作和相关的师生竞赛活动的组织、指导、辅导工作。
苏泽辉
体育组长
保卫组长
抓好“两操”,组织、监督、指导学生做好“两操”,组织、指导、培训学生参加县运动会,组织学校课外体育活动和庆祝节日相关比赛活动的策划、实施、保卫等工作,督促保安员对来访人员进行登记,并及时劝退影响教学秩序的社会青年、辍学、没上学的中学生。
苏碧珠
刘桂香
年段长
分别做好相关年段的相关工作(详见《年段长工作职责》)
李朝阳
生管组长
全面负责寄宿生的管理工作,与苏金煌、李永治、黄俩发老师对寄宿生的生活、安全等进行监护(详见《寄宿生管理制度》)
王碧花
专任教师
图书室管理,负责图书的整理及借还工作
苏永合
专任教师
仪器室及实验室管理
长坑中心小学2013年春季工作计划
一、指导思想
本学期,继续坚定不移地以科学发展观为统领,全面推进基础教育课程改革,培养学生的创新精神和实践能力。
深化课堂教学改革,规范办学行为,创建科学、规范、精细的管理体制,借助同课异构、公开课教研活动,结合学生学业状况检评、学科教学质量检测、学科素养比赛等活动,努力提高教育教学质量。
二、主要工作
(一)抓实育人工作
牢固树立务实创新、全面育人的思想,以学校教育为主体,家庭教育为基础、社会教育为依托,广泛开展了管理育人,环境育人、活动育人、服务育人活动。
创造性地开展了我校的德育系列活动,进一步推进‘三风’建设。
1.活动育人。
以丰富多彩的活动为德育的有效载体,有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的:
组织师生开展“文明餐桌”活动;组织师生积极参与“邮政杯”“过一个有意义的寒假”主题实践活动(①2月1日-28日围绕“让压岁钱更有意义”这一主题,结合自身的实践感受或在寒假中的压岁钱管理使用心得写一篇作文,于2月28日前传送至泉州德育网参赛平台。
②“品读经典•提升自我”读书征文活动登陆泉州德育网(),进入“书香八闽”读书网(),免费阅读百部数字图书,从中选择一本阅读后写一篇观后感,经指导老师点评后,投稿至泉州德育网活动平台);进一步深化“法律进学校”活动;组织开展“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动,4月上旬前结合身边事积极撰写投稿参赛;组织开展“和谐班级,平安校园”班会活动,通过安全知识讲座,防火、防震演习,使学生树立“珍惜生命,尊重生命,热爱生命”的价值观;定期开展法制教育活动,聘请辖区公安民警为我校的相应基层小学法制副校长,不定期给全校学生上法制教育专题课,增强学生遵纪守法意识等,促进了学生健全人格、健康心理的逐步形成,教学效果也更加显著。
▲每月底继续组织开展“校园综艺之星”评选活动,激发学生勇于争先的进取精神,形成良好的学风、校风,增强校园活力。
2.师范育人。
组织教职员工学习十八大精神、学习《教育发展规划纲要》,以科学发展观统领全局,建立健全师德规范,抓好教师的日常行为规范的督查。
开展师德系列活动,推进“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人),全面提升教职工的师德师风,严禁教师体罚或变相体罚学生,构建新型和谐的师生关系,真正做到教书育人,为人师表。
3.常规育人。
以规范教育和良好习惯养成为目的,从细微之处入手,促良好行为养成,强化学生管理。
一要进一步规范了德育队伍。
加强了值日人员、值周领导、教师进班、在岗制度的监督和管理。
二要加强学生的行为规范、文明礼仪教育。
在抓好三优一学评比工作的基础上,特要求各校扎实检查学生的衣着和个人卫生,并对男生的长头发进行了专项治理,坚决将奇装异服、长头发和怪发拒绝在校园之外。
三要经常对学生进行了“文明礼貌”宣传教育活动。
四要开展情感体验交流会等,组织教师与违纪学生进行面对面的坦诚交流、转化教育。
五要重视心理健康教育,开设心理辅导课,并设有心理健康教师和心理信箱,有计划的开展心理健康讲座,坚持对学生的心理辅导,发现问题及时汇报,及时处理,做到防患于未然。
4.环境育人。
进一步加强校园显性文化建设,搞好文化育人氛围,让名人名言、黑板报、绿化景点、标语牌等“说话”,育人于无声。
5.评价育人。
结合学校实际,进一步完善相应的管理制度,以制度管人、管事,坚持落实每日一次行为规范检查、每周一次德育干部工作例会、每月一次班主任工作例会、每学期一次班主任工作总结、培训制度,全面落实十项提升行动。
严格执行《福建省学校德育工作测评方案(试行)》,迎接中心学校开展新的三年一轮基层小学德育工作达标校、先进校的测评工作(具体另行通知)。
(二)提升常规实效
1.落实省颁课程标准,开足开齐课程。
认真落实县局要求:
①严格按省颁课程计划编排课程;②设置非语数学科专职或“小专职”老师;③课程安排要求动静搭配,每班各学科周课时、教师承担课程周课时周一至周五要均匀安排,切忌挪占、违背规律集中安排课程等。
2.遵守作息规定,减轻课业负担。
学校要严格遵守中小学生日常作息规定,小学生每天在校时间不得超过6小时,不得组织集体补课或晚自习,保障放假天数达到校历规定要求;要科学控制学生每天课外作业量,小学阶段书面家庭作业量控制在1小时以内(一、二年级不留书面家庭作业);要建立健全家校联系制度,改进家校沟通方式,及时宣传规范办学要求,取得社会和家长的认可,以促进学生健康成长。
3.立足实际情况制订教学进度。
各学科老师制订好学科教学计划,送交中心学校教导处核定后上传至校园网供各校参考。
4.加强动态管理,建立复检制度。
本学期,中心学校仍将采取随机检查和定期检查相结合的方式进行过程性管理,而且将加大随机检查的力度和广度,并建立常规工作跟踪检查制度:
凡是被中心学校检查时定为良级及以下等级的老师,自检查日起之后每周一上午都要将上一周的常规工作材料送交中心学校检查组跟踪检查。
各小学领导应经常提醒老师们做好常规工作并进行检查,在期中、期末要对全体老师的常规工作情况集中检查,并做好记录备查。
中心学校将视情况组织全面检查。
依据安教[2013]44号文精神,各班应立足实际扎实抓好各项本职工作,随时迎接县局组织开展小学生学业状况检评活动,全体教师要从平时务实做好本职工作(①课堂作业的检评<包括作业量、作业次数、作业的质量、作业的设计、作业批改质量、作业订正、书写水平、作业本的保管、作业本封面各栏目填写完整等>;②学生书写水平的检评;③非语数学科(品德、科学、英语、体育、音乐、美术、综合实践等)学生学业状况的检评。
随机抽取某小学某年段某班级学生某学科学业掌握情况进行综合评分;④教学质量抽测。
随机抽取某小学某班级某学科进行质量抽测<笔试>。
)
在专项检查中,被通报表扬者,中心校将视情况给予奖励;被通报批评者,中心学校将视学校领导具体失职情况及具体教师的工作失误情况作出相应处理。
☆注1:
小学生学业状况检评表及安排表(详见附件2-4)。
☆注2:
安教[2010]23号文《作业布置与批改》部分摘选(详见附件5)。
5.开展体育活动,增强学生体质。
6.组建兴趣小组,促进个性发展。
使之成为素质教育发展的一个平台和载体,促进学生身心全面发展。
学校将结合清明节、端午节等法定节日或民间传统节日开展形式样的文体活动,如征文、绘画、歌咏、书法、诵读、谜语、知识竞赛、体操比赛及其它一切有益学生身心健康成长的活动等,创设条件和平台,让学生得到学习,得到锻炼,得到愉悦,让校园成为孩子们向往的乐园。
在开展活动的同时要注意收集整理积累材料,包括照片、视频材料,以便提供检查或展示。
7.开展素养比赛,促进全面发展。
本学期,中心学校将继续开展三、二、一年级的综合素养比赛。
(暂定时间为:
三年级,四月上旬;二年级,四月下旬;一年级,五月下旬。
比赛内容以学期教材涉及的知识、技能为主。
具体事项另行通知。
)各班科应做好赛前辅导工作。
(三)提升教研水平
课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,积极探讨、总结和推行以学生为主体,有利于提高学生素质和创新思维能力的教学组织形式,激发学生的独立思考和创新意识,培养学生自主学习、合作学习和小组学习的能力,提高了教学质量和教学效果。
一要重视教研工作,开展以“课堂教学有效性”和“评价促进学习”为主题的校本教研的探索和实践。
暂定于4月中旬开展“同课异构”教学研讨活动,中心学校本部及第二中心小学应提供语文、数学研讨课例各1课时。
一年级数学林美媛老师,五年级语文王习艺老师。
同时,继续加强“课堂教学有效性”和“评价促进学习”探索和研究,科学提高教学效益。
二要开展校内教研活动,做到课前说课,各老师要参照《语文学科教材分析例子》《数学学科教材分析例子》认真备课,集体修改教案,课后进行评课,本学期,我校将组织开展6节公开课教研活动。
广泛开展上课、听课、评课的活动,中心小学老师每学期听课时数不少于18节。
三要加强业务理论学习,提高业务理论水平。
要求全体老师在工作之余要注重学习,每学期读一本教育专著,每月至少读一篇教育类文章,并写好读书笔记备查,每学期的读书笔记不少于5000字。
各位老师要继续结合自身教学实践认真研读2011版的新调整课标,把握课标精神,运用于日常的教育教学工作。
四是抓课堂改革。
各位老师在课堂上要重视激发学生的学习积极性和主动性,重视培养学生的学习兴趣和学习能力,指导学生养成良好的学习习惯。
要灵活运用教学过程中生成的“活教材”,巧妙运用“评价”的功能促进学生的学习,让自己成为学生成长的伙伴和引路人。
(四)教育初步均衡发展
1.各班要积极宣传《义务教育法》,做好招生巩生工作,并及时做好学籍资料建档。
对于未入学或辍学的适龄儿童,组织老师进行家访动员,同时做好相关记录备查。
完善学籍系统中更新、新生录入等工作。
2.做好留守儿童、残疾儿童平等受教育工作,建立留守儿童、残疾儿童的爱心帮扶档案,选择确定最佳帮扶人选,确实做好帮扶工作,给这些孩子更多的关爱。
3.提升标准化学校创建成果,促进教育均衡发展。
要充分利用教育教学设施设备,尤其是各功能室的使用制度,安排好学期使用计划,并认真督促实施,实现学校设施设备使用效益最大化。
制定读书活动计划,组织开展各种师生读书活动,切实提高图书室的使用效率,确保学生完成新课标要求的阅读量。
(五)精抓安全工作,创建“平安先行校”
本学期,继续以创建“平安先行校”为工作重点,坚持“安全第一,预防为主”的方针,努力营造良好的育人环境。
1.认真贯彻落实各级安全工作会议精神,努力做好校园的安全保卫工作。
不折不扣抓好落实,强化管理,明确责任,层层落实,完善安全目标责任制,签订安全目标责任书,严肃责任追究制度。
各校园要立足实际,分析安全形势,查找并及时排查事故隐患,严格执行每周一小查、每月一次安全大检查的制度,杜绝各类责任事故的发生。
2.深入开展平安先行校创建活动。
加强师生安全法制教育,增强师生的自防自救能力,将安全教育渗透到教育教学的全过程。
各班应结合季节特点开展形式多样的宣传教育:
严禁玩危禁物品玩具、饮食卫生、常见传染病(流感、手口足病、食物中毒等)的预防、汛期防范知识、文明交通等。
应充分利用早会、班会、广播、板报、宣传栏等宣传阵地,进行防火、防盗、防震、防触电、防溺水、防食物中毒、防交通事故等方面的安全教育(红领巾广播内容:
周一交通安全、周二食品卫生、周三常见传染病防范、周四法制安全、周五综合),进行遇险自救知识和技能的教育培训,并收存过程性材料、照片、讲座稿等资料备查。
认真贯彻“预防为主”方针,做好各项突发事件防范,迅速启动突发事件处置机制,做好宣传、善后工作,并要收集整理资料。
3.严格学生考勤管理,建立家校联系制度、报告制度,一旦发现学生(幼儿)未经请假缺课的要及时向学校报告,及时和家长联系,查清情况,及时处置。
4.加强校园保卫工作。
加强值班,落实领导24小时值班制度,假期护校值班制度,各校(园)要结合实际做好安排、值护工作。
严格执行人员、车辆、物品进出校门的管理制度,严格校外人员进出校园验证登记,严禁无关人员、可疑人员及无关物品、可疑物品混入校内,确保校园安全。
进一步做好学校周边环境(尤其是校园周边道路交通安全)和校车规范化管理的综合治理,净化学校周边环境,创建文明交通学校。
5.寄宿制学校管理应到位:
①生管教师要切实履行好职责,保证寄宿(午)生的安全。
②各项记录包括点名记录、夜间巡查记录、入校离校记录要完整备查。
③定期组织人员对公共场所、师生宿舍区、食堂餐厅及周围卫生进行消毒,保证校园卫生清洁干净。
④严格落实食堂管理制度。
(六)后勤保障
1.加强后勤队伍建设,尤其是寄宿制学校,进一步健全后勤人员的岗位责任制,为师生的教学工作提供满意服务。
2.推进校安工程进度,高标准创建标准化学校,校长是第一责任人,应积极协调乡村领导、社会贤达人士及工程承包人等做好校安的扫尾工程。
3.落实收费公示制度,严禁擅自设立收费项目,严禁擅自提高收费标准,严禁搭车收费、委托代收费等,做好教学用书预订和教辅材料代购工作,做好义务教育阶段教辅资料使用管理,严禁向学生推销教辅材料,严禁多余的教辅材料进校园,严格执行上级有关部门的收费政策,维护教育良好形象。
4.严格食堂管理,食堂在采购商品的明细清单要有经手人、验收人签名证实,要设置“学校食堂商品进仓、出仓日记账”等,防食物中毒等,确保健康饮食。
三、各月份主要活动安排
二、三月份
1.全体教师2月21日到校,2月22日至24日教师集中学习或备课,2月25日正式上课。
2.制订学期各项工作计划,教研计划应有教师专业发展的内容。
各校(园)各项计划于3月5日前发送到中心学校邮箱。
3.期初工作检查。
具体内容有巩生防辍、育人环境、学籍管理,课程设置、幼儿园(班)规范办学等。
4.《总课程表》、《班级课程安排表》、《教师课程承担表》等三种表格于3月7日前送交中心学校教导处(东海师)。
5.学生思想教育(开学式、主题班会教育等)。
6.参加县音乐、体育、美术、信息技术等学科“同课异构“教学研讨会(具体事项另行通知)。
7.组织参加3月27上午开展“支教老师示范观摩课”活动。
报到时间:
3月27日上午8:
20前;报到地点:
第二中心小学综合楼一楼多媒体教室;参加对象:
各校二、四年级的语文科任教师;活动时间:
半天。
8.迎接中心学校领导下校听课。
(3月14日)详见《2013春长坑中心小学随堂听课安排表》
9.迎接中心学校随机抽检教师常规工作情况(每周二上午,各月份同)。
10.开展“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动。
11.开展“学雷锋、心向党、见行动”感恩教育活动。
12.小学、幼儿园管理先进单位申报工作。
13.扫盲建档工作。
14.文明交通学校创建工作。
15.法制校长进校园,开展法制知识讲座。
16.常见传染病的预防工作。
17.迎接县“小学精细化管理检查”。
18.开展“文明餐桌”活动。
19.“品读经典•提升自我”读书征文活动。
20.学生行为养成教育。
21.月底组织开展校园综艺之星评选活动。
四月份
1.迎接县局对小学、幼儿园的常规管理随机抽检。
2.汛期防范教育,启动汛期预案。
3.参加县小学品德与生活(社会)片段教学、综合实践活动课堂教学评选活动,具体事项另行通知。
4.迎接县局组织的“小学生学业状况随机检评活动”。
5.三年级学科综合素养比赛,暂定时间:
4月3日下午,报到时间:
4月3日下午2:
30前;地点:
第二中心小学综合楼一楼多媒体教室;比赛时间:
2:
40—4:
00,计80分钟;参赛人数安排:
20人及以下班级1人,21-30人班级2人,31-40人班级3人,41人以上班级4人,各校应安排好带队老师,务必保障师生的往返安全;比赛内容以学期教材涉及的知识、技能为主,包括语数、品社、科学及其它,大约比例为:
语数各占三分之一,余者三分之一;指导教师为各科任老师,最多填报3人;报名表于3月28日前发送到中心学校邮箱。
6.开展五年级语文“同课异构”教学研讨活动,暂定于4月10日上午,报到时间:
10日上午8:
10前;地点:
中心小学多媒体教室;与会对象:
各校教导主任及五年级语文科任教师。
7.开展一年级数学“同课异构”教学研讨活动,暂定于4月17日上午,报到时间:
17日上午8:
10前;地点:
第二中心小学综合楼一楼多媒体教室;与会对象:
各校教导主任及一年级数学科任教师。
8.二年级学科综合素养比赛,暂定于4月24日下午,报到时间:
4月24日下午2:
30前;地点:
第二中心小学综合楼一楼多媒体教室;比赛时间:
2:
40—4:
00,计80分钟;参赛人数安排:
25人及以下班级1人,26-35人班级2人,36-45人班级3人,46人以上班级4人,各校应安排好带队老师,务必保障师生的往返安全;比赛内容以学期教材涉及的知识、技能为主,包括语数、品生及其它,大约比例为:
语数各占40%,余者20%;指导教师为各科任老师,最多填报2人;报名表于4月19日前发送到中心学校邮箱。
9.教师常规工作情况随机抽检。
10.教育成功案例评选推荐工作。
11.迎接小学标准化学校跟踪检查。
12.第五届“海西”杯暨第十五届“海峡冰心”杯“学习雷锋争当先锋”征文活动。
13.食堂规范管理,防食物中毒。
加强饮食卫生防范教育。
14.学校组织抽查小学生的阅读量。
15.月底组织开展校园综艺之星评选活动。
五月份
1.参加小学教科研共同体交流研讨活动。
时间:
5月中旬,具体事项另行通知。
2.参加县小学生学科基本素养比赛。
时间为5月下旬,具体事项等待通知。
3.一年级学科综合素养比赛。
暂定于5月29下午,报到时间:
5月29日下午2:
30前;地点:
第二中心小学综合楼一楼多媒体教室;比赛时间:
2:
50—4:
00,计70分钟;参赛人数安排:
30人及以下班级1人,31-45人班级2人,46人以上班级3人,各校应安排好带队老师,务必保障师生的往返安全;比赛内容以学期教材涉及的知识、技能为主,包括语数、品生及其它,大约比例为:
语数各占40%,余者20%;指导教师为各科任老师,最多填报2人;报名表于5月23日前发送到中心学校邮箱。
4.毕业班质量监控工作安排。
5.教师常规工作情况随机抽检。
6.组织参加安溪县小学音乐教师教学基本功现场赛。
7.月底组织开展校园综艺之星评选活动。
六月份
1.开展“六一”庆祝活动——《庆六一小学生体育竞技活动》。
2.小学毕业班质量监控。
时间:
6月中旬
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