人教PEP版四年级上册小学英语期末复习全册单元知识点小结Word文档格式.docx
- 文档编号:4780575
- 上传时间:2023-05-04
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:37.37KB
人教PEP版四年级上册小学英语期末复习全册单元知识点小结Word文档格式.docx
《人教PEP版四年级上册小学英语期末复习全册单元知识点小结Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教PEP版四年级上册小学英语期末复习全册单元知识点小结Word文档格式.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
4.What’sintheclassroom?
教室里有什么?
这是询问某处有什么的句型,其中what’s是whatis的缩写形式。
想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What’son/under/near+名词?
”来提问。
5.Letmecleanthewindows.我来擦窗户。
me是I的宾格形式。
letme后面要接动词原形。
四、了解句型
1.Openthedoor.开门。
2.Turnonthelight.打开灯。
3.Closethewindow.关窗户。
4.Putupthepicture.张贴图画。
5.Cleantheblackboard.擦黑板。
6.Thedoorisorange.门是橘黄色的。
Myschoolbag
常见物品名称:
schoolbag书包 mathsbook数学书 Englishbook英语书Chinesebook语文书 storybook故事书 candy糖果 notebook笔记本 toy玩具 key钥匙
wow哇;
呀 lost丢失 cute可爱的
2.副词短语:
somuch非常地
1.Ihaveanewschoolbag.我有一个新书包。
Ihave意为“我有……”用来表达自己拥有某物。
此句中主语为第一人称单数形式,如果主语为第三人称单数形式,则have应改为has。
2.—What’sinyourschoolbag?
你书包里有什么?
—AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.一本英语书,一本语文书,一本数学书和三本故事书。
“What’sin…?
”意为“……里面有什么?
”用来询问某处有什么东西。
你想知道书桌里有什么,可以说“What’sinthedesk?
”
3.—Whatcolourisit?
什么颜色的?
—It’sgreen.是绿色的。
这是用来询问物体颜色的句型。
如果提问的物体是复数形式,则可以说“Whatcolourarethey?
”。
1.PutyourChinesebookinyourdesk.把你的语文书放到你的书桌里。
“put+名词+介词短语”表示把某物放到某处。
2.Ilostmyschoolbag.我弄丢了我的书包。
lost是lose的过去式形式,表示此动作是过去的某个时间发生的。
3.It’sblueandwhite.是蓝白色的。
4.Thankyouverymuch!
非常感谢!
5.Mybagisheavy!
我的书包重!
6.Putawayyourbooks.把你的书收起来。
putaway…意为“把……收起;
放好”
7.Iseverythinginyourschoolbag?
所有的东西都在你的书包里了吗?
8.Takeoutyourbooks,please.请拿出你们的书。
takeout意为“把……拿出来”
Myfriends
1.常见描述人外貌和性格特征的单词:
strong强壮的 friendly友好的 quiet安静的
2.常见身体部位单词及短语:
hair头发 longhair长头发 shorthair短头发
3.常见物品名称:
shoe鞋 glasses眼镜 brownshoes棕色的鞋 blueglasses蓝色的眼镜 agreenbag一个绿色的书包
1.常见物品名称:
hat(常指带檐的)帽子
2.其他:
his他的 or或者 right正确的;
对的 her她的
1.—What’shisname?
他叫什么名字?
—HisnameisZhangPeng.他叫张鹏。
此句型用来询问他人的姓名。
his意为“他的”。
询问“她叫什么名字?
”应用“What’shername?
”回答时说“Hernameis…”。
2.He’stallandstrong.他又高又壮。
此句型用来描述他人的性格或外貌特征。
he’s/she’s分别是heis和sheis的缩写形式。
其后的形容词还可以是short,thin,friendly,quiet,cute,good等。
3.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。
此句型也可用来描述他人的外貌特征。
has是have的第三人称单数形式。
若要描述第三人称“她”,则可以用句型“She’s…Shehas…”。
4.—Whoishe?
他是谁?
—HeisWuYifan.他是吴一凡。
此句型用来询问他人的姓名或身份。
询问“她是谁?
”应用“Whoisshe?
”,回答时说“Sheis…”。
1.He’sveryfriendly.他很友好。
friend意为“朋友”,后加ly变为形容词,意为“友好的”。
2.She’sacute,cutegirl.她是一个很可爱很可爱的女孩。
3.She’squietandfriendly.她既安静又友好。
4.—IsheWuYifan?
他是吴一凡吗?
—Yes.You’reright.是的。
你答对了。
5.Myfriendhasblueglasses.我的朋友戴着蓝色的眼镜。
6.Heisshortandthin.他又矮又瘦。
7.Ican’tpullitup.我拔不出来。
pull…up意为“把……拉上来;
把……拔出来”。
8.Pleasehelpme.请帮帮我。
please后面要接动词原形。
Myhome
1.常见表示家庭居室的单词:
bedroom卧室 livingroom客厅;
起居室 study书房 kitchen厨房 bathroom浴室;
洗手间
2.常见表示生活物品的单词:
bed床 phone电话 table桌子 sofa长沙发fridge冰箱
3.常见描述生活中动作的短语:
watchTV看电视 readabook读书
4.描述方位的短语:
nearthephone在电话旁边 underthetable在桌子下面 onthetable在桌子上
1.常见描述生活中动作的短语:
haveasnack吃零食 haveanap小睡一会儿 takeashower洗澡
find找到 them他(她、它)们
1.—Whereisshe?
她在哪儿?
—Sheisinthekitchen.她在厨房。
此句型用来询问某人或某物的位置。
若主语为复数,则此句应改为“—Wherearethey?
—Theyareinthekitchen.”。
其他可以表示方位的介词有in/on/under/near等。
2.They’reinthedoor.它们在门上。
此句型用来表达某人或某物在某地。
句型结构为“主语+be动词(is/are)+介词短语.”
若主语为单数,则此句应改为“It’sinthedoor.”。
3.—Issheinthelivingroom?
她在客厅里吗?
—No,sheisn’t.不,她不在。
此句是一般疑问句,用来判断某人或某物是否在某地。
当主语为复数时,则此句应改为“Arethey+介词短语?
”“Yes,theyare./No,theyaren’t.”。
4.Openthedoor,please.请开门。
此句型用来提出行动建议。
1.She’sinthekitchen.她在厨房里。
She’s是sheis的缩写形式。
2.—Isitinyourdesk?
在你的书桌里吗?
—No,itisn’t.不,不在。
此句是一般疑问句,用来判断某物的位置,回答时用“Yes,itis.”或“No,itisn’t.”。
3.Gotothelivingroom.WatchTV.去客厅。
看电视。
此句型以动词原形开头,用来提出行动建议。
4.Lookatthatroom.看那个房间。
lookat意为“看”,后面接名词或代词。
5.Doyouseemyglasses?
你看见我的眼镜了吗?
此句型是一般疑问句,用来询问对方是否看到某物,肯定回答用“Yes,Ido.”,否定回答用“No,Idon’t.”。
6.Thosearenotmyglasses.那不是我的眼镜。
此句型用来表示那些不是某物。
those是that的复数形式。
7.Let’schangeourglasses.我们换一换眼镜吧。
Let’s是letus的缩写形式。
change意为“交换”。
Dinner’sready
1.常见表示食物的单词:
beef牛肉 chicken鸡肉 noodles面条 soup汤vegetable蔬菜
2.常见表示餐具的单词:
chopsticks筷子 bowl碗 fork餐叉 knife刀 spoon勺
usechopsticks使用筷子
1.常见生活中的短语:
helpyourself为(自己)取用 passmetheblow把碗递给我 today’sspecial今天的特价食品
dinner(中午或晚上吃的)正餐 ready准备好 pass给;
递 try试;
尝试
1.What’sfordinner?
晚餐吃什么?
此句型用来询问用餐的食物。
What’s是whatis的缩写形式。
for在此句中意为“当作;
作为”。
如果想问早餐吃什么,应用“What’sforbreakfast?
2.—Whatwouldyoulike?
你想吃什么?
—I’dlikesomesoupandbread,please.我想要一些汤和面包。
此句型用来征求晚餐意见。
I’dlike是Iwouldlike的缩写形式,意为“我想要”,后面接名词。
3.I’dlikesomevegetables,please.我想要蔬菜。
此句型用来表达自己的用餐意愿。
4.—Wouldyoulikeaknifeandfork?
你想要刀叉吗?
—No,thanks.Icanusechopsticks.不了,谢谢。
我会用筷子。
此句型用来提出餐具使用建议,可以用“Yes,please.”或“No,thanks.Icanuse…”回答。
5.—Wouldyoulikesomesoup?
你想喝汤吗?
—Yes,please!
是的,想要!
此句型用来提出用餐建议,可以用“Yes,please.”或“No,thanks.”回答。
6.—Helpyourself.随便吃吧。
—Thanks.谢谢。
此句型用来请对方自便用餐。
7.—CanIhaveaknifeandfork,please?
我可以用刀叉吗?
—Yes,John,buttrychopsticksfornoodles.可以,约翰,但是请试试用筷子吃面条。
此句型用来征求使用某种餐具。
1.Dinner’sready.晚餐准备好了。
dinner’s是dinneris的缩写形式。
如果想表达早餐准备好了,可以用“Breakfastisready.”。
2.Herearetoday’sspecials.这是今天的特价食品。
此句型用来表示这些是某物。
3.Passmethebowl.把碗递给我。
此句型用来表示给某人递某物。
pass后面要用人称代词的宾格形式。
4.Anythingelse?
还要别的吗?
此句型用来询问是否要其他东西。
完整形式是“Wouldyoulikeanythingelse?
5.Here’syourbill.这是你的账单。
此句型用来表达这是某物。
Here’s是hereis的缩写形式,意为“这是”。
Meetmyfamily!
1.常见表示家庭成员之间称呼的单词:
parents父母 cousin同辈表亲(或堂亲)
uncle舅父;
叔父;
伯父;
姑父;
姨夫 aunt姑母;
姨母 babybrother婴儿小弟弟
2.常见表示职业的单词:
doctor医生 cook厨师 driver司机 farmer农民 nurse护士
3.表示询问可数名词数量的短语:
howmany多少
1.生活中常用的单词:
people人们 but但是 little小的 puppy小狗 job工作 basketball篮球
2.常见的表示职业的短语:
footballplayer足球运动员 basketballplayer篮球运动员 baseballplayer棒球运动员
2.生活中常用的短语:
onthetree在树上 acupofmilk一杯牛奶 cutthecake切蛋糕
1.—Howmanypeoplearethereinyourfamily?
你家有几口人?
—Three.三口人。
此句型用来询问家中有几位家庭成员。
howmany对可数名词的量进行提问,回答时可以直接说数字。
2.Myfamilyhassixpeople.我家有六口人。
此句型用来表达家中有几位家庭成员。
has是have的第三人称单数形式,意为“有”。
3.—Isthisyouruncle?
这是你叔叔吗?
—Yes,itis.是的。
此句型用来询问某人与说话方的亲属关系。
4.—What’syouraunt’sjob?
你婶婶做什么工作?
—She’sanurse.她是位护士。
此句型用来询问某人的职业。
5.—What’sherjob?
她做什么工作?
此句型用来询问第三人称的职业。
6.Thisismyfamily.这是我的家人。
此句型用来表达这是某人的家人。
7.Heisadriver.他是名司机。
此句型用来描述某人的职业。
1.Howmanyapplesarethereonthetree?
树上有多少个苹果?
此句型用来询问树上有多少个苹果。
howmany对可数名词的量进行提问,回答时可以直接用数字。
2.Meetmyfamily!
见见我的家人吧!
3.Thesearephotosofmyfamily.这些是我家人的照片。
此句型用来表达这些是某物。
photoof…意为“……的照片”。
4.It’sme!
这是我!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教 PEP 四年级 上册 小学英语 期末 复习 单元 知识点 小结