甘肃农业大学理学院暑期社会实践策划书Word格式.doc
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甘肃农业大学理学院暑期社会实践策划书Word格式.doc
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教室8个454平方米;
食堂2间40平方米;
厕所3间60平方米。
学校现有学生88人,其中女46人,留守儿童有38人左右,有6个教学班。
教师8人,其中女5人。
本科学历3人,专科学历2人,中师3人,学历达标率为100%。
小学高级教师2人,小学一级教师2人,中学二级教师3人,中学三级教师1人,未评教师1人。
各年级人数
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
总人数
人数
11
13
15
18
20
88
各课程开设的年级
课程
语文
数学
英语
品德与社会
信息
技术
音乐
科学
体育
美术
1、2、3、4、5、6
3、4、
5、6
4、5、6
3、4、5、6
五、活动主题及口号
主题:
梦想理程
口号:
心手相牵、爱心无限
六、活动目的及意义
(一)通过创新的方法讲授基础文化课(数语外等),使学生在原有基础上,从更直观、更明晰的视角看知识,从而提高学生等思维能力,激发学生对所学知识的兴趣,为学生日后养成良好学习习惯打下基础;
(二)通过扎根农村,与当地中小学生及村民的深入接触,了解、体察当地村民的生活现状及当代农村的生存环境,培养大学生的使命感和社会责任感。
在吃苦磨练中培养自己的人生观、价值观和世界观;
(三)结合所学化学专业知识宣传农药和化肥等的科学使用,增强农民发展绿业的意识,让农村更加文明美丽,同时宣传教育方面的知识;
(四)锻炼自身能力,培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神,实现自我价值和社会价值。
七、活动内容及形式
(一)举办开幕式和闭幕式(出席人员:
学校各级领导、特邀嘉宾、全校学生、支教团队全体成员、村委书记及部分群众,具体策划分别见附件一和附件二);
(二)支教(课程有:
语文、数学、英语、科学、品德与社会、信息技术、美术、音乐、体育;
重点支教的课程:
英语、体育、美术),以趣味性为主要授课模式,在课堂中穿插讲授生活中的奥秘,生活中的所见所闻(如神舟九号的发射),发生在我们身边的故事,大自然的奥秘,祖国的大好河山及城市的精彩生活等,课堂形式灵活,气氛活跃,内容丰富,易激发同学们的兴趣;
(三)捐赠书本、衣物、学习用具(钢笔、直尺、橡皮、文具盒等)、体育器材(兵乓球拍、兵乓球、羽毛球拍、羽毛球、篮球、跳绳、毽子等);
(四)关注留守儿童(具体策划见附件三);
(五)天文知识普及(活动策划详见附件四);
(六)做问卷调查(面向留守儿童:
了解留守儿童、生活贫困学生的生活情况,开展“一帮一”活动,将长期对其进行帮助。
调查报告见附件五);
(七)回访优秀校友(校友是学校发展的重要财富,要充分发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用,以便汲取宝贵经验,继承甘农人的优良传统,增强对学校的归属感、自豪感和责任感。
因此我队在本次支教过程中将成立特别小组,响应校团委“传递问候,追寻足迹”号召对张家川县优秀校友进行访问,传递学校问候,追寻他们在工作岗位上的优秀事迹并进行客观公正的报道。
访问形式见附件六);
(八)讲座(心理健康方向,具体策划见附件七)、宣传(食品安全、健康饮食、营养均衡搭配。
宣传单见附件八);
(九)与兰州大学社会实践志愿者两支小分队支教的两所小学联立开展趣味运动会(给获胜的同学发放奖品,调动小学生的积极性,具体策划见附件九);
(十)联立马关乡15所小学举办五、六年级首届语文、数学和英语知识技能大赛(由我们志愿者队主办,当地政府和小学协办;
并由我们队员出题,当地代课老师审阅;
每课设立六个奖项,分别是一等一名,二等两名,三等三名,具体策划见附件十);
(十一)放电影(为了小学生的安全,分期到每个庄口放电影);
(十二)给小学生展示我们专业(应用化学)的风采,如:
利用酸碱指示剂、盐酸和氢氧化钠做变色魔术等;
(十三)带领小学生们认识家乡附近的植物并且介绍植物的相关知识及用途,来增进小学生对大千世界的认识,培养其对生命科学的兴趣。
通过向学生介绍生物科普知识,使学生了解生物学在生活中的应用,认识到高新技术对于社会生产生活的重要性。
八、实践策划
(一)前期准备
1.联系支教基地及调查支教学校的现状;
⒉在学院内,进行志愿者招募和培训工作,招募面向2010级应用化学班的同
学,特别是参加过志愿者活动,具有一定经验的同学。
随后是培训和组织工
作;
(1)内容包括:
①首先要使志愿者们明确,支教是一项高尚的事业,但是也要求付出大量时间和精力,要求适应艰苦的生活,这也是对个人毅力的严峻考验,在做出决定之前,需要慎重考虑,一旦做出了决定,就有义务坚持到底;
②介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况,队员所承担的责任和义务。
组织阅读关于农村教育现状的资料,明确调研的目的和方向;
③邀请院内做过支教活动的同学或者老师介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项;
④对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作;
⑤确定队员所教授科目;
⑥购买准备支教活动所需物品及资料,包括文具、基本医疗药品等;
⑵方式:
①集体交流学习,邀请指导老师对志愿者进行授课方式及技巧、团队合作、组织等方面的培训;
②模拟课堂比赛——由志愿者独立完成一节课,从课程和教参的设计,授课,再到后期的课程评估与总结,在比赛中,志愿者必须在参与式教学与环境教育教学的范围内进行。
通过这个活动使志愿者在实际授课中,更加深刻的理解参与式教学和环境教育教学,并进一步完善自己的教参和课程设计;
③举行新老志愿者见面会,交换授课心得;
④队员定期自发组织提升志愿者素质,支教地点选择等话题的研讨会、交流分享会。
⒊积极联系有关机构组织,并做好与团委及院方负责老师的协调
⒋提前联系支教地点,解决志愿者的食宿问题。
⒌为支教开展募捐活动在校内主要号召同学们捐助书籍,在校外,积极与企业联系,寻求对本活动的赞助。
⒍积极联系有关机构组织,并做好与团委及院方负责老师的协调。
⒎与新闻媒体报道单位联系,报道本次活动,尽可能扩大宣传力度。
⒏队员们前期准备的事项:
负责人
事项
于晓伟
宣传农大的概况、下载电影、投影仪、路由器、牌子
宫春瑜
食品安全、健康饮食、营养均衡搭配、手工制作、照相机
姬万锋
环保、武术
赵永鹏
拟定财务管理、后勤保障等制度;
游戏资料
郭全胜
书法、绘画、武术、做海报(前期校内宣传)
王玮
心理健康讲座及有关小游戏
王垚
舞蹈、横幅、志愿者旗、投影仪
张正锋
照相机、安全问题
葛亮
活动主题及口号、下载信息技术PPT
窦亚芳
当地中草药资料、做调查问卷表
⒐将六个年级分为四个班(根据年级的级别和各年级的人数)
班级
一班
二班
三班
四班
一、二年级
三、四年级
(二)中期计划
⒈授课
基础课程
语文、数学、英语
其他课程
品德与社会、手工制作和美术课、信息技术、音乐、科学、童话和故事、读写课、体育和游戏、安全课、假期作业辅导、听说和畅想未来、课外活动(每天下午上课结束后半小时)
注:
⒈第一节课属见面会,认识小孩,减少相互间的陌生感
⒉以基础课程为主,其他课程为辅。
每天七节课(不包括早上的晨读和下午的课外活动),上午四节、下午三节,其中基础课各一节(共三节),其他课程四节。
支教过程中应结合小学生的实际情况,及时修改教案
⒉课程介绍:
(实施前设定具体课表)
讲一些故事,名人传记,成语,歇后语故事,写作(引导高年级学习写故事),日记,书信,普通话(宣传和普及普通话,纠正当地学生发音,指导其诵读古诗文等内容,促进其语言文字规范应用,为其今后步入社会打下坚实的基础)
加强课堂趣味性,以充分调动学生自主学习兴趣为目的,发掘学生潜力,培养学生发散思维、逻辑思维、创新思维。
以兴趣英语教学课为主,通过形式多样的教学方式,激发学生对于英语学习的兴趣,并对其单词发音进行规范,及英语学习技巧(构词法等),进行基本的会话能力的培养;
教学生饮食健康、心理健康等方面的知识,使他们养成良好的生活习惯,讲述做人的基本原则、保护环境讲卫生及自我防范意识
手工制作和美术课
剪纸,折纸,废物改造利用;
书法、绘画,我们队伍中,有精通绘画的人,绘画材料有队伍提供;
信息技术
电脑各部件名称、文字输入、常见快捷键的认识等
童谣(一、二年级)、校园名谣(三、四年级)、流行歌曲(五六年级),使学生在娱乐身心的同时,形成积极的人生态度。
学会了解并解释常见自然现象,学习当地历史名人事迹,了解当地名胜古迹
故事课
一、二年级以童话故事为主;
三、四、五六年级以寓言故事和名人传记为主;
与语文课相结合让学生自己写故事并制作成集
读写课
(归在语文课内)
选取一些小学生感兴趣的文章,给大家朗诵,并让他们根据文章内容写一点小感想;
体育和游戏
准备一些趣味性强、普及性广并且操作简单的游戏,带领孩子们参与,或者由男生带领他们打球、军事训练(五、六年级学生)。
武术,通过体育锻炼,培养学生的团队意识以及了解身体健康的重要性
安全课
安全第一,乡村学生的安全意识通常较弱,通过安全课的学习,让他们初步了解简单的安全自救等
假期作业
辅导
辅导孩子们的暑期作业,解答他们的疑难问题
听说和畅想未来
开展一些有意义的主题活动。
比如做一些心理测试、畅想自己的未来等,提高孩子们的表达能力,让他们了解自己
课外活动
组织一些小活动,如放电影做游戏等来丰富同学们的课余生活
⒊家访
①目的:
了解当地人的生活状况和教育情况,以及家庭对孩子教育问题的态度和家庭支出中教育的花费。
体验孩子们所处的家庭环境和学习环境,对支教提供参考和指导。
②方式:
a.踩点时大概了解当地的风俗、生活水平、教育观念等方面的大致情况,前期制订调查方案。
b.支教第一周掌握学生的基本情况,包括家里庭离校远近以及家庭大致情况,然后制订合适的家访计划。
c.按计划实施家访,记录并分析相关结果。
(三)后期计划
⒈宣传
①在学校礼堂前进行图片展;
②继续与各级新闻媒体保持联系,通过媒体扩大对贫困教育的关注。
同时,努力与《中国青年报》等影响力较高的国家级报纸或媒体联系并向其投稿;
③文字:
a.文集,包括支教的照片、论文、总结、所有队员的日志、感想各一篇等。
b.教案集。
④电子集:
PPT、电子杂志、微视频、电子相册。
⒉反馈
①向校团委提交项目组论文和电子杂志;
②将活动最终反馈提交当地教育局以及校团委和指导老师;
③将整理好的文集和照片寄回支教的小学。
九、日程安排
(一)路线安排:
甘肃农业大学——兰州汽车站——张家川县龙山镇——上河小学
(二)时间安排:
第一天
⒈从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,了解当地的教育情况,向接待老师介绍下乡的目的、意义、内容、要求及所需要的帮助;
⒉解决吃、住的问题;
⒊准备第二天关于开幕仪式的相关事项;
⒋晚上队员们一起开会,探讨第二天的具体工作。
第二天
⒈开幕式
⒉调整课题研究计划,向孩子们讲述此次活动的目的和安排。
第二天至第四天
⒈支教(具体教学安排详见附表),放电影;
⒉面向乡亲们开展问卷调查,就近走访调查当地学生情况,走访年老党员;
第五天
与兰大队联立开展趣味运动会
第六天
支教,放电影,准备第二天的首届知识竞赛事项;
第七天
早上:
举行首届知识竞赛考试;
下午:
正常开展支教工作及阅竞赛试卷;
第八、九天
支教、放电影
第十天
闭幕式:
(出席人员:
小学校长、村委书记、上级领导、特邀嘉宾、带队老师)
上午:
趣味运动会(项目有踢毽子端乒乓球跑两人三脚袋鼠跳拔河等),将知识竞赛和趣味运动会中的获奖者;
合影留念,面向学生开展问卷调查
第十一天
返校
⒈第十天在游戏的过程中志愿者要把我们买给他们的小礼品发给胜利的组员,以达到奖励和激励他们的目的和效果。
对那些失败了的组员我们也要给他们鼓励,同时也要发一些礼品给他们,让他们感受到他们并没有真正的失败,即使失败了还有很多人在关心他们,树立他们重新再来的信心!
礼品发过后可以让他们和支教人员坐在一起谈谈心,或者让他们讲讲各自对刚才游戏的感想。
引导他们知道怎样去关心他人,彼此互相帮助,共同进步。
给孩子们的奖状、玩具、笔记本、跳绳、毽子、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、图书、书包、笔、文具盒等
⒉上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整;
每天晚上开全体队员例会,进行经验总结,整理资料;
每位队员每天记录心得体会,并为第二天的工作做好准备。
十、所需资源
(一)人力:
带队老师
常培荣、杨定昕
队员
窦亚芳、于晓伟、王垚、赵永鹏、张正峰、宫春瑜、王玮、郭全胜、姬万锋、葛亮、瞿步业、魏万太
志愿者分两组,第一组将上课的和照相的定8人在学校里与孩子们一起学习、做游戏,第二组是将剩下的4人到校外进行走访调查,要求志愿者无条件接受其他队员分配的任务并协助其他队员的工作。
志愿者分工:
班主任工作、各科任课老师及负责人、卫生宣传服务负责人、财务后勤负责人等。
(二)物力:
要笔记本电脑九台(队员带自己的笔记本电脑),数码相机三至四台、备用药品、投影仪一台、横幅一条、一个牌子、志愿者旗一面、学院院旗一面等,在班里筹集部分物资,如文体用品、文具、课外书等。
各支教人员有义务捐一些书籍构成我们的爱心小书架,供同学们拓展视野。
十一、活动可行性评估
(一)安全性:
上河小学位于上河村内,这里民风淳朴,交通方便。
(二)可实施性:
此次暑期实践活动符合学校关于开展大学生“三下乡”活动目的。
参与活动的志愿者都经过一定的培训,并已经具有相当的志愿服务经验,服务和奉献意识强,使活动的顺利开展有比较可靠的保证。
孩子们也可通过这次活动,了解外面的世界,增长知识。
(三)社会效益:
随着三农问题提上日程,农村教育普及日益受到人们的关注。
但是由于受到诸多条件的限制,农村孩子的受教育权利得不到很好地保障。
我们开展此次活动,能够让孩子们学到很多书本上无法学到的东西,开阔他们的眼界,让他们感受到来自社会的关爱。
同时,我们还在农村宣传农药和化肥等的科学使用知识,将支农、支教连接在一起,给社会带来更大的效益。
(四)活动的可推广性:
⒈我国的素质教育还处于起步阶段,农村学校由于条件的限制无法开展全部的素质教育课程,这在很大程度上阻碍了素质教育的推进。
在农村学校开展有特色的暑期社会实践活动,将会有助于改善这种现状。
⒉支教团队的时间和辅导对象有确定性。
团队将利用暑假展开活动,村民和学生有充裕的时间配合教学活动,支教团队可为农村注入新的生机。
十二、本次活动可能出现的问题及采取的应对措施
(一)安全问题:
各队员随时保持警惕,走访时最好不要单独行动;
(二)家长拒绝:
队员们要保持谦恭的态度,耐心向家长陈述此次活动的目的以及意义;
(三)食物安全问题:
队员要提高防范意识,预备好药品,出发前进行相关的培训;
(四)突发事件:
成立三人临时决策小组,解决突发问题或意见分歧大的问题。
十三、注意事项
为了此次活动能顺利进行,特此规定以下注意事项,望各队员严格遵守:
(一)在活动中,要随时保持手机的正常工作状态,保证别人可以随时联系到自己;
(二)在行进中,跟好大部队,不随意离队,如有确实需要,则必须自己和队长说明情况,得到队长允许后方可离队,但同时要保持与大部队的联络;
(三)在活动中,待人接物要有礼有节,大方得体,显示出甘肃农业大学的优良作风;
(四)遇事要互相体谅,冷静处理,不发生无谓的争执(不论是队员之间还是与他人之间),队员间要团结一致;
(五)活动要有始有终,要有坚持不懈的精神,不得半路退缩;
(六)在活动中要注意学生安全,不带领学生做有危险或潜在危险的事情,如遇有学生在做,要及时劝阻,要遵守相关的法律法规;
(七)在活动中要具有吃苦耐劳的精神,坚决反对享乐主义;
(八)注意防暑降温,各队员在出发前要带好各种生活必需品,如衣物、雨伞、药等以防发生意外事件;
(十)团队成员的通讯工具(手机)要处于开机状态(电池带足),出现突发情况,及时与团队成员联系;
(十一)对于学生的管理方面,上课要有秩序,迟到与旷课的处理做到具体情况具体处理,保护孩子的自尊心。
要采取适当的沟通方式,领导方式:
如要在公众场合多讲鼓励的话,有问题要在私底下单独讲。
教学过程中要讲究学习方法,思考方法,解题方法。
可以偶尔讲个故事笑话等活跃气氛,讲一些学校里学不到的东西,根据情况也可以对家长做教育方面的咨询。
如若需要作板书,要清晰有条理,表达清晰,嗓门足够大,重难点突出,有一定的幽默感。
(十二)早中晚期的问卷调查反馈,好、中、差生都必须照顾到。
(十三)将所带物品放在规定摆放的地方,减少不必要的损失,贵重物品随身携带;
(十四)若有晕车等身体不适状况的同学,由随队负责医护的同学来处理,并做好应急准备。
(十五)每人带上足够现金,以备不时之需;
十四、队员须知
(一)活动中一切行动要统一听从队长指挥安排,严谨自作主张,擅自行动,不允许脱离团队单独活动,不搞个人主义,团结友爱,积极主动,有高度的团队意识;
(二)礼貌、不说粗话、朴素大方整洁,注意自己的言语与行为,不可与队员或当地人起冲突;
(三)按时起床;
(四)热爱学生,对学生热情、自然、大方;
(五)不准抽烟、酗酒;
(六)每天认真备课,服从负责人的安排,充分准备第二天的任务。
十五、经费预算
(一)筹资方式:
⒈校方:
团委资助
⒉学院资助1000元
3.队费:
队员缴纳2400元
(二)花销预算
项目
单价
数量
合计
备注
海报制作
10元
8张
80元
2张前期校内宣传
6张后期张川县宣传
制作条幅
60元
1条
成果展示宣传
笔记本
2元
17本
34元
队志、日志、账本
牌子
120元
1个
挂牌
打印照片
1元
200张
200元
荣誉证书
5元
16张
奖状
0.5元
40张
20元
胶带
2卷
用来制作教具
绳子
9元
4把
36元
小礼品
100个
100元
用来奖励学生
签字笔
4元
5根
平时使用
调查问卷
0.3元
100份
30元
6元
100本
600元
帽子
14顶
140元
农大—兰州汽车站
14人
往返共计
1372*2=2744元
兰州汽车站—龙山
78元
1092元
龙山—上河小学
140
伙食费
15人*10天*6元
900元
文具(书包、笔、本子、文体用品)
笔:
1.5元*100=150元
本子:
1元*200=200元
体育用品:
500元
赠予同学们
共计:
6024元
十六、附件及附表:
(一)附件
1、开幕式具体流程的策划书(负责人于晓伟)
2、闭幕式具体流程的策划书(负责人于晓伟)
3、关爱留守儿童的策划书(负责人王垚)
4、天文知识普及策划书(负责人宫春瑜)
5、关于留守儿童的问卷调查表(负责人窦亚芳)
6、校友回访的访问表(负责人于晓伟)
7、心理健康讲座及游戏策划(负责人王玮)
8、宣传单(负责人)
9、与兰大志愿者队联立开展趣味运动会的策划书(负责人郭全胜、王玮)
10、举办马关乡15所小学五、六年级知识技能大赛的策划书(负责人王垚)
11、财务后勤及安全方面的细则制定(负责人赵永鹏)
(二)附表
⒈各事项负责人
财务后勤及安全
做饭
安排
上课
宣传
主持
会议
安排及调节各项工作
主持人
宫春瑜、郭全胜、窦亚芳、王玮
⒉各班班主任
班主任
魏万太
瞿步业
副班主任
⒊各课程任课老师
任课老师
待定任课
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- 甘肃 农业大学 理学院 暑期社会 实践 策划