下半年呼和浩特民族学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word文档下载推荐.docx
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C、社会态度
D、社会归因
5、普通高校毕业证书由哪个部门制作()。
A、高等学校
B、省级教育行政部门
C、普通高校隶属的教育行政部门
D、国家教育行政部门
【答案】D
6、中国特色社会主义进入了新时代,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。
A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B、拓展了发展中国家走向现代化的途径
C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
7、教育的最特殊形式是()。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
8、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等
9、作风问题的核心是()。
A、加强思想建设
B、艰苦奋斗
C、保持党同人民群众的血肉联系
D、建立合理用人机制
【答案】C
10、不属于行动研究类型的是()。
A、调查研究
B、科学的行动研究
C、实践的行动研究
D、批判的行动研究
11、设立大学,其全日制在校学生计划规模应为()。
A、3000人以上
B、5000人以上
C、80000人以上
D、10000人以上
12、宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。
A、言传身教
B、天人合一
C、知行合一
D、反求诸己
13、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
14、下列属于社会文化的是()。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
15、罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。
A、以学生为本
B、让学生自发地学习
C、给学生以安全感
D、排除对学习者自身的威胁
16、教师职业幸福的()首先表现为劳动及其报酬的精神性。
A、集体性
B、关系性
C、精神性
D、无限性
17、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
18、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
A、12月1日和3月13日
B、12月4日和3月15日
C、12月3日和3月16日
D、12月5日和3月15日
【答案】B19、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的()。
20、根据《中外合作办学条例》规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?
()
A、由中外合作办学机构自行决定
B、美元
C、合作外方所在国货币
D、人民币
21、一位讲师未被晋升为副教授,这本来是个打击,但他却说,在现在的职位上更轻松、更愉快些。
这个例子是哪种心理预防机制的表现?
A、压抑作用
B、退化作用
C、合理化作用
D、投射作用
22、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是()。
A、桑代克
B、苛勒
C、布鲁纳
D、托尔曼
23、说到底,高校的办学特色主要体现在()。
A、高水平的教师和高质量的毕业生
B、先进的办学理念
C、校长的卓越领导和创新实践
D、优势学科
24、在中国的现代化进程中,城市与乡村是()。
A、竞争对手
B、互为对立
C、命运共同体
D、相互排斥
25、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()。
A、思想性
B、科学性
C、拓展性
D、趣味性
26、入学教育的重点是适应性教育。
以下不属于入学教育主要内容的是()。
A、爱校教育
B、专业思想教育
C、基本理论教育
D、理想信念教育
27、对教师正直道德品质的说法错误的是()。
A、正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
B、教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人
C、教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
D、教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
28、罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。
29、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。
这是哪种心理防御机制的表现?
A、投射作用
B、否定作用
C、升华作用
D、补偿作用
30、下列不属于教育权利能力取得方式的是()。
A、依法律规定
B、有关部门批准
C、出生
D、考试
31、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。
A、高尚的动机
B、远景的间接性动机
C、低级的动机
D、近景的直接性动机
32、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。
C、经验类化说
33、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。
A、外适质量
B、个适质量
C、内适质量
D、控制质量
34、高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A、服从学校发展需要
B、由教师自己申请
C、学校规章制度确立
D、双方平等自愿
35、设立大学,其全日制在校学生计划规模应为()。
36、高校教师的社会责任包括()。
A、教书育人
B、以科研推动社会科学技术进步
C、以智力和技能优势为社会服务
D、以上都是
37、教育的最特殊形式是()。
38、学校或其他教育机构应当对教师的()进行考核
A、工作态度和工作成绩
B、政治思想和工作成绩
C、政治思想和工作态度
D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
39、()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
40、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。
A、华生
B、加涅
C、柯尔伯格
D、皮亚杰
41、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:
工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?
A、再认策略、意义策略和组织策略
B、意义策略、组织策略和再认策略
C、再认策略、组织策略和意义策略
D、意义策略、组织策略和目标策略
42、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
43、下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?
A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵
B、优先选拔使用
C、补偿学费或代偿国家助学贷款
D、优先推荐上高一层次学校
44、一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。
A、朋友角色
B、示范者角色
C、研究者角色
D、服务者角色
45、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
A、招生
B、办学
C、法人
D、合法
46、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
47、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
48、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
49、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
50、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
51、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
52、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
53、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
54、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
55、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
56、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
57、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
58、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
59、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
60、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
61、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
62、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
63、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
64、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
65、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
66、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
67、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
68、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
69、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
70、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
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